學科類工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編爲大家整理的學科類工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學科類工作總結1

本學期我校英語科貫徹區教研室及市教研室小英科新學期的工作要求，以新課程實驗推進爲中心，深化小學英語課程改革，通過學科教研工作機制的改進，進一步完善教研網絡建設，探索切實可行的工作模式，提高教研活動實效，促進教師的專業化發展，不斷優化課堂教學，提高全校英語教學質量。着重抓好了以下三方面的工作

一．提高了教研活動的實效。

這學期，我們科組加強了建設，增強了科組的凝聚力和戰鬥力，健全理論業務學習制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學能力較差教師的扶持工作。本學期，我校英語科堅持了每週一次的科組教研活動，科組裏的所有成員每次都能按時參加，並且做到每次都有主持，有記錄。科組活動開展的形式有集體備課、教材研討、評課、觀看教學錄像等，科組成員在教研活動中暢所欲言，教研氣氛濃厚。

二．促進了教師的專業化發展。

本學期，科組的老師加強了自身的學習，首先是繼續深入學習新課標理論，並以新課標的理念來指導自己的教學實踐，改革落後的教學模式，以課例分析爲載體，以教師實踐反思爲着力點，將新課標理念真正落實到教學中，不斷提高了課堂的教學質量。本學期第十二週，我校舉辦了校本研討日暨家長開放日的活動，在這次活動中，科組老師張冰瑩和鍾軍雄各上了一節五年級和四年級的英語公開課，四年級英語課的話題是radio and televison, 五年級的話題是i prefer hamburgers.從教學效果來看，這兩節課都能體現新課標的精神，採用任務型教學模式，在課堂上創設語言情景，重視學生對課堂活動的參與，並採用靈活多樣的教學方法如表演、遊戲、唱歌、tpr（全身反應法）等，激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。另外，上課教師精心準備教具，利用圖片、錄音、電腦軟件等教學媒介來輔助教學。通過老師們的努力，兩節公開課都得到了聽課老師及家長的認同。

這學期，我們科組還注重了對新教師的培養，對剛畢業的巫露英老師加強了指導，定期聽她的課，並幫她備課和評課，經過一個學期的磨練，巫老師已經能夠較好地掌握英語新授課、鞏固課和複習課的模式，課堂的調控能力有了很大的提高，已經成爲在教學上能夠獨擋一面的教師。

三．提高了教學質量。

本學期，我們科組的各位老師緊抓教學質量，每個級都做好了每一單元的檢測，除了向課堂四十分鐘要質量外，還利用課餘時間爲學生查漏補缺，一二年級抓好口語教學，三至六年級全面提高學生聽、說、讀、寫的能力，經過一學期的努力，學生的學習成績有了不同程度的提高。

學科類工作總結2

一、繼續加強職業道德規範

認真組織學習《中小學教師職業道德規範》，學習“法制教育讀本”，提高依法執教的自覺性。科組教師都能以愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、爲人師表的精神，嚴格要求自己，以身作則，注重身教。

二、認真抓好常規教學

1、開學初，集中學習《東莞中學常規教學工作要求》，各備課組認真制訂學期教學計劃，並在教學過程中不斷檢查、落實、補充。各年級都順利的完成本學期教學計劃。

2、集體備課每週至少1次，並做好記錄。各備課組都能按要求落實單元備課“五統一”各課時備課“三統一”。本學期評出的優秀備課組爲初三和高一備課組。

3、每位教師都能認真寫好教案，且大多數既有電子教案又有手寫教案。五年以下教齡的教師都有詳細教案。

4、認真上課，注意教學內容、教學方法、教學效果，注意調動學生的興趣，注意發揮學生的主動性，培養學生的科學素質和創新精神。從反饋情況看，學生對各位老師的教學評價都處於“很好”和“較好”間。

5、嚴格控制作業量，認真批改和評價，注意實效。

6、按要

經典哦求認真下班輔導及晚自修輔導。不少老師堅持天天下班輔導。如幾位新來老師：李健新、肖雄、吳宗志等。

三、認真抓好教學研究活動

1、組織學習新課程改革的文章、提高認識。積極參加省科研課題兩個子課題的工作。第15周，朱忠明、王瑾兩位老師參加廣東省《化學最優教學的研究與實驗》會議，王瑾老師的論文《在氣體的製取實驗中培養學生創新能力》參加評比獲省二等獎，朱忠明老師參加青年老師實驗能力大賽獲省一等獎。科組子課題論文《基於網絡環境下的化學課堂教學模式的探索》作爲會議交流論文在會上介紹。

2、第11周，林松青、朱忠明老師到重慶參加全國第八屆化學實驗創新研討會，朱忠明參加比賽，獲全國九省市“實驗創新比賽”二等獎。

學科類工作總結3

教研組在教研員的監督下，在學校領導的關心幫助下，在成員們的齊心努力下，嚴格執行學校的各項教育教學制度與要求，積極開展教育教學活動，認真制定並落實教研組計劃，完成各項教育教學任務。現對本教研組的工作做簡要彙報。

一、加強專業學習，提高教師素養

爲了提高素質，我們經常聽經驗豐富的教師的課，從中吸取寶貴的經驗，並在課餘時間學習了《新課程標準》及相關理論，進一步培訓課程標準解讀、進行課堂用語與評價語的強化訓練和《三標準、一模式、一要求》的學習，倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關係，在與學生交往互動、合作交流中情感交融中健全學生人格。掌握教材體系、基本內容及其內在聯繫，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵，明確小學各個年級的英語教學目的、任務以及要求。此外，我們還認真參加上級部門組織的'各種培訓和教研活動，並從中得到了寶貴的經驗。

二、積極開展研究，注重教學實效

我們英語教研組能夠認真備課，對教材進行細緻的分析與研究，努力做到教材在心中，經常不斷的進行研討、反思，發現自己的不足，從而進行改正。在課堂上隨時關注學生的接受情況，並及時的進行反思與調整。在每課教案都要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啓發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。授課後及時反思本課教學的成功和失誤；以便總結經驗，改進教法，不斷提高。

三、緊抓學科質量，提高學生素質

我們始終把學科質量擺在首位，除了狠抓課堂教學外，加大對學生的輔導力度，並因人而異。根據不同學生的不同掌握情況進行輔導，使學生能夠學有所獲。

一學期來，本教研組注意自身素質的提高，嚴格要求自己。但是我們也清楚的認識到，我們的問題也是顯而易見的。由於課堂教學的實踐經驗還不足，因此，在課堂教學中還會有各種缺陷。我們將會在今後的工作中更加的努力，奮力拼搏，不斷提升我們的層次，在教育教學上取得更大的收穫。

學科類工作總結4

金秋十月，即是收穫的時節，又是努力耕耘的月份。XX鎮小英科組在東莞市教育局與鎮宣教辦的帶領下開展各項教學與教研工作，現總結如下：

【鎮街速遞】

20xx年10月18日下午，第十屆小學英語口語XX鎮選拔賽在鎮中心小學多媒體課室隆重舉行。本次大賽以“美麗東莞（BeautifulDongguan）”爲主題，抒發小學生對未來的嚮往和對東莞的熱愛，進一步展示東莞的自然生態之美、綠色發展之美、社會和諧之美、友善人文之美的新形象。通過本次活動，不僅激發了同學們英語學習的熱情，培養了同學們的口語表達能力，而且在活動中形成了學生們相互學習、師生共同成長的良好氛圍，促進了校際間的相互交流，得到了學生、家長和老師們的好評，收到了很好的社會反響。經過二個小時緊張激烈的角逐，最終XX鎮實驗小學鍾敏婷獲大賽一等獎，並於十月下旬代表我鎮參加市賽。

20xx年10月24日上午，我鎮小英教研員戴燕雲帶領十名教師代表前往市南城陽光二小參加市小學英語分級閱讀《多維繪本》教學研討會暨PRT項目繪本專題研討活動。與會教師各有不同的收穫並寫成學習心得上交，再鎮內Q羣分享，讓學習最大化。

20xx年10月25日上午，鎮小英教研員戴燕雲帶領六名教師代表參加在松山湖中心小學舉辦的“小學英語教學與信息技術深度融合專題網絡教研活動”——同一課堂，走進東莞”教研活動。另外根據戴老師的佈置，鎮內所有英語教師同步在線觀看活動的進程。大家通過觀看兩節優秀課例及聽了專家們的分析與點評，深刻地瞭解了三導三學四用系列微課的設計理念和使用於慕課課堂的原理。

20xx年10月31日早上，東莞市小學英語團隊送課到XX鎮達賢小學。參加本次活動的領導有XX鎮宣教辦鄭韜副主任、XX鎮宣教辦戴燕雲老師、達賢小學李潤強校長、大嶺山第五小學的歐陽海芳老師和大嶺山文體局輔導員李榮華老師，此外我鎮全體小英教師出席了本次活動。由大嶺山第五小學的歐陽海芳老師爲我們上了一節平實中透露出精彩的六年級上冊Unit3MyweekendplanBReadandwrite讀寫課，歐陽老師設計的活動層層遞進，環環緊扣，步步吸引學生的注意力，極大地拓展了學生的思維和知識面。

【學校薈萃】

20xx年10月9日，實驗小學英語科組在多媒體一室組織了一次小學生英語口語選拔賽活動，本次活動的目的是選出優秀的口語人才，參加鎮的第十屆（小學組）英語口語選拔賽。

20xx年10月11日下午，新聯小學英語科組成員在會議室舉行科組會議活動。會議由科組長盧秀珍主持，主要佈置本學期擔任校內公開課的人員安排和動員徵集並分享優秀的英語資源，提供一個真實的研討情境，互相聽課評課、互相借鑑和研討，從中找到課堂教學改革的方向。

20xx年10月11日下午，達賢小學英語科在301班舉行本學期的第三次集體備課授課活動，由潘冬玲老師進行授課，第二、第二節課，科組教師集中會議室進行評課。

20xx年10月11日下午，實驗小學英語科組在多媒體二室開展教研活動。本次教研活動以探討高年級對話課爲主，由江慧娟老師執教，課題是爲“六年級上冊Unit2Waystogotoschool，Let’stalk”，科組全體教師進行了觀摩。

20xx年10月11日下午，XX鎮中心小學英語科組在會議室開展了“慕課培訓學習心得交流”活動，深化“三導，三學，四用式系列”培訓的內容。交流會由科組長賴苑瑜主持，謝豔香老師主講，全體英語教師參與。

20xx年10月11日星期四下午第一節課，育林學校小學英語科組在教研活動室召開教研工作會議。會議由我校科組長主持，英語科組的全體教師出席了本次會議。會議分爲兩大部分：

一、由科組長總結9月份的教學常規工作情況。

二、開展了集體備課活動，杜思汶老師爲主備老師。

20xx年10月18日下午，新聯小學英語科組三至五年級老師集中會議室開展教研活動，本次活動主要內容是觀看莞城中心小學羅婉雲老師的一個錄像課例，然後進行評課議課。

學科類工作總結5

__年，機電學科部在吸收了新鮮血液後，在部長和副部的領導下，在我們幹事的不斷努力下，學科部的活動有條不紊的展開着。我們一家人，始終秉持着家的文化，正是這家文化，我們在這個大家庭中共同去努力，共同去創造，共同去傳承美好的家文化……

學科部，作爲學生會中的一個重要部門，它所起的作用是無法替代的。先列舉一下學科部這學期的主要活動吧：早晚自習的點名（現在仍持續）、《我和我的大學》主題演講比賽、辯論賽、科技定向、期中學分檢查、“你所不知道的挑戰杯”——校園巡迴宣講會。下面聽我一一說來。

一、早晚自習點名

這是一項龐大的工程，因爲是每天都要做的，每天重複着這些，似乎有些單調和無聊，時間久了，也失去了出來時的那種點名的熱情。但畢竟，作爲學科部的一員，這項任務是不能落下的。每天早自習7點進行點名，而我們學委在7點之前就得到教室，先組織班裏人的簽到，這可不是簡單的事，我每天早上6點就起牀嘞，就爲了能在同學們到教室之前到教室，每天都這樣。或許以前還好，現在天冷了，早上也起不來，可是還是逼着自己，把一切的挫折都踩在腳下，勇敢的前進着，前進着，因爲我知道我所肩負的沉甸甸的擔子。這項活動，現在還在持續，只爲了能不讓同學們把學習落下，我覺得自己做的值得。

二、《我和我的大學》主題演講比賽

在__年9月25日，進行了比賽的初賽，最後10名同學成功晉級，進入決賽，決賽是在9月29日在明德北樓六樓進行的。在這樣一種相對較爲嚴肅的環境下，考驗着參賽選手的心理素質。

這次演講比賽，我也參加了，感覺自己在初賽中表現不錯，在複賽中，真不知道自己是有多緊張，尤其是在即興演講環節，竟然什麼話都不會說，最後得了個優勝獎，不過重在參與嘛，既然有勇氣去參加，就是一種成長。我收穫的不僅僅是一點點經驗，更多的是心理素質的培養以及失敗的教訓，我相信我在以後可以做的更好！加油吧

三、《新生杯》辯論賽

這次比賽持續時間較長，因爲一共經歷了三場，有初賽，半決賽和決賽，這比賽我們的任務就是佈置佈置會場，拉拉橫幅，宣傳宣傳，當然啦，活動之後還要寫通訊稿，但這些都還好吧。看着一場場比賽，對手們努力地辯駁着，就很希望站在上面的是自己，讓自己也有這麼個表現的機會，成長的機會，呵呵！（想的好遠）。最後獲得優勝的隊伍是自動化2班，是趙勇他們班的，恭喜他們啊！！

在那些看似簡單的活動中，我們不斷交流着，也在不斷成長着！

四、科技定向

這次活動辦得真大，是四院合辦，我們學院是主辦單位，還有信息、計測光電是協辦單位。這次活動感覺要做的事可真多，我們在g3大酒店門口擺攤，讓同學們過來報名，我們還發傳單，這是我第一次發傳單，面對着別人的拒絕，我竟然有些不知所措，呵呵，現在我知道當別人給我傳單時，我一定要那大！！呵呵！！後來因爲報名的人數不夠多，我、趙勇、高楠又去掃班，那真是一次有趣的經歷啊，我們有拉到40組，高興壞了！1比賽真正開始時，我是負責起點的，每個來報道的人都要問我這活動怎麼玩，呵呵呵，說的我都不知道該怎麼說了。

總的來說，這次活動取得了和圓滿的成功，掌聲鼓勵！

五、期中學分檢查

這次活動持續了一週，我們對大一大二大三的都進行了查課，說實話，一開始，我們做的不夠好，旭姐挺生氣，周大人也跟我們交流過嘞，不知道是和學姐學長們打交道緊張了還是幹嘛，反正就是做得不夠好，但是我們也是在進步的嗎！！

六、“你不知道的挑戰杯”——校園巡迴宣講會

說實話，這次活動，我們沒做什麼事，大部分都是旭姐做得，旭姐辛苦啦！！我們只有拉拉觀衆去看，去學習學習，其他的……沒有其他的了。這次宣講會，得到了很多，第一次這麼近距離的去了解挑戰杯，真是一種意外的收穫，感覺真不錯，很佩服那些能夠取得那麼好成就的人，他們是我們的好榜樣，也是我們效仿的對象之一，我們學到了很多。

對了，宣講會那天，正好是趙勇的生日，我們在活動結束後，去了g3大酒店，然後趙勇就……哈哈……那天旭姐很是開心，因爲她的努力沒有白費！

這些大概就是我們學科部這學期的主要活動吧，本來覺得不多，這樣一寫出來還真不少，哈哈，我們還會繼續努力的，哈哈，同志們，加油吧！！明年繼續書寫燦爛！