中央電視臺開學第一課觀後感
中央電視臺開學第一課觀後感
當認真看完一部作品後，從中我們收穫新的思想，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的中央電視臺開學第一課觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中央電視臺開學第一課觀後感1
《開學第一課》終於播出啦，每年開學第一課的主題都不同，今年的主題爲“創造 向未來”，由此也引發了我的深思。
每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神祕感，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產生無限的遐思……
在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想着天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西遊記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想着人能夠上天，而且能在極短的時間裏飛出很遠的距離，在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想，隨着科技的發展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在進步、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。
科技在社會發展中也不是一帆風順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱着一些微小的希望，伴隨着無數次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨着科學技術的發展，出現了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車出現在人們的面前,火車出現以後，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
隨着微電子技術與計算機技術的發展，人們正幻想着把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子，使它們學會利用遊戲手柄控制電腦光標的技術;然後把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產生的腦電波之間的對應關係。當他們拿走遊戲手柄後，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！
到目前爲止，航空航天技術的發展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展，都使人類對科技的發展有了新的認識——科技就是第一生產力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發展，一次次的進步讓我們感悟科學創造的魅力和重要意義。
中央電視臺開學第一課觀後感2
晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》。看了有振奮人心，有心潮澎湃，也有潸然淚下，有暗下決心，尤其是解海龍老師的講述和俞敏洪老師的勵志演講對我觸動最深。
攝影愛好帶解老師走上了尋夢之路，他用鏡頭幫助了孩子們的上學夢，他鏡頭下的“大眼睛”蘇明娟,“大鼻涕”胡善輝，“小光頭”張天義她們對知識的渴望深深感動了我，跟他們相比我的求學之路比他們好了太多太多，但我卻沒好好珍惜，我很慚愧但我又很慶幸。我現在是一個六年級的學生，“亡羊補牢，爲時不晚”。從現在開始我要把我沉迷於手機遊戲和玩電腦的時間都用到學習上來，認真完成老師留的各項作業，遇到難題時要認真獨立思考做到迎難而上，課餘時間多看課外書，多練習書法繼續把我的畫畫撿起來，平時多觀察生活，用知識武裝自己真正做到在學習的年齡就好好學習，不爲將來留下遺憾。知識改變命運，夢想創造未來。同學們請大家珍惜現在的好時光好好學習吧希望大家在新學期有新的收穫，爲實現夢想奠定堅實的基礎。
觀看了《開學第一課》節目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣着爲國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓我們對未來有了更加深刻的領悟及思索。
在今年《開學第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學、聶飛、劉立蘇來到現場，回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機的各項數據和科技成果，並講述自己實現飛機設計夢想的過程，展現了一代中國航空人爲國家和民族科技發展勇於探索的歷程。
對於未竟的事業，要時刻保持積極的心態，勇於探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的嚮往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
有些人，他們往往會放棄面對現實，以至忽略未來，例如我們即將面臨新學期的我們：以往，每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，我們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績爲何如此低，爲什麼考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那麼夢想從此便變爲了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困於失敗中。
還有些人，他們一路探清事實，探索未來，得到成功無數。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中後卻不禁疑問：爲何空中蘋果會掉落而不是懸於空中？一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成爲經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水的浮力讓他感到疑問，經過不懈的探索，終於創建了浮力學原理。
由此可見，探清現實、探索未來是多麼重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，讓我們銘記於心。
少年智則國智，少年強則國強。作爲青少年我們要努力學習，努力奮鬥努力創造努力實現自己的夢想。少年遠行，不畏將來，讓我們一起創造向未來。
中央電視臺開學第一課觀後感3
觀看了《開學第一課》節目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣着爲國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓對未來有了更加深刻的領悟及思索。
蕭伯納說，人對於已發生的事應問：爲什麼會這樣。對於未發生的事應問：爲什麼不會這樣。我認爲，對生活中已發生的事應對其發生疑問，對已然的事要做到have a knowledge，做到洞如觀火。對於未然的事情，要時刻保持積極的心態，勇於探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。爲什麼這樣說呢？
現實便是事實，是人們看得清摸得着的，掌握瞭解它，便可體會到現階段的人生價值。未來是我們心中美好的信念，是我們的嚮往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對現實以至忽略未來，例如即將面對高考的我們：每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，他們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績爲何如此低，我爲什麼考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那麼夢想從此便變爲了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困窘與失敗中。
還有些人，他們便是探清事實，探索未來，給他們帶來了成功。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中後卻不禁疑問：爲何空中蘋果會掉落而不是浮空。一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成爲經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水上浮也感到疑問，經過不懈的探索，他創建了浮力學原理。
由此可見，探清現實，探索未來是多麼重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，對此讓我們銘記於心。
中央電視臺開學第一課觀後感4
今天晚上5:30——7:00直播了《開學第一課》。這不，我正津津有味地在電視機前看呢!《開學第一課》是由中國教育部和中央電視臺聯合舉辦的大型公益節目，每個新學年的第一天播出。這次節目的主題是——“幸福”。
第一節描述了一個十歲盲童彈鋼琴的故事。這個故事使我明白了堅守理想就一定能獲得成功!這節課的主講鄧亞萍老師和我們分享了她的人生經歷，她是由於有了自信，不斷堅持，最終才成爲了世界冠軍的。
第二節闡述了一個感人肺腑的故事：某某鄉的一位同學，由於馬上就要畢業了，她捨不得現在的王老師，所以天天放學回家，在沒有音樂的條件下跳王老師教給他們邁克爾·傑克遜的舞蹈。同學們認爲“王老師，我永遠愛您!”這纔是幸福。
第三節同樣講述了一個感恩圖報的故事：一位大姐姐從八歲起就開始照顧她癱瘓的養母。至今爲止，已經十二年了，四千多個日日夜夜呀!這位大姐姐覺得感恩就是幸福。
……
一個多小時的節目一眨眼就過去了。看完整個節目後，我感覺到幸福就是關心別人，快樂自己。
中央電視臺開學第一課觀後感5
美就在你身邊，藝術家羅丹曾說過一句話：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少會發現美的眼睛。
說到美，大家都會想到許多美的地方，也有許多最美人士，那麼美是什麼呢?其實只要用心去觀察，我們就會發現：美是一種探索、美是一種堅持、美是一種傳遞、美更是一種和諧。
宇航員劉洋，她是中國第一個登上航天飛船的女宇航員。當劉洋老師到了太空時，她被太空的美深深震撼了。劉洋老師到了太空中覺得自己像一條遨遊太空的魚，十分自由。劉洋老師對我們說，當我們遠離了地球，才更能體會到地球的美麗和珍貴。
韓美林老師筆下的動物都十分可愛，栩栩如生。那是因爲他發現動物是有靈性的，是美麗的。
只要我們保持一顆好奇和求知心，邁出自己的腳步，探索大自然的千姿百態，就會發現美是那樣的生機勃勃、獨特奇妙!
奧運會冠軍葉詩文和焦劉洋，她們每次練習游泳都需要意志力。葉詩文說每次練習游泳時都躲在游泳池裏哭。但到了決賽，她們爲國爭光贏得了冠軍，取得了金牌。正是因爲她們的堅持，纔有機會站在世界的最高領獎臺。
我們要創造美，聽從內心的，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美。
最美司機吳斌叔叔用自己一個人的生命換取了其它24個人的生命安全，他無私的精神讓整個城市都爲他而哭泣、感動，因爲他的心是亮的。
美是一種光明，只要有光明，世界就不會黑暗。把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
體操男團隊長陳一冰在回憶參賽過程時，其實預賽的結果很不令人滿意，當從最低谷絕地反彈的那一刻，他們堅信：要相信隊友，互相鼓勵，團結搏擊纔是最有可能獲冠的法寶。當他們擁有了至高無尚的榮譽時，每個人的心裏都有一個聲音在吶喊：團結能夠創造一個團隊的力量。
沒有完美的個人，只有完美的團隊。一個人的力量是有限的，只有融入到班級，融入到團體，學會團結協作，才能克服自我的不是，創造集體的和諧美。
從這一刻起，讓我們從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命。美需要一雙善於發現的眼睛，其實只要你處處留意，美就在你身邊!
中央電視臺開學第一課觀後感6
9月4日，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視的《開學第一課：英雄不朽》，現在，我們的生活十分美好。現在的幸福生活，是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。
在抗日戰爭史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場。一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰士們。萬山叢中，青紗帳裏，中國共產黨領導的敵後抗日遊擊健兒到處逞英豪；雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊，地道戰、地雷戰、麻雀戰……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵後人民戰爭的汪洋大海。我還看到了19路軍組織的“敢死隊”出發前接受長官的指示。接着，“一、二八”的戰火首先在閘北燃燒。一個個19路軍沉着應戰。我還看到抗戰1月27日午後，日軍準備開火的消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛涌向租界避難。最後，蔡延鍇軍長臨前線指揮……
“淞滬會戰”中“八百壯士”的忠貞獎章，“血戰臺兒莊”的殺敵大刀，“武漢會戰”中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期，數百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國主義者“速戰速決”的美夢。
“抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成爲每個同胞的神聖天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰，纔是我們的出路。”“堅持抗戰，堅持持久戰，堅持統一戰線，最後勝利必然是中國的。”
中央電視臺開學第一課觀後感7
今年的《開學第一課》是以中國改革開發40年來的偉大實踐探索爲背景，以“創造向未來”爲主題，在“創造精神”的指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮鬥的重要和未來的美好，引領廣大中小學生感悟科學創造的魅力和重要意義，鼓勵中小學生積極培養動手實踐能力，提升科學素養，培育創新精神，在新的時代節點上更好地向未來出發。
觀看完這一課，我感覺倍受鼓舞。
無跡方知流光短，有夢不覺人生寒。每個人都會有夢想，但關鍵是，如何讓夢想照進現實。今天的開學第一課就給了我們答案。
節目中，印象最深刻的，就是成龍先生講述他的演藝夢，滿身的傷痛就是他實現夢想的代價，夢想，是要靠拼搏和奮鬥去實現的。
在非牛頓流體氣球大賽中，用娛樂的方式，淺入深出的告訴我們，奮鬥可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生，在這個充滿機遇的新時代，讓我們知道，青春是用來的奮鬥的。
看王源做無殼孵化小雞的實驗，讓我們知道，一個小小的科學實驗，都是經過多次失敗纔會成功的，那無數的科學家他們是經歷過多少次的努力才換回了成功？創着力和好奇心加上毅力，就是實現夢想的關鍵。所以，我們在努力追求自己夢想的同時，不要放棄挑戰自己，並且只要不放棄自己的夢想，我們就可以戰勝自我，堅定的意志可以戰勝困難和挫折，在前行的道路上，需要我們敢於嘗試、不斷探索。只要堅持不懈，一定能克服重重困難，創造奇蹟。
另外，爲了夢想拼搏，一個人也許很渺小，但大家的夢想結合在一起就是偉大的。以上這些就是一步一步走近夢想，實現自我價值的答案。也是我今天觀看開學第一課的感想和收穫。
中央電視臺開學第一課觀後感8
看完《開學第一課》後，給我留下最深刻印象的是廖智老師，是美得令人流淚的無腿舞者廖智老師!
廖智老師曾在雅安地震中被人們稱爲最美志願者。在20xx年5月12日的雅安地震中失去雙腿的。廖智老師在廢墟下掙扎和堅持了26個小時才被人們從廢墟下救了出來。廖智老師得救了!是的，廖智老師得救了，但她卻失去了她的女兒和用來跳舞的雙腿。當時，廖智老師感到一無所有。可是當她好不容易忍過養傷的疼痛，第一次穿上假肢走路時，這本來應該是一件很高興，很開心的事情，但廖智老師一點兒也高興不起來。因爲很痛，真的很痛，痛的`就像把自己的身子擰成一團一樣痛，那種感覺也許只有廖智老師才能感覺到的吧!廖智老師在一次早晨醒來的時候要上洗手間，她就開始大聲地呼叫她父母的名字，沒有人迴應她。她意識到家裏可能沒有人了。於是她等了好久，也不見有人來幫她。她只好從牀上慢慢地爬下來，爬到客廳裏找自己的假肢。她在沙發旁邊找到了自己的假肢，她連忙穿上假肢，那時候她才發現假肢對她而言是多麼地重要呀!她穿着假肢跌跌撞撞地走進洗手間，剛跨出一步就直挺挺地倒了下去，額頭撞在了坐便器的邊緣上，頭髮也全部掉進了坐便器的水裏面。她掙扎了很久才能站起來，忽然，她發現鏡子面前的自己好醜啊：頭髮溼漉漉的，額頭上起了一個很大的包，臉上也因爲睡得太久而變得浮腫。她想：難道我在廢墟下掙扎和堅持了26個小時難道就是要這樣狼狽地活下去嗎?正因爲這樣，廖智老師纔會穿上假肢走在絢麗多彩的舞臺上重舞自己的人生。
9月1日，在中央電視臺面對中小學生播出的《開學第一課》上，雖然有章子怡老師，朗朗老師等明星出場。但廖智老師的演講依然脫穎而出。廖智老師的演講帶着淚水的美麗微笑，感染和鼓舞了許多孩子，也感染了很多在電視機前陪孩子們一同觀看《開學第一課》的家長們。
有夢就要堅持。夢想的實現並非一朝一夕，追求的道路需要付出巨大的努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。
廖智老師其實是想告訴我們：人生的道路並不是一帆風順，有夢就要堅持，只要你肯堅持，夢想就會成真。
中央電視臺開學第一課觀後感9
爲什麼要創新呢?創新不但是社會進步的原因，更是人類自身的需求。愛迪生髮明瞭留聲機，人類可以錄下各種聲音;諾貝爾發明了炸藥，人類可以用來開採礦石;溫特研究生長素的作用，人類可以促進植物生長髮育;範霍夫提出了碳價四面體學說，人類對化學的研究更加深入;德布羅意發現了德布羅意波，是人類所用的顯微鏡更加精準。只有創新才能是人類的生活水平提高。人類有了創新就像是鳥兒擁有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目標;就像是在未來的道路上點亮了火把;使得人類的發展更加迅速，有了創新人類才能解除自身的疑惑，沒有疑慮。
創新會使得社會進步。大禹治水創新的使用了“改堵爲疏”的方法，使得黃河流域的經濟得以發展;諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪爾米德發明了導電高分子、有機半導體。使得人類看上了彩色電視機;貝爾發明了電話，使得人類從此可以遠程通話。方便了人類之間的交流使生活更加美好。只有創新纔會使得社會進步，縱觀歷史，那一次重大的變革能沒有創新呢?那一次進步能沒有創新呢?
總的來說，創新會給人類美好的生活，推動社會的進步，歷史的發展……
中央電視臺開學第一課觀後感10
漫長的暑假過去了，我們又迎來了充滿希望的新學年，中央電視臺也爲我們準備了精彩而有意義的“開學第一課”節目。看完後，我受益匪淺。
今年是我國建國60週年大慶，節目“開學第一課”主題班會就以“我愛你中國”爲主題。愛國，同時也離不開愛他人，對愛的理解，一班認爲愛是分享，二班認爲愛是力量，三班認爲愛是承擔，四班認爲愛是榮耀。
其中，三班馬鵬飛同學的不幸遭遇和感人事蹟令我十分震驚和佩服。馬鵬飛同學從小父母雙亡，與奶奶相依爲命，可奶奶每月只有兩百元退休金，又患有糖尿病，生活的艱難可想而知。爲了節約開支維持小鵬飛上學和基本生活，奶奶只好減少吃藥從而壓縮治病費用。可不幸再次發生了，奶奶因爲減少吃藥，延誤了治療，帶來了併發症，奪去了奶奶的雙眼，奶奶爲此悲痛欲絕，經常以淚洗面。這時，只有五歲的鵬飛對奶奶說：“奶奶，別怕，還有我呢”，頓時給了奶奶生活的勇氣。後來，一些好心人在經濟上給予了馬鵬飛祖孫倆一定的救濟，而他也逐漸承擔起了照顧奶奶、忙於家務、努力學習等的一系列重擔，直到現在，他每天只能睡五個小時，卻還能保持學習成績名列班級前20名。當王小丫老師聲音哽咽的讀起馬鵬飛同學的作息時間表時，我的淚水不禁奪眶而出。他是在一愛回報家人、回報社會，以愛承擔着只有兩個人的家，正所謂“骨肉乖違，珍饈易減值味，家庭和睦，粗茶淡飯盡美味”。和他相比，我們是多麼的幸福和快樂，我們還有什麼理由不倍加珍惜現在、不加倍努力學習呢?!
西藏自治區九十九歲高齡的老人，她的愛國精神也十分可敬。解放前老人幾代都飽受奴隸制度之苦，1957年中國共產黨解放西藏、廢除奴隸制，才使老人過上了自由幸福的生活。她得到國旗後，每天用竹杆紮上升旗，並把象徵吉祥的酥油抹在旗杆上，就這樣日復一日風雨無阻，連續堅持已經幾十年。老人對幸福深刻的體會、對祖國由衷的熱愛，深深感動着我，讓我爲偉大的祖國而驕傲、自豪!
播下一顆愛的種子，收穫一份愛的果實，讓愛延續傳播，這就是開學第一課。
