幼兒園保育員工作總結 15篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編整理的幼兒園保育員工作總結 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園保育員工作總結 1

隨着時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，感謝xxx幼兒園的各位領導及各位老師的指導幫助。這裏，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，能在新的一年裏更地提高自己的各項工作水平。

做爲xxx幼兒園大班的保育員，主要的工作是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這一學年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經驗，幹自己的保教工作

社會在不斷髮展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成爲一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育爲中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務，儘自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做一位保育員的前提，自從我擔任了大班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的'責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快

幹保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

在這學期裏，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學着自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及爲他人服務的能力，學會自己整理着裝、書包、玩具、學具等，當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在着這樣那樣的缺點，只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員工作總結 2

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就要結束了。望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的團體生活，使孩子們學會了很多，各個方面的提高也不錯，那裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事、政治學習，進取學習，並堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班教師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經過這段時間的工作，我認爲自己所從事的職業，僅有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改善，不斷提高。

四、工作效果及努力方向

由於這學期，我帶的是中班的孩子，他們已經上過半年的幼兒園了，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中能夠學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理本事差，因爲年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便後洗手時，教師邊念兒歌邊師範：“先小便，後洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗乾淨，洗好小手擦乾手，手心手背擦擦乾。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自己服務本事大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄溼衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的教師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷提高，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的`期望，對得起自己的本職崗位。

五、密切聯繫，增進家園互動

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分溫暖。我經過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景，認真聽取家長提議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的資料，瞭解孩子的一日生活。

六、衛生保健方面：

春季是流行傳染病高發的季節，尤其是手足口玻我們每一天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日常活動中關注幼兒的情景隨時檢查看有沒有手、足、膝蓋等處出現小紅點，口中有沒有潰瘍等情景，如有發現疑似情景立刻報告衛生保健教師根據情景進行隔離。同時做好日常的衛生消毒工作，每一天按時按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面做好。

幼兒園保育員工作總結 3

時光在匆匆流失，在過去這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一學期帶的是大班的幼兒，在這一學期裏，我更加嚴格的根據幼兒園的保育規範進行工作。爲了能取長補短，在以後的日子裏將保育工作做得更好，做得更細，我整理着自己的思緒，仔細總結各項工作（閱歷）。

一、仔細履行幼兒園保育工作常規

作爲一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有着自己對保育工作的認識。幼兒園的各項（規章制度）都要嚴格遵守並執行。在這一學期裏，我總以一個合格的保育老師的標準要求自己，要求自己能夠不斷進步。

二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康進展

家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環境中健康的生活，老師纔會快樂。

1、紮實做好日常的保育工作

從開學起我就一直注重幼兒食具、毛巾、牀、地面、門窗、檯面等物品的清潔管理，採納清潔粉消毒、幹抹、紫外線燈多種方式消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細緻瞭解。午睡起牀，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避開了發燒又不知道的情況。對食慾較差的孩子，耐心的鼓舞孩子進食。天氣轉涼時，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換。在戶外或者室內活動時，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作。由於本人對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心。

2、細緻呵護特殊幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬於肥胖（兒童）;有的小朋友頻繁感冒咳嗽。我在面對全體孩子的同時，對於體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，頻繁留心他們在進餐、午睡時的表現。戶外活動中也特別的關懷他們的冷暖，提醒他們多喝水。對於體重超重和不達標的孩子我一方面頻繁與家長聯繫，另一方面在進餐、體育鍛煉等環節給予關懷和指導。

三、仔細做好配班工作

很多人認爲保育老師就是生活老師，只要打掃好衛生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強烈的意識到，保育老師在幼兒園一日（教育）中擔任着非常重要的`角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”、“語言指導法”、“撫摸法”等辦法，配合老師進行教學??家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。

通過保育教研，我學會了用語言、動作等更科學的辦法去指導自己的工作，也更加堅定了自己要把工作做好，做實，儘自己最大的努力保證配班工作順利完成。

四、不斷學習，頻繁（反思）

雖然自己已經工作了6年了，但是我發現做的時間越久，越需要提升自己的認識。平時我也很注意積累優秀的保育辦法，不斷的進行總結。頻繁都要反思自己的工作開展的作用，以便改進，不斷進步。

通過這一學期的保育工作，我越來也喜歡現在做保育老師的感覺。每天陪着孩子們，看着他們幸福的笑臉，我就覺得很開心。在我的心裏，都裝着每一個西瓜寶寶，用心的愛着這一羣可愛的孩子。

幼兒園保育員工作總結 4

金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下：

一、健康成長，保育爲先。

我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。爲了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。

同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的.問題，幼兒的行爲常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活，幼兒健康，老師纔會快樂。

二、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染

能搞好班級和包乾區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。

三、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作，並能認真地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳並能積極的參加區裏的會計培訓班。

以上是本學期本班的主要工作計劃，如有不恰當的地方，請指出。謝謝。

幼兒園保育員工作總結 5

時光匆匆，別經意間一學期又過去了，在這一學期裏有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這個地方，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大班，要緊是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作事情：

一、思想工作方面：

在那個學期裏，本人可以遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，別遲到、別早退，無事別請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意同意各項任務，同時竭力把它完成。班上浮現諮詢題，可以與班上的老師共同商議解決。並且製造新的好的方法傳授給大夥兒，積極仔細的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有諮詢題時，做到早發覺早解決，主動聽取保健大夫的意見，做到別隱瞞自己的別腳和錯誤;經常與保健大夫交流。

二、日子衛生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面潔淨、無污物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面乾淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3週一次大的清刷，爲保證幼兒的身心健康，減少污染沒采納任何酸性物刷地，而是採納清水刷洗地面;每天下班後清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外璀璨無污物、水杯內無事物殘留;別把當天的活留到翌日再做;廁所保持無異味、地面乾燥乾淨、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾;廁所堅持每次上完後沖洗墩地，發覺有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹，做到每天消毒很多於三次，經常用壇香去味，做到勤衝勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面乾淨乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具乾淨無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;仔細做好班中每個角降的衛生，把每天的.都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清楚，時刻準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人可以熱愛幼兒、關懷、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以細心照應幼兒的日子，依照天氣的變化，及時爲幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有別適的幼兒全天的事情，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發覺諮詢題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了歇息;配合教師培養幼兒的一日日子常規。

四、在協助教師工作上：

本人可以積極配合，任勞任怨。在活動前能依照教師的教學打算，爲老師預備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照應每一名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。

時刻在幼兒的成長中過去了，關於我個人，要學習的東西、知識還有不少，不管是教育依然保育，基本上我學習的目標。要把好的方面堅持住，別夠的地點像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都合格的教師。 以上四個方面是我20__年度的工作總結，儘管取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在不少的別腳之處，將來我將更加專心的去工作，別斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

幼兒園大班保育員工作總結怎麼寫2 在不久前，我來到了__X幼兒園，並順當的成爲了一名試用期的保育員老師。在這的短短的_月試用期裏，我順當的完成自身的工作任務。並且在工作中收穫了不少的閱歷和學問。 (反思)這段時間來的工作狀況，作爲一名試用期保育員，在幼兒園領導和班級中的__老師的關心下充分的熟悉到了保育員工作的重要性，並在工作中樂觀的適應這份工作。現對自己這段時間的工作狀況總結如下：

一、提升學問儲備，加強保育力量

真正的進入了工作，在經過不久的工作後，我就熟悉到自身在工作中閱歷的不足以及對於保育方面問題。作爲一名還在試用期的的保育老師，消失這些錯誤也是難以避開的。但我卻的不能任由這些問題不斷消失!在工作中，我樂觀的總結自己的問題，並對此進行準時的改正。

回顧這幾個月的工作中，我不僅在工作方面樂觀的向有閱歷的同事請教，更是利用午休等空閒時間，通過書籍和網絡去提升自我的學問儲備。

在這場工作中，我通過樂觀的適應去改善了自己，不僅提升了自己作爲保育員的工作力量，並且對於現在這個班級也更加的瞭解。

二、保育的工作狀況

在保育工作中，我嚴格的依據幼兒園的規定嚴格的完成，無論是對於幼兒的整體衛生狀況還是個別幼兒的身體狀況，在經過了一段時間的適應後，已經把握的較爲全面了。

在平常的工作中，我樂觀的依據幼兒園的要求，在生活中引導幼兒們學習正確的行爲、健康的衛生學問，並教育幼兒們維持正確的生活習慣，保持文明的行爲習慣。 三、加強自身責任心

作爲保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會仔細檢查活動範圍內的平安狀況，並儘量讓幼兒在自己的視線範圍內活動。

其次，對於家長囑咐的工作嚴格執行，如有幼兒有需要準時的喂藥或者身體問題不能參加什麼活動，我定會仔細的瞭解，並在工作中樂觀的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。 四、反思和總結

在這段時間的工作中，我學會了許多的東西，也熟悉到了自己許多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上幹練。但如今試用期纔剛剛結束，在這次的轉正後我會更加嚴格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現在的自己，成爲優秀的保育老師。

幼兒園保育員工作總結 6

保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。雖說每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長，爲了能更好的提高本身的各項工作程度。

一、不停學習，總結經驗，做好本身的保育工作

社會形態在成長、對保育員不聽提出新的要求，這就要求咱們不停學習，不停前進，才能當一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達的'使命爲中心，做到和各位老師和諧相處，學習他們的優點，不斷提高本身的保育水平。

二、體貼孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔任了保育員以來，體貼每個孩子，使他們健康快樂的成長。

三、緊密感情好聯繫，增進家園相互作用

在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長的配合。日常我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下孩子在家的表現和體貼孩子們的身體狀況，家長都覺得非常貼心與親近。

幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心。今後我會更加努力學習，不斷提高自己的保育水平，爲每個幼兒搞好服務。

擴展閱讀篇：

工作總結寫法

總結的標題

總結的標題分爲單標題和雙標題兩種。單標題又可分爲公文式標題和文章式標題。公文式標題：“單位名稱”+“時限”+“總結內容”+“文稱”。如標題下文或末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用於專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題採用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠20xx年上半年工作總結》。

有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。

有的總結標題只是內容的概括，並不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。

幼兒園保育員工作總結 7

光陰在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經歷，以便更好地提高本人的各項工作水平。

本人這一學期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成本人分管的保教任務，下面我談談這一學年的工作情況：

一、不斷學習進取，總結工作經歷，幹好本人的保教工作

社會在不斷髮展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成爲一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育爲中心，努力做到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經歷，不斷提高本人的教育和保育水平，平常碰到園內和班級以及其他班有什麼額外任務，盡本人力所能及，會和本班教師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、用本人的愛去關心孩子，熱心工作

“愛〞是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛〞，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我以爲：本人所從事的職業，只要熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經常反思本人

幹保育員工作，是我深知勤能補拙，平常除了向有經歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤〞，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常考慮，“爲什麼要這樣做〞，“今天這件事我做的對不對〞“如何節省時間，減少重複工作以及怎樣不走空路〞等等，經常反思一下本人的工作，以便在以後的工作中，更好改良，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

在這學期裏，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中能夠讓他們學着本人的事情本人做。如培養幼兒的自己服務的能力，以及爲別人服務的能力，學會本人整理着裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然本人在這學年來，我獲得了成績，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要本人多學習業務知識，多請教有經歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的`工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起本人的本職崗位。

五、多與家長密切聯絡，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平常，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常暖和。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起討論一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。 時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目的。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華汲取過來，使本人成爲德育、教育、保育都合格的老師。

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的教師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的缺乏的地方，需要進一步改良，同時也非常感謝教師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善本人。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構成了以自己爲中心的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣並不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作本人的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，知道什麼是辭讓，什麼是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵可以以促進幼兒良好行爲習慣的培養，孩子的自自信心;於大人不斷的鼓勵和表揚，進而強化良好行爲習慣的養成，對小朋友明確不良的危害，進而改掉不良習慣。

比方，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的幼兒一開場吃飯就不專心，左顧右盼，邊吃邊講的，吃得很慢，在這種情況下，我與教師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，假如缺少就會影響身體的正常發育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高，吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼着他們吃，能夠定一下一條規矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假設不喜歡的，就不必再吃了。〞看些教師對特別挑食的孩子成功地用了“吃三口〞的辦法，當然要注意教師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小朋友，我與教師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調動幼兒的內在因素，激發他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不講話，不挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，天天能夠到我這裏領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友纔能有獎勵。〞這樣以後吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣漸漸有所改變，這種情況不能急，只能漸漸堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。

比方：我們大班的小朋友要求他們本人疊被子，整理牀鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整潔，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示範，一次如何疊好被子如何放好被子，反覆教他們，使小朋友明白本人的事情本人做，讓小朋友養成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差，往往從細小的經過中，漸漸地養成不良習慣，在日常生活中經常發生這些事情，有些小朋友比擬自私，容易發脾氣，本人愛玩的東西老與人爭搶，發現時要及時給予糾正，並對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互辭讓，爭做好孩子。

在我們班上就經常碰到這樣的事情，常由於玩具鬧彆扭，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我講：“常姨，你去幫我講一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。〞等他們講完了各自的理由，我就勸講他們，要團結友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自辭讓一下，你們平常不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不能夠那麼自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你講好不好?一般經過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩，也會相互辭讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環節中，我們與教師都會嚴格要求本人，要求幼兒，比方睡覺的時候，我們會提醒小朋友要平靜，不要防礙別人等，比方看到小朋友在週一早上回園時見到教師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎麼見到教師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比方晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、教師、阿姨問好，並且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要略微提醒一下，他們都會做得很好的。 在以後的工作中我與教師儘量要求小朋友，不剩飯，本人穿衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起牀，讓小朋友養成良好的生活習慣，養成良好的道德文明習慣，讓我們以後在日常的工作中對幼兒更細緻的關心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環節中養成好的習慣，打下良好的基礎。

幼兒園保育員工作總結 8

光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間我已經來了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望着漸漸成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊彷彿還是孩子們剛入院時的哭鬧聲。他們從剛入院時的哭鬧不願上學，到今天能高高興興上學，會和老師問早上好，和爸爸媽媽說再見，能做到基本的常規，能知道一些基礎知識。其中，不知老師已經付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經有了一定的進步，但我覺得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有許多不足之處，現將本學期的保育工作做一個總結如下：

一、保育工作

每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。爲了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便後洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣。在午睡時，嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，能安靜的入睡，全心全意爲幼兒服務，孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。

二、衛生消毒工作

爲了給幼兒一個安全、乾淨的生活學習環境，根據幼兒園的要求和衛生工作的需要，能做到每天開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品進行消毒，做到每天一小掃，每週一大掃，保持教室內外經常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每天都用優氯淨拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨髒隨拖，保證隨時乾淨整潔。幼兒的碗、口杯每天清洗後都用消毒櫃進行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗後用消毒液浸泡消毒。幼兒的'生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，給幼兒一個安全的、放心的生活學習環境。

三、安全工作

爲有效防止意外事故的發生，我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，培養幼兒養成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有出現過較大的安全事故，這都離不開老師的辛苦和家長的配合。每天幼兒入園時，我們都會對幼兒進行檢查，看看幼兒有沒有帶危險物品入園，無論是在集體活動還是戶外活動中，我們總是不斷的提醒幼兒注意安全，教育幼兒喝水時要排隊，上廁所時不再衛生間裏亂跑，不推擠。

四、常規培養

我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛入園的，自理能力比較差，經過了一個學期的培養，他們都有了很大進步，從剛入園的拉大、小便在褲子裏到現在會自己脫褲子上廁所，有的小朋友還會自己擦屁股；從不會穿衣服到自己會穿衣服、穿鞋子；從不願自己吃飯到能大口大口自己吃飯。在這一學期中，我們培養幼兒在活動中認真傾聽，舉手發言；教育幼兒不亂扔垃圾；培養幼兒不挑食，進餐時保持桌面乾淨；睡覺時能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態度，還是行爲習慣和自理能力，都有了很大的進步。

五、配課工作

作爲一個保育老師，我清楚的認識到要把這個班級管理好，不僅是把衛生、安全工作做好，還需要與上課的老師縝密配合。我班幼兒小，所以我在本學期中認真配合上課老師，根據老師的需要，提前爲上課老師準備上課所需要的物品，幫助上課老師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位老師的認真配合下，我班的教育教學工作，能夠按原計劃順利開展。

六、家長工作

在本學期中，我們通過家長開放日、家園聯繫冊和利用家長接送孩子的時間多與家長進行交流溝通，及時把幼兒在園的情況反饋給家長，也向家長詢問幼兒在家的情況，與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真配合下，我班的所有工作得以順利開展。面對每一位家長我們都用心用微笑去音節，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。

以上是我本學期的工作總結，在這一學期中我的工作也存在着不足的地方，希望同事們幫助我指出改正。在今後的日子裏我會再接再勵，做得更好！

幼兒園保育員工作總結 9

一、班級情況分析

我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關懷，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由於我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，爲小學打好堅實的基礎。

二、教育教學方面

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，（愛好（愛好）），以及本土

（文化）和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外。

根據孩子即將升入小學的需要，還有可以適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，並加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啓蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、老師專業成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裏，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，爲班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環境創設方面

最後爲孩子創設良好的.教育環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要爲孩子製造良好的物質環境，其實也要爲孩子去製造難能可貴的精神環境，爲孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。

根據時事新聞，報紙等傳授孩子社會信息，使孩子瞭解社會，組織孩子進行各種愛國活動，瞭解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培育孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。爲孩子製造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，及時反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

幼兒園保育員工作總結 10

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動着教師、父母和祖輩的心。孩子送到幼兒園安全工作是重中之中，作爲一名幼兒園的保育工作者，爲保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，這天我就來講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防範措施的知識。在日常生活過程中，雖然有許多危害不時地危脅着我們的人身安全，但只要我們提高安全防範意識，並掌握安全防範的措施，我們就能避免一些危害的發生或能把危害降到最低點。

防交通事故：在我們幼兒園的北面有一條公路，路上車輛來來往往。我們必須要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來回路上要注意安全，走的時候必須要靠右邊走，並且要沿路邊或人行道走，並且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可透過。最終嚴禁學生不能駕駛摩托車及12週歲以下的.學生不能騎自行車。

防火：火是一種自然現象，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的禮貌和社會的提高。但火如果失去控制，釀成火災，就會給我們的生命財產造成巨大的損失。所以不家要注意用火安全，平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

防觸電：電與人們生活的聯繫是十分緊密的，電給我們的生活帶來的許許多多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是很大。所以小朋友們平時要注意用電安全：熟悉家裏的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用溼布去擦拭電器。

防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家裏不隨意拿食物起來吃，吃食物前要注意食物的保質期和生產日期，並且聞一聞發現有變質、發黴的食物就不能吃。平能不能去買零食來吃，個性是學校周圍的銷售的“三無”產品的食品。以免發生食物中毒，。

以上這“四防”小朋友們在日常生活中時刻注意，避免這些常發事故的發生。

幼兒園保育員工作總結 11

時間可真快，一眨眼的時間，一年又過去了，在這裏我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，現在我對這一年的工作情況進行總結：

一、不斷學習，總結經驗

隨着社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，藉此來不斷提高自己的保育水平。毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的乾乾淨淨，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學把毛巾、口杯進行消毒，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的安全衛生的環境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活

每天定時提醒寶寶去上廁所，並給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的'變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和麪部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水，注意觀察是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、家園互動

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細緻的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，並甜甜地說一聲謝謝時，我的心裏像喝了蜜一樣的甜。

幼兒園保育員工作總結 12

一個學期轉眼就曩昔了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關切，支持和贊助下，使我學會了許多，也使我幹好了我的本色工作，同時也取得了必然的造詣，在這裏，我也該整理一下我的思緒，總結曩昔的工作經驗，以使我更好地進步本身的工作程度。

一 我酷愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加組織的學習和教導，以及開展的一切運動，增加保育意識，賡續改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，共同本班先生做好保教工作，

二 我選擇這項工作是因爲我喜歡和酷愛幼兒，這學期我是小班的保育先生，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，不免會有些畏懼和驚恐。這時候，我就把每個孩子當做本身的孩子，從內心去關切個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，過細的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午觀到飯菜就想家，不是說“我不餓”，便是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”爲了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也採取了多種措施。

首先，我們在戶外運動時，讓幼兒多運動，在吃飯的歷程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭髮黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各類措施。

其次，我們班有幾個幼兒對照挑食，剛開始來的時候，他根本不會本身吃飯。聽家長說，他們在家裏都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的器械來彌補，我們就實時和家長交流。同時希望家長共同先生，在家裏也對孩子進行自理才能的培養，撒手讓孩子本身吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講事理，勉勵他們，垂垂的他們有了提高，變得喜歡吃飯了，當然大多半幼兒適應才能對照強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能本身吃了。有的還主動要求先生添飯，養成先吃飯後喝湯的好習慣，孩子們的變更讓我異常開興。

三 在衛生保健方面，我以培養幼兒各類生活習慣爲主，贊助幼兒認識本身的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時都要先生給予贊助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄髒的身子擦洗清潔，換上清潔的衣褲，並把弄髒的衣褲洗清潔，晾乾。在午睡時，我往返巡視，發明有的幼兒喜歡蹬被子就實時把 被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過火，我就把被子往下拉一拉把頭露在表面;有的幼兒睡姿不正確我就矯正他們的睡姿。

運動時，對出汗多的幼兒，我實時給幼兒們擦汗，隔背，以防傷風。隨着天氣的變更，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認真的做好消毒衛生工作，削減有害細菌的繁殖。

四 做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在表面，整理好幼兒的衣物。

五 什麼工作做得在好平安沒做好即是什麼都沒做好，在這方面我總結了以下幾點：

1 幼兒喝的水不要太燙，頭天放工前打點開水冷卻下來，第二天再打點開水對一些。

2 盥洗室要保持乾燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。

3 幼兒戶外運動時，提前反省戶外運動場地有無平安隱患，發明平安隱患實時排除。

4 在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。

5 危險物品不要放在幼兒夠到的地方。

6 反省幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。

7 幼兒午睡時要增強巡視

8 共同班上先生做好幼兒平安工作

總之，保育先生是生活先生，對幼兒來說是異常緊張的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用本身的`熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的配合生活和學習，我與幼兒們樹立了深厚的情感，在玩的歷程中，有的幼兒還不由自主的喊“李先生，李先生的”。我問他有什麼事嗎?他說“沒有”，便是對我甜甜的笑，可見我在他們心中佔取了必然的地位，孩子們甜甜的笑臉，高興的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯後小朋友 洗手、 擦嘴常常忘記,時時的要先生提醒等,這些都有待於我們在以後的工作中賡續的探索、賡續的增強. 。在往後的工作中，我必然賡續總結經驗，共同先生，汲取教訓，盡力做好本色工作。如有不當之處，請領導和同事們批評與指導。

幼兒園保育員工作總結 13

對待工作要認真盡責，無論尤其是作爲保育員，我們的工作非常重要，關係到很多的小孩子的安全，下面對保育工作總結一番。

一、衛生消毒工作

在哪裏安全都是第一位，來到我們身邊我們就要保護好他們，他們真是對一切事物充滿好奇的時候，因此必須要保證這些如花一樣的小孩子在一個安全的環境中，讓他們健康成長，小孩子們上學的課桌板凳教師每天都要保持乾淨每週做好消毒工作，小孩子有的會在地面上玩耍，必須保持地面乾淨整潔，尤其是夏天。

在夏天的時候溫度高，細菌病毒滋生，消毒衛生工作不能有絲毫鬆懈，孩子們的飲食衛生俺要做好，對於小孩子用過的碗筷進行消毒處理，保證孩子們在飲食的時候出現問題，衛生工作做好了能夠很好的減少孩子們生病感冒的發生，小孩子身驕肉貴，他們的自我免疫系統薄弱，很容易就會被病菌感染，把衛生工作做好能夠讓孩子們少生病，媽媽少擔心。可以保證孩子們快快樂樂的來到幼兒園，健健康康、開開心心的回到家中。

二、配合教師工作

我們保育人員必須要時刻配合好老師的工作，一個班只有一兩位老師，他們只有幾雙手根本照顧不過來，因此我們正是爲他們分憂解難的好夥伴，因此我們要做好我們的工作，只要老師有需要及時給與支持和幫助，卻報老師能夠正常的工作下去，做好督促工作，比如每天的午休確保每一個小孩子都能夠安靜的休息，監督好孩子們的作息，保證孩子們有足夠的時間休息，孩子們哭鬧，要做好安撫工作，必要的時候能夠暫代老師的職責，讓這些小孩子們能夠快樂學習，打好與老師的關係，做好溝通，保證工作的順利，保證每天按時上課。

三、做好安全工作

在園裏有些娛樂設施，在孩子們玩耍的時候要確保安全，孩子們不懂事很多時候會因爲一些不注意，不小心就會跌倒，一點擦傷碰傷，這就非常不好，就讓孩子們的父母擔心，也會影響到我們園的聲譽，保證安全是一切的前提，沒有安全的保證父母又怎麼可能把自己的.寶貝交給我們，讓我們代爲照顧呢？在孩子做活動的時候也要時刻堅守在崗位上，孩子們是很頑皮的他們在玩耍的時候會經常忽視自己的安全，也因此在活動中安全時有發生。

我們既要杜絕安全問題的發生，讓危險離開他們的身邊，要高度注意安全問題，一但出現了就代表這出事了，因此我們保育人員要高度重視孩子們的安全工作，時刻監督，時刻準備，還要做到手疾眼快，看到問題發生能夠及時的去制止確保孩子們能夠安全的學習，快樂的成長。

我們保育工作責任重大，因此我們必須做好我們的工作，保護好幼兒園裏的每一位小朋友讓他們能夠在幼兒園快快樂樂的學習。

幼兒園保育員工作總結 14

一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了，又到我們爲學期工作做總結的時候了。時間過得真快，我擔任xx班保育工作又一個學期了。在這期間，我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。

把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

本人這一學期帶的是學前班，主要是配合主班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、遵守園內各項規章制度

熱愛集體，堅守工作崗位在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。

平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的.各項工作任務。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。

二、關心孩子，熱心工作本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。

能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時爲幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

三、手腳勤快、經常反思。

我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”。

除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、積極配合班主任工作，任勞任怨。

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，爲老師準備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；並做好家長工作。

五、工作效果及努力方向。

這學期，我帶的是學前班的孩子。在我們班的這羣小朋友當中，有一小部分特別調皮，當然在他們身上也不難找到他們的優點。當然自己在這半年來，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

六、密切聯繫，增進家園互動。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都優秀的教師。今後在工作中，我將繼續秉承“一切爲了孩子”的服務承諾做好保育工作。

幼兒園保育員工作總結 15

望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這裏，我也該總結一下這學期的工作以便更好地提高自己的各項工作水平。

這學期我是小一班的保育員老師，本班幼兒大部分都是從託班升上來的，其中有8個孩子是新入園，對於剛入園的孩子離開了熟悉的生活環境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底裏關心愛護他們。我以親切的笑容、細心的關懷來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，或者就在那裏，爲了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們採取了多種引導方法。

在日常生活中我們利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎麼拿調羹，怎麼吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得好的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家裏也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把自己的飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底裏感到自己的辛苦沒有白費。

在衛生保健方面：

我以培養幼兒各項生活習慣爲主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，培養幼兒飯前便後洗手，飯後擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由於我們班幼兒小，有些幼兒的自理能力比較差，因此在大小便時都要老師給予幫助，有的幼兒有時把大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上乾淨的衣褲。活動時，及時給幼兒掂上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧，如：樑xx，莫xx，岑xx等幾個小朋友。我每天認真做好班級的消毒和打掃衛生工作。

在家園共建方面：

平時，我熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的`表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式。

在保育工作方面：

認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作爲衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，爲幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細緻的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，並於五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕製演出服裝，受到園領導的表揚。

存在的不足之處：

1、工作中，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

2、業務上的學習還不夠，今後我會不斷學習專業知識，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。

總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很重要的，因爲他們的一天生活都由你管理，所以要想成爲幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地爲自己的這份職業感到自豪和驕傲。