學生教育工作總結

不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？想必我們需要寫好工作總結了。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家整理的學生教育工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學生教育工作總結1

本學期在全體師生的共同努力下，面對任務重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉變觀念、注重實效爲指導思想，認真貫徹落實學校制定的有關教學常規基本要求，積極推進教學管理與改革，努力實現教學目標。本着“求真、務實”的精神，教導處堅持以教學工作爲中心，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。本學期教導處在學校領導的指導下，現對本學期教導處工作總結如下：

一、抓常規重過程

常規工作細落實，教導處的工作無大事，可事事關大局，爲進一步規範教育教學常規工作。

1、開學初各教研組就分別召開了教師座談會。對教研活動的開展就提出了明確的要求，制訂了較實用的教研工作計劃，本期教研活動較以往開展得多而且更實效、科學，各教研組通一系列的教研活動，取到了以老帶新，以新促老的作用。

2、本期進行了分別於期中和期末進行了兩次教學常規檢查。檢查了各教師的備課、上課、作業、早自習、晚自習、課後輔導、單元測試等內容，使每個教師的教學工作落到實處。其中上課、早晚自習都有較詳細的記錄，重視畢業班教學工作，本期除期中期末外，舉行了兩次月考，本學期對初三月考進行了改革，老師打亂監考，集體閱卷，各班班主任向對每次月考成績進行及時彙總，並將成績表及時分發給各授科老師，同時各班對分次月考中出現的問題都及時進行了總結，效果明顯。

3、爲不斷改進教學方法，提高課堂教學效率，期末對教師進行了較科學的考覈。

4、英語組老師通過精心準備，成功地組織了我校第一次聖誕晚會，節目豐富多彩，提高了學生英語學習積極性，豐富了學生的課餘生活。

二、加大了學生常規管理

1、於開學期初召開了全校學生大會，對在上一學期期末考試成績優秀的學生和在上學期中表現突出的學生進行了表彰，同時學習了我校的各種規章制度，對學生進行行爲規範教育，對初一新生進行入學教育，效果非常明顯。

2、加強了班主任隊伍建設，多次召開了班主任會，加大了班主任的考覈力度，使每位班主任懂管理、會管理班級，使班級管理科學化、規範化。抓學生常規，強化過程管理，引導了學生逐步形成良好的學習、生活習慣，從而提高學生素質，在學生中開展了多種課外活動，充分發揮學生的主體作用，培養學生的參與意識，開展了各學科競賽，豐富了學生文化生活。召開了學生家長會，爭取了家長的配合。針對初一新生不適應初中學習，以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態，教導處要求初一班主任加強學生學習方法和學習心理教育，進行作業規範教育。公寓工作走上科學化、規範化之路。

三、存在的問題

1、部分老師備課不鴝認真，作業批改不正常;

2、部分學科期末考試平行班級之間差距太大，授課老師要反思;

3、七年級部分學科成績也不太好，老師要引起重視，不然到後來又是很麻煩;

4、校本培訓開展不正常，教研活動還是少了一些。

在中心學校的領導下，我們一定會努力工作，強化責任，不負衆望，把握機遇，真抓實幹，使我校的初中教育教學質量邁上新的臺階。

學生教育工作總結2

生命教育是中小學德育工作的重要內容，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。我校對生命教育活動高度重視，積極採取措施，開展了各種主體教育活動，將生命教育滲透到學校各個教育教學活動中，起到了以活動促德育，以德育促教育的作用。現總結如下：

一、加強領導，健全組織機構

1、學校高度重視生命教育活動，建立學校生命教育活動工作領導小組，由校長程平新同志任組長，分管德育副校長任副組長，成員有少先隊大隊輔導員、班主任等。副校長具體負責分管工作，領導小組成員分工明確，責任心強，相互協作好。

2、把學校生命教育工作納入學校工作計劃，並在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，及時進行工作反思總結。

二、積極宣傳，形成生命教育網絡體系

XX月XX日，我校啓動了以“激發生命潛能提升生命價值”爲主題的活動。裴校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話。同時，充分利用宣傳主渠道作用。開設專題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內容。利用校廣播臺、升旗儀式、班主任例會、班會課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進行法紀教育，從而增強了師生的生命價值觀念。

特別是通過校廣播站向全體師生宣佈我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛生命、知榮辱、做表率、建設和諧校園”、“以珍愛生命爲榮、以輕視生命爲恥”“讓學校成爲師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、昇華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啓智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。

三、精心組織各種活動，引導師生在活動中體會生命教育的意義，提升生命價值

1、加強感恩教育、感動教育，引領全校師生在感恩、感動中學習、工作。

（1）爲了弘揚資貧濟困、關愛生命的精神，認真組織全校學生開展“關愛生命、奉獻愛心”愛心募捐活動，並組織全校討論活動，以弘揚中華民族濟貧救難，關愛他人、感恩他人的崇高精神。全校師生認真響應，思想上得到了一次洗滌。

（2）學校還利用班會課組織全體師生觀看了《感動中國年度人物頒獎盛典》。這些“感動中國”的人物，他們都堅守着自己對人生的信念，執着地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現，不僅如此，還放出了七彩的光環感動了知曉他們的每一個人！

（3）德育處組織主題班會觀摩活動，讓感動之花在校園進一步綻放。主題涉及感恩、關愛、助人爲樂，其內容有深度，其場面又有極強的感染力。

2、加強“成長、成才、成人”爲主題的生命責任教育。

（1）學校從今年開始，首次使用學生個人成長手冊來記錄學生

個人成長的軌跡，進一步發揮教師、學生和家長的合力以促使學生的成長。爲此，學校利用發放學生成長手冊的契機，開展了以“成長、成才、成人”爲主題的生命責任教育。

（2）各年級分別組織學生家長座談會，發揮家長在學校文化建設、學生思想道德建設的橋樑溝通作用。

3、引導學生走進自然，迴歸自然，強化學生的綠色、環保意識。組織學生開展“走進自然、迴歸自然”活動。清明節前，舉辦了七年級“走進自然、迴歸自然”活動。同學們飽覽了四周的山水秀色，領略了無限春光，擁抱綠色，感受生命，迴歸大自然，從而激發了學生的生命意識、綠色環保意識。

4、組織學生走進革命先烈勝地，強化革命意識，心繫紅色情懷。清明節前，德育處、團委聯合舉辦了八年級“祭奠先烈”活動。八年級全體同學穿着校服，排着整齊的隊伍，高舉國旗，徒步來到西山革命烈士陵園，祭奠革命先烈。祭奠儀式由德育處主任主持。XX班XX、XX代表八年級全體同學向革命烈士墓敬獻花圈、寄託哀思，全場默哀，熊朝霞副校長致掃墓辭，全體同學繞墓一週祭奠。

5、及時構築師生珍視生命的平臺，展開了師生一系列生命教育論壇。

（1）進行學生生命價值討論，注重學生生命價值內涵。學校利用班會課組織各班開展生命教育意義大討論，引導學生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時爲他人作出自己的貢獻。

（2）組織青年教師交流生命價值，豐富青年教師生命價值內涵。青年教師是學校持續發展的後續動力，近年來光華高中的持續發展，也見證了日趨成熟的青年教師的共同努力和教師之間的良性競爭和互動。但青年教師工作經驗缺乏、心理承壓能力較弱，爲此，5月份，青年教師在三樓會議室濟濟一堂，進行了沙龍式的交流活動。

6、加強師生消防意識，進一步落實安全教育。

XX月XX日，舉行消防知識講座及現場演練活動，全體師生在操場上接受了一次實在的消防知識講座及現場演練的薰陶。消防官兵結合實際案例爲全體師生講解了消防的常見知識、火災發生後的逃生方法和注意事項。講解結束後，消防官兵現場指導學生如何正確使用滅火器並進行了實際演練。同學們興趣盎然、情緒高漲，不僅學到了常見的消防知識，而且對如何現場滅火及逃生有了更爲深刻的認識。消防知識講座及現場演練活動，延續了我校生命教育的內容和內涵，強化了學生的生命意識，具有重要的意義。

生命教育是一個系統的工程，內容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經驗，將生命教育落到實處，充分發揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩！

學生教育工作總結3

學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。我校在健康教育工作中，開展了一系列工作，現將本學期工作總結如下：

一、完成工作情況

(一)開展多種形式的健康教育活動

1、結合十二五重點課題的課題研究做好學生的養成教育，三月份開展“正確讀寫姿勢”爲主題的班隊會。以此來提高學生的正確讀寫姿勢，促進學生養成良好地讀書寫字習慣。

2、利用四月份主題升旗儀式表彰上學期開展的“文明小衛士”活動的獲獎的同學，倡導學生爭做文明小市民，同時提出八要八不要。我校結合八要八不要對學生進行文明習慣的養成教育。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人;不在公共場所大聲喧譁，要遵守公共秩序;不說粗話，要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢羣體讓座;不隨意橫穿馬路，要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺;不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境;不隨意浪費糧食，要學會節約。

3、開展有關預防近視主題的手抄報比賽，讓每個班級的每個學生都參與到此次活動中來，從而增強學生的愛眼護眼意識，掌握更多的有關眼健康的知識。

4、充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識。 每週四次廣播，每月更換兩次板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

5、我校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考覈和評價“五落實”，健康教育學科每學期至少安排6—7課時。並在小學初中健康教育課上開設正確讀寫姿勢的一課，從而提高學生正確的讀寫姿勢。

(二)開展心理諮詢

本學期開展了四次心理諮詢活動。每週三下午，學生如果有心理困惑或疑難問題，可以向心理諮詢室的老師進行諮詢，教師幫助學生解答疑難，使之樹立信心，真正達到諮詢的目的。

(三)開展衛生創建與檢查評比活動

政教處每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、週週評比，月月獎懲，不斷提高學校環境衛生質量，而且每月都有總結材料。

(四)反吸菸宣傳活動。

我校充分利用廣播、黑板報等多種形式的主陣地，經常性地進行吸菸與被動吸菸的危害宣傳。向學生宣傳吸菸的危害，吸菸和被動吸菸都會影響自身的健康和發展，吸菸不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸菸的'教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸菸，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。

(五)開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行爲。

多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。並以學生爲主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融爲一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考覈成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

(六)做好學生的身體健康監測和疾病預防工作

1、本學期積極配合保健所做好學生體質監測工作。根據保健所要求，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質檢側，並做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。發現有患病的學生，把結果統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

2、常見病的防治工作。

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防爲主，治療爲輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因爲這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

以上是我校一學期健康教育工作總結。當然，我們的工作還存在着一定的問題，今後，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

學生教育工作總結4

緊張而又繁忙的一學期的工作即將結束了，本學期，我擔任五年班級的數學教學工作。本班共有46名學生。本學期我堅持以人爲本，師生平等的教學原則，以開發學生的創造型思維爲目的，勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學工作，現已完成教育教學任務。爲了使今後的工作少走彎路，吸取經驗教訓，使自己的教育教學水平能不斷提高，促進學生的全面發展，現將本學期數學教學如下：

一、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發展。

一名數學教師，我把課堂教學作爲有利於學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能充分發展作爲教學改革的基本指導思想。把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，課前準備不流於形式，變成一種實實在在的研究，教學之中，我根據不同的課型，運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數學，願意學習數學。教學之後，我堅持做到每單元進行單元測試、反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在後面的教學中發揮優點，克服不足，同時，積極和同組教師相互交流，通過自己的努力，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。

二、認真鑽研業務，努力提高課堂教學效率。

在業務上，充分利用學校的現有電子白板，辦公電腦，各種教育雜誌，積極學習，提高效率。看到了很多數學名師的教學設計和教學理念，讓我深深的感受到自己的不足。我認爲，必須堅持不懈地進行"自我充電"，才能適應時代的要求，我堅持把每年的繼續教育，作爲自己不斷提高業務理論水平的一次大好時機，每次書發下來後，我都把所有內容通看，重點了解新的理念、新思想、新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌討論、小組商議、想一想，看一看、摸一摸、拼一拼，查一查，說一說，經常在課堂上出現。向40分鐘要質量，努力提高課堂40分鐘的效率。課餘，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下問，認真落實學校領導對集體備課的要求，從不打無準備之仗。

三、關愛學生，努力使每一位學生進步。

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以"師長"自居，學生有進步，和他們握握手，多與學生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。本學期我多次和張丕宏，李有朋，王思程，付沛成等多名同學進談心。瞭解他們的思想變化，學習態度，幫組他們樹立學習信心。面對各層次的學生，提出不同的要求，儘量使每一位學生都能在原有的基礎上有進步。課堂上，我儘量做到分層施教與個別輔導相結合；課餘，我讓優秀學生與"待優生"實行"一幫一"結對子，互幫互助，共同提高。

四、繼續努力學習，不斷完善自我。

一學期來，我做了大量工作，不斷學習新的教學理念，積極改變教學方法，以培養創造型人才爲目標，面向全體同學，努力使每位學生數學特長都能得到施展，不歧視學困生，作業堅持能面批的儘量面批，百教不厭，百問不煩。必要的加班加點，爲學生的發展而努力工作着。同時我清楚地認識到作爲一名教師，不管是教師與學生的和諧關係，還是在教學的藝術上，可以學習的還非常多，需要自己繼續努力學習，不斷完善自我，。通過一學期的教育教學，雖取得了一定的成績，但部分學生的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規範和引導。

一份耕耘，一份收穫。良好的成績將爲我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本着"勤學、善思、實幹"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。