大學籃球社團工作總結（通用3篇）

時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，讓我們好好總結下，並記錄在工作總結裏。那麼要如何寫呢？以下是小編整理的大學籃球社團工作總結，歡迎大家分享。

　　大學籃球社團工作總結1

本學期我主要是負責籃球社團的教學。同學報名參加籃球社團非常踊躍，表現出了很高的積極性。我根據學生的身體特點安排了胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作。在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變爲兩個人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什麼嫺熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。 本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。

由於人比較多，籃球少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。我將從以下幾個改進：

1、訓練工作中強化練思想，練作風，並強調籃球基本功練習。

2、戰術訓練要從難、從嚴，從是實戰出發，特別強調整體配合。

3、戰術訓練過程中，要進一步組織陣容，配合全隊力量，要十名隊員都能上場打球，充分發揮全隊的特長，克服弱點，全隊戰術逐漸形成完整的戰術體系。

4、每星期四的自練時間多爲投籃練習。

5、以“練”爲主，“戰”結合。

6、全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，要區別對待，作到揚長避短。

回顧一個學期籃球社團的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我校籃球社團的教學更一層樓。

　　大學籃球社團工作總結2

一、創立和發展

我校學生對籃球運動的熱情很高，爲了增加我校體育運動的特色，增強學生的體質，實現學生素質教育、全面發展。經過學校的研究和大力支持，籃球社團與20xx年11成立；在社團成立之初，學生們集思廣益，給社團取名爲“螞蟻”籃球社，寓意每個隊員都能像螞蟻一樣，具有團隊精神，同時個人又有螞蟻的勤勞、吃苦精神。學生們還邀請美術老師設計了吉祥物：一隻可愛的螞蟻，充分顯示了學生對籃球的熱愛和想把籃球學好的決心。

本學期只進行了籃球基本技術的教學工作，下學期將利用社團爲基礎成立合肥實驗學校濱湖校區籃球隊，設計出隊旗、球衣，把學校體育館作爲自己球隊的訓練場、比賽主場，與周邊兄弟學校進行交流和學習，爭取參加各項籃球賽事。舉辦校內籃球賽、基本技術挑戰賽等賽事，豐富學生課餘文化生活和給學生提供展示才能的平臺。完善社團成員的招新、梯隊建設工作和社團特色文化工作。爭取把“螞蟻”籃球社團打造成包河區內有影響、有特色、有成績的籃球社團。

二、教學和訓練

由於是剛剛開始正規的接觸籃球，我根據學情安排了以掌握基本籃球技術爲主的教學內容。本學期前半段時間，主要是培養學生球性球感、學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，單手肩上投籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過各種遊戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養學生的興趣爲主教學目的的，那麼對於中學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤爲重要。男生喜歡打對抗賽。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變爲兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業；現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的後半時間裏，主要是組織學生進行投籃練習和運、傳、投結合練習，讓學生將本學期所學的籃球基本技術串聯到一起，爲以後能夠快速融入團隊配合打好基礎。

　　大學籃球社團工作總結3

活 動：娛樂籃球賽

內 容：三分球比賽及一對一斗牛

地 點：大禮堂前籃球場

活動心得：

此次活動是籃協成立後的第一個活動，提前宣傳並招募到很多熱愛籃球的同學參賽，因爲現今籃球場上，半場籃球已經爲越來越多的球友接受，並以其靈活、機動、多變的打法成爲當今球場上的主流項目。此次籃協正是針對時下最流行的這種打法而舉辦的活動，收到的效果很好，工作人員的工作經驗也得到了提升，真正起到了鍛鍊自己的'目的。並且此次活動也拉到了100的物資贊助抵金消費券，擴大了籃協在學校的影響力，這是此次活動成功的地方。而組織紀律上存在着很大的問題。首先，在報名這一塊，報名表格的不規範顯得此次活動的不嚴謹，這是失誤很嚴重的地方，由於報名表格的不規範，造成我們對打球天賦很高的同學失去培養的機會，無法與他們取得聯繫。

其次，在人員調配方面的問題也顯得尤爲突出。例如，一些業餘籃球愛好者擔任裁判，完全不具備專業水準。活動分工不細緻，造成一名工作人員後勤、檢錄、裁判、計時四項工作全部擔任的現象，現場秩序比較混亂。活動結束後，頒獎儀式非常草率，給人一種草草了事的感覺，與會員的互動性沒有體現。總的來說，此次活動舉辦的不算成功，影響力也不夠大，不過這畢竟是籃協第一次舉辦的活動，失敗是成功之母，我們會在以後的工作中努力完善自己。

活動總結：

在我還是籃協一名幹事的時候，由於受到了前任理事長的器重，自己策劃並參與了籃協組織的這幾次活動，使自己的能力得到了鍛鍊，工作經驗得到了提升。在與籃協共同成長的日子裏，我們有過爭執、淚水與歡樂，這也正體現了“參加社團鍛鍊自己”的目的。成長過程中的困難、疑惑、阻撓或多或少的都會出現，但在此期間校團委和學社聯給了我們極大的關心和幫助，這也正體現了學社聯是我們社團的“圓夢之家”這一精神。

經過一年的鍛鍊，讓我對社團文化有了初步的瞭解，而當我真正當上協會理事長之後，才發現這對我來說又是一個很大的挑戰，不過我有信心把籃協發展壯大，至少我會盡我所能地做，我始終相信：沒有盡力而爲，只有全力以赴。相信籃協會有更好的明天。