安全觀觀後感大綱

觀後感篇一：安全生產觀後感

公司項目部組織員工觀看了“安全生產事故教育片”，從中看到的安全事故現場觸目驚心，觀後感觸頗深。

安全警示教育片裏，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，並要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。通過這一幕幕血的教訓，提醒、號召每位同事都要樹立“安全在我心中”的理念是多麼的重要！在我們日常工作中，“安全無小事”是人所共知的道理，但做起來並未完全對號。有一種流行說法叫“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，習慣性違章時有發生就是這種流行說法的突出註解，而因此引起的嚴重後果也是觸目驚心的。

事故原因表明我們的職工在安全生產過程中違章較多但後果是嚴重的難以挽回的。安全生產的前提是遵章守法。切實做到安全生產提高安全意識從每一天的工作做起，從一點一滴開始。職工生產在第一線，現場環境複雜有時存在着不確定的因素，這就要求我們在工作和處理問題時，應時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能以不變應萬變，防範各種突發情況。每一位職工都要有危機意識，事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時的疏忽，成爲你終身的遺憾。

而所發生的安全事故，幾乎都是管理不嚴、操作不當、違反規程引起的。人的因素佔了主導作用，所以，安全管理須臾離不開以人爲本這根主線，重在管理，提高安全規章制度的執行力。樹立“安全在我心中”的理念就是體現“要我安全”變爲“我要安全”的自覺、責任及自我保護意識。我們的員工一定要提高安全生產意識，安全工作來不得半點馬虎，稍不注意就會受到它的危害乃至失去寶貴的生命，這是血的教訓！願安全警示成爲我們日常生產的座右銘，時刻牢記“預防爲主，安全第一”方針，嚴格按規程操作，認真執行安全生制度，實現安全生和文明生產。

我即思而言：是安全！是安全捍衛着我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在爲我們注入無限的力量。

觀後感篇二：安全生產教育視頻觀後感

20**年**月**日，公司安全生產部在培訓中心組織員工觀看安全生產教育視頻活動。主要分批觀看多起企業重大安全生產事故的視頻，對發生事故的原因、過程、責任分析、預防措施等方面進行播出。例如大連石化公司連續多起爆炸和起火事故，吉林某地肉聯廠重大火災事故等。視頻中一個個鮮活的事例，悲慘的場面，爲我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。

在我看來，安全還是一種責任，爲了自己家庭幸福的責任，在我們身邊，每發生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業或社會的一分子，但對於一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的“頂樑柱”，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業的要求，更是家人的期盼，沒有什麼比人身的平安再幸福的了。要使企業和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護的價值，注意養成良好的職業安全習慣;企業在抓安全教育管理時，也要從傳統的說教方式中走出來，改變安全教育的方法，體現有人情味的關愛精神。

安全生產也是企業義不容辭的重要義務和責任。企業在設計和建設階段就應當建立起完善的安全生產設施，根據不同生產企業的生產性質，建設起完備、合格的各種安全生產設施和裝備。企業在運營階段應當對員工進行各類相關的安全生產培訓和演練，建立起安全有效

的安全管理和監察體系，並使安全生產深入人心。只有從企業管理層到員工，從硬件的措施到管理監督體系才能基本做到安全生產。“安全我一個，幸福全家人”。 “安全企業，幸福員工”。我們要通過開展以人爲本的“安全生產月”活動，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業安全文化體系，紮紮實實地營造出和諧、穩定的安全工作氛圍。

觀後感篇三：工廠員工觀看安全生產事故的感想

20XX年**月是全國安全月，這次主題是“遵章守法、關愛生命”。我在觀看了安全事故板報後，現場的`情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼連，內心此起披拂，感受到生命的可貴和安全生產的重要性。真愛生命、關愛幸福、善待自己和他人。事故原因表明我們的職工在安全生產過程中違章較多但後果是嚴重的難以挽回的。安全生產的前提是遵章守法。切實做到安全生產提高安全意識從每一天的工作做起，從一點一滴開始。職工生產在第一線，現場環境複雜有時存在着不確定的因素，這就要求我們在工作和處理問題時，應時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能以不變應萬變，防範各種突發情況。

每一位職工都要有危機意識，事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時的疏忽，成爲你終身的遺憾。

這次觀看完之後還使我認識到班組安全管理是實現安全生產的重要保證(更多精彩文章來自“祕書不求人”)。作爲企業各項制度的執行者，班組安全第一責任人，班組長必須實實在在，認認真真的作好班組的安全管理工作是在工作中，班組長應多留心，隨時掌握組員的情緒和行爲變化等情況。發現有波動者，必須採取不同方式加以疏導和解決，避免事故的發生 。只有這樣班組這個集體纔會更有活力，長期安全才能有保障。

活動中我們乙班每一位員工立足於本崗、深刻體會遵章守法對於安全生產的重要性，安全生產關愛着每一位家庭的幸福和美滿，幸福是人生最大的願望，安全生產纔是人生幸福的基矗

觀後感篇四：工廠員工安全教育片觀後感

安全教育是企業安全管理的“第一道工序”。職工通過安全教育，不斷強化安全意識，才能爲安全生產奠定堅實的思想基矗安全教育要從各種方式，把職工的健康和生命安全方在第一位，讓職工真正意識到安全生產對自己的重要性，將思想工作和安全教育工作融會貫通，通過改變教育方式和形式來引導受教育者產生思想共鳴，激發內心動力達到良好的安全教育效果,實現安全生產由被動到主動。

六月份是全國安全月，我廠以這次爲契機組織以“遵紀守法，關愛生命”爲主題的大型安全圖片展覽，安全圖片展覽中一件件血淋淋的事故一起起違章操作，對廣大職工的內心觸動很大。使職工進一步提高對安全生產的認識同時也理解加大安全檢查力度的必要性。在工作中，我們會遇到各種各樣的問題但是我們在處理問題時，首先要把安全放在第一位，不要有麻痹大意心理。在這次圖片展中套管線丙班班長林美年夾手的事故就是典型的麻痹思想安全事故，操作工機牀發生故障時，就沒有想到林美年在3#夾具處做什麼，同時林

美年在檢查管體是否被夾具夾傷，在沒有明確指示和沒有指定監護人時，用手去摸管子時被夾具夾傷，至今無法上班。如果在這起事件中，相關人員都以安全爲前提，作好協調工作，那麼這起事故是完全可以避免的。還有一些違章行爲雖然沒有造成安全事故，但是他們一些違章行爲雖然沒有造成安全事故，但是他們的做法是安全事故的導火索，一旦發生後果是相當嚴重的，會給國家和個人帶來重大的經濟損失和危及生命安全事故，所以我們要通過這次展覽進行舉一反三，認真學習和總結，實實在在的搞好安全生產工作，無論在什麼時候，我們都要保持清醒的頭腦，時刻把安全工作放在第一位，加強自我防範意識，不斷累積安全生產知識，使我們廣大職工真正做到高高興興上班來，平平安安回家去。

2011年**月**日晚7:00至9:00，裝備分公司岐山制樑場提運架項目部組織項目員工觀看安全教育片《用行動擔當責任》。全體員工聚精會神的觀看了影片，並在討論環節紛紛踊躍地發表各自感受。

安全教育片首先從候鳥遷徙的故事引出鳥兒能夠在複雜的環境面前，用嚴格的紀律來約束自己，才能安全到達目的地。離羣之鳥往往會在半路上夭折就是典型的佐證。物猶如此，人何以堪？我們從事的建築施工企業更應該遵從項目的安全管理，應執其規矩，以度天下之方圓。只有遵從項目的安全管理，才能夠保證施工過程的安全可控。

影片還引用了魏文王問扁鵲誰的醫術高的故事：“魏文王召見扁鵲，問他家的三弟兄誰的醫術最高啊？扁鵲脫口而出：我大哥的醫術最高，我二哥其次，我最差。魏文王就很驚訝，問：那你爲什麼名動天下，他們兩人一點名氣沒有？扁鵲說：我大哥的醫術之高，他一個人可以做到防範於未然。我二哥的能耐是能治病初起之時。一個人以後他要釀成大病，咳嗽感冒的時候，他用藥將他治好了。我呢？就因爲醫術最差，所以一定要等到這個人病入膏肓、奄奄一息，然後下虎狼之藥、起死回生。想想看，像我大哥這樣治病，人的元氣絲毫不傷；我二哥治病，這個人的元氣稍微有點破損，馬上補救回來； 像我這樣治病，命是撈回來，元氣大傷過半。你說我們三個人誰醫術最高？”這個故事就是要告訴我們，事故要防範於未然，在事故沒有發生之前就要做足工作，不要等到事故發生之後去處理和彌補，這些都是惘然。在工作中，我們要嚴謹細緻，不放過一個螺絲釘的檢查，不違章操作，不違章指揮，嚴格按照設備的安全操作規程去辦，才能在高危的特種設備操作管理中泰然處之，大膽面對。

他山之石可以攻玉，我們要在工作中不斷借鑑和學習其他的好的安全防範方法，吸取其他優秀的安全管理模式，結合自身的特性，不斷提高公司的安全管理水平。

影片最後介紹了一位從事煤礦行業**年的普通職工，他帶領的班組從未出現過安全事故。他以高度的責任心對待工作，同時嚴格要求班組人員。在每次下礦井之前，都要進行安全宣誓，以公司的利益爲重、

以家庭的幸福爲重、以自己的生命爲重，嚴格遵守安全規程，不讓安全事故在自己的崗位上發生。

事故就是沒有硝煙的戰爭，只有嚴格按照設備的安全操作規程去執行，做到人、機和環境有機結合，才能防範事故於未然。

今年3月份的最後一個周，是我校的安全教育周。星期一的國旗下講話，黃校長就做了具體安排，這個周我們三年級保育生一連幾個晚上都在觀看安全教育影片，看後使我大爲震撼。

在統計中得知每年由於車禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅豔的小女孩因爲車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球裏，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多麼可憐，因爲車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該嚴格遵守交通法規，不讓悲劇重演。

在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等於每天一個班級裏的一位學生不見。在游泳時我們不能在沒有大人的看護下進行，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。比如：清除口鼻物、進行人工呼吸、拍打後背、進行人工呼吸等。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。 不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬/上回家來嚇走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮定，不慌不忙、機智勇敢地來應付。

我們只要做到遵守交通法規，瞭解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。

觀後感篇五：消防安全教育片觀後感

火，自古以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重要標誌。火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了。因此，必要的火災應急措施及相應的自救措施就顯得十分必要了。

我在2010年10月13日下午觀看了學校播映的安全教育片後，學到了不少關於火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應儘快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；同時，應用溼毛巾或溼布捂住口鼻。因爲火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由於濃煙而窒息死亡的。火災發生時，應儘量保護口鼻；當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥；若煤氣瓶發生着火現象，應立即用溼毛巾蓋滅，然後把氣瓶倒置於冷水當中??

自救是必須的，然而更重要的是防範於未然。影片中還提到，應時刻注意防火，出入家門應檢查煤氣閥門；商場樓梯過道等逃生通道切勿

擺放雜物，應預備滅火器或沙子；應定時檢查滅火器的使用日期並注意更換，不要亂扔菸頭??

只有做到“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。——————前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自己和他人的重要性。

兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防爲上，救次之，戒爲下”。原來讀這段話並沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以藉助古老的中國智慧，因爲，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防；第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救；第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認爲，預防爲上策，補救屬中策，懲戒是下策。

衆多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽；事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在着比較複雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發情況同時，要樹立危機意識，因爲事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成爲終身的遺憾

這次觀看完之後還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，並把它作爲各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考覈和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿於考評工作的始終，業績考覈應該落實到每天、每週，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經常化，這樣學校安全管理纔不至於開空頭支票。 今天班組組織我們看了一段安全教育片，深受教育，感觸頗深， 尤其是片中對一些安全事故案例的分析，更是觸目驚心，震撼靈魂。 讓人深深領悟什麼是

安全生產責任重於泰山麼是安全永遠是一個至關重要的警鐘。無論是誰都應該愛惜生命，而我們地鐵行業的安全涉及到千家萬戶，安全工作刻不容緩、絕不能掉以輕心。在觀看當中，那一幕幕觸目驚心的場面映入我的眼簾，使我感受到了生命的難能可貴和安全生產的重要性。 通過這次安全學習，我們認真的分析了事故的慘痛教訓，貫徹我們的安全生產主題安全爲主，防消結合，綜合治理”，不斷加強安全 知識的學習，未雨綢繆。在今後工作當中，確保不發生人身安全事故，

確保各項現場生產的安全和完整。加強安全教育，加強安全責任體系 的建設，加強重大危險源的管理，及時解決安全生產工作中發現的問 題，不斷提高我們的安全工作水平。爲了我們自己、爲了家庭、爲了 孩子，請保護好自己，注意安全結合我們公司的實際情況，我認爲在安全生產方面要切實做好以下幾點：

一、要經常性地加強全員安全教育。嚴格規定：不經安全培訓或

考試不合格者不得上崗。通過培訓學習以及現場技術、安全交底，使 全場每位員工熟知熟記安全生產的基本知識及操作規程，增強自身安 全生產意識及自我防範能力。

二、認真落實安全生產責任制。做到用制度管人，用制度促管理，做到“在制度面前人人平等”。

三、加大安全檢查監督力度。每天、每週、每旬、每月定期或不 定期地進行安全檢查，對查出的安全隱患、死角立即整改，將事故隱 患、苗頭徹底消滅在萌芽狀態。

四、加大安全事故處理處罰力度。對生產中出現任何小的事故決 不姑息遷就，做到安全事故處理“四不放過“原則，真正對全員起到警醒、警示作用。

五、努力做到“三不傷害”。即：不傷害自己、不傷害他人、不被 他人傷害，真正將安全生產意識深入到每個人的心中、腦中，促進項 目安全、和諧、健康發展。

六、發揮“團員、黨員安全監督崗”作用，以示範、表率行爲，影 響周圍的羣衆，促進安全生產。

近日我觀看了安全教育宣傳片，受到了很深刻的教育。安全事故及交通事故血淋淋的事實告訴我，時刻不要忘記安全第一！ 首先說說生產安全事故。教育片中認爲，出現安全事故，首要責任人就是生產企業第一負責人。現場人員重不重視安全，懂不懂如何保證自身安全，與企業第一領導重不重視，要不要求員工培訓有很大關係，同時也與培訓及安全措施有沒有落實到位有關。現場的安全與現場人員的生命直接相關，所以現場人員是很重視安全的。出現安全事故，主要還是現場人員不懂如何安全操作或沒有意識到安全的重要性，也就是和領導的教育及要求有關。千萬不要出現領導爲了完成任務，讓員工違背安全生產要求進行生產的事情，如果出現這樣的事情，這種領導要去坐牢。除了自然因素，現場人員的麻痹及疏忽也會造成安全事故。科學技術已經成爲第一生產力的今天，技術的更新和生產工藝的改進對於企業的生存尤其重要，它影響到企業是否可以在同行競爭中獲勝。然而，“以人爲本”已成爲全社會的共識，對安全生產也提出越來越高的要求，如果把我們的企業比作一艘乘風破浪的大船，那麼安全就是這艘大船的風帆。因此，我們更要重視安全生產工作。 安全生產形式嚴峻已成爲我國經濟社會發展中一個突出的問題，爲了保證安全生產，企業生產區佈置的安全標語、安全漫畫等，不亞於片中百貨商場懸掛的掉下來砸死人的廣告牌，所以我們要多注意這類安全死角。