法制課工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的法制課工作總結，希望能夠幫助到大家。

法制課工作總結1

爲了給全園師生營造安全的學習環境和生活環境，打造安全文明校園，幼兒園結合20xx年“12。4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作爲重要工作來抓，現對本次活動總結如下：

1。開展“12。4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。

2。開展“小小法制宣傳員”活動，幼兒向家長分發法制宣傳單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成爲孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的.。

3。利用校園電子屏幕、班級微信羣、幼兒園公衆號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識。

4。加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用遊戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。

5。充分發揮法制副校長的作用，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。

6。通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規。

總之，法制教育事關孩子們的品德修養是否合格，我們將持之以恆地開展校園法制教育工作，培養合格的接班人。

法制課工作總結2

加強中學法制教育是推進依法治國的基礎工作，也是學校教育工作的重要內容，更是對青少年學生進行社會主義民主法制教育，培養青少年學生樹立法律意識，自覺增強法制觀念的重要途徑。爲此，兩年來，我校全面貫徹黨的依法治國的基本方略，認真學習貫徹國務院、省、市、縣教育工作會議精神，結合我校教育工作的實際情況，加快法治化管理的進程，本着“以人爲本”的育人宗旨，堅持“依法治校、以德興校”，堅持法制教育與法制實踐相結合，與時俱進，積極穩妥的推進教育法制化進程，努力建設平安校園，努力辦人民滿意學校。

一、加強領導，責任到人，健全依法治校體系

高度重視依法治校工作，由依法治校工作領導小組全面負責依法治校工作，校長方恆德任組長，李大橋、高友平任副組長，組員由學校各處室主任組成。領導小組成員明確各自職責，做到各司其職，責任到人。領導小組下設辦公室，由肖繼紅兼辦公室主任，負責處理依法治校日常事務。聘請城關派出所警察任法制輔導員。學校校長室負責依法治校工作方案的制訂和實施、學校章程制度的修訂和完善；政教處負責師生的教育和宣傳；教務處

負責教學計劃、課程標準的執行；總務處負責規範收費、財務管理、校舍安全等工作。堅持依法治校工作領導小組例會制度，研究制訂法制教育計劃，協調開展法制宣傳工作，及時化解各種矛盾，依法維護學校、教師、學生的合法權益。把依法治校工作列入重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，並把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。

二、建章立制，落實責任，實現規範化管理

推進依法治校，關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校各項工作逐漸步入法治軌道。根據學校的實際，依照教育政策法規，我們要進一步健全並完善嚴格有序的各項管理制度，包括學習、工作、檢查、獎懲制度等，從而保證學校各部門、各崗位工作的有序高效運作，使學校管理走上規範化、制度化軌道。

近年來，在依法治校領導小組的正確領導下，充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續制定了一系列的管理條例和嚴格的規章制度。在學生管理方面，有《班級管理條例》、《學生日常行爲規範》、《優秀學生評比和管理條例》、《違紀違規學生處罰規定》《學生宿舍管理條例》《學生寢

室規則》《文明宿舍評選細則》等，在教職工管理方面，有《政治學習制度》、《教職工考覈制度》、《班主任考覈制度》、《考勤考績條例》、《班主任工作條例》、《備課、上課、作業批改規範》、《學科教學常規》、《工作崗位聘任條例》，校長、主任以及各部門負責人《崗位責任制》等，這些規章制度的建立和不斷完善，爲我校依法治校的科學化、制度化、規範化奠定了基礎，使學校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學校事業蒸蒸日上。

三、宣傳教育，開展活動，落實依法治校思想

加強法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。我們認真搞好法制學習，學習內容主要有《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》《中小學安全管理辦法》等。主要採取四種學習方式：一是週一領導班子例會，領導班子每月一次法制學習；二是週一教職工例會，由學校領導作專題輔導；三是利用學校校園網及時公佈有關教育政策法規；四是以教研組爲單位，結合工作實際開展學習討論；五是充分利用黑板報、櫥窗，定期向師生宣傳法律知識：六是法治與安全的主題班會，。

加強對學生的法制教育，堅持課堂教學爲主，多種形式並

舉，努力做到“五個結合”：一是把法制教育與德育教育相結合。在現有各科教學中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行爲規範教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。二是法制教育與課堂文化教育相結合。把法制教育滲透在語文、政治、歷史等學科的教學過程中。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高學生的興趣和積極性。充分利用主題班會、學生演講、辯論會、櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育，並開展“法律知識競賽”、“參觀禁毒展”“交通安全法規展覽”等多種形式的活動。四是把法制教育和師德師風建設相結合。按照《中小學教師師德規範》要求每一個教師，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，堅決實施師德一票否決。五是構建學校、家庭、社會聯動相結合的教育網絡。加強學生的法制教育離不開家庭和社會的配合。通過舉辦家長培訓班，提高家長的法制觀念；開展“學生帶法回家”活動，使學生和家長共同學法，既增強學生的法律知識，也提高家長的法律素質，優化學生成長的家庭環境。同時，我們要充分依靠社會力量協助和支持學校的法制教育，定期邀請校外法制輔導員來校作法制報告和講座。

每學期開學初，學校制定《依法治校工作計劃》，制定《法制安全教育月活動計劃》，學期結束，進行法制安全的總結表彰工作。

四、發揚民主，增加透明，推進依法治校的進程

學校在民主管理與民主監督方面要不斷探索，結合學校實際，建立一整套民主管理和民主決策制度。一是建立教代會制度。每學年召開一次教代會，教代會代表依法行使職權，審議和通過學校各種規章制度的制定及修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權，使教職員工與學校的發展緊密聯繫在一起。在制訂學校的發展規劃中，充分聽取教職工的意見和建議，引導教職工關注學校的發展，用學校的發展凝聚教工的心。二是倡導學校領導和教職工的平等對話制度。通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，利用校務公開欄，公佈學校財務收支情況、學校重大事務、工程項目、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。通過民主管理、民主決策制度的建立和實施，樹立教職工的主人翁地位，充分調動教職工的積極性、主動性和創造性，爲推進教學改革、提高教學質量、促進依法治校發揮重要作用。班級實行值日班長制度，制定班規、班約，加強學生自我管理。

五、“依法治校”，與“以德立校”、“以情育人”有機結合

推進素質教育、大力發展基礎教育的今天，學校管理中尤爲突出的是“法、德、情”這三個字，“法”是學校管理的重要保證，“德”是一所學校得以發展的靈魂，“情”是學校管理的潤滑劑，因此，只有加強思想道德建設，注重情感教育，才能進一步提高學校管理水平和師生遵紀守法的自覺性；反之，隨着學校管理水平的提高和法制觀念的增強，從而又能進一步提高師生良好的.道德素質修養和健全人格、高尚情操的培養。學校只有堅持“依法治校，以德立校，以情育人”有機結合，把握這三者在學校發展中的地位與作用，纔可使一所學校得以可持續發展。

我校在學校管理這個系統工程中，一方面建立和健全了一系列的學校規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作常規化、制度化、規範化，另一方面，又始終堅持"以德立校"的原則，我們始終認爲，青年學生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質是一項塑造民族未來的偉大事業，是學校義不容辭的責任，只有培養出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有紀律"的社會主義事業接班人，以德治國纔有堅定的基礎。

同時在執行嚴格規範制度的操作過程中，堅持以人爲本的理念，對管理對象給予充分的人文關懷，注重情感投入，做到制度無情，操作有情，讓學校的每一個個體都能自主能動地健康發展。學校領導班子重視凝聚力工程建設，根據“尊重人、理解人、關心人”的原則，提出了“目標激勵人，榜樣教育人，事業提高人，情感溫暖人，活動感染人，生活關心人，制度規範人，氛圍薰陶人”的要求，開展了關心青年教師的成長，建立師徒結對的青藍工程，每年組織全校師生定期全面體檢，珍愛生命，關愛學困生，開展扶貧幫困獻愛心活動等，增強了全校師生工作和學習的凝聚力，爲學校的可持續發展，增添了不竭動力。

通過開展學校的法制教育工作，培養一個心智健全、品德高尚的學生比培養一個高智商、高分數的學生要難得多。學校尤其是學生家長面對獨生子女教育中出現的問題千萬不能掉以輕心，要防患於未然，要以對子女、對下一代負責的態度抓好對未成年人法制教育，重視未成年人在品德、智力、體質、心理等方面的全面發展，這也是全社會共同的責任。學校各班做了特殊體質學生情況彙總，特殊學生（家庭問題、心理問題、品行問題、學業問題等）檔案，教師給予特別關注與關心。使這些學生遵紀守法，健康成長。

我校依法治校的工作經過多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去適應社會生活的新變化和距離素質教育全面推進的要求方面仍然有些滯後，青少年法制教育仍是今後的一項重要工作，一項長期任務，在今後的工作中，將進行普法依法治理工作的理論研究，探討工作的規律性，結合教育實際工作中的熱點、難點問題，分析現狀，找準癥結，爲制訂下一個普法教育依法治理規劃打好理論基礎。根據上級部門的部署，結合我校教育實際，明確指導思想、基本原則、目標任務、實施步驟與保障措施等。

同時，青少年法制教育也是一項龐大的社會系統工程，我們期望全社會都來關注青少年法制教育，積極參與、密切配合，構築起學校、社會、家庭三位一體的學校法制教育網絡，爲青少年健康成長創造良好環境，促進青少年健康茁壯成長。

法制課工作總結3

爲切實做好法制宣傳教育工作，推進法制宣傳教育工作的深入開展，進一步增強教師隊伍的法律素質和法治觀念，通過切實有效的法制宣傳教育活動，全面提高廣大師幼的法律意識和法律素養，保障師幼的身心健康，爲構建和諧校園營造良好的法制環境。現將法制宣傳教育工作作如下總結：

一、進一步完善科學有效的法制教育機制

進一步完善領導小組人員結構和教育內容網絡。進一步明確領導小組人員及分工，由園長任組長，組織實施幼兒園法制教育工作。利用召開領導小組會議時間，加強學習“依法治園、以德立園”的相關政策，有計劃地學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》等各種與我們學習生活密切相關的法律法規。固守依法辦學、依法治校、誠實守信的觀念，不斷提高依法決策、依法管理的水平和能力，切實維護全園師生的合法權益。

二、開展豐富多彩的教育活動

1。利用每月一次的園務會議及教師中心組學習機會，組織全體教職員工重點學習社會主義法治理論及相關國家大—法的知識，學習《幼兒園工作規程》等，結合師德建設，有目的有計劃地將法制教育穿插在年度政治學習計劃中，組織廣大教職工開展基本法律原則、規範和教育專業法律知識的學習，幫助他們形成正確的教育觀、兒童觀和義務觀，嚴格遵守職業道德規範，爲人師表，愛崗敬業。並把法制工作列入考覈範疇。

2。 12月份作爲法制安全月，以法制安全主題教育爲內容開展豐富多彩的活動。

3。利用家委會、家長會的召開，進行宣傳，深入開展與和諧校園、平安校園建設、與維護社會穩定緊密相關的法律法規的`宣傳教育，如《消防法》、《治安管理處罰條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等，通過開展形式多樣的教育，結合加強社會治安治理防控體系的建設，增強幼兒家長守法、護法的觀念，依法維護自身的合法權益，依法解決各種矛盾和糾紛，依法理性表達自己的利益訴求，依法打擊各種違法犯罪活動，促進我園構建和諧校園、平安校園，保證師生工作、學習、生活環境的和諧、安全、健康，減少各種社會不良因素對師生的負面影響。

4。深入開展依法治校活動，逐步建立現代學校制度，將法制教育融入幼兒園日常管理與辦學活動中，滲透到主題教育和幼兒的日常活動中，形成符合法治理念的校園秩序與和諧氛圍。依法完善以幼兒園章程爲核心的幼兒園管理制度，建立符合法治精神和法律規定的幼兒園內部管理體質，探索、構建現代幼兒園制度。

5。開展一次法制教育活動，通過看錄象等多種形式進行，充分利用幼兒園櫥窗開展生動活潑的法制宣傳教育活動，利用校園網開展法律法規知識宣傳，提高法制宣傳的實效。

6。 在11月26日下午舉行全園教師普法考試， 突出重點，全員參與，提高教師普法競賽考試成效 根據通知精神，結合我園普法工作的實際情況，我們及時確定在崗的10名教師作爲參加20xx年教師普法知識競賽考試對象，選擇普法學習要點，以普法考試爲載體，增強幹部職工法律意識，提升依法辦事的能力。積極準備，明確責任，確保普法競賽考試順利舉行 爲了做好年度普法考試工作，於11月26日及時將《20xx年福建省教師普法考試試題》下發給每名教師。園長對考試提出了幾點要求：全體教師必須端正態度，充分認識普法知識競賽考試的重要性，精心準備，認真複習，爭取人人都取得好成績。全體在崗教師都必須參加這次考試，不得請假和缺席，不及格者必須進行補考。。充分做好試卷印刷、考場佈置、考試、判卷評分、成績統計等考試相關工作。充分做好總結和數據分析工作，並及時上報安海教委辦。

7。有意識地做好平時開展活動的材料的收集、歸類整理並歸檔。

8。在園教職員工及幼兒刑事案發率、重大事故傷害率保持零的記錄。

法制課工作總結4

在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局《關於組織開展“12·4”全國法制宣傳日活動的通知》精神，統一要求，精心部署，紮實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將主要工作總結如下：

一、活動主題和指導思想

今年“12。4”法制宣傳日的活動主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法制精神”。指導思想是：全面落實科學發展觀，以開展“12。4”法制宣傳日活動爲載體，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計劃，有要求，有措施。在認真抓好師生的法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過紮實而有效的法制教育宣傳活動，增強了學園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，爲構建和諧校園營造良好的社會氛圍。

二、營造宣傳氛圍

園領導高度重視本次“12。4”法制宣傳日活動，12月1日主持召開動員大會，認真學習教育局《關於開展 “12。4”法制宣傳日活動的'通知》的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。

三、活動開展情況

1、組織學習：爲了真正把普法活動落到實處，讓每位教師瞭解更多的法律知識，幼兒園利用週一讀報的時間組織大家學習了《教師法》《未成年人保護法》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務於我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治交，執政爲民，依法維權的觀念。

2、法制講座：向全園教師進行《憲法》講座，使廣大教師進一步瞭解了《憲法》的有關知識。

3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。

總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體師生的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今後我們將認真總結經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。

法制課工作總結5

本學期，我依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行爲規範教育的治理規劃之中，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。現就本學期的法制教學工作作如下小結：

一、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

以法律知識宣傳爲主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。

同時，利用電視、黑板報、等陣地對四年級學生進行法制宣傳教育。大量的.法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行爲規範教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合

二、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。

密切結合學生特點，掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。

總之，通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。並組織學生積極撰寫徵文，激發了學生學法用法的積極性。

法制課工作總結6

在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我鎮高度重視，加強了對“12。4”法制宣傳日活動領導，按照根據上級《關於開展“12。4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各村、各部門、各中小學組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。

一、加強領導，精心組織

在“12。4”法制宣傳日來臨之前，鎮黨委、政府就制訂了《xxx鎮開展“12。4”法制宣傳日活動工作方案》，對全鎮“12。4”法制宣傳日活動提出了具體安排意見。鎮黨委、政府專題召開了“12。4”法制宣傳日活動會議，就“12。4”法制宣傳日活動作了具體安排。

二、開展了形式多樣的宣傳活動

1、12月4日，由分管政法領導組織綜治、司法、派出所、規劃、土地、計生、林業等部門在鎮農貿大集開展法律諮詢和法律服務活動，共解答各類諮詢216人次。

2、書寫張貼標語22條，散發傳單200餘份。

3、各村、各單位、各職能部門結合自已工作職能，認真組織幹部、職工學習《憲法》、《勞動合同法》等相關法律法規。

4、各村還利用廣播進行宣傳，結合當前農村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農村土地承包法》等法律法規。

5、在xxx鎮中學校5個班級裏開展了“青少年法律知識競賽”學法活動。

三、圍繞主題，開展法律“六進”活動

在今年的.“12。4”法制宣傳日活動期間，我鎮緊密圍繞“弘揚法治精神，服務科學發展”這一活動主題，開展法律進鄉村，法律進學校，法律進機關活動，創造普法氛圍，爲建設社會主義新農村提供法律支持，收到了較好的宣傳效果。

通過“12。4”法制宣傳日活動的宣傳教育，全鎮公民的法律意識和法制觀念普遍增強。轄區內民事糾紛明顯減少，全鎮羣衆致力於發展經濟，呈現出了人心安定、社會穩定的良好法制局面。

法制課工作總結7

利用思想品德教材滲透法制教育，通過每堂課的點滴滲透，方式是日積月累、潛移默化地、滴水穿石地幫助學生樹立科學的世界觀、激發求知的興趣、培養熱愛科學的情感、訓練良好學習的習慣、養成嚴謹的學風。

（一）在政治教學中善與捕捉德育契機

現在的中學生，思維敏捷，容易接受新事物，可塑性強。作爲政治老師就要抓住學生的這一特點，結合教材，注意收集信息，捕捉德育契機，精心施教，通過一些貼近學生的活動，培養學生良好的道德品質和高尚的愛國情操。如5.12大地震發生後，在抗震救災的第一線涌現出了很多可歌可泣的事蹟：頑強的生命、可愛的解放軍、消防戰士、白衣天使等，作爲政治老師，我及時的觀看新聞，收集信息、圖片資料，在課堂上及時地傳遞給學生，同時也利用新聞發佈的環節讓學生點評抗震救災中故事，由於新聞本身的具有強大震撼力，這時，作爲教師不用更多說教也能取得較好的教學效果。萬衆一心，衆志成城這些都是中華民族的民族精神，但如果沒有典型的事例，民族精神的教育只是理論知識的解釋，不會使學生產生強烈的.震撼，而有了鮮活的事例，愛國主義、民族精神的教育就會收到很好的效果。這時的德育教育事半功倍。

（二）小故事，大道理

大教育家蘇霍姆林斯基說：“所有智力方面的工作，都依賴於興趣”。興趣是最好的老師，它是學生獲得知識，開闊視野的重要動力。濃厚的學習興趣可以使人的各種感官處於最活躍狀態，接收知識信息達到最佳效果；同時還可以有效地誘發學生的學習動機，使學生自覺地集中學習，全神貫注地投入到學習之中去。所以說激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性是完成教育、教學任務的前提。而導入新課的目的就是爲了消除學生課前緊張、恐懼的學習心理，激發學生的學習興趣，爲課堂教學的順利進行做好準備。要激發學生的學習興趣，充分調動學生參與課堂的積極性、主動性，最好的方法就是從學生感興趣的、爲他們所熟知的日常生活入手，使新課導入生活化。六七年級教材本身就是品德教育，在教學過程中，我考慮到學生的年齡特點，時常尋找一些與教材相關的小故事《自信的指揮家》、《差距》、《一位中學生的自述》等作爲導入，還讓班級中朗誦較好的學生講故事，學生在欣賞中學到了做人的道理，然後設置一些問題，再引出教材中的知識，這樣的課堂教學形式就會比較自然，學生也較容易接受。

德育教育是思想政治課的主陣地，也是政治教師在教學過程中的重要環節，交給學生理論知識的最終目標是要讓學生學會作人的道理，讓學生樹立良好的品德，形成正確的世界觀，價值觀，人生觀，這是我們政治教師價值所在。

法制課工作總結8

一、貫徹上級精神，樹立法制教育意識

在教師中繼續深入開學校法制教育工作總結，今年，本校認真組織全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

二、完善法制教育陣地建設

做好“三個”陣地建設。

一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。

二是加強宣傳陣地建設。爲把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。

三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，並有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。

三、開展豐富多彩的教育活動

學校活動爲主體。以學生的法制教育爲主體，教育活動爲載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

四、繼續加強與家庭、社會的聯繫

加強與家庭的聯繫，通過家長會、家校聯繫本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的`聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。

創辦家長法制夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行爲習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少並遏制了學生不良行爲的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺

1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、藝術長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮藝術長廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及週一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。

3、加強少先隊組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮隊員的主人翁作用。學習優秀隊員的先進事蹟。

4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈，在以後的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作爲教學工作保駕護航。