關於實習工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編爲大家整理的關於實習工作總結，希望對大家有所幫助。

關於實習工作總結1

山東南山精紡是我國最大的精紡面料生產企業之一，位於渤海之濱的南山工業園內，在國內外精紡界有着崇高的聲譽。企業秉承“高起點，高標準，高要求”的理念，在通往國際一流企業的道路上大步前進。南山精紡現有精紡一期二期兩個分廠，職工共4000人，擁有13000噸制條生產線，800噸arcano生產線，200萬米絲光呢絨生產線，1500噸絲光呢絨防縮生產線，年產精紡呢絨萬米。獲“中國名牌”、“國家質量免檢”等榮譽，取得“國際羊毛局純毛認證”等，被列爲國家高支純毛產品開發基地。現三期工廠正在進行最後階段的設備機器安裝與調試工作，五月即可投入生產，三廠使用國內一流的機器設備，採用國際領先的管理模式，必將成爲中國精紡生產的典範，使得南山的生產效率與產品品質達到全新的高度。

南山非常重視科學技術在生產中的應用，不斷的購入先進的生產設備，採用精細華的管理方法，並且大量引入高學歷﹑高素質的人才來爲企業注入活力，提高企業競爭力。非常榮幸，我能有機會在南山精紡實習，這一段學習讓我受益良多。

但很遺憾的是由於教學安排的問題，我在南山精紡實習的時間非常有限，無法系統的學習各方面的知識，而只能夠在車間裏熟悉生產流程﹑工藝狀況。但即使是如此有限的時間裏我依然學到了大量的知識，極大地提高了我的認知水平，開闊了眼界，同時也彌補了以往理論學習的不足之處。

我的實習主要在精紡二廠進行，條染﹑前紡﹑後紡﹑織造﹑整理五個車間逐一實習，我在車間的主要任務是熟悉工藝流程與生產設備，觀察生產過程中容易出現的.問題與解決辦法，學習工藝單的識別與製作等。

精紡二廠的第一個車間是條染車間，條染車間共有打團、擠壓、染色、復洗四道工序。南山精紡在工業園內沒有羊毛的前加工，而是直接從澳大利亞進口成品毛條，到精紡進行條染，所以在南山，廢料的回收再利用是很受重視的。來廠的毛條爲了便於運輸，都打成了比較緊的團，不利於直接染色，所以在條染車間第一道工序就是鬆團。車間使用國產b412來把毛團重新卷繞成較鬆的團，根據上染工藝的需要來確定毛團的重量，一般在2.5到4公斤之間。第二道工序是擠壓，就是把毛團放入紗布袋子裏再裝入染籠裏縱向壓緊，一個染籠一般放入4個毛團。然後用起重機把染籠吊入染缸內進行染色。染色都使用高溫高壓染色機，以提高上染的速度與品質，操作工根據上機工藝曲線把工藝參數輸入計算機，計算機便可以自動進行升降溫、給排水、加料等操作控制，自動化程度很高。根據工藝的不同，染色的溫度、壓力、時間各有不同，但一般都控制在50℃到100℃，0mpa到5mpa,5到8小時。條染車間的最後一道工序是復洗，復洗的主要任務是洗去纖維上的浮色、給纖維加油以及烘乾毛條。復洗機的復洗部分有三個洗槽，第一個槽加入淨洗劑(主要成分是洗劑ls或工業粉)，第二個槽直接用清水沖洗，第三個槽加入和毛油(主要成分是皂化溶解油、水化白油、平平加等，其主要作用是消除靜電和減少摩擦)，烘乾部分用的是熱輥式烘乾機，用水蒸氣通過中空的滾筒，加熱以烘乾毛條。

第二個車間是前紡車間，其主要工序包括混條，梳理和粗紗。混條的目的是配毛，使用的機器是b412，一般牽伸倍數等於毛條並和數。配毛完成後條子要經過11道梳理，其中第四道使用精梳機(nsc pb33)，其它全都使用針梳機(nsc gc15,第十一道針梳使用nsc fmv41立式針梳機)，部分梳理工序需加油，其目的除了除靜電和減少摩擦外還有給溼(毛條回潮過高可導致針板繞毛)。第六道梳理後毛條下機打成團並稱重，以確定用料量，便於生產的及時調整(在其它的梳理工序也要不定時的測下機重)。在毛條的梳理中要不定時的抽取一定量的毛條樣品，檢查毛粒，若毛粒過多則要調整機器(梳理機只能夠通過調整機器來減少出毛粒，已形成的毛粒則無法清除)，梳理完成後，條子就可以上粗紗機紡制粗紗了。前紡車間使用法國nsc fm041皮板式搓捻粗紗機，它的任務主要是牽伸、加捻、卷繞成形(皮板搓捻機加的是假捻)。前紡實驗室主要是測量條子與粗紗的回潮與條幹情況。

第三個車間是後紡車間，所包含的工序包括細紗、絡筒、併線、倍捻。細紗工序有經緯fb505 24臺，zinserrm450(德國) 21臺，錠子共計212688個。絡筒工序使用德國schlafhorstac338絡筒機，裝有電子式清紗裝置，可自動檢測紗疵及條幹不勻，並將其切除，再自動找到斷頭並捻接。併線工序使用瑞士ssm dp-y併線機。倍捻工序使用saurer vts-09倍捻機(併線與倍捻的主要目的是改善紗線的條幹，使紗線光潔、張力一致，提高紗線的強力、彈性、均勻度、光澤與手感)。另外車間裏還有一臺瑞士saurer ef240包纏機，但並未投入使用。後紡實驗室主要測量細紗的長度重量、回潮、捻度、

關於實習工作總結2

畢業實習是我們學生畢業前的一項重要的環節，雖然說在學校學的課程很豐富，在實際生活中，卻是應用得很少，報關員實習是檢驗我們平時學習的一種方法，使我們清楚的認識到自己的不足，從而改正我們在學習中的缺點，提高實際操作的能力，更全名的認識自己。爲畢業後從事外貿工作打下堅實的基礎。 剛走出大學的我對外面的世界充滿了好奇和嚮往，從大學直接邁入社會，面對的一切都是新鮮的事物和各行各業的人。如何同這些人接觸都要自己去思考和摸索，如何良好的溝通，進而瞭解每個人的性格和內心世界。更需要注意的是外面的世界很精彩也很危險，學校的生活相對社會是很單純的，這就要求我們要關注身邊發生的一些事情，搞好身邊的人際關係，並且樹立良好的形象，積累交際方面和專業實踐方面的經驗。我已經準備好了，去迎接實習的'考驗。 經過半年的實習，現將我的實習情況總結如下：

在實習中，我感覺報關員還算是挺有趣味的工作。做報關工作既鍛鍊了自己的能力又充實了自己的知識面，而且讓我認識到處理好人際關係的重要性。報關員在海關和往來的客戶兩者之間充當的是溝通的橋樑角色，所以就要充分發揮兩者之間的協調和溝通作用，這方面就能體現出報關員可以鍛鍊我的交際能力。另外，關於海關的法規和海關通關作業的程序也在不斷的改變，這就要求我們要靠自己在工作中學習、積累和實踐來滿足形式發展的需要、瞭解最新的海關通關程序和法規及其他貿易管制措施，不斷更新自己的知識面。

我每天早上第一件事情就是把集港信息記下來，這是一個好習慣。然後整理報關單據，填制報關單。接下來是EDI錄入，錄入完畢後會打印一張作爲覈對的EDI報關單給你，然後覈對。一定要仔細，不能出任何差錯。然後查詢出口預配艙單，確認有預配艙單後，將覈對無誤的電子數據發送，系統提示該單已接單時打印正式的紙質報關單。將準備齊全的報關單據裝訂起來，蓋章。報關單第一聯和手籤聯上蓋報關章，並且報關員簽字。報關委託書上要蓋經營單位和委託公司的公章，並相應簽字。最後遞單。拿着退回的單子到海關大廳的電腦裏查詢放行信息。在工作中使我有很多的體會：

(一)實習是一個循序漸進的過程，新手的工作一開始都是做些很簡單的工作，跑個腿，遞個單子，換個單子，查查艙單等。每天都感覺有很多空閒時間，呆着沒事做，做什麼事情都無從下手的感覺，要麼就跑東跑西的。其實，不要爲了這

些而苦惱，每個優秀的報關員都要經歷這樣一個過程。在這段時間裏就鍛鍊了我們的意志和耐心，時間長了，主管就會讓我們接觸更多的東西，因爲報關是一個非常嚴謹的職業，每一個步驟都不允許出現失誤，不然就可能造成嚴重的後果。所以新手很長一段時間纔會接觸比較有用的東西。

在工作的一開始，我是從複印資料開始的，幫同事複印一些資料。看起來很簡單的工作，裏面卻有很多可以學習的地方。可以從中知道哪些資料是有用的，哪些是用處不大的，還有需要的份數。

關於實習工作總結3

頂崗實習就要結束，經過這一個學期實戰的磨練，自己的教學技能有了顯着的提高，具體歸納爲以下幾個方面。

首先，在新課導入方面，由於剛剛接觸教學，對於學情的把握不到位，所以最初在導入新課時，只注重各種技巧，而忽視了學生現有的知識積累以及認知能力的侷限，因此課堂效果不好。對於這個問題，我向指導老師請教，最後找到了問題的癥結，於是在每次導入新課時，我都以最簡單明瞭有趣的語言來引出新課。例如《晏子使出》這一課，我便以周恩來的外交小故事來引入，這樣既可以引起學生的興趣又可以激發學生對新課的好奇心，一節課下來，學生的狀態都很好。農村的孩子很少接觸外國文學的作品，對於外國文學的知識背景很貧乏，因此就有了牴觸心理，總是說看不懂。然而河大本的教材又收入六篇外國的文學作品更，爲了破除學生的牴觸心理，在導入新課時，我便會以日常生活切入，引導學生去感受作者所要表達的意思。例如《堂吉訶德大戰風車》這一課，這篇節選於西班牙小說家塞萬提斯的代表作《堂吉訶德》，由於學生對中世紀騎士文學對人的影響程度又不瞭解，且這篇文章是長篇小說的節選，所以對堂吉訶德這個人物的把握就很困難。因此我就以武俠小說和青春文學導入，談這些文學作品對他們的影響，進而引申到歐洲中世紀騎士文學對當時人們的影響，這樣學生就很好理解堂吉訶德的種種荒誕行爲了。這樣人物形象、文章主題講起來也就容易多了。

其次，在的運用方面，我注意了多種教學方法的運用。農村學校的硬件設備有限，因此爲了更好的調動學生學習的積極性，適應新課標的要求，我注重採用多種靈活的授課方式，代替了以教師講爲主的傳統模式，積極引導學生主動思考。例如在《我的叔叔于勒》這一課的人物分析上，我先採用了給人物填的形式來分析梳理于勒這一人物形象的遭遇，接着在人物評價上，我採用了“獻鮮花、握個手、砸雞蛋”的評價方式，引導學生在文中找有關人物的相關信息來支持自己的觀點，學生第一次接觸到這種人物分析方式，都很興奮，紛紛從課本中找自己觀點的佐證，課堂氣氛很活躍。有的學生髮言過程中，其他同學不同意其觀點，還出現了相互的狀況，在辯論的過程中，我積極引導學生去全面的思考，使其對人物的認識進一步加深，這比單純的講授效果要好。在文言文的教授過程中，我也避免傳統的滿堂灌模式，而是引導學生自主合作學習，四人爲一小組，共同解決生字詞、翻譯等問題。學生經過這種交流的學習方式，初步掌握了一些字詞，接着再由教師提示一些重點字詞，共同解決學生沒有解決的問題。通過這種有針對性的學習方式，學生在文言文的學習過程中就變得容易了，效率也提高了。

第三，在課堂氣氛的營造方面，我注意到了設置營造一定的情境，這樣更加有利於學生對於課文的理解。例如在《揚州一瞥》中，我先在課間播放了《煙花三月下揚州》這首歌曲的mv，讓學生在不自覺中被如夢揚州的美景所吸引，在這個情境的創設下，導入新課，講解課文就變得順理成章容易多了。又如《黃河之水天上來》這一課，由於學生們都沒有見過黃河的雄偉，因此爲了讓學生更好的理解想象作者所描繪的黃河，我將黃河大合唱第四樂章《黃河之水天上來》引導課堂中，讓學生通過配樂琵琶節奏的變化以及抑揚頓挫的朗誦去感受黃河的壯美。通過這段朗誦的引入，所創設的`情境爲學生進一步體會課文做了很好的鋪墊。

第四，在課堂管理方面，由於課堂的時間有限，而每節課都有一定的教學任務，因此在課上我們就不能花太多的時間去不斷的強調紀律，但是，如果課堂紀律不好，教師再怎麼講也是徒勞的，白做工！那麼要怎樣協調這個矛盾呢？我除了把自己的課備好，講的生動有趣外，還注重與學生的交流。在課下，我會主動找學生談心，在私下的交往中我發現學生課上注意力不集中和許多事情都有關。青春期的孩子心中都有自己的小祕密小苦惱，因此我總會充當知心姐姐的角色，幫助他們解除這些苦惱，漸漸的，學生把我當成大姐姐。我還會通過一些小故事對他們進行，這樣他們更容易接受。他們感覺我說的挺有道理，很信任我。學生在日常生活中遇到了什麼問題，我都會盡量去幫助他麼，例如借錢出去看病、例如借給他們手機給家裏打電話，這些舉手之勞的小事，都成了我和學生之間感情的交流。因此在課上，他們會很懂事，不會亂說話。如若有人走思，我會用目光看他一下，或是提問他，以此來提醒他要認真聽課。

關於實習工作總結4

時光飛逝，兩個月的財務實習期很快就要過去了，回收走過的歲月，內心不禁感慨萬千……雖然財務實習沒有什麼出色特殊的成就，但是也算是兢兢業業。爲了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及集團行政部的要求，現將兩個月的財務實習工作總結做如下簡要回顧和總結。

實習期的工作可以分以下三個方面：

一、費用成本、客戶往來方面的管理

1.規範了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的瞭解這些價值較低物資的分佈情況，加強管理。

2.在集團財務制度的基礎上規範了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，爲加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。爲績效管理提供參考依據。

3.規範商業公司財務帳套佈局設置，根據商業公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。

二、會計基礎工作

(1)認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規範記賬憑證的'編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審覈，強化會計檔案的管理等。

(2)根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規範化，爲不斷提高財務工作質量而努力。

(3)按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。

三、財務覈算與管理工作

(1)按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、審覈，制定相應的財務制度。統一覈算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯繫並注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關係。

(2)正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題並予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯繫，取得他們的支持與指導。

(3)在緊張的工作之餘，加強財務部團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作爲一個基層財務工作管理者，注意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。

(4)作爲基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者，是集團財務管理部對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

本次財務實習工作的結束意味着新的起點、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。

關於實習工作總結5

(一)、概述

1、 實習時間：

20xx年3月5日-20xx年4月30日

2、 實習地點：福建省莆田市

3、 實習單位：莆田市經典裝飾公司和第三空間裝飾設計有限公司

4、 單位性質與概況：

該公司位於三信花園附近，屬私人企業，公司主要業務範圍：家裝設計和施工，兼平面廣告業務及裝飾設計人員培訓。在家裝方面有很長的設計理念，是莆田市大型裝飾有限公司。

由於公司是莆田學院藝術系的一個老師開的裝飾公司，使我們莆田學院的學生的實習工作做的比較順利，而且也確實學到了不少的東西.

(二)、實習經過

1、 擔任的工作崗位：

主要擔任設計師及施工監理。

2、 實習期間完成的工作：

基本完成了學生到社會人士的轉變，完成了從裝飾畢業生到公司設計師的初步轉化和相對簡單的業務完成

3、 實習任務與重點：

人際關係的處理與應用，真正的開始在社會上摸爬打滾

專業任務的實習，通過實習瞭解家裝設計的基本要求，現在能夠獨立完成客戶所交給的任務，現在能夠看懂施工現場的一些以前不懂的施工工藝。

向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學習看到自己的不足和做人方面的弱點。學習設計監理和首席設計師的設計理念和思想。

重點：把學校學習的理論知識運用到實踐中去，瞭解裝飾公司的概況，將自己的知識融入到公司的環境中去，實現自己的價值。

4、 參與的'項目：

涵江花園別墅施工、荔園小區家裝設計，信輝豪園等

5、 實習教訓：

在第三空間我最大的一次教訓經歷是我和客戶的籤合同的事情，由於第三空間是我和我班上的一個同學擔任設計師，其實我並不想這樣，在我自己認爲還沒有學到東西就開始進入工作階段。

我總感覺有力不從心的感覺，畢竟很多東西我還不懂，很多東西還做不出來，尤其是一些比較講究的客戶，就感覺到壓力重重，畢竟是有點心虛的感覺，那天來的客戶是一個在中國銀行工作副行長。

我感覺到我的不足和不夠自信，在很多問題方面上答不了客戶的問題和解決方案，還好我班上還有同學在那幫忙應付，真的，那是在應付，讓我感覺到了我很累，很多東西還不夠，接下來是我該挨我公司老闆罵的時候了。

雖然我公司經理是我的老師，但是老師在我和這位客戶籤合同錯誤的時候，還是非常的生氣，我也知道是我沒有做好，在合同這個問題上出了非常嚴重的錯誤，還好那位客戶是非常的誠心和講道理的業主，{莆田市一家中國銀行副行長}。

沒有造成資金的重大損失。但是老師也給我的一次嚴重警告。由於剛叢學校出來，各種社會經驗不足，在時常的過程中遇到了很多的麻煩等等。

材料情況瞭解的嚴重不足，在家裝設計和工裝設計時給了我非常大的麻煩，基本失去了設計師說話的權利，在瞭解材料行情的時候，不能很好的溝通與表達個人的意思在個人頭腦中基本沒有什麼思路和想法，在剛開始的時候就感覺頭腦裏面東西太少了，最終後果是沒能全面瞭解材料行情或者說不能順利得到想得到的信息。

在與客戶交談的時候，也不能很好地把握客戶心理，使自己喪失了很多次簽單機會。總的來說是自身不成熟的表現，是今後應該加強的方面。

(三)、專業實習紀錄

本次實習主要是在莆田第三空間裝飾設計公司進行的。第三空間裝飾有限公司是一家集家居、寫字樓、商鋪、酒店等設計與施工於一體的專業裝飾公司，規模日益壯大。

現已建立了完整的設計、工程與報價、客戶服務系統等，所以這讓我學到很多也看到了這行業的很多業內關係。我在，

在裝飾公司看到的設計行情及現狀

這次實習使我對裝飾行業有了一個全新的認識，同時發現了一些問題。

○1建築裝飾市場競爭無序。 由於建築裝飾裝修企業規模較小，數量較多，企業資質參差不齊 ，濫宇充數的不在個別。

相當一部分根本不具備設計資質和施工資質，從而造成裝飾裝修市場上有證無證的單位與個人一齊上陣，無設計與施工資格的單位與個人，在裝飾裝修市場上暢通無阻， 使裝飾裝修市場競爭混亂無序，高估冒算，偷工減料，粗製濫造，工程質量低 劣，售後服務無保證的現象屢禁不止。

○2企業與從業人員素質偏低。企業內部技術人員，數量不足、學科不配套，各種工種的技術工人的基本功不到位， 各類人員持證上崗率不規範，企業內部管理機制不合理、不完善，人員管理，質量管理較差，導致裝飾裝修工程 的藝術效果與使用功能及質量無保證。

一些用戶和裝飾設計者及施工隊伍缺乏房屋結構安全，設備管線等基本知識， 隨意拆牆打洞、 改動管線、給整棟住宅帶來抗震，消防等安全隱患，影響建築物的使用壽命。

○3行業管理滯後，市場混亂。工商部門有執法權，卻不可能有更多的精力斷清消費糾紛，更管理不了無營業場 地和無營業資格的企業，建設部門只能發資質證明，建築裝飾協會也沒有相應的執法權，家裝市場實際 上處於放任自流狀態。

有實力的正規裝飾企業不願問津家裝項目，大批無執照、無資質、無技術裝備、無資金保證的街頭"游擊隊"佔領了家裝市場的大半江山，不僅使大量的稅收

關於實習工作總結6

不覺間到公司提取車間工作(實習)已經有一個月有餘，對提取車間的一些設備的操作，提取投料前的藥材處理等一系列工序有了初步瞭解;對一些地方提出了個人的看法和見解。

進提取車間的第一天的第一個崗位是在乾燥，從設備的角度來了解公司的乾燥設備有上海敏傑公司的連續低溫真空乾燥一代、二代設備，還有兩臺用於乾燥清肝利膽等一些其他小品種的真空乾燥機。連續低溫真空乾燥設備用於乾燥公司主打品種。連續低溫真空乾燥設備是在實現真空條件下，連續進料和連續出料的設備，其優點有乾燥工藝實現自動化、連續化、管道化，降低乾燥勞動強度，乾燥工藝溫度可調(20-150℃)，產品收率高，乾燥時間短約20左右連續出產品，設備具有在線自動清洗，符合GMP要求;該設備對於一些需要保存含量要求低溫乾燥的物料能在可控的溫度下適應該物料提高產品含量(如廣東紫珠浸膏的`乾燥)。存在的缺點就是對浸膏的要求較高，如浸膏密度過大易造成噴料口堵料;乾燥機連續運行承載物料的履帶容易跑偏，履帶壽命不長;連續乾燥操作觀察視鏡易被膏粉遮擋;浸膏密度控制在1.26~1.30(80℃);乾燥時需加生藥粉攪拌均勻，加生藥粉量爲12%左右，拌粉均勻度影響乾燥速率，乾燥溫度在110~150℃(這個溫度乾燥是否是會造成幹膏粉含量較低?)。煎煮有十個容量6噸的煎煮鍋，對應的濃縮設備有單效濃縮和兩臺雙效濃縮設備，煎煮和濃縮崗位聯動性較強，從煎煮到濃縮等所有的藥液都經過管道鏈接通過液位差或真空吸入濃縮設備，最後浸膏通過單效真空濃縮機總混濃縮後進入下到工序。在相對應的1、2、3、4、5、6號煎煮罐有單效濃縮設備，藥液通過液位差進濃縮設備，其他剩餘藥液通過泵泵入儲罐備用，7、8、9、10號罐對應兩臺雙效濃縮設備，藥液通過真空從儲罐吸入到濃縮設備中濃縮，濃縮後的冷凝水同過水泵可循環利用於煎煮。目前來看車間的煎煮濃縮設備屬較先進的;

煎煮濃縮崗位設備優點有設備聯動性強減少了人員勞動強度;節約濃縮時間，提高濃縮效率，減少藥液或浸膏受污染。當然也存在些缺點如需生產兩個不同品種就有可能存在混藥事故，建議在兩臺濃縮混合浸膏設備中增加衛生閥門來阻止不同品種產品藥液，減少不同藥液共用管道。

在煎煮和濃縮工序存在的問題是：1.藥液體積不能清楚的計算出來;2.相對於單效和雙效設備不能測定其濃縮藥液的相對密度，不能有效的控制在總混前浸膏的相對密度;

對於物料處理來看，現在車間做的已經相對較好的，對該破碎打粉的藥材都做了相應的處理，在這裏有個個人的小建議就是對金毛耳草和地錦草提取煎煮部分進行有效的切制，這樣可以提高提取這兩位藥材的有效成分增加得膏率;(質量標準中需含量檢測和鑑別的兩位藥材)

提取車間因是單品種大量生產而設計是生產工藝設備，在設備不停的運轉工作時對設備本身就是一種超負荷的運轉，建議在班組員工KPI考覈內容中加人設備維護保養這條，比如定期對濃縮設備進行有效的清洗以防止設備因長時間工作而產生浸膏粘附在設備壁上造成濃縮效率下降，得膏濾下降等;其次在設備壁上粘附有浸膏必然造成濃縮需求蒸汽量增加導致不必要的蒸汽浪費;

車間員工GMP意識不強，未經系統培訓，建議在班組長KPI考覈指標中增加對員工GMP知識的培訓並定期考覈;環境衛生等都納入班組張KPI考覈中，以期提高車間整體環境衛生;在班組長KPI考覈中還可根據具體崗衛制定不同的考覈指標，在考覈在班組長試行一段時間後可在車間員工中使用，以期達到員工對GMP、操作現場環境、產品質量、設備維護保養等方面有很強的認識和能很好的執行車間制定的各項需完成的工作內容。

車間員工質量意識不強，對清場後設備的消毒等都未做到位。

關於實習工作總結7

20xx年3月份，我接受學院的安排，到地都第二初級中學去進行爲期兩個多月，實爲八週的實習，實習內容包括教學工作和班主任工作。在實習期間，我被安排到初二（7）班擔任實習班主任，跟着鄭燕芝老師學習。經過這段時間的實習，在鄭老師的指導下，我學到了不少東西，這些是在學校裏學不到的，唯一親身實踐纔能有收穫的。現在我將實習期間擔任班主任工作的收穫總結如下。

一、 要充分做好教學準備。

班主任首先是一名科任教師，接着纔是一班之主，因此班主任的工作包括教學工作和班務工作兩部分，作爲科任老師，我們的首要任務就是把課上好，盡力讓學生多吸收新知識，學會學以致用。而作爲新老師，我們面臨的最大問題是就不熟悉教材，不瞭解哪些纔是本次要求學習的重、難點。所以在上課之前，要充分地做好備課工作，認真地查閱資料，編寫教案，認真備好學生，努力使課上得生動引人，內容充實，不至於讓學生覺得課堂乏味無趣。同時注意學生的上課情緒，調控好課堂氣氛。而作爲班主任，除了上好課外，更要時刻注意全班的學習情緒，課堂動態，時刻與科任老師交流，共同督促學生學習，調動學生的學習積極性，配合科任老師開展教學工作。

二、要以身作則，以身爲教

俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，作爲一名班主任，更應該以身作則，以身爲教。比如說遲到早退問題，如果作爲班主任，連你自己也常遲到早退，那你如何要求你的學生要準時到校，不能隨便請假呢？所以在實習期間，我嚴格要求自己，每天早上7：30之前就到學校跟學生早讀，督促他們認真讀書；課間操時，跟班下去，督促他們做早操，鍛鍊身體；中午14：30

之前到達教室跟班午寫，注意學生的紀律問題，督促他們自習，從來都不早退晚到。教育學生時，不要老是跟他說，你要怎麼做或者別人怎麼做。好的班主任是學生的榜樣，示範給學生看，或者多跟他講講遇到這種情況你是怎麼做的，讓他自己去思考，去反省。作爲班主任，不要讓學生覺得你高高在上，多跟他們講講你的故事，用你的故事感染他們吧！

三、要了解和關心你的學生

無論是科任教師還是班主任，都必須做到讓學生喜歡，誠服。否則無論你的課講得有多生動，你的話說得多麼有道理，學生都不會去聽，更不會乖乖照做。要做到令學生喜歡，首先你必須學會了解你學生，瞭解他們究竟喜歡什麼樣的教師，真正需要什麼樣的教師才行。

通過兩個多月的實習生活，我知道無論是成績好的還是成績一般的學生，他們對教師的'要求都是一樣的，他們需要的是時刻想着學生，尊重學生，瞭解學生需要，注意與學生交流感情的教師，他們喜歡的是對學生真誠、坦蕩，能得到學生真心與信賴的教師，他們喜歡的是能言善辯，能談古論今活潑又幽默同時不失莊重嚴肅的教師，他們喜歡有共同興趣愛好的，能在課餘有共同的討論話題的教師。學生不再需要一個能傳授知識而嚴格苛刻的老師，而是能當他們朋友的老師。試着理解和關心他們，你會深深地感受到學生需要的是關愛和理解，特別是那些性格內向的學生，所以作爲班主任更應該學會了解和關心你的學生。

四、要多與家長交流

學生有一半時間是在家裏度過的，老師很難知道學生在家裏的學習情況，就是知道，也難以解決。所以作爲班主任，我們要善於與家長交流，瞭解學生在家裏的學習情況，我們可以通過電話聯繫，讓家長第一時間瞭解學生最近的學習情況，也可以邀請家長來學校面談或到學生家中瞭解情況，讓學生家長也能瞭解一下學生在校的表現，與家長取得了共識，共同督促學生認真學習，這樣可以讓我們在學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

五、要注重自身能力的培養

要成爲一名出色的班主任，除了用心去做，去關心你的學生，還要求你有足夠的能力。比如批評學生時要懂得技巧和智慧。一個再好的班集體，也總是有那麼一兩個調皮的學生，面對這樣的學生，我覺得老師應當採取軟硬兼施的方法，要注意技巧，講求智慧。學會如何讓自己有了威信，又避免了學生和你對立。

班級是一個小社會，班主任處理班級事務要英明果斷；要懂得善用班幹部，讓班幹部在班級建設中發揮作用。同時，班主任的教學能力能力也很重要，如果你的課上得很差，那你在學生面前也很難有威信

八週的實習班主任的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。在此，我衷心地感謝給了我無數幫助的燕芝老師。在以後的工作中，我將繼續學習與提高。

關於實習工作總結8

頂崗實習是師範生必不可少的教學實踐環節，有利於培養合格師資力量是學生理論聯繫實際的過程，對於我們瞭解中學教育，有促進作用，肱骨專業教育，思想，培養教育教學工作，的實踐能力，和創新精神具有重要作用，爲此，我們進行了爲期四個多月的頂崗實習，我們的頂崗實習學校是隆堯雙碑中學。

這半年來，有學校各位領導對我們的關心，各位老師的愛護，我們三個人進步的很快，從原來的什麼都不懂，到現在的能夠獨自站到講臺上，成長很快，接下來就總結一下我們這半年的收穫。

1.頂崗期間，我們三個先來到學校，對學校有大體的瞭解，也有老師給我們做指導，讓我們儘快對學校有了解，儘快適應學校這個新環境，安心去做好教學任務。

2.我們在頂崗期間虛心求教，每次聽評課都參加，去學習各位有經驗的老師的教學方法，教學風格，評課時認真聽各位老師的指導意見，不斷改進自己的教學中出現的不足。去學習各位老師，的優點。

3.這半年中，我們得到了很大的鍛鍊，並藉此機會，夯實了自身的教學基本能力，自身的教育教學水平得到了極大提高，我們擔任初一初二的任課老師，將全部的熱情傾注在學生身上，爲他們着想，並且嚴格要求自己，要以身作則，上課時是一名老師，下課時則以朋友的身份身份，和老師學生交流，努力做好學生心目中的好老師，好朋友。

4.在實習期間，我們三個人互相幫助，互相學習，遇到不懂的，不會的都會討論一下，商量出最好的結果，再不懂就去找指導老師或其他老師請教，生活中也是相互照顧，感情很好。

5.一切教學技能都是從零開始，面對那麼多學生責任重大，不敢有絲毫所放鬆，講課時，就怕講不清楚，一遍又一遍的.強調，還要維持課堂紀律，做好有效課堂，因此，爲了能夠達到有效課堂，我們認真研讀教材，深入細緻地備好一節課，寫教案教學設計，查閱其他資料，根據學情來確定重難點，這是爲了讓學生們能夠集中注意力，我們採取恰當的姿態，起伏有變的語言，語調來調動氣氛，讓學生在輕鬆的氛圍中學習，合理的佈置作業，並能按時認真地批改作業，從中找出學生出現的問題，及時解決。

6.實習期間，我們也擔任了實習班主任，與本班班主任學習取經，學習如何管理班集體，如何舉辦主題班會，如何舉辦各種活動，認真履行應盡的義務和責任，拉近與學生之間的距離。

實習很快結束了，經歷了很多，收穫了很多，感悟了很多，學生對自己的認可，這是最大的收穫，也是最高興的，每天他們以笑臉相迎，親和的喊一聲老師好，這是心裏暖暖的，覺得自己的付出都是，值得的，在學生，調皮搗蛋時，也很生氣，跟老師一塊兒學習，知識和精神雙重收穫，集體開會，又是一種滿足感成熟感，在學校實習，有太多的挑戰了，好多都是第一次，我的第一次上課，第一次與學生以老師的身份談心，第一次參加教師的集體會議，第一次監考，第一次給自己過教師節……這些太多太多的第一次，讓我們逐漸的成長是我們美好的回憶，更是我們寶貴的財富，由於來到陌生的地方，各方面難免有困難，本學校領導，教師，對我們無私的幫助，使我們能夠，堅持下去的重要因素之一，感謝這些老師，他們是榜樣，是我們發展的方向。

天下沒有不散的宴席即將分別，難免不捨，但是這次分別可能是爲了下次更好的相聚，我們在一起學習是我們第一次做教師的精神精彩回憶，相信經過這次實習，我們鍛鍊了很多，邁出了教育事業上的第一步，這爲以後作爲一名合格人民教師打下了堅實的基礎，希望我們的實習能夠畫上一個圓滿的句號。

關於實習工作總結9

時光飛逝，轉瞬間一學期的教育工作已經結束了。這一學期的實習經歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，在這一年的時間裏我曾經徘徊過、失落過、也空虛過，但我從不曾後退過，因爲我知道這對於我來說是一種難得的磨練，實習中每一個人都有自己的收穫、收穫心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

20xx年8月31日至11月21日。我在曲麻萊縣民族中學進行爲期一學期的教育實習。學高爲師，身正爲範，在這一年裏。作爲一名實習教師，我堅持以教師的身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校學生，本着對學生負責的態度盡力做好班主任及教學的每一項工作；同時作爲一名實習生能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，積極地完成了當地學校交給的各項活動，下面我對我的實習工作做一下總結：

一、課堂教學

三年的.大學理論學習，各種各樣的教育理論衝擊着我的腦袋，我曾經感到迷茫和無助，但通過這次的實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以後的教學工作指明方向。

首先，認真在備課。

我在實習期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前熟悉教案，反覆試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學細節。

其次，試講。

在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課並評課，糾正不足之處。然後修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

再次，講課

授課時，根據授課內容的特點，結合本班學生的實際，靈活選用任務型教學模式、交際法、情境法、自然法等多種教學方法。針對我班學生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我儘量創設各種情境，提供機會讓他們參與，從而調動他們的積極性。並且遵循語言學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。

第四，注重學生能力的培養：

上課時注重以學生爲主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

第五，認真及時批改作業：

佈置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給予及時的反饋

第六，做好課後輔導工作：

課餘時間與學生交流並幫助答疑，有助於他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

最後，認真對待批改作業。

批改作業，有利於我們瞭解學生的學習情況和我的教學情況並及時給予糾正。發現學生作業完成情況不理想，我就會在課餘和課後找他們補習。身爲實習老師，就要有這樣的耐心，才能把學生糾正過來。

二、班主任工作

1.班主任工作方面，充分發揮我在學生社團裏學到的組織管理的能力。

首先，在原班主任的指導下，根據本班學生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實習計劃。有計劃地開展各種工作，體現出工作的條理性。

其次，制訂獎懲分明的班規，實行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進。

再次，健全班委會，明確分工，發揮小幹部的作用，提高學生的自我管理能力，師生共同管理班級。

2.與學生相處方面，充分利用所學的心理學、教育學方面的知識，處理好各種各樣的學生問題。

挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，一年的實習一結束，一切都已經成爲過去，而我們正面臨新的學期任務，正面臨新的學期機遇，真正的工作會在不久的將來出現在我們的生活中，我們現在真正需要的是總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰。

關於實習工作總結10

當我剛從學校畢業走向社會時，心裏充滿了迷茫，不知道今後的路將走向何方？一個偶然的機會：我在20ｘｘ年12月底參加奧捷五金江蘇有限公司的招聘考試，通過考試來到奧捷五金江蘇有限公司，在領導關心和幫助下，於1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實習三個月，經過這三個月的實習，讓我對五金這個大家庭有了初步的瞭解，也對自己有了深刻的認識。

實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現在就是很珍惜這段經驗。馬上就要回學校了，還有很多事情等着我去做，現在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑑定。

在半年的實習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年裏，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手裏流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的'是什麼，在挫折面前我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什麼困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

在半年的鍛鍊裏，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，因此我要努力獲取更多的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

一、個人表現。

1、嚴格遵守單位各項規章制度，在工作中認真完成各項工作。上班伊始，通過廠級和車間級各項培訓，我認真學習了各項規章制度，並牢記於心，特別是安全方面的各種規章制度。時刻提醒自己嚴格遵守單位各項規章制度。如堅持每天上班提早到單位，打掃辦公室衛生，爲同時創造一個乾淨的工作環境。

2、認真學習有關專業知識。我在製造二部辦公室經常看一些關於寫作的書籍，參考一些機關文件及以往的資料，試着寫一些心得體會，並向前輩老師請教寫作相關的知識。

3、主動與同事交流，瞭解單位情況，聽取同事對自己的批評和建議。

4、積極參加單位組織的活動，如去產線支緩的義務勞動。

二、個人收穫。

首先，心態的轉變。要知道作爲一個已經畢業的大學生，通常對自己的今後，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經過這三個月的實習鍛鍊，讓我認清了自己，並改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎做起，從小事做起。

其次、對自己的崗位有了初步的認識。辦公室作爲一個綜合性地科室，擔負着上情下達、下情上報、對外交往和後勤服務等繁重工作，處於協調各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。做爲辦公室的一員，不是簡單的往凳子上一坐，聽聽電話，發發文件，需要的是眼活手快、會寫能跑。因此，今後我要加強這方面的鍛鍊與學習。

第三、適應新的工作環境。以往自己總是很懶，不願意做事，總感覺什麼事一定會“船到橋頭自然直”，因此實習期間吃了不少的苦。經過同事們的幫助，自己漸漸的適應了新的工作環境，也學到了學校書本上沒有的知識——與同事相處的方法和積極地工作態度。

三、認識自己的不足。

經過三個月的實習，收穫良多，同時也認識到自己的不足。在工作上，有時比較粗心大意，不夠細心，幹事謹慎有餘，以至於縮手縮腳；在生活上，對於自己要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯事時，帶有一種得過且過的心態；在寫作上，基礎比較薄弱，腦子裏裝的東西少，寫東西時需要輔助工具，比如電腦等，不能獨立的完成寫作。

四、今後努力的方向。

1、加強相關業務知識的學習，提高寫作能力。多看有關寫作方面的書籍，經常閱讀文件，瞭解公司發展歷史、人文文化、人際交往等，充實自己的寫作素材。

2、積極參加自學考試，從中提高自己的認知水平，改變心態。

3、愛崗敬業。

關於實習工作總結11

爲期7個星期的教育實習就快要結束了，然而就在此刻，我發現自己已經深深愛上了這所學校，愛上了我的學生、我的指導老師老師。第一次品味到了作爲一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依不捨。

初爲人師，對我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，因爲我在讀高中的時候就幫老師上過一些習題課，那時候他們稱我爲xx老師，而且我還有既是同學又是學生的同學。四年之後，我又聽到了xx老師這個稱號，這一次我感覺它是如此的真實。對我而言，難的正是細節上的問題。第一次試講時，本以爲自己已經準備得很充分了，但課堂上出現了不少的問題，xx老師和xx老師都給我提出了很多寶貴的意見，指出了我的問題主要是一些細節問題。比如板書設計問題，教師語言的簡潔問題，課堂節奏的控制問題。這時，我才明白，備課不僅僅是把每個知識點搞清楚，把上課的流程搞清楚就可以，而是要考慮到很細的地方，比如你的這句話寫到黑板的什麼位置，前後兩個知識點用什麼語言來銜接等，對於我們初次上課的人尤其是這樣。此後，我多次認真的聽了xx老師的課，根據兩位老師的意見去找那些不同的細節，以改正自己的不足，提高自己的教學技能。

後來xx老師給了我不少的課，我在課堂上開始注意了板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節奏的控制問題，漸漸的找到了一些感覺。每堂課上完後，有要走到教室後，看看這節課的'板書有沒有問題，下次應該注意什麼，能後想一想：這堂課自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教學能力有了較大的提高，對於課堂有了更清楚的認識。

當然，我離一名優秀教師的距離還很遠，但我相信這次實習爲我打下了一定的基礎，基本達到了一名合格的教師的水平。

在此，我真心的感謝xx老師這一個半月來對我的悉心教導和培養，同時也感謝xx老師對我的指導，更要感謝那羣可愛的孩子們！

關於實習工作總結12

自20xx年4月至今，在誠功所與大家一起學習和工作已有8個月時間，在此期間，我共參與辦理案件12件，涉及房產糾紛、勞動爭議、民間借貸、刑事等辯護等多個方面。在此特別感謝所裏各位前輩同仁的指導和幫助，使我受益匪淺，進步頗多。下面我將分三部分與大家分享我的收穫與感悟：

一、工作中的進步與不足

首先，在老律師的指導與幫助下，我從接待當事人、整理案卷材料、查詢工商登記、戶籍信息與房產檔案，到法院立案、溝通承辦法官推進案件進展，準備開庭材料，庭審質證辯論，以及刑事會見、寫辯護材料等，都慢慢有了一定的認識與把握。

其次，我感觸最深的是律師在辦案過程中思維角度與嚴謹態度的重要性。每次拿到案件材料之後，必須要仔細閱讀全部案卷內容，認真分析，通盤考慮，多角度思考，把握案件的主要矛盾；庭審過程中，根據庭審中的實際情況隨時調整辯論思路與角度，最大程度地維護當事人的合法權益。工作過程中嚴謹的工作態度也是律師職業中非常重要的方面，例如在與當事人溝通過程中文件往來是否有據可詢，法律法規的查詢與引用是否規範、全面，對當事人的法律風險提示是否到位，庭前證據材料與辯護材料是否準備齊全等等。

第三，隨着接觸的案子越來越多，我對自身存在的缺點也有了更深刻的認識：首先，專業知識儲備不足，致使每次在接觸新類型的案件時總是無法準確把握案件的定性；其次，在與當事人和法官溝通方面經驗不足，特別是電話溝通方面，總是不夠專業；第三，在法律文書等材料的書寫上不夠仔細、嚴謹，措辭不準確，無法做出簡潔明瞭的表達。這些都是我在今後的工作過程中必須改進的方面。

二、具體案件中的收穫與分享

1、建設銀行金融借貸案：從八月份開始協助李律師辦理了16個建設銀行金融借貸案件。在此期間，我學會了金融借貸案件的一般辦理流程，也認識到了自己的不足與失誤：首先，作爲協辦律師，應當在開庭前一週提醒主辦律師開庭時間，並詢問是否有特殊材料需要準備（例如，建行案件需要提前借卷並準備律師費付款憑證），若準備不及時則會對庭審產生影響；其次，在準備建行案件起訴材料時，應當認真審查建行提供的材料，對比起訴材料本身是否存在矛盾，不能過於相信和依賴現有資源，否則會出現差錯，招致不必要的麻煩。因此，我告訴自己，一定要養成仔細、嚴謹的好習慣。

2、姜嘉宇勞動爭議案：本案繫個人案源，在劉律師的指導與幫助下爲當事人爭取到了合法權益。首先，關於案件的受理，應綜合考慮各方面因素。例如，當事人的人品；案件證據是否紮實；對方當事人可否順利送達等。其次，關於證據的把握，要仔細審查證據材料，閱讀每一個角落，找出疑點，證據中可能隱藏着當事人不知道的內容。

3、周現洪提供勞務者受害責任糾紛案：本案系法律援助案件，歷時近六個月，案件較爲複雜曲折。通過此案，我深刻體會到“磨刀不誤砍柴工”在辦理案件中指導意義。在起訴前，我們應當根據當事人提供的信息展開調查和討論，不要一味的認爲當事人提供的信息就是正確的，有的`時候當事人由於信息渠道閉塞，所瞭解的情況也並非案件事實。例如，本案當事人起初提供的信息有一定的誘導性，他並不瞭解上游單位之間的關係，導致我們採取了錯誤的訴訟策略，對案件的進展產生了重大影響。

4、薛太忠民間借貸案：通過本案，我瞭解到，有無明確有效的被告送達地址關係到案件能否順利進行。法院的送達方式一般分爲以下幾種：首先通過電話通知；其次是郵寄送達，郵寄送達需要受送達人接收或者其近親屬接收，也可以由受送達人同住的成年家屬代收，但代收人是同一案件中另一方當事人的除外；第三可以公告送達，公告送達需要具備兩個條件，一是當地派出所的戶籍證明，二是當地居委會開具的長期不在居住地證明。因此，送達環節是否順利直接決定案件能否進一步開展，接案時應充分考慮送達問題。

5、知識產權業務：20xx年8月、12月，在曲律師和曾律師的指導下，跟唐宇一起，分別去了濟寧和西安開展了KTV取證業務。通過KTV取證業務，我學會了如何與公證員相處，如何高效的完成任務。現在已掌握了取證的基本流程，對取證過程中的細節也能較好的把握。新的一年，首先要進一步夯實取證業務技巧，做到得心應手；其次要學習取證後公證書的製作、庭前材料的準備等相關工作；第三要學習此項業務的庭審技巧進而融會貫通，形成體系。

三、20xx年的計劃與展望。

首先，珍惜剩下的實習時間，在業務技能上要有新的突破，爭取熟練掌握民間借貸、勞動爭議、交通事故等基本案件的辦理流程，多跟老律師交流如何分析案件，如何找到處理案件的最佳辦法，多研究案例和相關法律，打好專業基礎。

其次，順利拿到律師執業證。明年4月實習期結束，好好準備各種材料，力求一舉拿下律師執業證，正式成爲一名律師。

第三，確定自己的專業化方向。20xx年在認真的跟着老師學習的前提下，找到自己感興趣的方面，用2-3年的時間進行專業化學習，形成自己的的一枝獨秀。

實習期以已經過去了八個月，我深知成爲一名優秀的律師並不是一帆風順的，還會遇到更多的困難和挫折。但我堅信，解決問題的方法永遠比困難多，只要自己踏實肯幹，在今後的困難與挫折中吸取經驗與教訓並將其轉化爲今後更好工作的動力，相信自己會成爲一名合格的律師。

關於實習工作總結13

20xx年9月中旬，我受學校委派帶領80多名電子商務的學生到晉江安踏總部實習。主要是讓學生在學好課堂理論知識的同時有機會去企業實地感受工作。能夠做到學以致用的目的，期間不僅僅增強了我的組織協調能力，還增強了班級的凝聚力。增強了帶隊老師解決處理實際問題的能力。主要開展的實習活動有店員服務，酒店客服，商務會議等實習項目，具體情況如下：

一、基本情況

1、企業基本情況

安踏（中國）有限公司是一家中外合資並且是國內最大的集生產製造與營銷導向於一體的綜合性體育用品企業，集團公司的前身安踏（福建）鞋業有限公司創建於1991年，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。

1994年，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標誌，經過十幾年的發展，安踏已發展成爲中國最大的以營銷爲導向的綜合性體育用品企業之一，安踏企業領導人丁志忠因爲其對於中國體育的特殊貢獻，被評爲第17屆“中國十大傑出青年”。

安踏（中國）有限公司現爲香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責任公司，集“中國馳名商標”，“中國名牌產品”、“中國質量免檢產品”、“中國品牌500強”等榮譽於一身，其銷售業績居於全國前列，運動鞋市場綜合佔有率更是連續多年在全國同類產品中榮列第一。

安踏是中國運動科學開拓者。20xx年，安踏率先在國內成立了體育用品行業的第一家運動科學實驗室，致力於運動力學的研究，安踏共獲得多項國家級專利，併成爲體育用品行業標準的制定者之一。

安踏是體育用品銷售專賣體系實踐者。20xx年，安踏率先在國內建立體育用品專賣體系，完成了從生產單一產品到綜合性體育用品品牌運營的過渡。

2、學生基本情況

我於20xx年9月24日，我帶領83名電子商務專業學生到安踏總部相關部門實習，之後企業對學生們進行了相關崗前培訓。學生分爲兩部分：一，電子商務13班;二，電子商務12班。其中有分爲商務會議組，酒店客服，店員服務等三個小組，分別參加實習培訓。在本人帶隊期間學生安全保障，情緒穩定，能夠很好地配合公司，帶隊老師的工作。

二、作爲帶隊老師，我的主要工作和職責如下：

1、負責實習生的思想教育，人數清點，學校與公司協調工作。經常瞭解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示彙報和處理實習工作中發生的'問題。由於學生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現的一些問題，再加上工作時間比較長、工作內容單一枯燥、公司的管理要求嚴格，致使一部分學生容易產生情緒波動，爲此，我經常和學生一起像朋友一樣聊天，加強和學生的溝通和交流，及時的瞭解他們的思想動態，幫助化解相關矛盾，穩定學生的情緒。

2、充當學生、公司和家長之間的紐帶。在做好學生思想工作的同時，及時的向公司管理層反映學生的思想動態，調解學生和個別公司管理人員之間因工作而產生的矛盾，通過多方溝通穩定好學生的情緒。迴應學生家長各方面的諮詢，及時向家長反饋學生的工作和生活情況。

3、密切關注學生的安全問題。

4、嚴格管理學生的作息，及時糾正違紀行爲。

三、帶隊實習心得與總結

總而言之，通過此次實習，學生們都長大了，他們懂得了團結、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學校的良苦用心。我相信，這一次實習經歷會使他們在今後的人生道路上走的更遠，更好。同時，我也深深地祝福他們能夠早日實現心中的夢想，成爲一名優秀的酒店管理者！

艱辛和苦難同在，喜悅與成長並存。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結束。我們的學生經歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作爲一名教師還有另外一種全新的工作狀態，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那麼多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作爲我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經歷讓我學會了很多社會知識，我會將這一段經歷銘記，讓它成爲我生活和工作中的一筆巨大的財富。