教官工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，爲此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編爲大家收集的教官工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

教官工作總結 篇1

爲期七天的軍訓生活即將劃上一個圓滿的句號，在這七天裏，軍訓的每一位教官能夠嚴格要求，嚴格訓練，對自身嚴格要求的同時又能夠嚴格要求其他人，起到了很好的模範帶頭總用，樹立了良好的軍人形象。受訓的每一位同學們，能夠服從教官的管理，聽服從教官的指揮，在訓練中同學們能夠克服氣候天件的不良影響，不怕苦，不怕累，利用休息時間進行刻苦訓練，保持了良好的精神風貌，向我們展示了你們最美好的一面。

臺上一分鐘，臺下十年功;千里之行，駛於足下;九層之臺，起於壘土，任何一件事情都是從點點滴滴做起的，需要一種堅韌不拔的意志，雖然你們的軍訓生活就要結束，但這並不代表你們合格，你們還需要後天的學習與進步來彌補缺點與不足，通過五天的訓練我認爲，有以下幾個好的方面：

一、服從命令，聽從指揮

在訓練中同學們能夠做到服從命令，聽從指揮，能夠遵守各項紀律與規定，認真刻苦的進行訓練。

二、訓練效果有明顯提高

在軍訓期間，每名教官能夠在時間短，人物比較繁重的'情況下，精心準備，嚴格管理與訓練，通過訓練，有了很大的進步，好的班級有一班，五班，這兩個班在訓練中進步比較明顯，全班能夠做到整齊統一。

三、集體榮譽感較強

班興我榮，班衰我恥。在軍訓期間每個班都表現出了較強的集體意識，配合意識，協作意識。顧大局，識大體的意識較強。同時在星期天其他同學休息的時候進行軍訓，無怨無悔，表現出了較強的進取心。

以上是在這幾天軍訓裏的幾個好的方面，但是還有以下幾個問題：

一、作風鬆散

一個集體，必須有嚴明的紀律。紀律是規範行爲準則的必然措施，在軍訓期間還是有少部分同學不能夠安心訓練，注意力不夠集中，思想有開小差的現象，所導致影響整體效果。

二、自律意識不強

思想是行爲的先導。一個人要有較強的自律意識，就是時刻控制自己，管住自己，時刻嚴格要求自己。在五天的軍訓生活中，還有部分同學自律意識淡薄，只想着休息、玩，沒有把訓練當成鍛鍊，而是當作是一種苦役，吃得苦中苦，方爲人上人，只要同學們把每一件小事當做大事，把每一次訓練當做成進步的階梯，把學習當事業幹，就一定會在以後的人生之路上取得成功，取得更大的進步。

同學們，你們是祖國的花朵，盛開的越鮮豔，我們的祖國纔會更漂亮;你們是未來的希望，只有好好學習做祖國的棟樑，我們的國家纔會更強大。軍訓到此結束了，希望你們在以後的學習、生活中幹出更優異的成績。

教官工作總結 篇2

七年級由於開課晚，學生又剛從小學升到初中，而且只有三天的

教學安排，所以對七年級進行軍訓是一個比較有特色的課程。軍訓之前就安排我要準備好軍訓內容，平時也帶早操，所以對軍訓的相關知識瞭解的多一點，這方面不是問題，最重要的是時間太短，只有上午軍訓，開始就覺得這軍訓不會有什麼效果的。可對七年級的軍訓又是必不可少的，因爲學校每年都有對七年級的軍訓。所以開始之初我們幾個教官就商議不管結果如何，即使時間少，對七年級的學生不能手軟，殺殺他們的性子，收收他們的心性，感受軍訓艱辛與快樂。嚴格是我們幾個達成的共識，後來就發現，嚴格要求的效果還不錯，整個軍訓氛圍也都調動起來了。

剛開始軍訓我們幾個考慮的方面不過周全，特別是對於安全這方面的考慮太少了。出現了好多問題，有以下幾點值得反思：

一軍訓時沒有安排醫療小組。開始教官只准備了一些有關中暑的藥品，但最後一點沒有用上，出現學生暈倒，卻是因爲餓（有許多孩子不吃早飯，身體難以繼續支持下去）。

二沒有安排現場看護人員。學生出現意外情況後沒有確切的看護人。第一天學生暈倒的特別多，要不是有隊友從辦公室喊人出來，場面就有點失控了。

三對學生了解不多，考慮不全面。七年級剛來學校一天就開始軍訓，有的學生可能還沒有緩過來，比如離家遠的已經走了好多山路，假期剛過完，整個人都有點懶散，特別是不吃早飯的更爲嚴重。所以第一天的`訓練強度應適當減小。

四休息時學生喝水沒有充分準備。休息時很多人都想喝水，偏偏又沒有很多開水，我們就派人臨時找了些水，有的學生就乾脆買水喝。

第一天暈倒現象嚴重，甚至連校方都驚動了，我自己都很害怕出事，看到我們班那個孩子站都站不起來，當時就嚇壞我了。生怕把學生給練趴下，再也站不起來。當然，再怕也不能表現出來，這個時候教官必須冷靜，否則出現的問題會更大，而且對團隊的影響也不好，在學生中的形象也有可能降低。教官考慮問題時就應該面面俱到。軍訓第二天，以上問題基本解決，綜合起來早餐還是最重要的，第一天已經囑咐過學生吃早飯，有學生還是不吃。所以軍訓前的準備工作要提前做好。軍訓前，提前把沒吃飯的學生集中起來，統一上報給學校，讓校方來想辦法解決早餐問題；提前準備好水；安排好相關人員和任務。

軍訓時間安排。三天時間很短但晚上時間還是要利用好。這方面我帶的七一班做的沒有其它班做的漂亮。由於我班校方班主任的安排，所以軍訓安排與其它班有所不同。看着那幾個班在訓練，但班主任一直不出現，所以我讓學生在班裏站軍姿，最後還是把人拉到下面軍訓了。當時也不知道爲什麼覺得這是種責任，軍訓其實對他們有好處，如果錯過集體的軍訓，那也是一種遺憾。如果一個班級搞特殊，我覺得對這個班級的管理是有害的，對孩子的發展不好。有時候就得堅持自己的立場，不能一直妥協於校方或是班主任，這方面的溝通我做的也有所欠缺。

軍訓過程穿插的內容。

時間是我們一個要面臨的巨大問題，如何在這麼短的時間內能讓這些學生有所改變，即使只是一小方面的改變也是值得欣慰的。這也是來到這裏對我們最大的意義，即使沒有改變，能把自己認爲好的方面給孩子講出來，道一道，起碼是值得高興的。

一將團隊好的文化傳播出去。團隊裏面好些內容都是比較好的，特別是早操，做小動作的出列過主動打報告，勇於承擔錯誤，不怕別人笑話。剛開始有的學生不敢打報告，我就硬逼着學生這樣做，每次都提醒，到最後他們自己也就敢承擔錯誤。美中不足的是，對承擔人沒有做出一定的獎勵，這樣可能會讓他們覺得犯錯沒有關係，沒有責任。

二誇獎式教育。他們做的好了，就自己鼓掌鼓勵，做的差了（針對剛剛練的新動作會有人做不好），不批評，要慢慢來，自己再來一句：相信咱七一班是最棒的，這點困難不算什麼。作爲教官，首先得認爲自己班的是最棒的，很多時候鼓勵也是一種策略，爲了讓孩子和你有信心去做敢做一件事。三跟學生聊聊天，關注每個人，在一起娛樂娛樂。在當教官期間，最遺憾的是沒有跟自己班學生好好在一起。唱歌能拉近與學生的距離，最好選些勵志的歌曲，有一次拉歌，因爲有其他事，沒有去，聽說班裏特別亂，管都管不住。在第二天我就直接讓他們全體受罰，把他們訓的都不敢講話，當時也確實有點生氣，這個班在學校也早已出名，聽說六年級時候就特別厲害，班主任都降不住。就這樣，本來娛樂時間就少，我下午沒事想去班裏看看，覺得去了有些不合適，所以也沒有去。

三天軍訓自己得做一個榜樣。三天短，但足以讓他們記一輩子這段經歷了，也許以後再也見不到面，就留下一個回憶給他們。我擔任的班級有多才多藝的人，畫畫的，寫毛筆字的，跳舞的，唱歌的，沒有讓這些可愛的孩子一展風采真是可惜了，自己當時也沒有仔細瞭解過學生。班級裏許多學生是開朗型的，這些人成了班裏活躍份子。在班上，需要關注每一個人，每次軍訓後我都會挨個問身體怎麼樣，然後再鼓勵他們，這些都是微不足道的，也許作用不大，甚至沒有作用，反正自己做到了。

軍訓的目的要明確，爲了讓學生更好適應新的生活，有一個良好的開端，時間短也沒有問題，用心去做纔是最重要的。

教官工作總結 篇3

大家好！能夠承擔xx中學XX年級新生軍訓任務，我們感到非常高興！在接下來的幾天裏我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學全體參訓同學表示熱烈的祝賀。

xx中學多年來，全面貫徹黨的.教育方針，堅持實施素質教育，注重培養學生德智體全面發展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，爲社會培養了大批的優秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學取得的優異成績表示衷心的祝賀！

軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因爲我們肩負起了共同的神聖的歷史使命——保衛祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘鍊自己、不畏艱難、磨鍊堅強的意志。

爲圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點：

1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。

2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

最後祝xx中學學生學習進步，學業有成。

教官工作總結 篇4

一年的時間是如此的短暫，轉眼我馬上那個就要脫下那身光榮的軍裝。在這一年裏我長大了......

大一剛來的時候看見我們的教官穿着那身軍裝在迎接我們當時我就在想教官真酷！有機會我也要去穿上那身軍裝！我當上教官了,當上教官之後我才明白穿上那身軍裝不僅僅是酷，更多的是責任!!我在當教官的一年中學會了去承擔責任學會了去處理很多的事情。接下來我就我自己的親身感受談一下我在帶班過程中碰到的一些問題吧!

第一點：選班委問題

我明明知道一個班級班委擔任着很大的角色，可是在選班委問題上我很無奈。我提倡我們班民主！因此在選班委上我也採用了民主的辦法選舉,可是一些班委只是一時的激情，過了幾天就表現的不負責任，或者說有的班委辦事很積極但是沒有什麼思想導致不能爲班級做出什麼突出的貢獻,然而我認爲有能力而且有思想的同學竟沒有被選上。所以我不知道是該民主還是我欽點班委?

第二個問題:班級學習問題

我自己班的.成績應該算是一般吧。可是我很注重我班的成績，所以經常去抓他們的晚自習以及上課情況，可是有些逃課的和不上晚自習的同學和他們做過思想工作可是沒有用。有時我就在想，學習是不是自己的事不需要別人來管的。我管的是不是有點多餘？

第三個問題：我的角色轉換問題

這個問題是我們教官處理自己與自己班級同學的關係的問題。在教官剛上任時候，我感覺我班的一些同學就不願意和我說話我不知道爲什麼？但是我後來我就明白了可能是我在帶大一學員的時候語氣太強烈在對我自己班同學的時候就沒有及時改正過來，導致我在自己班級關係處理的不是很好。但現在又好了！

第四個問題：我與學員的關係

今年很榮幸我們學院準軍事化管理，在準軍事化管理的過程中我就想了想在海軍學院我們和學員住在一起好處也有壞處也有。壞處是：我是表現的比較隨和還是時刻與學員保持一定的距離？我最終還是選擇了和他們隨和一點比較好，但是這也存在一些問題。人無完人我們在寢室可能有一些不好的行爲被他們看見了，就導致他們會想教官都這麼做那我們也可以這麼做。還有就是我們教官沒有什麼威信了，平時就不好開展班級的工作。

第五個問題：鼓勵

大一學期我可能對他們要求太高，所以他們易犯錯誤我就批評他們。導致我經常處於被動的位置。後來我經常鼓勵他們犯了錯我也不批評他們更多的是鼓勵。我發現這樣很有用。所以我認爲我們教官因該多鼓勵，我碰到的問題目前能想起來的就只有這麼多了。

教官工作總結 篇5

長沙的九月又是一個烈日炎炎的季節，還依稀記得去年的這個時候，我們剛剛接受了桂林的嚴格訓練，帶着久經沙場般的姿態回到了學校。正趕上當時選培辦接到學校帶軍訓的通知，我們就被任命爲教官團集訓成員。那時的炎熱就是不值一提的。經過一週的教官團訓練，我們最後高質量的完成帶軍訓任務。今年的情景彷彿就是去年，同樣是身負帶軍訓的重任返回到學校，從回校的那一天開始，我們就一直在做準備工作。

這次的帶軍訓對於我來說是很大的挑戰，因爲這次我帶訓的對象是12級國防生新生，這與帶普通生事完全不一樣的，對國防生新生代講要在爲期13天的短時間內掌握所有的動作要領，要在短時間內培養出軍人的品質，如果新生的基礎打得不牢固，那接下來的`生活就會像沙子一樣，沒有凝聚力，沒有團結心，更不會有集體榮譽感。所以在教官團軍訓中這種無形的壓力就時時刻刻的圍繞在我身邊。

從迎接新生開始就是一個挑戰，因爲這是新生來到學校的第一印象，我們要不怕辛苦全心全意爲他們服務。儘管工作量大，人員少，但都不回影響我們對新生到來的熱情態度。爲期2天的接新生任務結束，軍訓正式開始。第一天晚上的點名集合，就代表着他們的國防生生活開始了，在點名當中我們嚴格地對待每一個人，懲罰，規定，要求，都會讓他們感覺到緊張的氣氛。他們也真正的感受到了的氣息。那晚集合結束，我帶領新生在閱覽室領取軍裝，看到他們拿到軍裝的喜悅表情，讓我想起我們大一的場景。第二天早上8點樓下集合完畢，看着整齊的隊伍，一個個昂首挺胸，讓我充滿了自信，我相信一定會在最短時間內達到最好的效果。

第一天的站軍姿，就讓他們嚐到了軍訓的苦頭，對於他們來說時間是過的那麼慢，在太陽下站1個小時的滋味是最不好受的，不一會就有一些人在偷懶，不按照要求來站，爲了不讓他們有偷懶的習慣，從現在開始就要恨抓這個不良作風。面對那些懶散的新生，我們只有嚴厲的批評和重重的懲罰，讓他們從心裏就害怕偷懶。

軍姿是基礎，如果連基礎動作都達不到標準，那麼接下來的軍訓將是低成效的。經過2天的軍姿訓練，我們開始教授他們規範的隊列動作，稍息立正，蹲下起立，敬禮禮畢，轉體動作等等。每天反覆反覆的練，早上早操，晚上加訓，只有比別人付出的多才會得到回報。

在同樣的時間，國防生新生的隊列動作就趕超了其他普通生，但在齊步走，正步走，和跑步走的時候，毛病暴露出來，排面不齊，步調不一致，擺臂不統一，壓力無形的落在我們和新生的頭上。在糾正錯誤的同時我們也在改變教學方法，找到更適合新生的教學。在13天內所有的隊列動作教授完畢，最後閱兵的效果也是很不錯的，這是他們最努力的結果，正是他們的堅韌不拔纔有了今天的成績。

13天的軍訓，對於國防生新生來說不單單是教授隊列動作，正主要是的將國防生精神一代代的傳承下去，作爲祖國的後備役軍官，必須要有集體責任感，在任何時候都不許丟掉一名戰友，每一個人都是自己的兄弟姐妹，每一個人都要有爲別人犧牲的勇氣。

在軍訓過程中，時時刻刻要讓他們感受到團結的力量，國防生是一個有積極向上的整體，每個人都要爲榮譽而戰，一個人犯下的錯就是要整個集體都受罰，要讓新生的腦海裏時時刻刻記住國防生，生爲國防，爲國防而生。每一次的閱兵，第一個走過主席臺的都會是國防生方陣，因爲軍人是人民的守護者，是爲人民的利益而着想，是忠誠於黨，熱愛人民的國家侍衛。所以軍人以國家利益爲重，新生就要牢記這樣的誓言，當祖國和人民需要你的時候你要挺身而出，決不退縮。

軍訓對於新生而言就是人生的剛開始，只是大學的第一課，今後還需要他們自己的努力，軍訓所磨練出來的品質，是不會丟掉的。通過這次帶軍訓我也深刻體會到了內心的強大才會讓自身變得堅強起來，只有骨子裏把自己當成軍人，這樣纔會有軍人的精神在自身體現。希望12級新生把自己的青春獻給祖國的藍天，獻給我們最熱愛的人民。

教官工作總結 篇6

20xx年的x月對我來說很特殊。我，作爲一名新生軍訓的教官，在生命的旅途中書寫下了一段充滿激情的樂章。7月末，上級下達通知，今年長沙理工大學的國防生們將承擔起學校新生軍訓的施訓任務。這個通知讓我既興奮又忐忑，興奮的是有機會鍛鍊自己，而心中卻不免對這不曾有過的經歷感到些許擔心。

暑假前與收假後，我們前後進行了爲期半個月的教官團訓練。這短短的半個月裏，我不但鞏固了自己的隊列動作，更訓練了自身的組訓能力，同時也向戰友們吸取了帶軍訓的經驗教訓。經過教官團的訓練，我突然有了信心與動力，對帶軍訓的任務充滿了嚮往，對將要面對的新生們充滿的期望，更渴望着在今後半個月的帶訓時間裏與他們一起努力，一起奮鬥，爭取榮譽。

時間過得飛快，訓練的時間很快過去，新生們入校了，這意味着我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔起光榮而艱鉅的任務。9月11日，新生軍訓開始。這一天，我們在學院指導員帶領下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負責隧道專業將近70人方陣的訓練任務。作爲土建學院唯一的一名女教官，我深感責任之巨大，任務之艱鉅。從小所受的教育讓我認真嚴肅的對待自己的任務，不辜負選培辦和校領導的厚望，絕不因爲自己是女生而放鬆對自己的要求，以身作則，帶領新生們上好這大學生涯的第一課。

面對一張張稚氣的面孔，我看到了這羣新生們對軍訓的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個愛笑的人，想着將要和這羣孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告訴自己不可以，只有對他們嚴格要求，才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風，才能夠讓這半個月的訓練不會白費。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，糾正他們每一個錯誤。朋友看到我，偷偷地對我說“你好凶啊......”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這麼想。軍訓的第一天，我要他們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的態度。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決服從命令。

然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重複着軍姿的要領，一個一個的糾正着動作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學生臉色蒼白，甚至暈倒。我有些氣餒，怕他們的身體素質無法應付這艱苦又勞累的軍訓。可是，一切纔剛剛拉開帷幕，我絕不能退縮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓的目的是爲了提高學生的思想政治覺悟，激發他們的愛國熱情同時進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養學生們艱苦奮鬥的作風。因此，我要力求讓新生軍訓達到這樣的目的，同時也通過軍訓強健他們的體魄。

隧道的`孩子們沒讓我失望，在蹲姿的訓練中，除了兩名腿受過傷的學生打了報告外，其他人都一直堅持着，即使額頭佈滿了汗珠，腿部痠痛難忍，腳跟支撐不住，他們仍堅持着。更有一名腿受過傷的學生，幾次我看他真難受的緊咬牙關對他說“你站起來吧”，得到的回答卻是“沒事教官，我還能堅持一會兒”，“我想再堅持一會兒”。我彷彿看到了曾經的我們，爲了理想，毅然決然地加入了國防生的行列;爲了提升自我，再苦再累都不放棄;爲了集體的榮譽，奮勇直前絕不退縮。很多人說90後的孩子們嬌氣，可我多想說“90後也有他們的理想，有他們的信仰，有對祖國的熱愛和對國家的責任，更有他們頑強不屈、不畏艱難的傲骨。”

起步的訓練很快開始了。看出他們有着不服輸的上進心，我讓大家分列組織訓練，而我和李教官則奔波於各列之間及時地指出錯誤和問題。逐漸地，訓練的成果體現了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，並和其他兩個方陣被要求出來表演，大大的增強了學生們的自信心和積極性。在他們的軍訓感想裏，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我頓時覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這麼一羣懂事、努力的孩子。

當大家都已融入到軍訓的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一週多的學生們。軍訓快要進入尾聲，我們要進行分連，帶領新的學生們開始正步的訓練，爲分列式做準備了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多，有些細節我已強調不下十次，卻仍有人做錯。無論我們如何加細講解，多加訓練，卻總也達不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我，我必須冷靜下來，如果我急了，那就真的亂了。穩住心思，和另一名教官配合，加細動作的講解，強調要點，一排一排的訓練，終於取得了成效，更得到了學院老師的認可和讚賞。

訓練的後期，大家都有了狀態，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調整的很放鬆。一次次地訓練、踏樂，我看到了他們在不斷的進步，我的心中也充滿了喜悅。

閱兵當天，當看着我所帶領的方陣的學生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激動得不能自已，比曾經自己受訓時還要緊張激動。看着那一張張曬得黝黑的臉龐上堅毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。

帶訓的時間很快就過去了，我要感謝學校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名普通的空軍國防生轉變爲一名教官，體會到了作爲一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪着新生們邁出大學穩健、堅實的第一步。

身肩重任，才覺得提高自身能力是多麼的重要。帶訓的經歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調動大家的積極性能爲開展工作和訓練掃除障礙，同時，鍛鍊了口才和表達能力，爲以後進入展開工作過打下了基礎。

這次帶訓的經歷，將成爲我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，爲我提供寶貴的財富。同時，我將把當教官所收穫的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的道路上勇往直前。

教官工作總結 篇7

轉眼間兩週的軍訓已經結束了，我的第一次帶訓，心裏自豪過，擔心過，快樂過，糾結過，但更多的是感動!

1.悲劇的替補

說起我的教官曆程，那是相當坎坷。當聽說大二的也有可能做教官後，我就努力地跟班長學習，時刻在心裏跟他人比拼。第一次篩選後，我很幸運的被選上了，當時真的是激動萬分，興奮地和戰友抱在一起。可能是高興過頭了，在最後分學院的時候，我又“幸運”地被選爲替補，那種滋味，我這輩子不想再體會第二次。當集合點名的時候，名單上不會有你的名字，而你卻必須站在隊伍裏;當訓練時輪到自己的時候，雖然戰友都很認真，但你心裏總會有個疙瘩，覺得自己不如他們，沒資格在前面帶訓;當休息的時候，旁邊的戰友熱情的問你分到哪個學院了，你只能苦澀地回一句“替補”。

2.默默地堅持

在其它幾個二線人員陸續退出，放棄了自己的教官夢想的情況下，我還在苦苦地堅持，默默品嚐着那種令人崩潰的滋味。我心裏已經不再奢望什麼奇蹟的出現，只想認真地搞完訓練，然後默默地退出。然而事實總是那麼的出人意料，在第一天幫學長帶訓了一上午後，下午就擺脫了編外人員的稱號，開始了外國語學院教官的生涯。只要堅持了就有希望，永遠不要自己把希望扼殺了，機會就在一念之間。我是一隻憤怒的小鳥，夢想太渺小;我是一隻勇敢的小鳥，努力在尋找;我是一隻嚮往的.小鳥，充滿着力量，我迎着微風，驕傲的飛翔!

3.強大的易教官

易傳桃學長是一個大四的國防生，我和他一起帶外國語學院，他是我的連長。他很有親和力，從不擺什麼學長的架子，在制定訓練計劃時還和我討論一下，很尊重我的意見。訓練過程中也常讓我帶訓一下，做一下講評，並在訓練完後對我出現的問題進行指導。

我從他那裏不僅學到了科學的組訓方法，更重要的是他做思想工作的方法。站軍姿的時候，你不能站在旁邊什麼都不說，應該適當強調一下動作要領，講些他們感興趣的事情，實在沒啥說了就講冷笑話，但不允許他們笑，以此來轉移他們的注意力;練習齊步、正步的時候，不能讓他們一遍遍走，總是講那些動作要領，應該試着去發現一些笑點，來保持他們訓練的積極性;休息的時候，易學長也特別能策，帶着大家天南海北的聊，和他們打成一片，使枯燥的軍訓不再難熬;經常談一下自己的經歷，教給懵懂的新生各種經驗，使他們少走一些彎路，更快地適應大學的環境。

這些纔是一個合格的教官應該做的，別看說着簡單，真正做好可不容易，前提是你要有豐富的經驗，還要博學，最重要的敢於表達、擅於調動感情。我要在今後的日子裏努力鍛鍊這方面的能力，爭取在下次帶訓的時候能做到易學長那樣，一切盡在掌握中。

4.愛哭的學員

外國語學院新生共76人，61女15男。以前就聽學長們說女生不好帶，所以帶訓的時候就放不開，心裏有點忐忑。相處幾天後發現她們態度都很端正，訓練也很認真，簡單說就是很懂事。不過16天內她們還是哭了三次，但都不是被罰的。

第一次是在休息的時候，集體唱《世上只有媽媽好》，好多人都是第一次離家，以前也沒受過軍訓的苦，種種委屈都在想起媽媽的那一刻迸發出來。連唱三遍後，堅強的男生也都低下了頭。希望他們能理解我們的良苦用心，永遠不要對父母發脾氣，相信這次經歷將是他們人生的一筆財富。

第二次是在站了一個小時軍姿後。軍訓前幾天天氣都特好，訓練量也不大，都感覺不到累。爲了讓他們體會一下真正的軍訓的滋味，還有那種再痛也要咬牙堅持的感覺。站軍姿的時間就在不知不覺間由半個小時提高到一個小時，他們還以爲頂多就四十幾分鍾呢。在我們的鼓勵下，沒人打報告，一個個忍着痠痛堅持着。不知是誰開的頭，一個個站在那裏哭起來，但沒人打報告，即使雙腿已經不自主的抖了快半個小時。本來還想鼓勵他們對自己狠一點的我不知不覺間哽咽了，看着她們顫動的身影、啜泣的臉龐、咬緊的牙關，只能說出一句話“我很佩服你們!”

第三次是晚訓的時候，他們一直嘻嘻哈哈的，沒有用心訓練，易學長髮火了，大聲吼了幾句，又給他們講道理，然後讓他們自己反思，結果一個個哭起來了，應該是認識到自己的錯誤了。最後讓他們解散的時候，一個個都不肯走，要求加訓，果然在後面的幾天裏一個個態度都很端正，這就是思想工作的強大之處。

每哭一次都是一次昇華，我認爲他們哭的值得，現在哭出來了，以後就能少流眼淚!

5.謝幕

我的教官生涯是在離別的聚餐中結束的，時常想起易學長離別前送給新生的一句話：別忘了自己是來幹嗎的!感謝辦公室給我這次機會，不僅是對我帶訓能力的一次鍛鍊，更是一次心靈地昇華!

教官工作總結 篇8

時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月彷彿又是我生活的轉折一樣，爲我指明瞭前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩重。

授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。

我帶的`方隊是xx班，學習成績都是學校數一數二的。面對這麼多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對於這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。

軍訓鍛鍊的目的是鍛鍊他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要幹大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要鬆掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢？”特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧願他們記恨我，我也要讓他們撐着，並不斷的開導着：“不是一個個心中都有大夢想嗎？”“人活着不就爲了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這纔是他們真正的成長。

授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這纔是“老師”真正的意義所在。

教官工作總結 篇9

尊敬的各位領導、各位教官、老師、同學們：

你們好!

金秋時節，花團錦簇、綠意正濃。在這美好的時節，我們又一次高興地迎來了20xx年的新生軍訓。作爲xx學校代表，我向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!祝賀同學們成功的實現人生的第一次跨越。

軍訓是我們的第一課。軍訓是向人民解放軍學習的'一種良好的形式，也是在校學生經風雨、見世面、長才乾的重要途徑。軍訓可以促進我們身心的健康成長，可以提高我們思想道德品質，增強同學們的愛國主義、集體主義觀念和組織紀律性。

人生需要經歷，人生更需要感悟，希望同學們在軍訓的經歷中去感悟那種紀律嚴明、步調一致的美，去感受軍營的那種整潔簡明的美。記得有一個寓言說："一頭獅子帶領的一羣綿羊可以打敗一頭綿羊帶着的一羣獅子。因爲獅子會把錦羊訓練成獅子，而綿羊只會把獅子訓練成綿羊。"我相信，在我們軍事教官的嚴格管理和訓練下，我們的每一個同學都能成爲一名合格的戰士。

同學們軍訓很苦，苦的讓人不願意堅持，但軍訓又很甜，它可以增強我們的體魄，深華我們的情感，提升我們的思想境界，爲此我對各位提出三點要求

一：要求同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發揚人民解放軍不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥的優良傳統，克服困難，努力拼搏，服從命令，聽從指揮，尊重教官。

二：希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強班級榮譽感。

三：希望同學們每天結束訓練要認真總結，分享收穫要認真體會，及時深華心靈深處的精神力量，使之成爲將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。

最後，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷。以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的下一階段的學習和生活。

教官工作總結 篇10

這應該算是我第一次正式擔任一名教官，很清楚地知道機會的不易，因此倍加珍惜這次鍛鍊的機會，這爲期13天的帶訓生活，對我來說不僅使我在思想上提升了認識，更是一筆豐富的經驗積累。

爲了更好的完成本次軍訓任務，我們全體教官進行了兩週的集訓，一天的休息時間，身份隨即轉變成一名教官，或許是還沒來得及緩過神，或許是經驗的缺乏和對將要面臨的事的未知，興奮和喜悅中竟夾雜些許緊張。雖然有所準備，但第一次見面的開場白還是顯得些許緊張，雖然表面看不出但自己心裏是清楚的知道。角色的進入就像這簡短的動員大會一樣快。

第一天下來，我們都有一個共同的感受，那就是累。帶訓其實比受訓更累，值得欣慰的一點是天氣很好，陰天，溫度適宜，沒有像往常一樣烈日當空，豔陽高照，一週都如此。只是在第二週的時候，太陽硬是擠破了頭的擠到雲層外，焦灼着大地，更是灼燒着我們這羣正在太陽下訓練的教官們和新生們。經過一週的錘鍊，一羣稚嫩的孩子們的臉上多了幾分堅定和成熟，腰桿挺直倒有那麼幾分樣子。

我想這會兒即使是烈日，他們也是挺得住的。事實也證明如此，沒有一個倒下的，任由豆大的汗珠從額頭冒出順着鼻尖、兩頰一滴一滴地往下流，汗水浸透了他們的衣服，他們依舊堅挺着。有時打心底裏佩服他們，這也許和我們的嚴格要求分不開，我們的嚴格只是希望他們能在這大學的第一步走好，希望他們在以後的大學生活中時刻嚴格要求自己，把在軍訓中那種不怕苦不怕累、堅持不懈、認真的態度和精神帶到以後的學習和生活中，這樣，一點小挫折，小困難就不會那麼容易擊垮他們，他們也將在這筆精神財富下做出更大的成就，收穫更多的東西，想想這些我是欣慰的即使現在的他們其中可能不是很理解，但我相信終有一天他們會明白的。

十三天，他們在堅持，我們也在堅持，或許他們又抑或大部分人都知道新生訓練是辛苦的，殊不知教官比他們更累;或許只是立場不同的緣故，很多東西只有你站在那個位置纔會感受到。在旁人眼裏，教官是那麼讓人羨慕，他的形象是威嚴的，他們可以發號施令，所有人都得挺從他的指揮，而且他們就指揮下，怎麼會累到。因爲立場的不同，他們不會理解口令喊到嘶啞是怎樣，不知道我們同樣跟他們一天站到晚雙腿會痠痛，不知道晚上回去我們還得及時總結一天的訓練以及爲第二天的訓練做準備，思考着哪些方面有待改進，如何讓訓練更有成效，如何調整他們的心態讓他們繼續保持訓練的熱情。因爲一個好的教官不只是簡單重複的.講隊列條令，下口令;不是用罵人和懲罰樹立威嚴，而是以德服人，讓他們從心底裏服你、敬佩你，而不是畏懼你。這個效果的取得很大部分源於你自身的作風和所做的思想工作。

首先，我們必須自己做出榜樣，以身作則，否則是無法讓別人信服的。

其次，明確立場和自身的原則以及紀律性，違反者那將受到違反的待遇，而你所做的每件事情是有原因的。作爲一名教官，我們也需要一些幽默，時常調節他們的氣氛是有必要的以及在休息期間調動大家的積極性，使訓練在一種嚴肅而活潑，緊張而又愉快地進行。

時間在訓練期間有時看似漫長，有時又是那麼的短暫，這不長不短的兩週就在漫長和短暫中結束了，兩週內明顯地看到他們的蛻變，而自身也在不知不覺中得到了成長和鍛鍊，他們不再是剛進來時的那麼弱小，我們也變得更沉穩。軍訓不僅是肢體上的訓練，更是一場精神的洗禮。

閱兵場上在主席臺上看着那整齊的隊伍昂首挺胸地走過主席臺，心裏滿是歡欣和愉悅。一種前所未有的欣慰，突然覺得一點都不委屈，那些苦和累，那些付出是那麼的值得，即使不被理解。突然覺得這個世界上又何止我們這樣，我們那含辛茹苦的父母，默默奉獻的老師,我們身邊其實一直有一羣默默付出而又不求回報的人，而我們卻往往沒有發覺。

我總相信付出是會有收穫的，雖然犧牲了上課的時間，但這次的帶訓卻讓我收穫人生更寶貴的經驗，課程可以補回來，但經驗卻是買不到的。這其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。

教官工作總結 篇11

同學們：

你們好！軍訓辛苦了！

首先，我代表教官對你們十天來辛勤的訓練、努力的付出及取得的優異成績表示衷心的祝賀！在軍訓中，好的方面有：

1、身體素質、思想品質經受最大考驗。十天來你們從早到晚、不間斷、超負荷地訓練，沒有一位同學叫苦叫累，充分發揚了我軍一不怕苦、二不怕累；吃大苦，耐大勞；特別能吃苦，特別能戰鬥的革命精神。許多同學帶着感冒、發燒積極參加訓練，還有因身體不適暈倒等等，都能做到輕傷不下火線，繼續堅持訓練，涌現出一批訓練標兵。你們是好樣的！

2、作風紀律更加嚴謹，尊重師長的品德得到進一步加強。通過這幾天的軍訓，每一個同學都能按開訓動員時提出的要求，嚴格要求自己，服從管理，做到令行禁止。認真體會每一個軍事動作，日常生活中，見到老師、教官禮節禮貌做得好，集合站隊能以最快的速度完成。你們是好樣的'。

3、互幫互助、團隊意識得到充分體現。軍訓中，同學之間都能互相幫助、互相鼓勵，爲把軍訓任務完成好，很多同學與教官一起想辦法、出主意，爲了集體的榮譽，大家心往一處想、勁往一處使，團隊意識在會操中得到充分體現。你們是好樣的。

但是，在整個軍訓過程中，也還存在一些不足：

一是自理能力還不夠強；

二是自身的要求還不夠嚴格；

三是吃苦精神還有待強化；

四是服從命令、聽從指揮的意識還有待加強；

五是有一小部分同學身體素質還比較差，需要進一步加強身體鍛鍊，“身體乃革命之本錢”讀書學習同樣離不開強健的體魄。

軍訓就要結束了，希望同學們要把在軍訓中養成的好思想、好作風、好習慣帶到學習科學文化中去，並加以發揚光大。同時，要進一步克服自身存在的不足，成爲德、智、體全面發展的好學生。

最後，請允許我代表巴東縣人武部以及教官，向學校領導、各位老師在軍訓期間對我們工作的大力支持、對同學們在軍訓中給予的積極配合表示衷心的感謝和致以崇高的軍禮！謝謝大家。

教官工作總結 篇12

剛來三青時，公司裏的同事正在寫半年總結，一晃半年過去了，眼瞅馬上到了年終了，回想在這段時間裏，得到了很多，也學到了很多。三青的這個和諧的氛圍使我認識了很多朋友，也找到了家的感覺。下面我用幾點對我半年來的工作來做一個簡短的總結。

一.工作訓練

因爲之前沒有在實踐基地的工作經驗，雖說是退伍軍人，但這裏並不是部隊，和部隊的管理工作方式截然不同，我們是社會實踐基地，既然是實踐基地，當然不能以軍訓爲主了，我們還有很多的拓展項目，而這些對於剛來的我都是那麼的陌生。都說凡事都會有個磨合期，前面一直讓我在做輔導員，平時獵豹在組織拓展時我就認真看，認真學，遇到不懂就問。會並不代表着你能，能並不代表着能做精，所以在帶班時就拿自己班的學生進行嘗試。把看到的和學到的原封不動的照搬過來給以加強。後面在帶過幾期學校後開始自己當教官帶學生，在訓練時我發現武警在教學生隊列訓練時的一些動作和解放軍有着很多的不同，比如踏步齊步看齊等。爲了不搞差異化，特殊化，我主動向他們看齊，以他們的動作爲標準，在最後一天的軍事會操比賽上，如果每個教官教的動作都不一樣，何來正規感可言，在場的老師會怎麼看。

以前在部隊時也給一些大學做過軍訓，雖說有過經驗，但大學生和中小學生畢竟是不一樣的，大學生有底子，初高中生有很多都沒有軍訓過，而且時間也有限制，3天5天並不能學到多少，就算是學會了，回家後5天10天不在用，估計就會荒廢掉。所以我在帶學生時一直在講教他們學會團結，榮譽，隊列動作練好了是一時的'，但做人的道理是一輩子的。在實踐的過程中不說你得到多少，只要他們懂得了班級的團結，爲了班級爲了團隊去爭榮譽，拿先進，這些就夠了。

二.學習生活

帶了很多期學生了，我們的課程也是經常在重複，沒有新鮮感，所以在有學生的時候就帶班訓練，沒學生的時候學校會組織我們進行學習一起開發新的課程，討論基地的發展建設問題。每一期的學生帶完後還會對當期的帶班情況進行一番總結，好的要加以保持，不好的要及時糾正。特別是安全問題，記得部隊又句話是這樣說的：“年頭出事，一年白乾。年尾出事，白乾一年”。不管從事什麼工作，樹立全局安全意識是首要的問題。我認爲社會實踐的工作的全局重點不外乎就是，“樹立學校企業形象，使學生對基地的滿意度和認知度最大化。”最大限度的使得學生在社會實踐的幾天當中得到收穫到做人做事的道理，是提高我們基地的核心競爭力的一個重要組成部分。想要教會學生一些做人做事的道理，我們教官的一些理論知識，就得先學到位，自己肚子裏沒貨，學生怎麼能帶的好？所以我會在沒事的時候多看看一些好的書籍，增長豐富和自己的閱歷，增強知識儲備。以便在學生面前，敢講，能講，會講，只有從自身做起，這樣才能帶好學生。

三.存在的一些不足

第一是我們教官最容易發生的是不能有效的控制自己的情緒，會與學生髮生口角，或者是變相體罰。第二是我們隊伍的組織能力太差，第三是平時在沒上班的時候太過安逸沒上進心，只有認真的看待和發現自己的錯誤了，才能去改進他，糾正他。在工作中心態很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，氛圍和睦了才能使工作順利。

總結半年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在很多方面還存在着不足，有創造性的思路不是很多，個別工作還不夠完善，這有待在今後的工作中加以改進，在新的一年裏，我將更加去認真學習爲基地的發展做更大的貢獻

教官工作總結 篇13

各位領導、老師、同學們：

大家好！

在秋高氣爽的收穫季節裏，我們欣喜地迎來了鹽池五中20xx級新生軍訓成果彙報表演，首先我謹代表全體參訓教官向學校領導、以及各位老師對我們工作的大力支持表示衷心的感謝，向圓滿完成軍訓任務的同學們表示親切的慰問和熱烈的祝賀。開展軍事訓練、進行國防教育，是加強學生思想政治工作，接受國防教育的有效形式。因此這次軍訓更顯得十分有必要和具有深遠的意義。

這次軍訓，時間安排緊，任務重，訓練強度大。然而經過軍訓的考驗，事實證明全體參訓的同學能夠克服這些困難，從思想上高度重視，圓滿的完成了軍訓任務。參訓的同學們在5天的時間內，嚴格訓練，一切行動聽指揮，尊重教官，服從領導，發揚了團結、緊張、嚴肅的優良傳統，勇於吃苦，勇於鍛鍊，全面提高了自身的綜合素質。在訓練場上，同學們發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，頂着風雨一站就是好幾個小時，訓練中有的同學腳扭傷了仍然堅持訓練，有的同學站的暈倒了，休息一下，繼續訓練。正是有了大家的不懈努力，纔有了軍訓彙報中同學們高昂的士氣和英姿颯爽的風采，才充分地展示了全體學員的良好精神風貌。

通過軍訓，同學們掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了大家熱愛祖國、保衛祖國的`熱情。

通過軍訓，參訓的同學們受到了艱苦奮鬥的教育，培養了大家吃苦耐勞的精神，磨鍊了大家的意志品質，提高了大家的生活自理能力

和身體素質，增強了大家的自信心和責任感。

通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養了學生愛校、愛班級的熱情，激發了大家的集體榮譽感，增進了部隊與學校的友情，加強了軍民關係。

五天的軍訓生活即將結束，希望同學們把軍訓中學習到的團結精神、吃苦精神運用到以後的學習生活中，讓同學們英姿颯爽的一面永遠成爲每個人心目中一道最美麗的風景。

謝謝大家！

　　20xx年x月x日

教官工作總結 篇14

這是我第一次帶大學，本以爲大學生會比較好帶，他們經歷過初中、高中軍訓，對軍訓的內容也應該比較瞭解，身體素質也應該比較好，軍事隊列練起來就會很輕鬆！

分班的時候我看了下我的名單，x個女生，我開始對我自己擔心起來了，帶女生方隊其實很不好帶，雖然女生比男生協調，但身體素質不行，軍訓14天很怕她們堅持不下來，也怕她們在軍訓的過程中受傷。

開訓第一天，開訓動員，我簡單的和學生說了下軍姿的動作要領，她們掌握的也比較快，做出來的動作一看就是軍訓過的，這樣軍訓起來就輕鬆很多了，心裏也比較開心，但沒過幾分鐘一個同學說頭暈，只能讓他出來休息，接着一個接一個的說不舒服，開訓動員開始到結束不超過20分鐘，我們班就倒了x個，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因爲天氣還是比較好的沒有，這樣都能站暈，身體素質太差了，怕苦怕累思想也比較嚴重！

這次軍訓對我來說是個挑戰，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質練上去，所以第一天我就和他們說沒人每天晚上回去做x個俯臥撐，後來我才知道沒一個人做到了，我的班還有一個紫外線過敏的的學生，看到她第一眼就感覺她身體素質很差，走起路來也沒精神，而且總報病好，我的內心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來要求他們，但是我總想把它們的身體素質練上去，這樣對他們也好，一個個看起來就是營養不良，但我又把這個學生也弄哭了，因爲我和他們說人的潛能是無限的，能堅持就堅持住，堅持過了這個瓶頸這個極限也就突破了，就因爲這個，這學生有一次肚子疼，也沒打報告，最後應該是疼的不行了旁邊的同學幫他打的`報告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說“他不想打報告的怕我說她總是報病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說了很多，我越聽我越自責，己所不欲勿施於人，可能我的做法很不對。我又安慰了她好久！

前幾天的軍訓也比較順利，她們學的也很快，動作要領也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒有那些比較難訓的學生，和不協調的，這是我比較開心的，但後來的幾天我發現她們開始比較懶散了，不管是集合站隊、停止間動作，和行進間動作，都開始很散漫，我開始和他們溝通講“道理”但總感覺效果不大，我漸漸的開始發脾氣了，一個動作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在裏面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態中拉回來！