精選綻放觀後感

綻放觀後感篇一：讓生命之花美麗綻放(觀後感)

每個人都有屬於自己的綻放，生命之花的綻放無疑是最美麗的。在電影《綻放》裏有那麼一羣殘疾人，他們以自己獨特的方式，歌唱生命、歌唱未來，他們——綻放了屬於自己的獨一無二的生命之花。

我在看到電影中的大哥哥大姐姐時，感到了震撼，是啊，身體存在着缺陷的殘疾人，他們是怎麼堅強的活下去的？沒有人告訴我答案，也許他們自己也不知道，但是他們確確實實活了下去，並且表演出了自己美麗的生命。我記得彈鋼琴的那位盲女孩曾經說過，“我也覺得一個盲女不應該有那麼大的追求，但我不甘心。”在那一刻，我真真正正感覺到了，她是屬於這個世界的，比任何人都要健全，最起碼她比我們要堅強、要勇敢。

回顧自己我們是屬於一個健全的人，但是我們真的健全嗎？我們沒有屬於自己的追求，沒有對生命足夠的珍惜。我不懂，爲什麼偏偏是自以爲健全的我們，卻喪失了屬於一個正常人對生命的珍愛？我也反思自己，也許電影中的“殘疾人”真的比我們要健全吧。

在這些殘疾人的生命中，他們受到了數不清的打擊，這些打擊不僅來自身體，更多的是心靈，在他們的生命裏，一切都是灰濛濛的，即使陽光也驅散不了的黑雲籠罩在他們的頭頂，一般人受不了的打擊全部加在了他們的身上，。看了他們的經歷，我想——他們的生命早該結束了吧，也許他們自己也這麼想吧！

在片尾，那位身有殘疾斷了一條腿的大哥哥深情地向劇場的人們

訴說出了自己的心聲，我感覺眼睛模糊了，不是爲了他，好像是爲了自己。我看到了，許許多多的殘疾人在微笑着，他們並沒有一味地哭泣，像我們想的那樣生活在不變的黑暗中，他們的生活充滿陽光，他們依偎在了一起，用彼此受傷的心靈去慰藉別人受傷的心靈。我爲自己的想法自慚，我爲自己的做法悲傷，我爲自己的人生羞愧，更重要的是我爲美好的生命而哭泣。

故事還沒有結束——我在心中說，只要有着陽光，每個人都會綻放出自己的生命之花，無論是什麼樣的人，都會美好的生活在陽光普照的生命中，即使有狂風暴雨，即使有風吹雨打，也不會影響在激流中破浪向前的生命。那一個個勇敢堅強的生命啊！在激流中前進吧！在狂風中咆哮吧！在陽光下舞動吧！讓生命之花美麗綻放！

綻放觀後感篇二：《軍旗下綻放》讀後感

法學院軍旗下，什麼在綻放？是那一株株生意盎然朝氣蓬勃的花朵，是那一名名鋼筋鐵骨氣節傲立的國防生。軍旗的血色，點燃了青年的激情，祖國的召喚，喚醒了青年的志向。我們爲何來到這軍旗下？我們如何去塑造青春？怎樣讓自己的生命綻放？帶着這些懵懂的疑問，讀《軍旗下綻放》過後，頓時有了一種解惑一種釋然。

國防生即爲未來的軍官，身上肩負着保家衛國繁榮復興的責任重擔，是一個有志青年的正確選擇。作爲一名國防生，理當以現代軍人的核心價值觀——忠誠於黨，熱愛人民，報效國家，現身使命，崇尚榮譽來裝備自己的思想，以此來堅定自己的理想信念。

現在我們在北大學習，一定要明確自己的目的，擺正自己的位置，始終要牢記自己的雙重身份。在學習期間，首先要把學習放在重要位置，多讀書勤思考苦練內功，增強辨別是非和識別信息的能力，同時多將讀書和未來的理想及國防事業聯繫起來，認真提高自己的學識，積累廣博的文化。其次，不能成爲一名書呆子，要多參加綜合實踐活動，將理論和實踐結合起來，在黨團工作和社團建設中培養組織力、領導力和分析能力，提高自身綜合素質以適應部隊的任務挑戰。尤其對於法學這門文科學科，要將其和熱點事件和生活

常態聯繫起來，這樣會使自己的學習更加務實。不管這什麼時候都要力爭做到最好，要有一種拼勁，即使自己的基礎比其他人差，但是你要自己肯於鑽研和努力，就一定會有想要的收穫。要善於學習身邊的同學的長處，若有陋習則應反身自省。

志在軍營，吾輩除專業知識以外，另需強健的體魄。聖人曰：天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。身體素質是一切工作任務的本錢，純粹的文弱書生又怎能幹好國防事業呢？就如同國防生師兄師姐們那樣，只有通過嚴格的艱苦訓練，吃苦勞累，才能更深刻地理解什麼是軍人，什麼是軍人的素質！堅毅果敢不服輸的軍人性情亦或是默默無聞攻關建設的奉獻品質，這些都是吾輩應當感悟和學習的地方啊。以後不管是在基層或者是在機關工作，自己的精神魄力一定要積極向上，奮鬥不止。所以，反觀自身，雖然在校學習壓力十分巨大，但是訓練的時候應當盡力，切不可以學習爲藉口逃避訓練，訓練的目的不是別的，而是讓你自身的體能提升和隊列動作拔優，受益者是自己。若是回到基層，難道你會甘心被士兵們議論成高分低能的學生官？

作爲一名北大國防生，更要有一種心繫祖國，胸懷天下的情懷。使國家繁榮富強，安定團結是我們永恆的追求，爲人民服務是我們的宗旨理念。哪裏有災害有困難，哪裏就有

綠色的軍裝，我們是人民的孩子，自當爲人民分憂。同時，要牢牢樹立大局觀念和集體觀念，軍人以服從命令爲天職，在接領任務的時候不能僅以自己的想法來行動，要有領導魄力卻不能盲目。

在新的歷史時期，部隊建設有了新的要求，我們要知道在部隊需要怎樣的人才，數字化信息化儼然已成爲主流。在生產領域，科技是第一生產力，在軍事領域，科技更是決勝的法門。雖然我是一名文科國防生，但是這並不意味着我就不會接觸到工程操作方面的任務，所以要多領域的學習，做一名適應複雜情況的複合型人才。要多關注世界的軍事動態，在沒有實戰經驗的時候，首先要充實自己的理論知識，思考如何運用自己的發散思維去辨析。面對複雜的國際政治環境中國如何應對?如何去維持中美戰略關係的微妙平衡？怎樣看待日本政壇右傾化加速？只有勤于思考才能使自己的知識體系得到及時更新，才能使自己變得睿智。

在軍旗下綻放，我們是驕傲的國防生。我們就如同一顆顆種子，飄向祖國的四面八方，飄到那些需要我們的地方，然後，生根發芽成長。祖國最終會選擇那些選擇了祖國的人，我必然地堅信和堅守。無論身在何方，做好自己的本職工作，以最出色的成績交給祖國，那麼自己便是問心無愧了。

父親的從軍夢在我這得到了實現，那我呢？我要讓我的子孫以我爲豪，這樣的誓言得到代代相傳，如同那耀眼的五

四星火永不熄滅，這是一個精神的傳承，一個時代的躍動。

陽光灑下的地方，有一面紅色旗幟在飄揚，綻放的花朵，溫暖了我的胸膛。

綻放觀後感篇三：讀《等待綻放》後感

閒來無事，翻開姐姐的《等待綻放》，看到一位母親細膩的心。

作爲一名初中生，我無法理解高三的事，看着姐姐很喜歡這本書，我看着封面：風雪中，一枝明亮的梅花映入我的眼眸。我喜歡了這本書的封面。

丁一梅，一位高考考生的母親，也是這本書的作者。看了書中她的照片，我喜歡這位母親，她是這樣的美麗，這樣的親切。我有種想讀完這本書的衝動。

翻開書，看序言，喜歡上這樣的文字，很陽光，很親切，像是在對兒子淡淡的談說?? 每一天，每一篇，都有一個美麗的標題，動人的篇章。

翻開下一頁，我看到的是一位母親對她兒子的期望。我想到了我的母親給予我的期望，從小到大 ，每一時，每一刻，都在期望着我開心、在回到書中，便由衷地覺得世界上每一位母親對兒女的愛，都是無價的。

我隨手翻開一頁，最先映入眼眸的是：不成巧，便成仁。

看着這標題，我便產生了疑惑，爲什麼會不成功呢？而又爲什麼不成功，便成仁呢? (那時，我腦海裏的任的意思是失敗)

我懷着滿頭的霧水往下讀。原來是他的母親對他的要求也不算高，可是，我就是羨慕，他有這樣一個開朗的母親。

然後，我又想，他的父親呢？於是，我又懷着好奇心往下讀。

書中對他爸的慢些並不多，只是有一篇，就單獨寫了他爸爸。

書中說，要不是因爲這高考，我爸也不會從善良的人變成周剝皮這樣的人。

所謂周剝皮，就是一個地主，可是周剝皮還對工人說：“你們不好好幹，你就別想出去。” 這就是一位準備高考的孩子對他爸爸的描寫，這對那位父親是多大的打擊。

那麼，青年朋友們，在這個充滿愛的世界裏，我們不應該爲了某件事，而做出對某人的傷害。這樣，才能獲得大家的信任與關懷。

也不要對自己失望，星星正因爲對天空失望，纔會變成流星隕落。

這就是我讀《等待綻放》一文之所得。