【必備】教師的工作總結匯編8篇大綱

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，爲此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的教師的工作總結8篇，歡迎閱讀與收藏。

教師的工作總結 篇1

時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到**這個大家庭之後上課最多的一個月，也是最爲忙碌的一個月，同時也是收穫最多的一個月。

在這裏，我懂得了必須團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步纔會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。我從來沒有想過我也可以上這麼多的課，這裏留給我的不僅僅是寶貴的工作經驗，更多的是解決問題的方法。

首先，我認爲對待學生，應該從心裏溝通出發，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用着急，要從他們心裏面最軟弱的地方，尋找突破口。打進他們的心裏，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我一直在努力。

第二，對學生，大部分應該以表揚肯定爲主，放大他們的優點，縮小他們的缺點。對於學生犯的錯誤，適當地用提醒的方式告之。如有再犯，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。對待特別不願意做作業的同學，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在 教師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。

第三，很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要教師在提醒或是批評學生後，學生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

第四，在電教電訪方面我前期（寒假班前）做得比較全面，然而寒假班開始後，由於全天滿課，所以在電話教學方面做得不是很到位。後期要完善這一方面的服務，包括微信教學。

我很清楚，我要不斷的學習，才能跟上知識更新的速度。並且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。

教師的工作總結 篇2

最近又開始下雨了。不過這樣的天氣是很涼爽的。而回想起這一週，自己不很滿意，尤其在以下幾個方面：

首先、閱讀不能正常堅持，由於上週的前半周教學工作感到迷茫，迷茫的原因是自己對同學們的期望很高，結果在考試中失望很多，不知道以後的工作該怎樣做，心裏惶惶不定，無所適從對自己，對學生心裏沒底。在這樣的心態下無心閱讀，所以不能靜下心來做閱讀工作，致使這項工作處於擱置狀態。

其次、工作手冊不能正常寫，由於上一週天氣比較炎熱，穿的衣服相對簡單，沒有穿帶口袋的衣服，工作手冊不能隨身攜帶，所以這項工作就沒有做，這個工作沒做，連帶其他工作的正常進行。對此我想自己以後要多想辦法，工作手冊還要及時帶到身邊，遇到思考和工作中給自己以啓迪的事情要及時記下，會使生活和工作中的靈感得到及時撲捉，及時總結，給自己工作帶來可參考的資料。

再者、閱讀少了，記錄少了思考就少了，因此這一週的博客寫的質量和數量都不能令自己滿意，原來每天可以寫800字以上，而這幾天每天只寫400字以上，這種情況不能再繼續下去，爲了使這項工作繼續健康的開展下去，自己要恢復原來的閱讀量，要經常攜帶工作記錄，把應該記得東西及時記錄，及時寫出自己的感想與心得，使己能天天向上。

希望現在的天氣能讓我有些眉目，畢竟天氣不是那麼熱了，腦子不會發懵了。加油吧。

希望作爲老師的我不會讓孩子們失望，工作總結不會再這麼糾結和沉重。

教師的工作總結 篇3

春天天氣多變，時而天氣炎熱，時而多雨，請同學們注意添加衣服，預防感冒。特別是注意養成良好的衛生習慣，吃東西前先洗手，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。值得欣慰的是在班主任老師和同學們的努力下，同學們的行爲習慣越來越文明瞭，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園生機盎然。爲了讓我們學校變得更美好，特提出幾點要求：

1、課間午間要文明休息

有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的遊戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。另外，在午間時段，很多同學會處理學習和休息的關係，但有的學生在大聲吵鬧。在校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。

2、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，後面的同學又止不住腳步，那麼是否要發生嚴重的踩XX故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。再有現在大家都在學習筷子健身操，那個筷子是我們練操的道具，但不是大家的玩具。有的同學下課後也把筷子拿在手中與同學打鬧嬉戲，如果一不小心刺到同學的眼睛或耳鼻那後果就不堪設想了。請大家除了課間操時把筷子拿出來外，其餘時間把筷子收好。

3、關於樓梯的衛生的問題

教學樓兩側的樓梯、操場亂扔垃圾的現象嚴重，雖然總有班級固定打掃，但是衛生還是很差。學生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現象嚴重，撿拾讓人感到太勞累。校園優美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園纔會變得更美。

4、關於高空拋物現象。

今天有幾位低年級同學反映四樓有同學吐口水掉到他們的頭上。請這個吐口水的同學試想一下，如果你在一樓人家吐口水到你的頭上，你又作何感想呢?希望這樣不文明的現象不會再出現。

我相信，在我們全體師生的努力下，同學們會有更好的表現，天天都有進步!最後，祝大家學習進步，心情愉快!

教師的工作總結 篇4

爲了提高後進生的學習興趣，爲了提高他們的成績，爲了更好地做好學困生的轉化工作，現對本次工作總結如下：

　一、通過談心的方式找準轉化的突破口

通過一番深入交談，我對每位學困生的心理都有了一定的瞭解，因此我對症下藥採取了家訪、電話抽查、建立家校聯絡本等方式進行初步的轉化。

　二、多給他們創造表現自我的機會，增強他們的自信心。

首先在課堂上我隨時注意他們的舉動，稍有不對我會輕輕的走到他們身邊，用不同的體態語言去提醒他們，使他們從心理上感覺到老師在時時刻刻的注意着我，我必須認真聽。其次在課堂上我還會爲他們專門設計一些難度較小的題目鼓勵他們回答。使他們立刻體會到成功的喜悅，從而一點點的產生學習的興趣並在一次次小小的收穫中增強自己的上進心。

三、轉變班級其他學生的看法，爲學困生重樹形象。

班上的這幾名學生長期以來已成爲大家公認的學困生。我教育其他的孩子，我們要用發展的眼光去認識學困生，他們已經在老師和同學的幫助下有所進步，我們要改變固有的觀念，讓他們對自己的進步充滿信心。

經過一段時間的努力，學困生們有了明顯的進步。我也深深地感受到，二年三班的姜海龍同學，有了明顯的進步。他還經常會問我很多問題，上課不在只坐着，有時還能問問題，和小組同學一起學習。每次上黑板聽寫生字詞語都能寫對很多字詞。期中考試得了57分的好成績，5月月考取得了62分的好成績。

總之，學困生是需要老師用心去呵護他們的，它們猶如一顆稚嫩的小草，老師的語言稍有不慎都會直接影響到他們的進步，所以在轉化學困生上，我們既要嚴格要求又要講究方式方法。有付出就會有收穫，他們現在已經在緩緩地靠近我們班的整體隊伍，要想使他們徹底脫困還需要我更多的.研究和幫助。

教師的工作總結 篇5

各位老師好，我是xxx，現在我來做一下個人年度總結。我是20xx年x月正式報到，20xx年x月28號正式上班。從20xx年x月8號第一次站講臺到現在爲止已經有不到兩個月的時間，而兩個月對我來說意義非常重要。在這短短的兩個月裏，我一個學校換到另一個學校，也從學生變成了老師。這種心理上的轉變讓我曾經有一段時間很茫然。在科長##和我的師傅##的幫助下，我的狀態有了很大的轉變。現在，我對這兩個月的工作情況進行一個個人小結。主要從教學方面進行總結。

從開學到現在爲止，我一共進行兩門課程的教學，分別爲電工基礎和城市軌道交通系統概論。最初站講臺時候，我非常緊張，而且聲音小，上課講的內容也特別多，恨不得把儘可能多的知識教給學生，而忽略了學生的接受水平和理解能力，通過自己的不斷努力以及學習借鑑優秀老師的經驗，我的教學水平有了一定程度的提升，總結下來有以下三個方面。

首先，我在課堂與學生的交流互動的方面有了一定的提高。剛開始上課時，我忽略了這一點。通過向其他老師學習，我能夠在講課的時候，儘量給學生提示，讓學生說出答案，跟着老師的思路走，提高學生上課時候的積極性。

第二，我在上課時能夠加入一定的教學設計，能夠圍繞着教學目標，組織學生小組進行活動，讓學習自己思考自動動手，通過小組活動加深對知識的把握。但是小組活動的內容比較單一，仍然需要進一步的思考和改進。

第三，對課堂的掌控能力有了一定的提高。由於以前沒有接觸過中職學生，對學生的狀態和特點了解不多，導致剛開始上課時陷入了困境。部分同學不聽講，並且擾亂課堂秩序，影響其他同學的正常聽課。通過課下與同學的交流，我能夠儘快瞭解中職學生的狀態。另外，通過向##老師學習，我對課前一分鐘的意義有了深刻體會。在剛開始上課時就吸引學生的注意力，讓學生的狀態儘快融入課程的學習，儘量保證大部分同學跟着老師走，對違反課堂紀律的學生進行提示和指正。

教師的工作總結 篇6

時間飛逝，轉眼我又送走了另一批九年級畢業生。三年前，在我剛送走了九年級的畢業生不久，學校就通知我：新的學期開始時，有更艱鉅的任務給我，叫我做好迎接新工作的思想準備。聽到這個消息時感到高興，更多的是責任。我清楚，學校事先在本學期學校還沒有放假的情況下就已經把下一年度的工作通知我，是對我工作的肯定，更多的是凝結了學校領導對我的期望和信任。聽到這個消息，我在心裏暗暗地下決心：我一定努力，不會讓你們失望的。現在XX屆畢業班的工作已經結束，本年度我主要從事九(2)班和九(6)班的英語教育教學工作、九年級年級組長及九(2)班的班主任工作。我就主要的工作總結如下：

一、加強政治理論學習，提高政治理論修養和師德素養。

一年來，以提高自己的政治理論水平和政治素養，以便更好的理解黨和國家的教育方針。

二、教育教學工作方面：

我熱愛自己的事業，更深知畢業班時間的寶貴，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我這一年的工作中，我愛剛更敬業。在教育教學過程中，我按照英語新課標的要求，始終堅持教師的主導作用和學生的主體地位的教育理念。把這一教育理念寓於整個教學過程之中。

1、課前認真備好課。

每一次備課都很認真。特別是針對九(6)班基礎比較差的這種情況，我花了整整一個月的時間來給學生補基礎。備課的過程中遇到沒有把握講好的課時立即提出問題，請其他英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2.多聽課，學習有經驗教師的教學方法。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，我經常向其他英語教師學習，以提高自身的教學水平。

3.充分利用參加各種級別和形式的培訓學到的教育理念上好每一節課。在課堂教學中，面向全體學生，注意激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛

4.爲了鞏固課堂教學效果，還經常給學生做課後輔導工作。

5.熱愛學生 ，平等的對待每一個學生。

6.結合山區學生的心理特徵，加強口語練習。

7.多交流教學心得，多學習優秀教師的教學經驗，以提高自己教學水平。

8、因材施教 分層教學 全面提高

九(2)班是我自己從七年級帶來的，基礎較好，學生成績差距不是很大。各科的成績比較均衡，在教學上比較容易一些。而九(6)班是從原來的排樂中學的兩個班重組起來的。學生基礎整體比較差。在八年級的期末統考中只有幾個人及格。這就要求我要從整體上把握教學目標，又要根據整班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生制定不同的教學方案。這樣，對課前預習、課堂訓練、課後作業的佈置和課後的輔導的內容做到因人而異。

教師的工作總結 篇7

20xx已近尾聲，即將迎來嶄新的20xx，我在教師的崗位上又走過了一年。一年來，我用自己全部的精力投入到工作當中，把自己全部的愛心奉獻給學生，圓滿完成了既定的教育教學任務及學校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結：

一、政治思想方面

本年度中，我自始至終擁護黨的路線方針，認真執行黨的決議，積極參加學校開展的每週各一次的政治學習和業務學習，努力提高自己的政治和業務素質。愛崗敬業，爲人師表，以《教師職業道德規範》和《貴州教育精神》爲準繩，嚴格要自己，以健康文明的形象言傳身教。公平公正對待每一位學生，重視學生的個性發展，重視培養學生的創造能力與創新思維，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。服從學校的工作安排，積極配合學校領導和其他教師做好其它工作。

二、教育教學方面

認真鑽研教材，備好每一節課，做到心中有數、有的放矢；不斷優化教學方法，提高課堂教學效率，向40分鐘要質量；精心設計每一次作業，努力做到精講精練，讓每一次練習都能有所提高；認真批改每一次作業和試卷，並從中分析出學生存在的共性問題和典型問題，再作針對性指導或習題解析；做好學困生轉化，先了解每位學困生的的形成原因，再找到適合的方法耐心輔導；激發學生學習興趣、培養學生良好的學習習慣，讓學生真正樂學、會學。

三、分管其它工作

本年度的上下半年，學校領導先後安排我分管學校的綜合教研組和教導處的工作。在認真完成教育教學工作的同時，對所分管的工作也是兢兢業業、一絲不苟。在學校領導及教導主任劉靖的帶領下，努力保證學校的教育教學工作正常開展，並開展各種教研活動促進全體教師的專業成長，豐富學生的校園文化生活。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一年裏沒有遲到過一次，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊研究教材教法和學習自己的專業知識。在新的一學年裏，我應更加勤奮，爲學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、學習先進的教育理念，不斷提高自身的教育水平；學習、探索有效的教育教學方法，提升自身教育教學能力。

2、加大對學困生的幫助與輔導，爭取讓我班的楊潔、張琪、羅君依、王迅、滕昭欣五名同學的數學成績能擺脫低分，甚至能達到及格。

3、加強我班數學科優秀學生的培養，爭取讓我班的數學科優秀率能保持在60%以上。

總之，在今後的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰！

教師的工作總結 篇8

一、教學教研工作

1、勤勉教學，成績突出，作爲一名教師，我始終把“教書育人、爲人師表”作爲己任，把成爲學者型的教師作爲自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鑽研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啓發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗貫穿於課堂教學實際。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求"齊頭並進"，而是正視事實，追求"差異發展"。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望。每一節課都要設計學生參與的問題，來激發、引導學生學習政治的興趣和熱情。

開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動”，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”、“時事評述”等，這些活動的開展，極大地刺激了學生的表現欲，在輕鬆之中鍛鍊了學生的語言表達能力和科學思維能力，起到了很好的導向作用。爲適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，並取得了較好的成績。在任現職期間，我所任班的政治成績均排在年級前列，畢業會考成績均超過本市平均水平，大大超過自治區平均水平，其中XXX屆、XXX屆參加畢業會考學生的會考合格率達到100%，優秀率也超過自治區平均水平。XXX-XXX學年、XXX-XXX學年、XXX-XXX學年連續三年所任教班的高考政治成績均獲得學校一等獎，上自治區大專線均保持在50%-60%之間，超過了自治區平均水平，在同類學校中成績突出;XXX屆的劉洋和XXX屆的馬林林兩位同學分別獲得了當年高考全市政治最高分。爲x市一中的崛起做出了自己的貢獻。

2、深入鑽研，大膽創新。任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成爲一個學者型的教師作爲自己的奮鬥目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鑽研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。任現職7年來主要研究課堂教學，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學”、“打破傳統教學模式，激發政治學習興趣”、“運用電教手段優化課堂教學”“研究性學習與高三複習”;深入鑽研高考，高考的研究專題有：“政治常識歸類記憶法”、“哲理詩歸類教學”、“主要經濟現象分析”、“經濟常識專題訓練”、“生活中的哲學專題”、“如何看待評價國際關係專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。XXX學年被評爲“最受學生歡迎的老師”。

3、重視實踐，總結提高。在大膽開展教學研究進行優化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持撰寫教學教育論文。任教期間先後撰寫了《思想政治課的預習程式》、《政府工作報告原理淺析》、《理論聯繫實際――思想政治課的永恆主題》、《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》、《情感教學在思想政治課中的運用》等論文。其中《思想政治課的預習程式》入選於內蒙古文化出版社出版的《教師論文集》(書號：isbn7-80506-626-4/z·95)一書中，並被評爲優秀論文;《理論聯繫實際――思想政治課的永恆主題》一文發表於全國中文核心期刊《社會科學戰線》;《政府工作報告原理淺析》一文，在03年中國教育學會和《思想政治課教學》雜誌社舉辦的思想政治教師優秀論文評選活動中榮獲二等獎;《淺論思想政治課研究性學習的重要途徑――課前預習》被XX區教育科學研究學術委員會評爲XXX年優秀論文二等獎;《情感教學在思想政治課中的運用》因具有一定的學術價值，XXX年被收入教育出版社出版的《教育科學研究與探索》(書號：isbn7-5041-2190-8)一書中，屬國家級優秀論文，工作報告《教師技術工作報告》。正因爲勤于思考、總結，從而使自己的教學不斷得到提高，在XXX年全市教學能手評選活動中，被評爲優秀教學能手。

4、信息革新，多元發展。我深深懂得適應時代的發展，努力運用現代化手段提高課堂教學質量的重要性。現代化教育要求教育手段要多元化，爲此我努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。經過努力，我在電教方面取得了理想的成績。XXX年12月參加了x林郭勒市計算機全員培訓並取得了初級資格，XXX年通過了XX區教師電腦高級考試;現在，可以熟練地運用powerpoint、flash和authorware等應用軟件製作多媒體課件，爲提高課堂效率，激發學生興趣打下良好的基矗

5、扶持後輩，共同進步。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作爲一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，我還十分重視教研組建設的問題，認真組織備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現職期間，爲了能讓青年教師儘快成爲學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”、“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長，幾年來先後培養了我校李桂霞、王連蒂、白豔玲、丁旭濤等青年政治教師，爲我校政治學科教學的健康發展做出了一定的貢獻。

二、德育教育工作

我深刻認識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧着一顆心來，不帶半根草去”。參加工作後，我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續多年被評爲學校的優秀班主任。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，我幾乎每晚都下班輔導，與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細緻的瞭解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然後再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關係，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發揮特長，向他們分析知識素養與成才的關係，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用等等，仔細地做好學生的思想工作。:

無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛後進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。XXX學年我所帶的高一(9)班是一個很特殊的班，這個班是我校轉制後招收擇校生較多的一個班，整體素質普遍較差，學風懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我並沒有灰心，而是深入瞭解學生個性，發掘同學的優點，充分調動班幹部的積極性，狠抓學風班風，經過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質的改變，被評爲學校的優秀班集體、市紅旗團支部。儘管基礎很差，但同學們學習都非常刻苦，在自治區會考中最終成爲學校合格率達到100%的班集體之一，會考優秀率也超自治區平均水平。三年後，這一班的同學在XXX年全國普通高考中有了很大的突破，上自治區大專以上線有22人，成爲全校上線率最高的班，爲學校的騰飛作出了應有的貢獻。在教學實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，撰寫了《別忘了寂寞的一羣--談中等生的教育輔導》、《與後進生心連心》等文章，在班主任經驗交流會上作了介紹。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領導和老師們的充分肯定，XXX-XXX、XXX-XXX、XXX-XXX、XXX-XXX年度考覈中多次被評爲優秀。