高三班級學年工作總結大綱

高三已經畢業了，作爲班主任，我是如釋重負，心情異常的輕鬆，“輕舟已過萬重山”，所以我不想掩飾自己高興的心情，應該說，我們還是較好地完成了學校的既定目標。三年的艱苦奮鬥，班同學進步是有目共睹的，還是看看高考的成績吧

全班共26人，共計上線24人。最高分824；800分以上2人（3人次）；700分以上10人（15人次），佔%；上重點線19人，佔%。這兩個數字遠高於年級的其他班。語文人平成績分，高全級平均成績分；英語人平成績分，高全級平均成績分；物理人均602。9分，高於級平均分24。8分；數學人平成績640。4分，高全級平均成績38。8分；綜合人平成績分，高全級平均成績分；單科夏小月奪得全市物理科狀元，吳小婷奪得綜合科狀元。

在日常的學習中，高三也是年級裏最好的班級之一，次次評爲先進班，獲得了幾乎所有的學校獎項，學生的獎項更是創我帶的班級中的記錄：

班級得獎情況

高一學年

高一級排球比賽男子組第二名，女子組第三名

被學校評爲先進班級

被學校評爲衛生先進班

高二學年

校班級主頁評比一等獎

被學校評爲先進班級

東莞中學百年校慶百米長卷書畫現場製作高中級二等獎

被學校評爲衛生先進班

高三學年

被學校評爲先進班級

東莞中學第九屆體育節高三級田徑比賽團體第三名

"芳華園"杯班級主頁設計大賽校級評比一等獎

被學校評爲衛生先進班

個人獎項

高二

蔡愉、黃傑賢獲百年校慶電腦小報製作比賽，一等獎，

李集權、劉志榮、張東穎、何志仁百年校慶電腦小報製作比賽等獲二等獎，

黃偉傑百年校慶電腦小報製作比賽三等獎；

鍾歷、何志仁獲一等獎，

李穎東莞市信息競賽二等獎；

謝慶昌、黃偉傑、張東穎全國中小學生電腦製作比賽市三等獎；

鍾歷的三項作品分別獲省二等獎、省優秀獎、市二等獎，

吳小婷、劉寶儀、祁奇偉英語小報比賽一、二等獎

李穎、鍾歷同學在校內的程序設計比賽中分別獲得一、二等獎。

高三

校田徑會李健杭跳高第一，跳遠第四，李集權跳遠第二，詹永輝鉛球第二，劉寶儀跳高第四，袁倩跳高第六，王雪瑩鉛球第四，男子接力第四王雪瑩獲得女子25米、50米自由泳兩項冠軍，祁奇偉也在男子25米蛙泳，50米蛙泳分別獲得亞軍和季軍。

個人獎項

李集權

高一學年

被評爲優秀班幹部

被評爲優秀團幹部

被評爲學校三好學生

獲學校求佳獎

獲廣東發展銀行獎

高一級排球比賽男子組第二名

高二學年

被評爲優秀班幹部

被評爲三好學生。

被評爲優秀團幹部

獲學校求佳獎

獲廣東發展銀行獎

學校校運會跳遠項目獲第二名，男子100米第三名

獲東莞中學物理實驗競賽一等獎

百年校慶電腦小報製作比賽學校二等獎

高三學年

第二十屆全國中學生物理競賽三等獎

被評爲優秀班幹部

被評爲學校三好學生

學校校運會跳遠項目獲第二名，4?100接力第4名

鍾歷

XX年獲第七屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽提高組全國二等獎

XX年獲東莞市信息學競賽中獲高中組市二等獎XX年個人主頁《夢幻星座》獲學校第十二屆科技節之"十佳個人主頁"評比活動中榮獲"十佳個人主頁"獎，並獲"最佳創意"獎XX年獲東莞市信息學競賽中獲高中組市一等獎

XX年作品《高一論壇系統》獲"第三屆全國中小學生電腦製作活動"廣東省程序設計初賽高中組二等獎XX年作品《高一論壇系統》獲"第三屆全國中小學生電腦製作活動"東莞市程序設計初賽高中組二等獎

XX年作品《flashplayer》獲"第三屆全國中小學生電腦製作活動"廣東省程序設計初賽高中組二等獎

XX年獲第八屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽提高組（高中組）省三等獎

XX年獲廣東省青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（gdoi’XX）高中組省三等獎

XX年作品《網絡殺壇》獲"第四屆全國中小學生電腦製作活動"東莞市程序設計初賽高中組二等獎

XX年獲廣東省第九屆重點中學信息學邀請賽省二等獎

XX年獲第九屆全國青少年信息學（計算機）奧林匹克分區聯賽提高組（高中組）省三等獎

XX年獲廣東省青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（gdoi’XX）高中組省三等獎

夏小月

全國高中數學聯賽全國三等獎東莞市一等獎

XX年東莞市高中生英語課外閱讀能力競賽高二年級組一等獎

高一起每年的求佳獎及某些單科獎項

高一的發展銀行獎

何志仁

阿~數學全國奧林匹克市3等獎

電腦市2,3等獎一次還有主頁製作比賽

李穎

XX年獲信息學奧林匹克競賽決賽全國一等獎

XX廣東省重點中學邀請賽三等獎

曾力舜

高一學年

市三好學生，

高二學年

半月談中學生獎學金

高三

全國高中數學聯賽市二等獎

市英語課外閱讀能力競賽一等獎

羅東明

XX年東莞市中學生軟式排球比賽男子組第一名

XX年東莞市中學生軟式排球比賽男子組第二名

XX－XX學年度東莞中學優秀班幹部

XX－XX學年度團隊、學生會優秀幹部

XX－XX學年度東莞中學學科獎學金（體育）

陳惠芬

高一高二都獲得求佳獎.三好學生獎,高二獲得廣東發展銀行獎

莫雪晶

高二現場作文比賽莫雪晶獲市一等獎

祁奇偉

高一學年度進步獎、校英語小報製造一等獎、校游泳公開賽25米蛙泳第2名、50米蛙泳第3名XX年市優秀學生幹部

袁倩

廣東省青少年科技創新大賽東莞市三等獎王雪瑩

廣東省青少年科技創新大賽東莞市三等獎

對於這個班的評價，我想借用學生在畢業時刻的光盤上的話：

我們班是東莞中學建立的信息特色班，也是全東莞的第一個信息特色班。我們代表着莞中，我們凝聚着衆人的希望，我們實現大家的願望。

我們是一個富有紀律，又充滿生機的集體。這個只有26個同學的班級，代表着團結、友愛、積極向上的精神。

我們班有嚴明的紀律，我們制定了嚴格的班規，並認真貫徹執行，落實監督。我們有明確的值日班乾製度，值日班幹負責該日的相應工作，如負責開門，督促值日等，這樣就使得各班幹工作均衡，避免了事務集中一人身上的現象。

對於學校指示或舉行的活動，我們每次都認真貫徹執行。比如近期的植樹節，我們就大力倡導同學們進行植樹活動。還有，紅三月裏，我們班開展了形形式式的學雷鋒活動。比如說開了一次生動活潑的'主題班會。班會裏同學們表演的小品幽默風趣，避免同學們產生學雷鋒是老話題的厭煩心理，收到良好的效果。

作爲信息特色班

，我人全班同學積極參加各項信息競賽，並且每次都取得優秀成績。如鍾歷、李穎、何志仁等同學，多次在省、市、全國，各級別的競賽中取得優良成績。我們能夠正確運用網絡教學的優勢，充分利用網絡資源，幫助我們學習，因而我們班的成績在級裏是長期穩坐第一的，各種評比我們的成績都十分優異，深得老師們好評。

雖然我們取得這樣好的成績，但我們班的同學絕非埋頭讀死書的書呆子。gey’s的成員熱情，開朗，樂觀，積極向上，生活中無處不顯示出年青人的活力。看！我們班的“鳥人戰隊”！多麼可愛啊！還有其他同學也一樣！正是因爲我們有着這種學習不忘娛樂，學習娛樂相結合的輕鬆心理，以及永不言敗的執着，我們高二班才取得了這樣喜人的成績！

看完這裏的介紹，你愛上我們的同學了嗎？是不是覺得我們是一個很特別的集體呢？也許你們沒這樣一個機會。不用羨慕我們，因爲，我們是gsy’s，gsy’s就是我們！！

要總結這個班的經驗，我想除了常規的一些做法之外，有一點是和其他班級要特別區別開來的，這也是我幾年班主任下來最深刻的體會，那就是現代化的教學設備，需要現代化的教學理念進行班級管理

隨着教育改革的逐步深入和信息技術的高速發展，，隨着愈來愈多的現代化教學設備進入課堂，我們有了全新的教育環境。XX年，學校決定開辦信息技術實驗班。學生每人配備電腦，教室裏有交換機，學生可隨時上網。這種從傳統的向現代化的設備的教室的轉變從而無可避免的引起教育教學模式的變化。我們先來看看網絡教室的特點：它利用現代化的技術設備和多媒體的教學手段形象直觀地進行講解，能增強學生的理解水平，從而提高教學質量和學生品質，促進教育水平提高；它提供高速、方便的交互式學習、信息交流和資源共享等手段，使學生擁有更多的獨立性、自主性、選擇性的人格發展；它提供遠比書本知識更爲廣泛的內容，擴大學生與外界真實的環境的聯繫，開闊視野，增進交流。但是教學設備，管理設備等硬件的現代化，它對我這個班主任最基本的要求是教學思想和管理方法軟件的現代化，最迫切的，最具根本性意義的還在於實現教育理念的現代化。網絡教室環境下，班主任的角色發生了重要的變化。技術的進步，極大地豐富了教育信息來源，從而使師生同時處於一個信息來源極爲豐富的環境中，教師和學生獲得新信息的機會幾乎是均等的。因而，班主任應強化學習促進者的身份，而弱化維持會長-----控制者的角色