中英文工作總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的中英文工作總結，希望對大家有所幫助。

中英文工作總結1

20xx學年，***中英文學校在各級教育主管部門、明珠教育集團董事會和集團總部領導的正確領導下，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極踐行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培養高品質的英才人”爲宗旨，開展教師培訓以及體育、藝術“2＋1”項目創建活動，全面實施素質教育，學校各方面工作取得了新的突破，並努力實現了教師陽光自信，學生健康成長，家長滿意，社會放心的目標。

一、 主要成果

（一） 教師奉獻精神提高，服務、質量、教育意識增強。以前是教師放學後在教室辦公，大部分教師逐漸轉變爲放學後在教室主動義務爲學生進行培優輔差。經過一個學期的不懈努力，我校在集團調考中，各學科綜合成績又向前邁進了一大步，並超過了在人員編制、硬件投入等均超過我校的兄弟學校，在各級各類教育部門組織的學科競賽中成績喜人。在全校師生的共同努力下，在全校教師的付出和辛勤耕耘中，學生成績明顯提高，得到了社會各屆以及家長的充分認可和讚揚。

（二） 確保午休質量，學生大大受益。現在全校大部分學生能堅持在下午1點前到校進行午休。學生睡眠時間充足、紀律良好，確保了下午上課的正常進行。

（三） 各學科比賽成績優秀，碩果累累。在廣州市教育局組織的“中國夢、我的夢”作文大賽中，我校806班岑金瑩同學榮獲一等獎；在20xx-20xx年度廣州市“讓我玩”體育公益項目美文視頻徵集大賽中我校榮獲一等獎，黃志興、莫升悅、彭勇、唐聞斌老師獲“優秀指導教師”光榮稱號；在20xx年第五屆“明日之星”廣州市初中生作文大賽決賽中，我校岑金瑩、張廣森、葉霖君同學榮獲三等獎；我校常亞萍老師在全國中小學教師論文大賽中榮獲廣東賽區優秀獎；在第十八屆“華盃賽”番禺區預選賽中，我校708班鄧志陽同學榮獲一等獎（輔導教師：楊國梅老師），701班禤爲新同學、賈龍同學榮獲三等獎；在廣東省第九屆 “銳豐杯”初中數學邀請賽中，我校903班李啓坤同學榮獲二等獎（輔導教師：雷啓榮）；903班同學藍偵瑞同學、尹碧玉同學分別榮獲三等獎；我校四年級學生：林聰、王鈔鈔、植佳中、劉帥、張學金同學以優異成績考入廣州市小學數學奧林匹克培訓學校；在20xx年全國英語競賽（NECPS）中，我校406班常盼毅同學、602班廖楚元同學喜獲一等獎；306班易寶昌、305班黃梓桓、303班吳菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班謝美琳、503班袁研華、504班張文琪、501班樑耀之等九位同學榮獲二等獎；305班陀子華等十七位同學榮獲三等獎。在20xx年6月29日，番禺區中小學百米定向越野比賽中，我校劉海凡同學榮獲初中組男子三等獎。在20xx年石碁鎮組織的“垃圾分類、低碳生活”書畫大賽中，我校何俊傑、郭秀君、黎明珠同學榮獲二等獎，黃體、廖文靖同學榮獲三等獎。在20xx年“上品教化 墨彩華章”石碁鎮中小學現場書畫大賽中，我校黃思嘉同學榮獲書法組二等獎，郭秀君、龍雅文同學榮獲書畫組三等獎。我校在“中國夢—陽光下成長”石碁鎮第六屆學校合唱節中榮獲三等獎（指導教師：張詩琪、全文燕老師）；我校楊飄老師在明珠教育集團第八屆教師教學比武中榮獲二等獎；我校在廣州市明珠教育集團組織的六校聯考中榮獲第三名。

（四） 大課間和“讓我玩”活動深入開展，取得驕人成績：在20xx年廣州市婦聯組織的“讓我玩”體育公益項目趣味運動會上，我校女子組榮獲廣州市一等獎；在廣州市婦聯組織的“讓我玩”體育公益項目籃球決賽中，我校男子組榮獲冠軍。在20xx年番禺區第八屆“恆業杯”雙人籃球技能賽中，我校男子組榮獲第二名，在20xx年番禺區第八屆“恆業杯”青少年三人籃球賽中，我校榮獲女子組第五名。在20xx年6月29日，番禺區中小學生百米定向比賽中，我校榮獲“道德風尚獎”。

（五） 教師培訓進入新階段。培養一支學習型的領導隊伍和後備幹部隊伍是學校實施規範化管理的必行之路。學習魏書生的班主任工作經驗，對班主任進行有效培訓。去集團學習，爲增強教師思想道德素質，提高業務水平和培養教研能力，針對全校教師實行不同時間、不同途徑地學習、觀摩、向兄弟學校取經等，在教師中開展了“結對子”（以級長和教師骨幹帶新老師）活動，樹立學科帶頭人。一學期以來，我們組織教師到石基三中、仲元實驗學校、明珠中英文學校等各級各類學校進行參觀學習。同時每月定期組織教師進行培訓，學習“洋思中學”的教學管理模式，學習有效教學和班主任法律素養。現在，校內涌現出一大批師德高、業務熟、能力強、工作積極、具有奉獻精神的模範型老師。

（六） 中考成績突飛猛進。藍偵瑞（728分）、尹碧玉（724分）和歐嬌君（717分）3位同學被仲元中學錄取；劉小卓682分、黎俊廷677、黃文博676分、黃煒鋒674分、華好671分、詹俊君659分、樑伯權658分、楊婕657分、詹雪婷651分分別被番禺中學、二師附中、象賢中學、禺山高級中學錄取。903班平均分572.9分。達到示範性高中錄取線（645分）15人。體育平均分達到57.48分。

（七） 20xx年年審評比獲得番禺區第二名，並獲得120萬專項獎勵資金。

二、 實施辦法

（一） 比較民主制定學校各項規章制度並嚴格執行。

（二） 行政反思上學期存在的問題，本期逐步解決落實。行政以“能發現問題、能解決問題、能防患於未然”的工作作風，以“做事有佈置、有方案、有督導、有落實、有公示、有反思、有總結”爲中層幹部和行政的要求認真開展各項工作。

（三） 常規管理科學規範，形成良好的校風、學風、班風。

1.開學初，組織教師學習《中小學教師職業道德規範》《***中英文學校教師績效考覈》等規章制度，要求每位教師做到“行爲規範、舉止文明、率先垂範、德高爲師”，從而有效避免了教師的一些不良行爲，如：上課接打手機、坐着講課、在學生面前抽菸等，樹立了良好的教師形象。

2.嚴抓學生的習慣養成教育。開學就把“學生的行爲習慣養成”作爲學生教育的重點去抓。學校利用升旗儀式、課間操、校園廣播、班隊會向學生講解文明禮儀的養成，經過一學年的養成教育，大部分學生能夠做到見到老師主動問好行隊禮，見到垃圾主動拾起來，學生之間文明相處，極少有打架罵人、抽菸等現象發生，學校呈現出一片健康、和諧、文明、向上的`良好風氣。

3.教育教學研究卓有成效，教師業務素質繼續提高，教育教學管理科學規範，教育教學質量穩步上升。開學初，學校行政分管各年級，明確職責，建立了教導處、教研組、年級組三級網絡管理平臺，認真實施了教學各個環節的質量監控。今年參加集團調考取得第三名，團體提高了一名，所有的科目中沒有出現最後的名次。

（四） 做好規範化學校創建準備工作，進一步規範化學校檔案建設，完善校園文化建設。安排李主任、彭主任到龍濤、明珠學習規劃學校檔案建設。

（五） 鞏固區級“德育達標學校”建設成果，杜絕安全事故發生。

1.德育創新有實效。圍繞“學會感恩、學會健體、學會守規、學會學習”的培養目標，在大課間開展了《感恩的心》手語操、跑步1000米、跳繩、英語手語操、齊讀弟子規等活動，活動的實施將我校的德育理念滲透到大課間中，並取得了一定成效。學生在快樂中享受大課間的精彩，身體素質明顯提高。在我校進行廣州市大課間推廣活動得到了上級領導的充分肯定。

2.安全工作落實到位。本學期，爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議程，校長任第一把手負總則，實行樓層與樓層領導負責制，並簽訂了責任書。增強“安全第一，預防爲主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作爲學校第一重要事來抓，在工作計劃、工作總結中安全工作都作爲一項重要內容，班會講安全，校會講安全，國旗下講話講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了校內工作的正常運行。

3.完善校車管理制度，增強服務育人理念。校車就是學校一個形象窗口，也是學校的活廣告，必須要提高校車服務質量，從而達到家長滿意，社會放心的目的。首先跟車教師把好了車門兩關即上車關、下車關，以及防止學生的“三錯”—不上錯、不下錯、不放錯。其次跟車教師要認真落實學生考勤制度，沒到的學生一定要及時電話通知家長。

（六）、落實了學校“健康、感恩、學習、規範”進家庭工作。

我校把健康教育落到實處，鼓勵學生“要想得到教育，首先要把身體搞好”，學校利用晨練、“大課間”、課間十分鐘、體育課、放學後等時間，加大加強學生的體育鍛煉力度。全校學生的身體素質都有明顯提高，保證了體育中考50%以上考生獲得滿分的好成績，就連903班俗稱爲“林妹妹”的尹碧玉同學也在體育中考中拿到了滿分，躋身於番禺區仲元中學提前批錄取的行列。除此以外，我們還鼓勵學生和家長一起鍛鍊身體，並且把鍛鍊時的照片上交學校進行評比，得到了家長的一致好評。現在，我校呈現出家長、學生、教師齊鍛鍊的良好局面。“健康來自教育，教育依附感恩”，政教處以學校的倡導爲契機，適時對學生進行感恩教育；要求班主任通過溝通要求家長參與學校的感恩教育，啓發學生飲水思源，學會感恩。家長把孩子們在家孝順父母、主動幫家長做家務的照片傳給班主任，滿懷感恩之情與班主任共同分享收穫的喜悅，佐證了我校感恩教育的成功。健康而會感恩的學生當然懂得學習，因而，我校的學生學習習慣變好了，學習成績也提高了，不管是中考成績還是集團聯考成績，都能足以證明。政教處把學生的常規教育作爲從開學的第一天開始，常抓不懈的工作重點。無論是學習習慣還是行爲養成，我校都有一個明確的規定，並把它列爲學生常規管理。所以，我校的學生從儀容儀表到衛生習慣，從言談舉止到接人待物都比較好，達到了預期目的。加強學生愛心教育，培養學生潛在的善良品質。四川雅安地震發生後，我們號召學生爲災民獻愛心，共捐款一萬五千九百三十一元八角，用實際行動等方式讓學生得到感染，受到薰陶。

（七）、關注教師的專業發展和業餘文化生活。爲調動教師的積極性，努力改善教師生活環境，本學期，政教處組織教師培訓，提高教師業務水平和思想素質。校內培訓，學習魏書生的班級管理經驗；校外培訓，汲取教育專家的先進理論。加強師德建設，本學期於3月份和5月份組織了兩次師德演講比賽，通過演講面對面的進行交流，提升了教師師德水平。另一方面是改善教師生活格局，打破“上班、下班、休息”三步曲的單調生活，定爲每週三爲教師活動日，開展籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等有趣的文體活動，讓老師們身心健康發展。除此以外，我們還配合學校組織教師到清遠漂流，帶領老師從枯燥、乏味的工作環境走出來暫作調整。教師們健康了，教師們心態好了，工作積極性自然高了，在一片蓬勃向上的氛圍中我校本學期教育教學工作得到全方位提升。實踐證明，物質改變環境，精神改變生活，動力改變結果。

（八）、後勤工作確保了教育教學的正常運行

1.認真做好了開學前的各項準備工作。

2.紮實做好了學校校產管理工作。

3.切實做好了師生飲食工作。

4.加強規範了財務管理

5.做好了教育專項資金及義務教育款的發放工作。

三、 主要問題

（一） 轉型升級的意識以及步伐需要加快。當前，各個行業都在轉型升級，政府對民辦教育的投入和支持越來越大，要求也會越來越高，目的是讓外來工也能享受優質的教育。但是有些領導和老師固步自封，思想得不到促動，不能與時俱進增強責任感。要知道在城市化快速發展的時代，改革意識不強，改革步伐跟不上形勢，稍有怠慢就會落後，這要引起我們足夠重視。

（二） 師德教育依然是我們的動力所在。在番禺教育快速發展的形勢下，我們有些工作還落後於集團的發展形勢，尤其是一些級組未能發揮自己的優勢，教育教學質量未能實現突破，各方面都顯得滯後。從整體上看，與集團的發展還有一段差距。要跟上發展形勢，激活全體教師的動力是關鍵中的關鍵。因此，促使領導和教師從大局出發，煥發以學生成長爲己任的責任意識，使命意識，顯得尤爲重要，也是推進集團真正創造明珠品牌再上新的臺階的關鍵所在。

四、努力方向

20xx學年，在調考和中考取得一定進步的東風下，我們將依然以“教師陽光自信、學生健康成長”爲着眼點，認真推進品牌發展、特色發展、不斷提高我校的教育綜合實力。將以下幾個方面作爲工作重點：

（一） 切實抓好全面貫徹黨的教育方針，全面推進實施素質教育。20xx年下學期，要落實“民主制定制度、嚴格落實制度”，以大課間活動爲抓手，以“研學後教”課改爲契機，爲學生全面發展提供機會，搭建平臺。各級組要制定好級組教學考覈制度，找準切入口和突破口，要認真完善各項管理常規，切實做到“三個發展”：德智體全面發展，每個學生都得到發展，學生個性得到發展。從而實現學生成長，教師提高和學校發展。

（二） 繼續加強學校特色文化建設，推進學校優質發展，品牌發展。文化工作不求新奇，不求完備，要求實效，要以學生的發展和所需要的品質爲出發點和落腳點。各級組要結合學校的實際，構建學校的核心理念，並把理念貫徹到教育教學活動中。要切實加強認識，認真研究教育的真諦，認真挖掘各種活動的教育功能，提高實踐和建構水平。

（三） 繼續強化師資隊伍建設，提高教師的理論水平和實踐水平。20xx年下半年繼續完善培訓體系和培訓機制，不斷深化教師隊伍建設。重點開展理論學習、普法學習、師德教育，落實好一箇中層培養一個後備幹部和一個教師的業務指導。集中安排好，各層次培訓內容，加強過程管理，力求取得更大效果。

（四） 不斷深化“研學後教”課改工作，努力促進教學質量再上新的臺階。在課改問題上，還要進一步深化認識，提高理論與實踐水平。要在5、7年級級組試點直到延伸到其它科組。重點研究“如何提高小組合作學習實效性，培養學生參與積極性”的問題，適時召開一次大型的專題研討會。我校教學質量能否再上新的臺階，很大程度取決於我們這次課改的力度如何。各級組務必加大力度，積極建構高效優質的教學方式方法，提高課堂教學效率。

（五） 繼續抓好午休。爲了讓學生在下午能精力充沛的上課，中午不在校外溜達、玩耍，減少學生在午休時的安全隱患，要求所有學生一點鐘後在校午休，制定制度，嚴格考覈，落實好午休工作。

（六） 繼續推動規範化建設，確保學校規範辦學。20xx年下學期，重點工作主要有：組織學習規範化學校評價標準，準確把握辦學要求；狠抓各部門的規範化建設，提高學校的辦學效益；重點抓好制度和檔案建設的落實，包括安全工作、禮儀教育、環境建設、衛生保健等，保障各項工作規範開展。

新的學年，我們將以新的姿態投入新的戰鬥，堅定不移地把我校的教育事業推上一個新的臺階。

中英文工作總結2

英國首相撒切爾夫人讀書時起就要求自己做任何事都要坐在第一排，哪怕是看電影、坐公交車，也要坐在第一排。正是這種凡事都力爭上游的進取心，成就了她“政壇鐵娘子”的傳奇。“永遠坐在第一排”，是對自己的一種期許，更是對自己的鞭策，代表一種自信而進取的姿態。而這正是碧桂園每一家連鎖學校所努力展現給當地社會的積極面貌：在教書育人、辦學興邦的路上，我們碧桂園人始終要求自己走在時代的前列，積極吸納先進的理念，用心探索科學的方法，爲未來社會培養合格的公民、爲祖國建設培養優秀的人才。

本學期，我校繼續堅持“用更多的精力做對學生一生有益的事”這一基本理念，探索教育教學新方法，追求學生生命內在成長，在課堂教學改革、品質教育推進、綜合活動課程探索等領域取得了新的進步。同時，學校面向家長有意識進行了一系列的教育活動，在家長認可和社會認可上獲得了新的高度。

一、教育教學：用更大的決心堅持做我們認爲對的教育

20xx年9月，長沙縣教育局中考總結出臺，我校總平均分、總合格率、總升學率均爲全縣第一，英語教學更是展現出絕對優勢。同時，各項學科和才藝競賽中，我校學生展現出的自信與風采，更是唱響湖湘，乃至全國。在教學質量保持整體優秀的基礎上，我們進一步堅定了踐行素質教育、品質培養和個性發展的信念。在對的路上，本學期我們重點做了幾件工作：

（一）以素質教育爲基礎：

1、課堂改革，追求真諦：“生命課堂”，將課堂敲打出快樂的節拍

“生命課堂”是我校多年課堂教學改革的經驗結晶，它的根本追求是：讓學習成爲生命成長的內在需要，讓學生學會獨立思考、自主學習、合作探究，在交流、辯論、展示中獲得學習的深刻體驗。從而實現在興趣、思維、情感、生態層面的革新與建構。通過改變課堂教學結構，進而從根本上改變學生的學習方式。

“生命課堂”教學改革自上學年發起以來，在我校各級領導和教師的不懈推進和探索中，無論在課堂面貌還是教育理念上都有了喜人的提升。本學期以來更是通過三步走邁出了課堂結構轉變的決定性步伐：

一、名優教師示範，觀摩學習消化。各個教研組推選一堂優質課進行校級展示，集體觀摩評議後在組內形成經驗和心得，進而基於學科特點和個人特色，每人準備一堂公開課，這便是一個消化吸收和探索的過程了；

二、典型課例分享，跨組討論借鑑。利用星期天教師例會的時間，推出典型課例，全校教師一起點評討論，以昇華對“生命課堂”的理解，推廣成功的做法。

三、“生命課堂”現場賽課。經過教研組推薦和老師自薦，共19位老師貢獻了19堂精彩紛呈的好課。參賽教師平均只有五小時的備課時間，上課前不跟學生有任何接觸，確保呈現出來的是原生態的課堂。而整個19堂課，老師所提供給學生的絕對“安全”的自由表達空間、營造的合作探究的氛圍、學生所展示出來的自信、積極和過硬的學科素養，讓我們看到了學校“生命課堂”推進已經取得了十分喜人的成果。以許強等老師爲代表的一大批優秀教師在課堂探索中總結出了自己成功的經驗，爲學校課改作出了積極的貢獻。各個教研組更在這一過程中結合學科特點、學情狀況開啓了適應本學科、本學段的“生命課堂”探究之路。

中小學教育在“生命課堂”的路途上不斷前進的同時，我校幼兒園更在長沙市教育局主持的省級重點資助課題《長沙市學前教育發展機制創新的研究》中擔當重要角色，開啓教研新局面。在長沙縣教育局承擔了的子課題《長沙市基於園本教研提升保教質量的實踐研究》中，我園成爲該子課題的全權負責人，並迅速成立了子課題小組。經過前期課題小組成員肖旭、陳歷紅兩位老師加班加點的資料準備，在20xx年12月19日的長沙市課題開題論證中，我園代表長沙縣教育局提交了子課題的申請並宣讀了課題設計論證，順利通過了評審，在接下來的兩年中，將進行具體的課題實施與實踐研究。這爲我園提升教學教研水平、躋身於長沙市幼教龍頭隊伍邁進了一大步。

“生命課堂”是對課堂生命和教學規律的一種尊重和探索，途中自然不全是成就和快樂，但正是我們的老師們日復一日地上下求索，孜孜以求，才成就了孩子們在課堂上收穫的快樂、成長的快樂。

2、英語特色，獨領風騷：托起炫目成績的正是埋頭苦幹和羣策羣力

英語特色已是碧桂園威尼斯中英文學校的一塊金子招牌，我們的英語教育不僅起點高，底子厚，更在不斷刷新着自己的成績：中考英語成績一騎絕塵，達A率76。40%，是縣平均水平的三倍；第四屆全國青少年英語能力大賽，斬獲六項團體賽中的五個第一名，名列全國單項前三；第四屆全國青少年英語讀寫大賽全國總決賽現場口語賽，小學組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質十佳”稱號，初中組1人獲“全國綜合素質十佳”。幼兒園則在湖南省第六屆中國青少年文化藝術盛典英語口語競賽活動中，大獲豐收26人榮獲金、43人榮獲銀獎、10榮獲銅獎。14位英語老師榮獲“優秀輔導員稱號”。

但是，炫目的成績背後卻是每一位老師的勤懇敬業，是整個團隊的羣策羣力。從長沙縣首屆小學英語教師口語技能大賽，到“第四屆英語美文背誦比賽”和“學科基本功競賽”，從“天璽杯”英語風采大賽到國際課程翻譯工作，英語組老師每每能夠出色的完成任務，靠的是不推諉、不抱怨的作風，靠的是齊動員、公患難的精神。從英語組身上折射出的更是我碧桂園人的工作態度、辦學精神。

3、國際教育，爲我所用：超學科主題探究活動，激發探索未知的無窮樂趣

國際教育超學科主題探究活動旨在保護學生的求知慾望和探索熱情，幫助學生建立相互聯繫的知識體系，引導學生用所學知識解決現實生活中的問題。上學期起學校有意識的吸納IB國際教育的先進做法，在小學活動課程上進行了積極的嘗試。本學期在此前嘗試的基礎上進一步實現全校範圍內的推廣，於第六至八週，深入開展了超學科主題探究活動，覆蓋全學段、全學科。這一過程中我校師生體現出了高度的學習熱情和主動性，也體現出了對新的學習方式的高認同度和高接納度。各活動小組在選擇探究主題、制定探究計劃、小組任務分配、完成學習手冊、形成探究成果、進行活動總結等過程中，體現出了很好的自主性和良好的組織策劃能力，形成了豐富而厚實的學習成果。

6—8年級更首次嘗試性進行了“領域周”活動：該小組以“安化黑茶文化探究”爲主題，結合山區英語支教活動和扶貧活動，用了三天的時間，深入安化貧困山區，從地理、人文、歷史、經濟、製作工藝等多角度對馳名中外的安化黑茶進行了深度探究，並形成了主題報告。這些探究活動，不僅衝擊了孩子們的學習方式，提升了他們的綜合實踐能力，更從情感教育、品質培養方面給孩子們上了生動的一課。深入貧困學生家庭體驗農村生活中，引導學生思考自己在家庭、學校、社會生活中所扮演的角色，以及在不同的角色中所應該擔當的責任。讓學生明白擔當責任不能流於形式、不能流於口號，要從社會的需要出發，從對方的需要出發，從身邊的點點滴滴做起，從自己的一言一行做起，真正落到實處。

國際教育超學科主題探究活動之所以能夠兩年之間便在中小學順利地生根發芽，和我校一貫堅持的教育理念分不開，更和幼兒園階段實施的國際教育課程有着深刻的聯繫。本學期，碧桂園幼兒園在園長的帶領與指導下，根據教材內容、學情特點制定了每月不同的探究活動，活動形式豐富，探究成果豐碩，主題展示更是精彩，其中中班組表現尤其突出。此外，11月至12月期間幼兒園開展的“書香潤童心，閱讀伴成長”閱讀節更是反響良好。此次活動不僅讓孩子們變被動傾聽爲主動閱讀，更得到了家長的大力支持和高度參與。活動通過故事大王比賽、故事爸爸（奶奶、外婆）、班級書籍漂流、小喇叭故事廣播、離園親子閱讀、親子自制繪本、藏書之家評比、班級閱讀環境評比、教師優秀閱讀教學展示以及元旦親子童話劇展演活動，將閱讀深深地滲入了家長、老師、孩子的心田。爲孩子們開啓了閱讀探究的大門。

（二）以品質教育爲核心：

1、 “印象爸爸”：傳承血統中的優秀品質

下半年的“印象爸爸”品質教育系列活動與上半年的“天下第一愛？講述媽媽的故事”品質教育系列活動遙相呼應，以“感恩、傳承”爲主題，旨在讓孩子深入瞭解自己的父母、愛戴自己的父母、並傳承父輩身上的優秀品質。

本屆活動從9月底鋪開，到12月底完美收官，歷時3個月。主要環節涵蓋學生採訪調查形成書面材料、班內演講、年段複賽、學校彙報，最後以文集形式出版優秀作品。期間，學生參與的廣度、調查交流的深度、學生作品的厚度較去年相比，均有所提升。

12月13日的彙報活動和頒獎典禮上，結合視頻、頒獎詞、孩子的演講、現場對爸爸的採訪、爸爸代表的現場報告以及“榜樣爸爸”的頒獎，全面生動而深刻地將展現了父輩的優秀品質和動人親情，打造了一個潤物無聲的教育盛會。頒獎典禮上學生家長、國防科大教授孫廣福先生作了《北斗巡天覽乾坤》的主題報告，講述了北斗衛星團隊在攻克科學難關的動人故事，給學生們帶來了深深的震撼和激勵，我們相信，這樣的教育遠比課堂的說教更能深入學生的心靈世界，提升他們的性格品質。

2、品質培養：春風化雨，潤物無聲

品質教育一直是我校常抓不懈的基礎工作，因爲我們堅持品質成就未來。本學期的品質教育在多年積澱的基礎上，日趨細緻深入，結合不同學段、不同學情通過豐富多彩的活動，收到了良好的實效。

一年級以“自律、自信，做最棒的自己”爲主題，開展“自律我能行”活動，並結合UOI探究活動，開展了“認識自我”和“樂於分享、我最自信”主題活動。二年級以“積極創新、快樂自信”作爲品質主題。通過“Happy服裝秀”和“個人才藝秀”向學生傳遞低碳環保理念並引導學生展示繽紛才藝，秀出自我風采；三年級品質同心圓的主題是“責任在我心中”。通過活動引導學生明白責任和擔當的含義，知行合一，對家庭負責，對自己負責，對他人負責，對學習負責，對班級負責，對校園負責。四年級活動主題是“團結合作”。通過拔河比賽、跳繩接龍比賽、智力大比拼報數比賽、拼圖比賽等豐富多彩、寓教於樂的活動，讓學生體會到團結合作的重要性。五年級以“仁愛”作爲品質同心圓的主題。充分調動師生和家長資源，在週末作業欄目滲透“愛父母”等環節，並通過開展“愛父母，我們在行動”、觀看感恩視頻等活動不斷滲透、深化這一主題。六年級品質同心圓圍繞“感恩、責任”這一主題，開展了一系列活動。比如跳繩比賽、拔河比賽、給生活老師製作溫馨卡、觀看“讓生命充滿愛”感恩視頻、負重準孕媽媽體驗式活動、知識搶答賽、幸福團團坐等。

與此同時，幼兒園的品質教育也開展的有聲有色。本學期碧桂園幼兒園的'品質主題根據每月節日的特點，制定出了“和平、責任、感恩、快樂”等四個品質教育主題：以孩子親身體驗爲主，設計了“手臂是用來擁抱的抱一抱”活動，讓孩子體驗和平相處的快樂；用“護蛋”的行動讓孩子體驗責任的重要；用“予人玫瑰手留餘香”的捐助活動讓孩子懂得了愛就要付出；用“郵寄祝福”的活動讓孩子體驗祝福他人、快樂自己。小小行動換來的是孩子良好品格的形成和提升。

3、勞動實踐：播種汗水，收穫甘甜

本學期校內勞動實踐從9月16日拉開序幕。較之於以往每個學期的勞動實踐，本學期實踐活動有兩個方面的突破：一、參加勞動實踐的學生羣體拓寬了，三年級小朋友們第一次加入了勞動團隊中來；二、勞動實踐的前期鋪墊和後續跟進工作更加細緻紮實，使得勞動前的技能、情感儲備——勞動中的意志品質鍛鍊——勞動後的深化感悟都得到較好的歷練和提升。以三年級組的勞動實踐爲例，各班提前把勞動崗位分配到人，同學們便結合自己的勞動崗位，平時在校觀察學習，週末回家請教鍛鍊，實現了勞動技能的預先培訓和勞動情感態度的預先準備。更加可喜的是，這一過程中家長的親身參與，使得親子關係得到了很大提升。勞動過後，年級組老師趁熱打鐵，在班內以各種形式組織學生深化和昇華對於勞動的感悟。

一位家長看了孩子在家預先進行的勞動技能準備，非常高興地說：“有什麼樣的培養目標，就有什麼樣的培養過程。我希望女兒Daisy將來成爲一個熱愛生活、情感豐富、人格健全、自食其力的人。在這個目標之下，參加社會勞動實踐活動應該一直貫穿她的成長過程。感謝學校給予孩子的這一次寶貴機會，感謝學校提供了這樣豐富孩子生活色彩、情感世界、社會認知和自我認知的活動。”

（三）以個性發展爲特色：

1、紅毯激勵：讓學生、家長、老師共同見證成長之美

本學期，學校師生在許多領域都取得了十分突出的成績，這與學校鼓勵學生體驗成功的策略是分不開的——用更隆重的方式讓更多的學生、老師甚至家長在學校感受到成功的榮耀、體驗到成功的快樂，以此來激發他們上進的、正面的能量。

開學典禮上的紅毯走秀，三百多名學生在隆重的鼓樂聲中，在全校師生和觀禮家長的掌聲與歡呼聲中，走上了象徵榮譽的紅地毯，並在榮譽牌上籤上了自己的名字。相信這對學生一生的發展，將是巨大的激勵和鼓舞。在“印象爸爸”的彙報會上，十名優秀的父親被評爲“榜樣爸爸”，同樣被請上了紅地毯，並頒發了獎盃，由孩子爲他們獻上了鮮花，這讓所有的爸爸們都深刻體會到了作爲父親的榮耀與責任，對爸爸們也是一種深刻的鼓勵。

2、文藝匯演：高水準節目展現個性教育的非凡魅力

12月26日和29日，學校分別針對學生和家長舉辦了兩場迎新文藝匯演。整臺文藝節目以展現碧桂園威尼斯學子風采爲主題，分爲“做文明人”、“做現代人”、“做中國人”、“做世界人”四大章節，匯聚了歌、舞、話劇、健美操、朗誦、戲曲、器樂、合唱、英語同步配音等多種藝術形式，主題突出、形式豐富、節奏明快、節目精彩，展現了我校舞臺策劃與導演的一流水平，更展示了學生個性發展的一流水平。其中《美麗威尼斯》合唱是原創的作品，《爸爸去哪兒》主題曲聯唱更是請到了湖南衛視該節目製作人宋點和他的兒子等四對製作團隊人員父子登臺獻唱。節目現場還有“村長”李銳親子助陣，林志穎父子、張亮父子爲碧桂園威尼斯學校和學生送上視頻祝福，爲學生和家長帶來陣陣驚喜。家長們對學生們的表演讚不絕口，也深刻感受到了學校個性發展、快樂成長教育理念的魅力。

值得一提的還有此次匯演中，我校六（3）班同學奉上的器樂合奏盛宴《金蛇狂舞》，該節目在長沙市中小學班級演奏比賽中獲得一等獎。20xx年，我校臨危受命，在缺少準備時間的情況下，被長沙縣教育局指派參加長沙市五區四縣中小學教學班合唱比賽，經師生共同努力，最後勇奪一等獎，爲長沙縣掙得了榮譽。今年縣教育局又點名要求我校參加長沙市教學班合奏比賽，我校六（3）班主動報名，以自然班的狀態參加比賽，藝術組老師齊心協力，認真創編，日夜排練，最終再次折桂。我校是這項比賽中獲得一等獎的唯一一所民辦學校，也是所有學校中唯一連續兩次獲得一等獎的學校。

3、社團活動：讓每個學生閃閃發光

本學期學生社團充分以學生爲主體，鼓勵學生自主策劃、自主組織，進行了許多有影響力的學生活動，讓更多的學生得到了展示，讓更多的個性得以閃現光芒。無涯書社的學生組織了一次課外知識大獎賽和一次美文悅讀樂賞的大型活動，獲得了全校師生的大力支持，產生了十分熱烈的反響；印象社組織了第二屆魅力校園寫生攝影展，音樂和舞蹈類社團聯合舉行了“校園音樂達人秀”和“校園舞林達人秀”；主持人社團配合元旦文藝匯演組織了一次“主持人挑戰賽”也吸引了數百人蔘加；IT社則舉辦了自己的傳統IT節；碧荷文學社則編印了第二屆印象爸爸作品集。這些活動不僅豐富了學生的學習生活，更充分鍛鍊了學生的綜合能力。英語電視臺堅持每星期創作一期校園新聞，英語快樂購每星期堅持營業兩次，無涯書社每星期堅持向學生開放，這些常規的堅持，體現了學生的責任心，也鍛鍊了學生的能力，真正做到了“我的社團我做主”，而每一個學生更在社團常規工作和主題活動中閃耀出自己的光芒。

社團活動是我校個性發展和才藝培養的基石，正是這種長時間、沉下去的培養與傳承，成就了我校學生在各項賽事中的過人表現。也正是學生自主運作社團的先進理念，奠定了孩子們自信而果敢的品質。

4、 “天璽杯”系列活動：教育精彩助力樓盤銷售

爲配合公司“天璽灣”超高層樓盤的推出，學校與公司共同策劃了“天璽杯”系列活動，包括：現場作文大賽、現場寫生大賽、幼兒園親子創意大賽和英語風采大賽，學校精心策劃，積極籌備，利用11月四個週末的時間，向社會展示了碧桂園教育的精彩，既拉昇了樓盤的人氣，又展示了學生的風采，取得了很好的宣傳效果。

在碧桂園“以素質教育爲基礎，以品質培養爲核心，以個性發展爲特色”不是口號，是行動。長期的堅持和不斷的創新，讓我們收穫了豐碩的成果。這些成果不僅讓孩子們收穫了自信，更讓家長對我們的教育理念有了更深的認同，更可喜的是，我們的老師也在這一過程中經歷了成長和突破。

二、大教育思路：讓更多的人一起來尊重教育、理解教育、思考教育、踐行教育

因爲碧桂園威尼斯，很多人的教育觀念正在悄悄地發生改變，在分數至上的長沙，我們素質教育和國際教育的理念正得到越來越高的認同。學校教育不僅要堅持做對的事，而且要讓更多的人來理解我們、參與我們。本學期爲了吸引更多的家長一起思考教育，學校在理念推廣上做了幾件很有影響力的事情，也讓更多的人看到了我們的優勢與不同。

（一）家長會教育主題報告：立足世界變化看育人，獲得家長的高度認同

11月15日，全校家長會上題爲《教育如何主動適應變化中的世界》校長主題報告，立足時代發展和職場變化，深入剖析了未來社會孩子最需要的能力和品質，深刻反思了我們現在的教育應該怎麼做纔是真正對孩子一生有益的。報告從先進理念、學校教育和家庭教育幾個方面展開，援引了大量典型而生動的教育故事和案例，提出：世界在變化，教育也需要變化；人生幸福，教育是關鍵，引發家長強烈反響與深刻反思。同時更從教育真愛和教育智慧兩個層面對家庭教育提出建議，加以引領。一千三百人的會場、兩個小時的報告，家長的專注、投入說明報告是成功的，更說明我校一貫堅持的教育理念是被認可的。在之後的班級展示上，超學科探究活動彙報、同心圓品質教育活動展示、學生個性才華展示等等環節，又讓家長直觀體驗了學校的理念，看到了孩子的可喜成長。

（二）謝源暉博士國際教育講座：從職場反觀教育，引發教育反思

12月8日，學校邀請了國際教育專家、英國伍斯特大學國際部官員、《孩子怎麼學，畢業纔會贏》一書的作者謝源暉博士來校做國際教育專題講座，全校教師和部分家長代表有幸參加。謝博士經歷多年職場打拼後再做教育，他對教育的思考是從職場需求反觀教育現實，認爲教育應該不能只做學習的事，更應該培養孩子未來適應職場和社會的能力，讀書不是爲了繼續讀書，而是爲了進入社會。報告會的主題爲“從中外教育對比，看如何讓孩子贏在終點”，謝博士講述了大量生動的職場故事，讓我們認識到了教育更爲長遠的責任，逆向視角，也引發了聽衆對教育的深度反思。同時，我們也看到，謝博士15年國際教育實踐經驗得出的結論，與我們學校“用更多的精力做對學生一生有益的事”的基本理念是完全一致的，這讓我們對自己的教育實踐有了更堅定的信心。

（三）、縣教育局兩項年終檢查：充分肯定了碧桂園教育對長沙的影響

在年終的教育局素質教育常規檢查和民辦教育年度檢查中，我校均獲得上級領導的高度好評，同時也利用檢查，充分展示了碧桂園教育的與衆不同。教育局領導高度讚揚我校——生命課堂有特色，創新理念有特點，英語教育有特長。表示碧桂園是長沙縣教育的標杆，而且正在改變着長沙的教育。越多的人瞭解我們的教育、越多的人思考我們的教育，就會有越多的人理解和支持我們的教育。

在過去的一學期中，寧鄉碧桂園外國語學校的籌建工作進展也十分順利，學校的辦學定位和辦學思考已經成熟，各項建築的主體工程都已完成，裝修已經全面鋪開，學校的宣傳推廣工作也已經啓動。寧鄉碧桂園外國語學校擁有國際高中，將成爲碧桂園教育在湖南的旗艦，也必將爲我威尼斯學校的發展贏得更大的空間和高度，碧桂園教育也必將在湖南開拓出一片更爲廣闊的天地。

“永遠坐在第一排”是一種積極的態度，激發一往無前的勇氣和爭創一流的精神。這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能坐到“第一排”，就是因爲他們只是把“爭坐第一排”當成一種人生理想，而沒有真正付諸行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因爲他們不但有理想，更重要的是，他們把理想變成了行動。碧桂園威尼斯中英文學校就在這一步一個腳印的求索中又走過了一年，而這種前行還將繼續下去，繼續堅持做對學生一生有益的事，繼續坐在教育的第一排。

附錄：本學期師生競賽主要成績

一、學生競賽獲獎情況：

（一）語文競賽：

1、 第五屆“創作杯”全國青少年兒童作文大賽，31篇獲金獎，44篇獲銀獎，63篇獲銅獎，69篇獲優秀獎，獲獎率100%。張天霖等二十餘位指導老師獲得了“特等指導教師”榮譽稱號，我校獲得“團體一等獎”。頒獎單位：長沙市教育局和長沙市文學藝術界聯合會20xx。11

2、長沙縣手抄報比賽，1人獲一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎。頒獎單位：長沙縣教育局20xx。10

3、蘇鈺鑫、王安狄同學的兩篇文章被《冰心少年文學》錄用。翟博雲老師和李妍老師被《冰心少年文學》編輯部授予“優秀輔導老師”。20xx。1

（二）英語競賽：

4、 第四屆全國青少年英語能力大賽：我校54名學子參加總決賽，斬獲六項團體賽中的五個第一名，個人賽81人次獲金獎，13人次獲評“個人之星”（全國單項前三）。頒獎單位：全國基礎外語教育研究培訓中心、中國翻譯協會20xx。8

5、 第四屆全國青少年英語讀寫大賽全國總決賽現場口語賽：我校學子實力超羣，小學組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質十佳”稱號，一二名劉嘉欣、鄒芳沁獲“小翻譯家”稱號。初中組1人獲“全國綜合素質十佳”。

（三）信息技術：

6、 第十四屆全國中小學電腦製作活動，黃悠南獲全國一等獎；易達獲全國二等獎；黃珂雯獲全國三等獎。頒發單位：中央電教館20xx。8

7、 第二十二屆中國兒童青少年計算機表演賽全國總決賽夏天、謝明澈、喻礎⒅檾樸獲一等獎；賀歲、章凱宇、易達、榮易、韓恆銳等7人獲二等獎。頒發單位：工業和信息化部、中國科協等八大部委20xx。8

8、長沙市第八屆中小學生現場網頁製作競賽：易達、張乾仁獲一等獎，另有五人獲二等獎，一人獲三等獎。頒獎單位：市科協、市教育局20xx。10

（四）綜合藝體：

9、 20xx年長沙市中小學生獨唱、獨舞、獨奏比賽決賽9人獲一等獎：熊樂、李佳凝、周子琪、鄒方沁、蘇鈺鑫、孫雨萱、曾景、肖洋、趙明睿。頒獎單位：長沙市教育局20xx。9

10、長沙市中小學教學班器樂合奏比賽：我校六三班獲一等獎。頒獎單位：長沙市教育局20xx。11

11、長沙縣第三屆“昕雨陽光”杯廣場書畫大賽中，我校馬牧洲等十五位同學分獲書法和繪畫一二三等獎，我校榮獲“最佳組織獎”。頒獎單位：長沙縣委宣傳部、文明辦、教育局、文廣局、文聯、團委、縣殘聯，星沙時報、縣青年聯合會以及昕雨陽光藝術學校等十家單位聯合主辦20xx。11

12、 第四屆溢美童心書畫比賽：73名參賽學生全部獲獎，其中56名同學獲得金獎，17名同學獲得銀獎，金獎率佔參賽人數的76。7。長沙市教育局和長沙市文學藝術界聯合會主辦，由湖南省教育學會、湖南省美術家協會及四川省美術家協會相關委員會協辦20xx。1

二、教師競賽獲獎情況：

1、李育老師榮獲20xx年長沙市小學數學講題比賽一等獎。頒發單位：長沙市教育科學研究院20xx。10

2、董潔潔老師榮獲20xx年長沙市小學英語教師口語技能比賽二等獎。頒發單位：長沙市教育科學研究院20xx。10

3、何玉波老師榮獲20xx年長沙市第二屆初中青年數學教師“數學資源運用與教學設計”大賽一等獎。頒發單位：市教育科學研究院20xx。10

4、封斐丹等9名老師的教育教學論文榮獲一等獎2名，二等獎5名，三等獎2名。頒獎單位：省教育學會

5、張世鋒老師在20xx年全國優秀學科教師（教育工作者）評選活動中，榮獲“全國優秀初中美術教師”稱號。頒獎單位：國家基礎教育實驗研究中心、中國基礎教育學會20xx。

附：學期優秀教職員工評選結果

經自主申報、個人述職、民主投選、綜合評議，以下同志在20xx—20xx學年第一學期學校工作中被評爲優秀：

優秀級組長：郭紅鑫、陳燦、肖旭

優秀班主任：劉愛民、李溯、任冬生、葉靜

班主任特別獎：蔣斌、張天霖

優秀教師：何玉波、楊浩林、王淑斌、楊娜

優秀生活老師：周零陵、雷明雁

優秀教輔老師：毛娟、宋思佳

優秀後勤員工：胡燕青、陳利平、彭慶文、毛妹谷、周銀生

　　碧桂園威尼斯中英文學校

　　20xx年1月19日

中英文工作總結3

“飛揚青春、激越人生”中英文詩歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次活動秉承大學校園優秀文化，激發了選手們的愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀衆的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀衆的`陣陣喝彩與掌聲。

通過這次活動豐富了大家的課餘生活，提高了大家學習英語的積極性，營造了良好的英語學習氛圍，也在學校範圍內造成了較大的影響，xx個院系的x名同學報名參加了此次比賽。本次活動基本達到預期目標，並且得到了x系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現了不少問題：

1.安排太緊，2.準備3工作太倉促，未協調好與其他部門的工作。

2. 觀衆較少，場面稍顯冷淡，不過後來的精彩又吸引來了不少觀衆。

3.部分同學的口語表達能力欠缺，衣着方面也因爲我們的疏忽未加以強調而使選手們的穿着不很正式，影響了效果。

4.與評委老師和系領導、老師的聯繫也不很及時。

5.設備方面也有些欠缺。

在今後的工作中，我們會盡力避免此類問題的發生，摒棄不足，發揚優點，爭取把工作做的更細更好，以更好的爲大家服務。

中英文工作總結4

我校實施雙語教學，可以說是面臨着師資，教材等諸多困難，但仍然邁出了堅實的第一步。我校領導把雙語教學作爲本學期的主要工作堅持常抓不懈，併爲此制定了相應的規章制度和監督體制，以此儘快提高我校的雙語教學質量。現將本學期的工作做如下總結。

一、學校領導重視、常抓不懈

學校成立了由校長何純萍，教導主任蔣文良負責的雙語工作領導小組。根據宜興市的雙語教學現狀和本學校特點對雙語教學工作認真組織和管理，從開始就堅持不說空話，不擺花架子，切實把雙語教學工作落到實處。做到一切爲了學生，滿足社會和學生對本校做爲實驗學校的教學質量要求，倡導素質教育。

二、制定雙語教師培訓計劃校本培訓

根據本校雙語實驗雙語和實驗中學的情況，學校專門召開會議要求其他課任教師在完成本職工作的同時，和本年級英語教師結隊加強英語學習。邊教學實踐，邊充電。滿足教育發展的需要和時代發展的需要。爲將來進一步鋪開雙語教學打好基礎。

三、雙語教學工作

由於雙語教學實驗處於起步階段，學校選派一名長期從事英語教學，教學經驗較爲豐富的老師作爲雙語專任教師，以便更爲快捷的爲雙語教學打下一個良好的基礎。學校在六年級全部班級實驗雙語教學。

學校加強對雙語教學的業務監督，以教導處定期檢查和抽查雙語教師的教案、課件，督促雙語教師做好每一節課的組織教學工作的準備。學校領導及時瞭解教學反饋，提出指導意見和下一步雙語教學工作的改進事項。

我校制定了聽推門課制度。隨時對任何班級任何任課教師進行聽課，對任課教師也提出了更高要求，進行認真仔細的備好每一節課和認真組織每一堂課的教學活動。

四、積極創設雙語環境。

本學期學校在櫥窗里布置了校園英語。各個班級定期出英語黑板報。學校廣播每日兩次播放英文歌曲和其他英語節目。在“紅五月”藝術周之後，學校舉辦一期英語周活動。在活動中，同學們熱情廣泛地參與英語書法比賽，短文翻譯，英語遊戲，朗誦等形式的活動，鍛鍊了同學們的'英語綜合運用能力。

各年級有定期的英語興趣小組活動，學校有英語角活動。每期有指定的教師負責組織。

五、二點思考

1.要進一步加強雙語教育理論的學習，加強英語專業知識的培訓和學習，力爭達到熟練的程度。師生都要過語言關。教師要能用英語流利地講解專業知識，學生也要有相當的英語詞彙量，這在短時間內有相當困難。尤其在我們現有的語言環境氛圍中

2.雙語教材還不夠豐富，不配套。在教材選用，課程開設方面多請教專家，邊實踐，邊提高。