農村遠程教育上半年工作總結（精選7篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的農村遠程教育上半年工作總結（精選7篇），希望對大家有所幫助。

農村遠程教育上半年工作總結1

遠程教育工作組在鄉黨委政府的正確領導下，抓住羣衆對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉在豐富羣衆生活，增長羣衆見識，提高羣衆的素質和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。

一、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平

要讓農村黨員幹部現代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發揮其應有作用，體現其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓知道就顯得尤爲重要，村上站點操作員由於他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們採取單獨指導的方式，指導之後再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

爲使全鄉各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：

一、督促各點認真按照鄉遠程辦的計劃，結合本地區情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。

二、進行各接收點管理人員的技術培訓，做到熟練地使用遠程設備，對在使用過程中出現的小毛病能自己解決。

三、不定期舉行設備的維修、維護培訓會，提高管理人員的技術業務水平。

二、廣泛採納羣衆意見，瞭解羣衆要求

大多數人民羣衆由於文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數羣衆要求播放一些關於種植和養殖專業技術方面的資料，對於這種狀況，我們本着滿足羣衆要求，讓羣衆能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯網在各網站有針對性的搜索一些羣衆要求的資料，組織觀看和學習。

一是農民羣衆各自時間不統一，不能保證每次組織的學習都能到場。

二是站點技術操作員操作水平參差不齊，難以管理。

三是可供組織學習的資料有限，帶來一定的侷限性。

四是設備出現故障不能及時迅速的得到修復。

農村遠程教育上半年工作總結2

一、學校領導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專業素質

1、學校領導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行爲，在電教工作中，中心小學行政班子團結協作，以校長爲龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓爲主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮遠程教育工作的總體計劃。爲使我鄉遠程教育工作能順利有效地開展，教師、學生能開拓視野，豐富知識，活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中，學校領導經常親自到各校進行工作指導，對這項工作進行規範化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。

2、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平。

要讓農村黨員幹部現代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發揮其應有作用，體現其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓就顯得尤爲重要，村校站點操作員由於他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們採取單獨指導的方式，指導之後再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

二、充分發揮現有遠程教育設備的作用，積極開展對教師的繼續教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。

按照上級要求、根據學校實情，努力爲學生營造了一個良好的遠程教育環境。各項目點都積極地利用設備，促進教學。與此同時，各種管理規章制度也得以完善，教師嚴格按規章管理和教學，保障了設備的正常運行和使用。中心小學統一印發管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由於有些光盤播放點光盤數量有限，因此，我們在中心小學及村完小形成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學借用。形成資源互補，資源流動，達到資源共享。

遠程教育使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫助教師形成新的教育教學理念。我校利用每週二下午放學後有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進行培訓。主要採取集體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓內容是與實踐相結合，讓每個教師動手操作，學會運用多媒體進行教學。通過培訓教師接觸到了新的教育方法，自己也受到了啓發，促進了教學水平和教學質量。

除了對教師進行培訓外，遠程教育室還對學生進行多媒體教學，通過下載接收一些有助於教學的信息，整理加工，讓學生觀看，以提高學生的學習興趣，培養學生的創新能力，開拓視野，豐富知識，使學生在現代化的教育模式中，愉快、高效地接受知識，接受學習。各校點都根據實際情況，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習計劃。

農村遠程教育上半年工作總結3

20XX年，遠程辦按照年初工作要點中提出的“有特色、見實效”的要求，牢固樹立“以用爲本”的工作理念，緊緊圍繞終端站點的利用率、滿意率兩大指標，以全年目標管理實施細則爲抓手，開展了一系列的工作，取得了初步成效，現將上半年的工作情況總結如下：

一、上半年主要開展的工作及成效

1、紮實開展了全市站點管理員培訓工作。

根據省遠程辦的要求和我市的實際情況，我們在春節期間就開始着手佈置全市的站點管理員培訓工作，擬定了詳盡的方案。全市的站點管理員培訓工作從1月底開始，到3月上旬結束，依託各縣（市）區委組織部進行組織，遠程辦對各縣（市）區站點管理員培訓班都進行現場觀摩、指導，全面掌握培訓開展情況。此次站點管理員培訓，共計舉辦培訓班11期，投入培訓師資12名，培訓人數近千人，801名站點管理員都按要求結業考覈、持證上崗，管理員隊伍素質得到進一步強化提高，相關做法和經驗得到了省遠程辦的充分肯定，並在省委組織部工作簡報中進行了宣傳和推介。

2、加大了對全市站點建管學用工作的部署、檢查力度。

今年一季度，我們抓住流動黨員春節返鄉和節假日農閒的大好機會，對學習活動提前進行部署謀劃，明確了學習內容、要求，並就專題學習活動安排下發通知，各縣（市）區都因地制宜的制訂了本地的學習計劃，大張旗鼓的開展了學習活動，節後還進行了認真的總結並將學習情況上報了市委組織部。

爲準確的掌握基層站點的實際使用情況，我們同市電信公司一起，分別在3月份和6月份，對XX縣大王鎮、XX市大箕鋪鎮、XX區西塞街道、XX區河口鎮、開發區汪仁鎮等5個鄉鎮（街道）共44個村級遠程教育站點使用情況進行了實地檢查，並將檢查的情況在全市範圍內進行了通報，針對檢查中發現的問題提出了整改措施，有力的推動了基層站點學用活動開展的自覺性和規範性。

3、加強了遠程教育工作規範化管理，逐步完善了日常工作機制。

我們充分運用通報、簡報等形式推動遠程教育工作的正常化和規範化，每月將省自動監控平臺的數據進行提取、整理、分析，把使用情況在全市進行排名通報。上半年我們印發了工作簡報18期，工作情況通報5期，特別是從5月份開始，將數據分析對象深入到全市所有的鄉鎮（街道），並通報到各鄉鎮（街道）黨委，有力的推動了各縣（市）區和基層黨組織對遠程教育工作的重視和關注。

4、制定印發了《XX市農村黨員幹部現代遠程教育工作目標管理實施細則》，統籌全年工作任務。

在認真徵求各縣（市）區意見，結合我市遠程教育工作實際，我們在4月份出臺了全市遠程教育工作的目標管理實施細則，把遠程教育工作進一步納入科學、量化的軌道。目標管理實施細則中，將全年的工作計劃和任務分成6個方面，共40項量化指標，量化分值共100分，年終組織考覈，兌現獎懲。

5、分解全年的教材製作任務，認真組織教材課件的開發製作。

根據省遠程辦宜昌會議的要求，我市今年共需組織整合和製作40部視頻課件，累計時長600分鐘。我們將任務分解到7個縣（市）區和5家成員單位，上半年我們已經收集整理18部專題視頻教材向省遠程辦報送。

6、加強了與電信部門的溝通協調，建立了不定期會商工作機制。

爲保證各站點的設備和線路的長期穩定正常運行，我們主動加強了與市電信公司的溝通和協調，定期將全市遠程教育工作的相關情況進行反饋，在工作檢查中主動要求電信部門參與和配合，共商解決遠程教育工作存在的一些實際問題的辦法和措施。在村級終端站點的設備更換和線路維修等工作上，積極爭取電信部門的大力支持，在幾次站點檢查工作中，電信部門技術人員跟隨，現場解決站點設備不能正常收看的問題。

7、研究和制定出臺了XX市星級示範站點創建活動方案，全面部署了今年的示範站點創建工作。

創建省市縣三級示範站點，進一步規範站點的學用活動，是省遠程辦部署的貫穿全年的一項重要工作。根據省遠程辦的精神，在深入調研的基礎上，結合我市實際，我們在4月份出臺了XX市星級示範站點創建活動方案，對市級示範站點的創建要求進行了明確和細化，各縣（市）區也對照市級示範站點創建活動的要求，制訂了縣級示範站點的創建活動方案。目前，示範站點創建活動已經在全市站點中全面鋪開，目前申報爭創市級示範站點的有29個，縣級示範站點的有134個，離年初制定的40個市級示範站點、200個縣級示範站點的目標還有一定的距離，下半年我們將繼續努力推動示範站點申報和創建工作，爭取完成任務。

8、召開了全市遠程教育站點管理使用工作現場會。

爲更好的推動全市站點學用工作的紮實開展，鼓勵先進，樹立榜樣，我們精心組織安排，在4月份召開了全市遠程教育站點管理使用工作現場會，通報了第一季度的學用情況，交流了工作經驗，對今年的遠程教育工作進行了再動員和部署，還現場參觀學習了在管學用方面工作有特色的汪仁鎮沿湖村、XX區曹家林社區、XX區盛洪卿村三個終端站點，較好地推廣了站點學用工作好的做法和經驗。

二、上半年工作存在的主要問題

1、全市的終端站點總體使用率仍然不高。

從今年以來省自動監控平臺提取的數據分析情況看，雖然在全省市州中我市終端站點的點擊率排名位居前列，但站點使用率總體上是在低水平徘徊，基本維持在30%多，正常開展學用活動站點總數並不多，沒有開展學用活動的站點比例仍然偏高。

2、一些鄉鎮（街道）站點可用率不容樂觀，站點的建設、管理、維護工作任務艱鉅。

在幾次工作檢查中發現，有些條件相對落後，基礎比較差的鄉鎮（街道）站點至今尚未正常開通，設備還無法正常使用，存在設備配置不齊、線路連接不暢、設備更換不及時、設備管理維護不到位等問題，這些問題在有的站點長期得不到解決，給遠程教育學用工作帶來很大阻力。

3、部分基層領導和黨員羣衆對遠程教育工作重視不夠、關注不多。

少數基層領導平時忙於其他事務，對遠程教育工作的開展情況不關心不指導，不佈置不檢查，很少過問。相當部分的基層站點管理員工作積極性不高，開展活動沒有計劃，宣傳和利用遠程教育網絡不夠，沒有調動黨員羣衆參與學習的熱情。

4、教材課件的開發製作力度不夠，在設備、資金、技術、人員等方面還存在許多困難。

各成員單位對遠程教育工作重視和支持程度還不夠，教材課件製作能力有限，縣（市）區獨立進行教材開發製作方面也面臨諸多問題和困難，在硬件設備和製作技術上難以適應節目製作要求，使得我市的教材課件開發製作方面的工作較爲滯後，難有特色和精品。

三、下半年工作思路

圍繞年初制定的全年工作目標，根據上半年工作完成情況和存在的問題，下半年我們圍繞以下幾個方面開展工作：

1、進一步加強對站點學用工作的督導和檢查，保持全市站點利用率快速、穩定上升。

一是繼續加大對各基層站點的工作檢查力度，對每月站點使用情況排名靠後的鄉鎮（街道）和爭創市級示範站點的單位，作爲檢查的重點；二是加大對先進經驗做法的宣傳力度，適時印發工作簡報，將優秀站點的好經驗、好方法推廣全市；三是進一步做好少數站點可用率的鞏固工作，同電信部門協調配合，加強監控平臺數據系統的信息完善工作，保證站點的正常運行，保證數據的同步、準確。

2、抓好市縣兩級示範站點創建工作，帶動全市站點管理使用工作的規範化、制度化、常態化。

一是將市縣兩級示範站點作爲重點監控檢查的對象；二是加大對創建工作的宣傳指導力度，積極推動申報和創建示範站點工作；三是指導示範站點，特別是創建市級示範站點的單位，加強學用成果的轉化力度，發揮遠程教育的功效，並在年底編印《遠程教育學用典型案例》。

3、適時召開市遠程教育工作領導協調小組成員會議。

省遠程辦在今年4月召開了省遠程教育工作領導協調小組成員單位負責人會議，對省遠程教育工作領導協調小組成員單位進行了調整，此次調整擴大了成員單位的數量，由原先的20家調整爲37家。爲了進一步整合相關資源，充分調動各方面力量，加強對遠程教育工作的統籌規劃和組織協調，我們計劃在下半年適時召開我市遠程教育工作領導協調小組成員會議，對我市的領導小組成員單位進行相應的調整和補充，並明確各成員單位的主要工作職責。

4、實行目標考覈，進行檢查驗收，兌現獎懲。

根據《XX市農村黨員幹部現代遠程教育工作目標管理實施細則》的要求，在年終將組織考覈檢查組，對各縣（市）區全年的遠程教育工作情況進行量化考覈，最後進行綜合排名，考覈結果將納入《XX市黨的基層組織建設考覈評價辦法》，作爲推動“五個基本”、“七個體系”基層組織建設工作的重要評價指標。召開工作總結表彰會，舉行市級示範站點授牌儀式，兌現目標管理考覈獎勵。

5、積極整合教材製作資源，提高教材開發製作水平和質量，完成教材開發製作任務。

充分發揮我市現有教材製作力量的作用，組織協調好黃石電視臺和相關影視製作機構，利用他們的專業技術力量，聯合制作教材課件，提升本地教材製作水平。同時督促各縣（市）區和成員單位，發揮自身優勢，充分利用周邊資源，按時完成教材製作任務。

農村遠程教育上半年工作總結4

在上級各部門的指導下及村支兩委、全體師生和農民羣衆的共同配合下，20XX年上半年的遠程教育工作已按計劃如期完成。使廣大農民羣衆增長了見識，學到了不少實用技術，在實際的生產生活中得到了不少好處，同時全體師生在工作、學習中也得到了進一步的提高。現將上半年的遠程教育工作總結如下：

1、在各級領導的高度重視下，開學初成立了20XX年遠程教育工作領導小組，及時建立健全各種規章制度。

2、及時下載傳達各種上級資料表冊及各類學習資料。

3、明確集中學習時間和個性化學習時間。集中學習時間爲雙週五下午1：00-3：00，個性化學習時間爲每週二、四下午1：00--3：00，集中學習時間有時有改動，但提前向參學人員作了預告的。

4、半年來，共組織了11次集中學習培訓，38次個性化學習，日常信息反饋共27次，學後幫扶共8次，課件資源借閱79次，利用遠教資料進行教育教學工作共計50多次。

5、所做工作均有記錄，按時認真填寫了種類資料表冊。

不足之處：學校遠程教育管理人員是以教育工作爲主，教學工作任務較重，同時還負責食堂採購工作，所以精力有限，還有很多工作沒有做到、做好，村支兩委基層工作忙，很少時間過問遠程教育工作之事。3月份忙於學校膩味關開學工作及營養午餐，未組織黨員、幹部和羣衆學習培訓。

望上級有關領導考慮基層遠程教育管理人員工作量，爭取用更多的時間在遠程教育工作之中，把遠程教育工作做得更好、更紮實。

農村遠程教育上半年工作總結5

我校遠程教育工作，緊緊圍繞學校現代遠程教育工作安排，以“創新、開拓、發展、務實”新理念，結合我校的實際認真紮實的開展工作。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，努力提高質量和應用水平。在常規管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統一規範的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學應用登記冊，確保最大限度地使用好優質的遠程教育資源，提高教師信息技術運用能力，提高教育教學質量。

一、工作思路

認真落實我我校《遠程教育應用工作制度》，積極探索我校遠程教育應用模式，提高應用水平。依託遠教設施和資源積極抓好信息技術與學科整合的校本培訓，和網絡環境下的校本培訓，努力提高教師的信息技術與學科整合能力，不斷提升教師的信息素養和教學水平。以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”爲目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應用研究水平。

二、主要工作與方法措施

1、爲了更好使信息資源應用於教學，在校領導的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學中的應用水平，加強內部設施的管理。

2、以博客的形式展示學校開展的校內外教育教學活動情況，讓更多的學校瞭解Xx教育動態。

3、進一步擴展、完善學校資源中心。不斷充實新內容，使新資源能及時的用到一線教學中。

4、強化電教設備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節節登記，清晰明瞭。對多媒體教室的管理加強了正確使用設備的監控和衛生監管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，配合學校做好對教師的遠程教育設備使用情況的檢查、考覈，做到有理有據，不弄虛作假。

5、爲了更好的實現網絡共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾並共享，這樣更便於優質資源共享和網上檢查。

6、管理好遠程教育資源，使之更好的爲教育教學服務。爲使遠程教育資源更好的爲教育教學服務，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網上，這樣教師就可以通過內網查詢使用，日常工作中及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況公佈在校園網上，使全體教師儘早的`瞭解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時將優質及時刻盤，爲教師借閱、使用提供更好的服務。

7、嚴抓培訓，促進應用。進一步加強管理，不斷創新管理機制，提高應用標準要求，使管理工作系統化、規範化、科學化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓力度，充分利用教師業務學習集中時間開展了信息技術培訓，由信息技術骨幹教師負責，針對教師平時應用中出現的問題，從技術和理論上進行指導，有效地促進了教師應用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網進行網上培訓，把碰到的新問題的解決方法發佈在內網上或共享，使教師能及時瞭解和應用。在每個辦公室培養一名技術骨幹教師，負責設備維護和技術指導。特別是在本學期的3—4月份，利用下午第三節課時間，由邰志友、歐海青兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設備培訓，把相關的應用軟件刻錄發放到備課組，指導各教師安裝在家中的PC裏進行練習，同時還在教師實際應用的過程中給予具體的操作指導，使90%的教師感受到新教育技術給教學帶來的便利，既達到節約授課時間，激發學生學習的濃厚興趣，提高教學效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數字展示臺的廣泛運用，如評講學生作業、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。

8、本學期教師利用遠程室和多媒體教室授課641節，其中三月份171節（含觀看法制教育專題片29節），四月份198節，五月份164節，六至七月份108節。縱觀近幾個學期來看，本學期的應用是最頻繁的，出現教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術水平提高的結果，也是新建兩個多媒體教室配備的設備便於操作、適合教學應用的結果。近兩年來全校教師積極參與北師大網絡班主任、教育技術培訓，對教師學習掌握教育技術有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收穫，只不過有的能立竿見影，在短期內看到成績，而有的則要磨合一定的週期之後纔會產生效益，纔會出成績，才顯現學習過程的重要，才感覺到平時培訓是多麼的重要罷了。對於38個教學班的大型學校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學發展的需要，學校將逐年有計劃的推進建設，以每學期建一個的速度推進發展，在“十一五”中每層教學樓達到有一個多媒體教室的目標。

三、努力方向

1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業務水平。要求管理員自覺加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高信息技術教育教學質量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養和應用教育新技術的水平。

2、加強各年級組骨幹教師培訓，發揮骨幹教師帶頭引領作用，以骨幹教師爲龍頭強化應用能力和技術服務功能。加強信息教研和技術服務骨幹隊伍建設。

3、繼續做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網絡資源整合，規範管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現代信息技術教學環境。

4、加強遠程教育模式二教學和應用的管理，認真做好相關表冊的科學、規範填寫，確保項目工作的資料規範、健全、有效。

5、在條件成熟的基礎上努力建設學校綜合網站，展現學校辦學特色，也給教師提供交流的平臺，促使學校更好更快的發展。同時鼓勵以備課組爲單元建立教學交流博客，把備課組的活動信息、活動開展情況、活動簡報及活動收穫等發佈到博客上，實現簡單的資源共享，也便於其他備課組學習交流，發表評論，爲今後的教育新技術奠定堅實的基礎。

農村遠程教育上半年工作總結6

鄉農村黨員幹部現代遠程教育在縣委組織部和鄉黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持爲宣傳和貫徹黨的基本路線服務，爲提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓幹部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效，現將全鄉年上半年遠程教育工作開展情況總結如下：

一、基本情況

（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、爲確保各站點正常發揮，鄉黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中。4月20日召開遠程教育工作後，再次組織全鄉各站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。第二、爲進一步明確責任，確保我鄉遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村幹部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。

（四）抓好農村遠程教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規和先進文化知識直接灌輸給全鄉各村寨家家戶戶，把基層黨員幹部頭腦用理論武裝起來，農村黨員幹部素質得到提高、執政水平得到增強。夯實了黨在農村中的最高地位。基層黨組織有了事實致富和帶領羣衆致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭幹，先進性得到了體現和提升，農民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰鬥力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。遠程教育讓農村中小學校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發展。

二、存在的困難

1、鄉遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設備，不能及時地同步瞭解和指導各站點的培訓工作。鄉遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。

2、站點設備故障多，鄉遠程教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。

3、個別學校與村支部關係不協調，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。

4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設備的維護和課件製作中，無法滿足實際需求，由於鄉財政困難和農村經濟薄弱，影響了工作的進一步開展。

三、下步工作設想

1、積極爭取上級部門和鄉黨委、政府加大對遠程教育的經費投入，在鄉內培養和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩步發展。

2、在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

3、進一步完善示範村和示範戶的建設，用示範帶動羣衆，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。

4、協調好學校和村支部的關係，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。

農村遠程教育上半年工作總結7

20XX年以來，在縣委組織部的精心指導下，鄉以現代遠程教育站點爲抓手，進一步助推基層黨建工作，促進農村經濟健康發展。現將我鄉20XX年遠程教育工作上半年工作小結如下。

一、工作情況

（一）積極組織站點收看學習。鄉按照教學計劃要求，加大監督檢查力度，確保每個終端站點每月集中組織學習一次以上，每月收看時間不少於4小時，每個季度收看時間不少於12小時，防止出現“零點擊”站點，對未完成學習任務終端站點進行通報批評。同時，指導站點靈活安排學習內容、學習時間和教學方式，增強學習的針對性和實效性。

（二）抓好遠程教育日常管理。鄉着眼於遠程教育工作規範化管理一是按照“十有”（有固定用房、有規範的標誌牌、有達到要求配置的電視機和電腦、有專兼職的管理人員、有足夠的桌椅、有電視機和電腦桌、有聲像資料保管櫃、有學習內容預告板、有完善的管理制度）和“五防”（防塵、防潮、防火、防曬、防漏）標準，紮實做好現代遠程教育硬件建設。同時，注重內業資料整理工作，加強現代遠程教育軟件建設。二是對站點運行情況進行經常性覈查，定期對全鎮站點運轉情況進行摸底排查，並將站點位置、站點硬件設備缺失、損壞情況納入管理範圍。針對信號不穩定、畫面不流暢等問題，及時與電信部門聯繫，及時解決，保障站點正常運行。

（三）利用平臺助推基層黨建。鄉充分利用現代遠程教育平臺覆蓋面廣、傳輸速度快、直接面向基層的優勢，結合黨建工作，全方位、多角度加大宣傳教育力度，使遠程教育平臺成爲黨建工作的思想宣傳陣地，爲黨建工作深入推進夯實基礎。半年來，鄉利用現代遠程教育平臺，認真組織黨員幹部集中學習觀看《築夢中國——中華民族復興之路》、“學習樑家河當好村支書打好攻堅戰”、“三嚴三實”、“全面深化改革和依法治國”等一系列專題教育片，用理論武裝基層黨員幹部的頭腦，黨員幹部素質得到提高、執政水平得到增強，進一步提高了黨員的黨性修養，堅定了黨員的理想信念，基層黨組織的凝聚力和戰鬥力不斷增強。

（四）利用平臺助推精準扶貧。鄉利用遠程教育傳播政治理論、政策法規等內容的同時，結合工作實際，播放有針對性種植技術培訓課件，對農民特別是貧困戶進行農田管理、病蟲害防治、畜禽防疫和致富技術等方面的培訓，讓農民羣衆掌握一技之長，爭取早日脫貧致富。

二、存在問題

1.站點設備故障多，懂得專業維修的管理人員缺乏，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。

2.各村站點的學習的主動性需進一步提高。部分村站點依賴鄉里督查才能及時完成任務。

三、下一步工作打算

1.按時保質完成教學計劃，加大對各站點的監督檢查力度，每月對各村的完成教學任務情況進行排名。

2.做好培訓管理工作，提高管理人員平臺故障排查與維修能力，保持與遠程辦的溝通協調，保障各站點運行正常。

3.進一步提高教學效果，充分利用教學資源，組織幹部羣衆及時學習黨和國家的政策精神。