美術教研組的工作總結大綱

教研時，或是不同分工的鑽研者成果整合成爲集體的、系統的教研成果，或是較高水平的鑽研成果被教研者認識直至吸納。下面是小編爲您整理的關於美術教研組的工作總結，歡迎閱讀！

　　美術教研組的工作總結【1】

緊張而繁忙的一學期即將結束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現對本學期的美術組工作作以下總結。

1、日常教學工作。

隨着二期課改的不斷深入，對於美術教學工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學習和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學水平，對教材的設計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學的質量，爲新模式下的高質量教學要求作好了很多的積累。美術組按時檢查備課、反思。每月至少1次學校教研活動，提高了老師的工作積極性

2、興趣小組教學工作。

興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課餘時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高。在學校科技活動中美術組教師通力合作，給予學生輔導，學生畫了一批較優秀的科幻畫，得到了校領導的認可。

3、日常宣傳工作。

學校的活動宣傳和美工工作量非常大，但我們美術組任勞任怨，按質按量完成好每一次佈置的任務，同時在各個部門需要驗收協助時，美術組都協作配合。

20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年。雖然我們取得了一些成績，但是也有很多不足，在未來的時間裏美術組全體老師在課改不

斷完善的道路上，將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術組的教學水平更上一個臺階。

　　美術教研組的工作總結【2】

在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗爲載體，以激發學生美術興趣爲切入，以美術綜合學科滲透爲特徵，以發展學生想象力和創造性思維爲目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結如下：

一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究

我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行爲進行反思，尋找新的理解和追求，並在教學中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，並自行徵訂了《中國美術教育》、《中國中小學美術》等專業雜誌，課餘時間經常鑽研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，並取得了一定的成績。

二、強化集體備課，認真開展各項公開課

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短。尤其學校開展的磨課活動，開課老師幾次試教，其餘組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，並由其他老師進行說課、評課，使教學進一步完美。

本學期潘建月老師在縣級中小學美術教師培訓中講座《解讀新常規》，，每位組員都開展了校級公開課，得到了領導的好評。

三、上好每一堂課，切實提高教學質量

我們教研組的`老師本着“讓美術走進生活”，體現以學生髮展爲本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，製作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命纔有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。

四、開展美術課外輔導，積極參加各項競賽活動

我們每週組織開展兩次興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，開設科幻畫、七巧板、美畫板項目，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及欣賞能力。本學期積極組織學生參加學區縣市藝術節比賽，美術類：學區“十佳”5人、“十優”4人、學區三等3人；縣一等獎5人；、二等獎5人、三等獎2人。七巧板多幅組合學區十佳4人十優5人三等3人。團體賽四組均獲十佳，還有一組代表縣參加市級比賽。七巧板組合分解縣級賽：一等獎6人、二等獎11人、三等獎2人。美畫板一等獎6人、二等獎4人、三等獎4人。

　　美術教研組的工作總結【3】

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲令人滿意的成績。爲使今後的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行爲日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經驗：

1、堅持常規月查不放鬆。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，並督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。本學期組織了5—6年級的繪畫比賽均受到了學生的歡迎。

我校沈樂、韓睿琦、沈書緣、吳怡瀾、張怡文五位同學在全國第九屆生肖（甲午年）個性化郵票青少年設計大賽中分別獲吳江賽區三等獎。

我校吳鎬杋同學的繪畫作品《古韻今風繪姑蘇》在吳江區“情繫蘇州”學生優秀書畫作品徵集活動中獲獎。

3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

在省第十一屆“藍天杯”徵文比賽中吳雪華老師的論文《構建差異評價促進差異發展》三等獎。

吳雪華老師的論文《培養孩子學習興趣的策略》發表於2013年第7期《文化博覽》。

4、綜合開發課程資源。聯合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據學校自身的特點進行教學。

三、採取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

四、今後的努力方向：

今後我們將繼續以“三個面向”爲指針，全面實施素質教育，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成爲全市優秀的、獨具特色的農村學校之一。