新學期工作總結大綱

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的新學期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期工作總結1

一個月了，過得真快，新學期的四周就過去了，教師總結心得。做一個工作總結吧。

新老師的新學生

在僑中的教師生活總體來說是很好很舒服的。作爲一個新老師，說句實話我一點也不緊張，也不是第一次上講臺了，只是臺下面對一幫不同的學生而已。

高一的孩子們，剛入學，一切對於他們來說都是新鮮的，基本上還算很聽話，課堂氣氛基本上也很好，我帶的四個班，給我的感覺都不同。9班是我做副班主任的班級，多了一點點班會、早讀的時間跟他們在一起，我給了他們q，十來個小朋友加了我，可能就是因爲跟他們熟一點，上課的時候反而覺得課堂亂亂的，那個跟我說他喜歡地理課的數學課代表上課時很配合我回答問題，但是沒經過大腦就亂回答了，反而造成了不大好的影響，這個我找機會跟他說一說。10班的課堂很安靜，甚至有時候講完他們沒有反應，我問他們明白了沒有，沒人回答，算了，我知道明白的已經明白，不明白的還是不明白，不過他們叫交作業的速度還算不錯，有次叫他們上黑板來畫地轉偏向力，沒想到浪費了好多時間，還沒有畫對，大大打擊我的信心。7、8班的課安排在一起，八班總是早上第一節，可以理解有些人睡覺，後來一節換到了第三節，好一點了，但是紀律卻變差了，一堆一堆的人在說話不過八班經常是新課的第一個班，講得真的不是很好。7班上課的感覺最好了，有時間讓我調整教學內容和把握時間，講得比較順暢了。現在四個班的進度都略有不同，因爲去聽老師的課，補充一些缺漏的知識點，或者沒有強調的東西強調清楚，前兩個班就只能作爲複習內容來補充了，但是進度又會被拖慢了。

不敢那他們和東中的孩子們相比，基礎和素質相差太遠了，就像不能和金中的孩子比較一樣。擴招惹的禍。現當年我

新老師的新環境

在辦公室坐班，跟校長們、各位主任、老師們相處還算很好，該做的事情該幫忙的我和純兒都努力去做好。不過我承認我是很懶的人，沒有主動積極地去幹什麼，哎，我不是那種搶着做事的人，該幹嘛幹嘛去，沒事做就備課去，上網去，教學弄好纔是王道。

僑中的老師們，十年前就開始了緣分，中學六年僑中生活，認識了很多的老師，有一些也已經退休，他們是我的老師，一日爲師終生爲父，即使成爲了同事，我也一直是這麼尊敬他們的，一些保持有聯絡的年輕老師都一直是朋友。我上大學後新進的老師們雖然都不認識，不過，很快會熟悉的，都是我的師兄師姐嘛。總體來說，僑中的教師集體給我的感覺是很不錯的。呵呵。

級長“無惜神”老師以前教過我半年，他說他對我沒印象，他說我那屆太多耀眼的學生了，沒有發現被淹沒的我，原來如此閃亮，擡舉了，我承認我不優秀。但是說到我們那一屆，很多老師都很興奮，麗君姐妹啊劉威啊周霓啊一說起這些名字都兩眼發光，難得有一屆這麼厲害的，後來也就再也沒有了，04屆已經成爲僑中歷史成績最輝煌最奇蹟的一屆了。其實我蠻幸運的，從小學到高中都有這麼多的高手同學和我一起學習一起成長，學習環境算是很好很好的了，我能夠去華師然後又回來僑中，離不開這身邊的環境和老師同學朋友。

僑中其實最讓我滿意的是在校長的領導下，老師待遇好，不是單指錢，而是該放的假期都會放假，不會像某些學校那樣中秋都要上課，三倍工資又怎麼樣，我纔不稀罕，屬於我的假期就要還給我。這次國慶我放七天半，一中二中都是五天，三中才三四天，抓緊也不在於這假期補課的一兩天裏。僑中怎麼說都是市屬的高中，剛評審通過了示範性高中，教師節國慶獎金都很到位，工資本子也在八月就給我們了，醫保社保公積金都弄好給我們，金平的學校工資本都還沒拿到。三中發多少獎金我沒興趣，重要的是寬鬆舒適的工作環境，對不。

新老師的新課程

我的地理課嘛，真的還在一步步的探索中。雖然說我有一定的基礎，但是要掌握教的分寸還是有點難，什麼是重難點，什麼他們難理解，什麼必須強調再強調，什麼需要補充練習，這些我都在慢慢摸索中前進，聽了很多的課，老師們也給我很實用的指導，各個老師有各自的風格，我的風格也在慢慢的形成中，不知道學生們對我是什麼評價。多媒體和黑板的運用，我也一直在尋求一個好的切合點。有老師沒用多媒體就比較枯燥，有老師一直用多媒體不用黑板，學生會覺得講得太快看得很累，我是用多媒體的，又有板書，其實板書有點麻煩，還好我寫字算比較快，引導學生記筆記，課件是一個輔助，但有時課件比我說的直觀多了，結合起來感覺還不錯，不過我也強調傳統教具地球儀的運用，這幾節課地球儀是隨身的，其他老師都懶得用，有地球儀和手電筒的直觀演示，加上課件的輔助演示，自我感覺效果良好，不知道他們有沒有感受到我的用心良苦啊！每節課我都備了很久，一直都想要理清思路更好地講給他們聽，用他們最容易接受的方法讓他們學到新知識。

至於說什麼把學習的主動權給學生啊，什麼從探究活動來得出新的知識結論啊，僑中的孩子們現在這個水平個人覺得還不可以這麼搞，東中的孩子們還說有可能。討論探究課堂就亂了，況且課本設計的活動真的很難，一堂課才45分鐘，要他們自己討論自己總結，還要我來點評，可行性很低。按照我的進度這樣子上，第三節已經四個課時了，公轉意義還沒有講，可能要六七個課時才能完成，這部分真的是難，如果他們光聽課不做練習，可能考起試來還是一塌糊塗的，過幾個星期的單元考，不知道成績出來會是什麼樣子。。。

好啦，他們是我的第一屆學生，我的成長過程也需要不斷積累與實踐，希望我能教好，他們能學好，僅此而已。

新學期工作總結2

轉眼間，這個學期已經過去，這個學期紀檢部的工作也已接近尾聲。在這個學期我們學到了學多，同時在這一學期的工作中，我們也做了許多，我工作的出發點是對學員負責，爲學院服務，落腳點是成人達己，互利共贏。完成任務，成人的目的達到了，那麼達己就要求我們從一項工作活動中有所領悟，有所啓發，不能單純的只爲了完成任務而工作。能夠有所領悟，並結合所領悟，並結合自身實際情況應用於實踐，如此，我方能在工作中學習，在學習中成長，在成長中不斷提高和完善自己。

這一學期，紀檢部的工作展開得很順利，我們也做了很多的事情，總結起來，歸於以下幾項：

　　定期組織例會。

例會一個月只召開一次，主要是對一個月來我們部門工作總結，也是對分院所有班級的操行情況做一個總結，在這之中，我們要求各班的班長和紀檢委員都參加會議並做嚴格的考勤，這也是我們對工作的一個負責。二 定期召開部門內部例會。

部門內部例會定於每星期二下午5點召開，主要是對我們部門內部的工作的一個小結和對下一個星期的工作計劃和安排，同時也對我們每一個紀檢部成員工作的一個評定，對於好的予以肯定，對於不足的提出來，及時糾正錯誤和發現自己的不足，這也加強了我們部門內部人員的工作交流和合作，也拉近了我們每一個人之間的距離。三 做表。

紀檢部還有一個繁瑣而又最重要的工作就是做表，做的表主要有每個星期對班級評定的周表和對同學們每個星期的操行分評定的月表，還有就是期末總表，獎學金評定表。這些工作都要求我們認真仔細，還有就是負責，這些工作都關係到我們分院每一個學生的利益，於每一個學員的個人檔案息息相關。

　　整理檔案。

對每個月的操行分進行歸納總結，整理成冊並存放好。

考勤

紀檢部還有一個重要的工作職責就是考勤，考勤分爲對各部門召開的例會考勤，分院活動考勤和平時的參加講座考勤。這是一項嚴肅的工作，嚴查出勤到勤情況，對班級出勤情況做出詳細的記錄，對於缺勤就要求要統計出缺勤人數以及缺勤名單，做出登記，並開出違紀名單。六 參加素質拓展活動。

本學期我們分院學生會一共舉行了三次素質拓展活動，我們都積極參與，這不僅是一項娛樂活動，更提高了部門內部成員的團結性和協調性，使我們在紀檢部的工作能更加細蜜的合作。

現在我也不象剛開始那樣什麼都不會做，經過這一學期的工作，有些工作我也能夠獨立處理，而且我也已經掌握了這一系列的工作流程。在分院活動中，我接觸了其他部門的幹事，也從他們的工作中學到了不少東西，從他們的身上，看到了他們對工作的熱情認真，態度積極，不怕吃苦，也從我們的師兄師姐那裏學到了許多爲人處事的原理。並且在這半年的時間裏，學到了如何待人，如何與人交流。並且獲得了許多真摯的友誼。

這一學期中，紀檢部的工作也出現了不少的問題，主要就是在工作過程中，由於我們的失誤導致對部門工作帶來許多的麻煩，而且由於自我工作的不到位而造成工作問題的出現。還有就是在考勤過程中，由於缺少事先安排，導致出現了漏考現象的發生。

在這一學期中，我們部門所有成員也一起進行了聚餐活動，大家在一起有說有笑，這也體現出了我們部門成員具有活力的一面，我們部門所有成員都凝聚在以紀檢部爲中心的一個圈子上，不斷努力，用心工作。

新學期工作總結3

本月在本部門部長和幹事的齊心努力下，我們部門順利的完成了學生會和保衛處交給我們的任務，在院學生會的正確指導下和全學生會部門的積極配合下，開展了一系列工作。本部門的主要工作職責就是維護系裏的紀律和維護各項活動的順利進行，在本學期我們部門順利的完成了各治安執勤工作，並在查房，簽到等工作中做了突破性的進展。尤其是成立查夜小組的成功，我們部門抽取各系治保部中的優秀分子對他們進行培訓，這樣對我們的查夜工作更加系統化，更加專業化，當然，這裏要感謝院學生會，各系治保部對本部門工作的支持。在此，本部門將本學期工作總結如下：

一部門管理方面

1部長分工，慎密佈署，正確指揮：本部門的所有活動由部長和幹事商議，經全體成員達成統一的對策後，做到全部成員思想一致，積極投入警衛工作後，方能執行，以確保安全工作的落實。

2羣策羣力，分工協作：在工作不便時，我們號召系治保部積極配合，在分工方面細緻慎密，讓每一個成員都有自己的崗位。

3落實簽到制度，擇時開展培訓工作：由於本部門工作特殊，且與各系治保部聯繫緊密，所以本部門實行了簽到制度，以便隨時能傳達信息，並經常對本部門幹事以及其他參與本部門工作的同學進行工作培訓。

4完善工作細則：本部門工作細則在保衛處和院學生會的審覈後給於完善，並讓我們部門的同學工作以此工作細則爲準，積極的投入到自

己的工作中去。

二部門工作方面

1進行了2次整個校區的夜晚查寢，在查寢過程中，本部門的成員能夠做好保密工作，並對不配合的同學給予決不低頭的態度。

2順利的完成保衛處交給本部門的各項工作，如在大學生安全活動月中協助了保衛處完成了一系列的工作。

在回驀過去工作成功的同時我們覺得我們更應該做的是着眼現在，面向未來，爲創造我院學生會的優秀工作環境而努力。爲此，我們部門的全體成員將放眼未來，充滿熱情的投入到明天的工作中去。過去獲得的榮譽和成績是可喜的，但不可否認的是同時也有問題存在，我們將汲取過去的經驗教訓，彌補以往的不足，不斷進取，以更好的工作態度，更高的工作要求，更新的工作理念，爲我院學生會工作的蓬勃發展而努力工作！

新學期工作總結4

各位同學，大家好！

今天是公元20xx年3月6日星期日，又是一個新的開始，新學期工作總結。回首去年瀟瀟歇雨之時，一年一度的納新活動，於無聲處，輕伴着如雨霏霏，我們的活動依舊如期有序進行着。秋風習習，暮雨綿綿。一張張富有生機活力的新面孔爲我們讀書社的發展又帶來了新的契機、新的希望和新的樂章。

宣傳部，或者來自工作學習的協調性、抑或爲更好的更有思想的規劃自己的大學生活，由最初的17人今濃縮爲13人的小集體。來自8個不同專業個不同地域的可人兒，我想說：陽光、朝氣如此之類的詞語已不足以彰顯出你們青春的活力，縱是"欲把西湖比西子"、"腹有詩書氣自華"、"漢家男兒錚如鐵"，凝望着你們出奇的雙眼，這些都有了真的跡象。我作爲宣傳部的一員，很遺憾，由於自身工作的懈怠，沒有爲我們部多做些什麼，也沒有爲咱部的同志們提供怎樣的幫助，恍惚之間卻已經一學期已然過去，在這裏，提出自我批評，也對咱部的同志表示歉意。

宣傳部，小小的集體，卻融合着大大的歡喜。20xx年10月15日中午12：15，地點操場，第一次例會就這般如期而至。再次的會面對彼此都有了進一步的認識。此後的每週一老時間老地點，大家都會準時趕到，雖然，每一次，總會因爲這樣那樣的原因，也不免遲到或缺席的事件發生，但是，每一次例會，都能夠聽到*對咱們部員們學習生活方面的經驗說法，平和的語氣、樸實的句子，細細聽來，有不少值得我們去借鑑去做的。每一次例會所交代的每一項內容，辦板子也好，讀書分享也罷，其中都有你們每個人的付出和努力，對於工作，精心準備，絕沒有一絲一毫的遲到或是缺席。每一次的社團活動都需要通過出板子這樣一個平臺，讓師大人及時瞭解我們社團近期的活動以提取及時、準確的信息，來參與、分享我們讀書社別具特色的精品活動。所以，這就是我們宣傳部所應該做，並努力做好的工作。每一次出板子，都有累的時候，尤其是寒冬時節，天冷自不必說。但是，天是冷的，心是熱的。每個人都各司其職、各盡其責，分工明確，你貼紙，我繪畫，她寫字。就這樣，每次都是以最快的速度和最高的效率來完成每一次的任務。當每次走過學匯路，又看到"馬列理論讀書社"新出的板子，內容且不必說，作爲我，真的很欣慰。當每次開例會時，又有新的工作需要去完成的時候，咱們宣傳部的部員們，從沒有一絲一毫的感概或是其他，更多的則是欣然接受。每個人都有各自的特點，秀外而慧中，剛健而如秀清風，恬淡的笑容，就是你們最好的回答。

新老生見面會，有你們爲全社帶來的優雅動聽的曲調；

讀書分享，有你聲情並茂、揮灑自如的精彩主持，有你們在《心靈的花園》裏講述着俞敏洪老師的成長經歷；

文藝隊、體育隊、辯論隊，都有你們熟悉的身影和清晰的記憶。

所以，新的一學期就這樣又再次來過，時間的車輪踏過歲月的印記。新的一學期，新的開始，我會盡我所能去做好應該做的所有。也誠摯希望我們的部員們：更加嚴格要求自己，不再有類似遲到、缺席的事件的發生。其次，走過路過，不要錯過，當你們踏過學匯路時，請停住你們的腳步，順帶的看看其他社團的版面設計與其風格，取長補短，總結經驗，"師夷長技以自強"，以達到提高讀書社宣傳板的收視率，擴大讀書社的影響力，調動全校人民積極參與讀書社精品活動的積極性的最佳效果。

有句話說"堅持下去不是因爲我很強，而是因爲我別無選擇"，如今，你們不是沒有選擇，而是選擇堅持下去。

最後，送我們宣傳部的同志們一句話："你沒有用，不是因爲你沒用，而是因爲你沒有用。試着儘量用自己所能夠做的，去彌補生活的缺憾。"

也送在座的所有同學一句話："花兒不爲誰開，也可以爲自己開，世界不爲誰存在，也可以爲自己存在。花未全開，月未圓。患得患失，空誤年華，凡事選擇堅持，用你最初的心，去做好永遠的事"。

新學期工作總結5

時間過得很快，炎炎夏日的到來，意味着暑期的來臨，一個學期又過去了。時間就像不停奔跑的時針，一圈又一圈，晃晃蕩蕩的不知轉了多少圈，我們又迎來了寫工作總結的日子。回首這個學期的日子，我們身邊充滿了太多的故事和快樂。

這個學期只有三個月的時間，所有人在開學初就緊張忙碌起來，生怕三個月的時間不夠，影響教學課程無法完成，但是經過所有老師們的努力我們可以說這個學期我們過得短而精煉，短短三個月的時間，我們不僅僅完成了教學任務，更有了充足的時間讓學生們去複習和鞏固。讓我感慨和佩服的就是各班的班主任，這個學期裏，每天都能看到他們一路飛奔的身影，一天下來很少見他們停下來在辦公室休息。而我們體音美老師雖然沒有那麼忙，但是一有活動，我們總是奔走在最前面。

這個學期，我深刻的感受到我們所有人的凝聚力在一點點變強，六一兒童節的活動就是最好的證明，那一天所有的老師們都全體出動分工明確。班主任帶着家長參觀學校觀看節目，搭班老師則帶領學生，社團老師帶好學生做展示，音樂老師則負責着帶着學生表演節目的重任，英語老師則是化妝專業隊從早上就開始爲表演節目的學生化妝，體育老師則是分散全校各個地方做好他們的工作。辛苦的一個上午，我們得到了家長的表揚和微笑，我們就很高興了，我想這就是我們的工作吧，我們付出我們應該做的，我們收穫着心靈的愉悅。

現在，我來總結一下這個學期的自己。

首先，便是美術教學上。我做到了備好一節課上好一節課，在課前製作好上課用的PPT和工具，並根據班級的不同隨時調整課堂的內容。同一個年級裏有的班級整體繪畫能力比較強，我對他們的要求也會適當的增高，繪畫的難度也會提高。這個學期裏我也學到了很多教學上的知識。這個學期的美術課堂，我嘗試着將學生們分成小組，以小組爲單位進行學習和繪畫創作等活動，結果是令人滿意的，學生們的積極性大大的提高了，紀律問題也有了一定的改善，然而讓人不滿意的是，我在分組時是讓他們自由組合，每個班總有幾個落單的學生，無法與其他學生進行合作，與此同時，我沒有找到有效的積分獎勵，讓小組活動除了在合作創作時發揮了作用，其他則沒有了。這一點，正是我下個學期要注意的問題。

其次，是我的生活和思想上的成長。做到以身作則，在面對學生時始終以良好的精神面貌來對待，自己的事情自己來完成，踏踏實實的認真工作。

最後，是關於美術社團的總結。這個學期的美術社團取得了可喜可賀的成績，我和幾位美術老師共同努力，從週一到週四，每個中午都會認真輔導學生們畫畫，這個學期裏高年級的課程則分爲了三個階段，即藝術字體設計、彩鉛畫以及黑白畫。這個學期的美術社團活動，我們收穫着可喜的成果的同時，也認識到了在課程中的不足。首先就是學生們的美術基礎知識的缺乏，有時候畫直線畫圓都是一個大問題，三原色、相對色他們更是不清楚，所以下個學期一開始，我們打算先開兩週的素描課，解決學生的繪畫基本功問題。其次就是解決學生的缺乏耐心和磨蹭的問題，在課堂上，應該規定學生們一幅作品完成的時間，督促他們認真畫。

這個學期在六月的熱度中結束了，我學會了很多，認識到了自己的不足。假期的日子裏，我要不斷地充實自己，做好下個學期的準備工作。

新學期工作總結6

光陰荏苒，兩個月過去了，在這兩個月以來，在前任/現任社長、學社的帶領和指導下，宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到現在還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協助生活部及學習部，但我因身爲這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因爲我從中

體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收穫。在工作中互相促進，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。

這一學期以來，學社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發自內心和一種敬業的態度去努力完成了，近來我越來越發現宣傳部有一個獨特的性質--具有很強的服務性。因此在以後的工作中我們還會一直幫助了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。

作爲一個2年的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學習，希望在爲學社做貢獻的同時，提升自己的能力素質。

宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協調、調動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。

還有幾周我就步入Y2了，匆忙的一個學期即將落幕，雖然有忙得無暇顧及飲食，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心並充實。有時也有小小的鬆懈，可一旦看到其他社員們認真忙碌的身影時，一種身爲試用期宣傳部部長的責任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。

新學期工作總結7

學校的綜治安全工作，關係到校園的和諧穩定，關係到學生在校期間的人身安全，關係到社會和家長對學校的滿意度和信任度。一學年來，縣初始終堅持“安全第一”的原則，警鐘長鳴，將安全管理工作列爲各項工作的基石，舉全校之力，全面、深入、有效地推進綜治安全工作的順利開展，鞏固了學校平安校園和治安示範單位的創建成果。

1、倡導全員齊抓，羣策羣力，完善學校安全工作網絡。

主要領導負責抓，其他領導分頭抓，一級抓一級，層層抓落實，構建了“人人都是安全責任人，人人都是安全管理者”的安全責任網絡體系。

2、強化安防教育，提高意識，打造校本化安全教育特色。

堅持安全教育與學生活動結合，專項整治與主題教育結合。通過期初、期末專項整治活動、初一國防教育活動、“向國旗敬禮”主題教育活動、法制與安全教育月、安全周主題教育活動、安全隱患排查治理年活動、初三畢業生法制安全教育、“珍愛生命，預防溺水”安全教育周活動、消防滅火、地震應急逃生演練、心理健康教育、安全教育網絡學習平臺等載體，不斷提高學生自護自救的安全意識和基本技能。

3、堅持防控結合，預防爲主，構建校園安全巡視值日檢查機制。

完善周值日工作機制，提高值日人員的崗位責任意識。精心組織管理教師，全方位、全時段監督，切實做好學生出操集會、午間自修、課間活動、就餐秩序、宿舍安全、交通騎行、出入校園等重點安全隱患的整治與管理。

4、加大重點整治，減少隱患，營造安全穩定的校園育人環境。

切實加強重點安全工作力度，完善各項安全規章制度和應急預案，全力做好學生交通出行、消防、防溺水、學生活動、食品安全等校園綜治安全工作的重點整治，避免意外事故的發生，確保學生人身安全。

5、齊抓共管，家校結合，做好特殊學生教育和人爲安全隱患的預防。

高度關注家庭、社會等多方面因素影響，堅持做好特殊學生幫扶教育工作，強化成長導師制，加強教育管理和多方監管，引導特殊學生走向健康人生。

新學期工作總結8

　　一、加強隊伍建設，提高工作實效

學校堅持德育爲首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全學校德育管理系統

進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、班兩級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯繫，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯繫密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

2、抓好班主任、輔導員隊伍管理

學校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法，爲進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考覈機制。本學期我們還要求副班主任積極參與班級管理，協同班主任帶隊放學、就餐管理以及指導學生出一期板報等等。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，爲此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。相互支持，共同促進學校、社區建設的意向，爲學校德育社區化延伸搭設了橋樑。

爲向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，定期發放喜報，使家長能隨時瞭解學生在校情況。

　　二、抓實常規管理，加強檢查督促。

良好的日常行爲規範是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“十星級文明號”評比爲把手，力促學生良好行爲規範的養成，爲培養學生良好的行爲習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊以規範學生日常行爲爲基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用“消防安全”班會課、“安全法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。

2、加強紀律教育。以常規學習、廣播操等工作爲載體，加強了對學生紀律觀念的培養。

3、加強衛生習慣教育。學校歷年來十分重視衛生工作，學校制定出衛生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養學生行爲習慣的養成。學校負責劃分了衛生包乾區，督促各班按要求按時打掃教室、包乾區。衛生檢查每天定時三次，行政隨機檢查，每星期二及時廣播反饋，所有檢查結果作爲考覈班主任的一項重要依據。另外，爲了保證校園全天候整潔，我校還設立了值周班“一張紙特別行動小隊”，由各班學生每節課後輪流巡查，收到了良好的效果。

　　三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。爲提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

新學期工作總結9

一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業務部門的關心支持下，以晉升省示範幼兒園爲總抓手，以加強教學研究、提高保教質量爲重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。

一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量

1、從轉變觀念入手，以教研爲手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。每週二、週三、週四中午進行教研活動。活動內容有新的教育理念的學習；課堂教學方法的改革，教師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。

2、加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動，室內外遊戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，紮實落實保教常規，並在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。特別是每班所設置的幼兒自由牆，讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。

3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行爲規範進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行爲習慣，培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養，如正確讀書和寫字姿勢。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革爲多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如：區角活動

5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的藝術特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯繫，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。

三、加強師資培訓，提高教師素質

保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究（培訓）批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發揮教研究的作用，進行《理化幼兒園保教工作的新動態》和《建構積極的師幼互動活動形式》的業務講座，使教師們真正理會《新綱要》的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發展。

2、思想彙報專題通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、自制視教具評比，各班宏觀世界內外環境創議評比等活動來提高教師的教學水平和業務能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。充分體現了現代新的教學方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學能手一名，街道優質課一等獎1名，二等獎兩名，充分體現了現代新的教學方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。

三、以晉升省示範園爲總抓手。

努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成爲幼兒生活的樂園。

新學期工作總結10

匆忙的一學期又結束了，回顧到這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責。現將這學期的工作總結如下：

一、班級情況分析

開學初，幼兒升入大班，由於不同層次的要求，一切都要從頭開始，不着急，耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行着反覆的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，並且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、嚴格班級管理，抓緊養成教育

首先，從思想、行動上認真落實“一切爲了孩子，一切爲了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細緻，時刻將安全放在首位，從班裏的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行爲有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化爲實踐，並運用到教學活動中，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，採取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的`勞動啊，但談到你的工作，你總是那麼高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，

三、在教學工作上

本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就爲幼兒準備了田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。爲了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；規則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行爲規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

四、在家長工作方面

本學期我們更加註重了和家長的溝通，及時會面瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行爲或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細緻的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

新學期工作總結11

首先，很高興這一次法政三團第三次年級大會順利召開和有一個完滿的落幕，大會上能看到六個班都很用心去表現自己班級的風采，事實上，風采展上還真是有種百花爭鳴，百花齊放的感覺，也但願我們09行本，和法政三團的夥伴們，都能這樣一直優秀下去。

矛盾總是普遍存在的，通過這次大會的籌備，展示，到結束，我看到我們班的進步，但也看到了種種的不足。

在組織上，我們這個行本一家都已相識一年之多了，所以現在的同學們都能很積極地配合班委的工作，響應班委的號召，在視頻的拍攝和製作上都有了相對比較有系統有條理地開展，工作起來事半功倍，而且很多同學主動接受任務，貢獻創意和時間，爲班委分憂，讓我時刻覺得，我們是一個集體，一個家，這都是我覺得高興的事情，可是，仍然有一小部分的同學稍微有點脫離組織，積極性不夠高，可能一年了，少了當初的激情，所以，這方面，日後需要多調動那部分同學們的積極性，強調好一個班級應有的紀律。

另外，每一次活動雖然都有艱辛的一面，可是相反，組織一次活動對於加強班級的凝聚力是很有幫助的，所以，不要怕活動麻煩，多組織有意義的活動，特別對於大二班集體相聚的時間減少的問題上，有必要在一定時間段裏組織相應的活動。一年了，這個班逐漸趨向成熟，在很多活動的開展上都呈現出比較玩得開的姿態，但也該時刻警惕着，激情要控制在一個的度量上，不能興奮過了頭。

其次，通過這次的年級大會，還有一個問題值得去注意，行本的活動大多數都以男生爲主導，女生相對充當着一個被主導的地位，這樣的情形需要特別關注，而這個需要五位女生班委的領導和努力，在日後的活動裏充分調動女生的主動性，讓男生來配合女生，這樣，我們班會呈現出一個更加和諧的局面，特別是我們班本身就具備着男女比較平衡的優勢，必須挖掘我們的優勢，以更好地推動班級建設。

最後，我相信我們班會朝着更穩定，更和諧的局面發展下去，無論在學習上，生活上，工作上，都希望能協調和諧地發展，而這需要我們班委的努力，需要我們班全體同學的努力，進步的一面爭取一直保持下去，不足的一面，努力彌補，行本的蛻變，已飽覽無遺，而騰飛，也將是我們行本不久的成就！

最後，感謝童鞋們的配合，特別是豪哥跟強哥的付出，當然少不了各位班委的努力！！哥在這裏謝謝大家啦！！

新學期工作總結12

新學期，我校的安全工作認真貫徹落實(中小學幼兒園安全管理辦法)。堅持以人爲本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防範各類校園安全事故的發生。認真貫徹盛市政府和教育行政部門關於加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。加強防範，提高認識。認真落實(關於進一步貫徹落實中小學幼兒園安全管理辦法，切實做好學校安全工作的通知)，不斷提高全體師生的安全意識。落實好安全工作的有關規定。

x月份學校安全工作具體小結

(1)加強校舍安全檢查。定期組織校舍安全檢查，每月不少於一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報。確保師生安全。9月份，我校對校舍安全進行一次全面檢查，未發現安全隱患。

(2)爲了進一步貫徹縣教育局文件精神,繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災意識的提高,我校結合實際，在開學第一週的防震減災科普宣傳週統一思想、提供認識,精心組織、周密安排防震減災演習卓有成效,提高了學生主動參與的積極性。

(3)加強交通安全教育。把嚴格遵守交通法規作爲每天例會的必講內容；值日教師要加強責任心，切實執行學校按時清校的規定，等學生全部離校後方可回家。

(4)根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或遊玩，防止溺水死亡事故的發生。

(5)充分利用板報宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話、等渠道，進行食品衛生安全教育，幫助學生確立安全意識。

新學期工作總結13

工作總結作爲一名xx的心理委員，和許多人一樣，我的經驗並不是很多，心理委員工作總結和新學期工作目標。但經過一個學期的工作經歷，我由一開始的一無所知到現在的“略知一二”，在部長的引導和自己的摸索下，漸漸成長起來。在這剛過去的一期，我們班的心理工作取得了較好的成績。在同學們的支持和參與下，我們先後舉行了“心理小問題有獎競答活動”和感恩節“三句話表白”活動，活動中，同學們激情高漲，學習知識的同時也得到了樂趣，並在“表白”活動中真摯地表達了對家人、同學、老師以及朋友們的想念和祝福。另外，在學校學院的組織下，我們參加了一些心理健康方面的講座，受益匪淺。班級同學對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，大家都在良好的心理環境下，保持着健康的心理狀態，向着自己的目標努力着。

在工作中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家分享：首先，要鼓勵同學們參加心理健康講座，淨化心靈。從頻繁的學生跳樓、自殺等事故中，我們可以得出一個結論，即心理健康對於每一個人的發展都起着越來越重要的作用。所以，當有一些心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛、如何處理好人際關係、如何面對生活壓力等，我都會鼓勵同學們最大限度的參加總結。其次，我會與同學們更多地交流溝通，多瞭解同學們的心理，利用與同學們閒聊的機會，去了解同學們。在與同學們的溝通中，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教、尊重對方，不說不該說的話。與同學們建立良好的朋友關係是我做好心理委員的基礎和財富。此外，作爲班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，積極地組織和參與班級的各項活動，並儘自己最大的努力與其他班委協調一致，我們一起爲促進班級的和諧與團結，爲提高班級的凝聚力不懈奮鬥。

這一學期來，雖然在同學們的配合與支持下我取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在:1. 沒有充分和每一個同學進行溝通。2. 有一些工作計劃，由於某些原因，也沒有得到實施。3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討並徵求他們的意見4.缺少一些以“心理健康”爲主題的班會。因爲這是一種寓教於樂的形式，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕鬆，有助於增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。面對這些不足，我會盡力予以克服，以更加認真和負責的態度來做好班級心理委員的工作，希望經過自己的努力，能夠在班級裏形成更健康的心理氛圍，讓同學們在積極、和諧的環境中朝着自己的目標前進。工作目標爲解決同學們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，設置心理委員這一職位是很有必要的。我認爲當心理委員最需要將心比心、換位思考，同時還需要一顆願意傾聽、分享和開導別人的耐心、真心。心理委員的工作具有一定的挑戰性，但是很有意義和價值。心理委員主要的工作可歸結爲“明察暗訪”四個字——我可以通過QQ或電話的方式與各位同學進行交流，加強與同學們的溝通，也歡迎同學們在有煩惱或者希望與人分享快樂的時候來找我，我願意傾聽大家最真實的聲音。身爲班委的一分子，我也會盡力協助其他班委的工作，以使班級事務有條不紊地展開。

下個學期我會有計劃地的在班級博客上面宣傳心理知識，加強與同學們的溝通，瞭解同學們的心理需要，多主動與同學們談心，接觸性格比較內向的同學。我會多找一些好的心理方面的書籍，以供感興趣的同學閱讀。針對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關注同學們的考前心理，激發同學們的學習熱情。我一直都抱着一種最真誠的態度希望能夠了解大家內心深處的想法，正如我當初說的一樣，我希望做同學們最忠實的聆聽者，我很樂意分享同學們的心情。只要是我能力範圍的，我都一定做好。有一些確實不是我能力範圍內的我也會盡力去做。在職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，更多地關注同學們的意見與想法，並主動及時進行適當的溝通，從而更好地爲大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。

新學期工作總結14

過去的一個學期，因爲總體工作思想的安排，我們體育部沒有搞什麼大的活動，但是，在平時，我們還是積極參加化工學院，山西大學舉辦的各種體育活動，同時我們自己也組織過一些小型的體育活動以豐富同學們的課餘生活的，我們體育部也經常配合化工學院組織同學坐場，，也配合其他部做一些力所能及的事情，同時配合學校開展了早操簽到的長時間大型工作，也配合學校搞好輪流制的週一升旗活動。

在過去的一個學期裏，我們參加了學校組織的兩人三足比賽，我們賽前刻苦訓練，終於在代表化工學院的全校性比賽中獲得全校第二的好成績。我們還與化工學院的同學一起參加了“老鼠街杯”跳繩比賽，雖然沒有拿上名次，但我們確實盡力了。在系內，我們組織過一次足球比賽，爲了在運動會中取得好成績，我們專門對參加訓練的同學做了一些要求，也就是堅持訓練，拼命往前跑。每天我們都進行訓練，都進行測試。堅持了一段時間，也取得了一定的成效。每次升旗的時候我們都沒有遲到的，幾乎每次都是全勤，都是在規定的時間之前到達指定的地點。我們每次不管是學習部還是宣傳部搞活動，打掃衛生，清洗桌子的事總是由我們來承擔，並且我們幹活的標準都很高。我的原則就是：要不不幹，要幹就幹好，儘量完美。

我們還組織開展了一學期的早操簽到活動，因爲這項活動一開始同學們都不。，遇到了很大的困難，有的同學簽到很不認真，很不規範，很多人帶着情緒，對我個人也產生了很大的意見，在這種情況的下，我立即制定簽到的規則，並針對同學們的疑問進行了。中的回答，這樣下來以後，很多同學開始。我，並對我的工作給予支持。但是我的能力畢竟有限，還是有幾位同學經常不簽到，雖然我對他們都做了思想工作，但效果不是很。想。但我確實盡力了。

新的學期，新的開始，從返回母校到現在，我們已經分別和××本碩與××本碩進行了籃球比賽，雖然兩次都輸了，但我們的隊員從中學到了很多，戰術有了一定的提高。

這個學期，我們已經組建了籃球隊，計劃每週進行三次訓練，每次訓練一個半到兩個小時。並且要不定期的與其他系同學進行比賽，不斷提高自己，展示自己。爭取把它建設成爲我們可以引以自豪的一個品牌球隊。在十一月份，我們還會進行一個班級之間的籃球比賽和跳繩比賽。

回顧過去，我們做的，瞻望未來，我們再接再厲，繼續努力向前進，不斷把08本碩的體育文化建設推向更高的階段。

新學期工作總結15

一 、注重班級環境的營造：

英文班班主任在班級管理中注重對班級環境的營造，如英文班初中班主任Richard所說：“班級環境創設最重要的是讓學生有集體的感覺。對學生來說，班級並不只是一個教室，而還是他們的學習場所，結識新朋友的地方，思考問題，解決難題的地方。班級也是學生們尋找心理依靠，展現集體榮譽感的關鍵場所。”因此英文班主任都在不同程度上對本班級進行了用心的設計，由於外籍教師和中文教師在文化背景上的差別，這也成爲了英文班主任在班級管理中一個比較有特色的地方。對於不同學段的英文班，班主任教師的設計也各不相同，總結如下：

1. 班級環境設計體現創意性。

小學的班主任則設計了活潑可愛的班級風格，也非常符合這一階段孩子們的性格特點。比如Chelsey就將自己教室後面的板報設計成一個具有趣味性的“猜字前進迷宮圖”，孩子們看到這樣的一個板報裝飾班級，既增長了知識，又覺得非常的有意思，所以整個班級環境都很輕鬆，同時Chelsey還爲學生們繪製了一個進步表貼在牆上，每位學生有進步的時候她都會在相應學生的上面貼上小張貼，以此鼓勵大家。

初中班的Richard注重班級設計的有創意性，他認爲這會給學生一種自豪感和獨立性，用色彩來賦予它性格和生命。班級通過展示學

生作品，板報，和佈置而被賦予生機，這樣一間教室就能給學生一種家的感覺。他還大膽的採用了大量色彩，多種顏色給大家帶來高興和明快的心情。這種設計非常符合這一班級學生所處的年齡階段，他們剛剛進入青春期，性格張揚、奔放，需要通過這種多彩的班級設計張揚自己的個性，展現青春的風采。

高中班的Brian則根據本班學生都是高中生的特點，營造適合他們發展的學習和生活環境，發展他們的興趣和愛好。如在教室裏放置了一些七類遊戲，如國際象棋、圍棋，另外還有一些流行雜誌等，供學生在課餘時間放鬆，這樣也可以加強同學們之間溝通，增強同學之間的感情。

2.班級環境營造的條理性。

英文初中班張貼各項時間安排表，任務安排表是使教室變得有條理的一種很簡單的方法。Richard爲管理學生特意設計了很多班級安排表。這些表格不僅色彩豐富，而且內容簡潔。其中包括：清掃任務分配表，課程表，學生考試成績表。表中所列每一事項都要得到老師的嚴格監督。這樣學生會感到自己是班級管理中積極的一員，他們每人都有義務維護班級的衛生整潔。而且學生也會對自己在校的每個時間段應該做些什麼一目瞭然。遇到特殊情況，比如考試，他會張貼考試時間安排表，考場紀律要求表，這樣會使學生在重大學校活動前有備無患，贏在起跑線上。

3.班級環境營造的安全性。

英文初中的儲物櫃遠離學生的嬉鬧區，這樣會避免給學生帶來不

必要的身體傷害。小學老師在班級一角鋪上泡沫板，既創設了一個學生們的活動區，又保證了學生們的安全。英文班老師從班級佈置的細節處體現了對於學生安全的重視。

二、發揮學生的積極性：

外教班主任都認識到班級活動的重要性。班級活動在提升學生們班級參與感、增加班級凝聚力和在不同方面對學生進行教育方面都有很大的幫助。

Tasha在班級裏組織的一些活動包括：針對友誼的討論，用動作等表演的字謎遊戲，良好學習習慣的養成，公民基本素質的教育和環保類話題的討論等。而Richard和Brian等老師則鼓勵學生在每次活動中全員參加，比如萬聖節班級佈置中，Richard會帶動大家一起動手製作裝飾品，學生在參與的過程中既感受了活動的快樂也獲得了一定的成就感。Chelsey設置在班級裏設置每週明星。每週選擇一名學生負責開、關燈、點名、分發間食、監督值日等提升了學生領導能力與參與度。設置欺負同學的監督員，在記事本上記錄欺負同學的名字，週五班會討論，鼓勵學生自己解決問題。

三、班級管理體現民主性：

外教在管理班級時非常注重民主性。但是這種民主是建立在班級規則的制定和遵守上的。如Tasha就認爲管理學生最好的方法之一就是給學生們立一些規則，並把它們張貼在教室裏最顯眼的位置。在這個過程中，她發現，其實學生們是非常樂意參與到班級規則的制定工作中來的。而事實上，對於她的班級，大多數的規則都是出於學生們

的提議或經過他們投票通過的。通過讓學生擔當班級的主人，參與班級規則的制定工作中來，可以幫助他們更好的理解班級規則的意義，也使得他們更願意實踐和遵守這些規則。在班級衛生方面，她設計出一個值日表格並構思出一些可以鼓勵學生們遵守它的方法。每當製作值日表的時候，她都會讓學生們自己選擇他們哪天值日，還有和誰一起值日。給學生們選擇權，讓學生覺得值日更像是一種班級義務，並且當他們值日的那天到來的時候，他們也會互相提醒。

通常英文班中有需要決定的事情，班主任老師都會和學生一起商量決定，充分給予學生髮表意見的權利，並尊重他們的選擇，所以總體來說英文班的管理過程中充分體現了民主性。

四、給學生充分的成長空間：

給學生們充分的成長空間是每一位外籍班主任注重的方面，尤其是在英文高中班的身上體現得跟爲突出。英文班高中Brian認爲作爲高中學段教師應該給予學生一定的空間，讓他們的個性和人格得到充分發展，能夠健康快樂的成長。給予學生髮展空間，但不是放縱學生隨意發展，作爲班主任適時恰當給予指導，當他們遇到問題和困難時，針對問題提供幫助和建議，使學生能夠順利良好地發展。

五、管理中注重細節。

1.小粘貼的運用，在英文班的小學和初中班級裏出現比較多。在Chelsey的班級裏有專門的小粘貼蘭，學生因表現好會得到獎勵，如與人分享，保持衛生、幫助老師、文明禮貌等都會及時得到獎勵。

2.家長信的格式化：Chelsey專門製作了家長信的格式，這樣每

一次寫給家長的信都是固定格式，這既讓家長感覺到班級管理的正式性，也減輕了班主任工作的勞動量。