國家安全教育觀後感600字（精選16篇）

當認真看完一部影視作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家收集的國家安全教育觀後感600字（精選16篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國家安全教育觀後感600字1

4月15日，是全民國家安全教育日，這兩天我觀看了中央電視臺平安365欄目播放的《危險邊緣》和《神祕勘探隊》兩部國家安全專題教育片。觀看後作爲一名黨員教師的我感觸很深。平日裏，一提到國家感覺離我們很遙遠，接觸不到。其實在我們日常生活中的普通人也會遇到間諜竊取國家機密的事情。作爲一名中國公民，一名黨員教師更要時刻提高警惕心，堅決保守國家機密保衛國家安全。

《危險的邊緣》裏主要講述了小徐作爲一個軍事發燒友，利用休息時間瀏覽軍事類網站和相關論壇，同時也加入了一些興趣羣，在羣裏與志同道合的人討論問題。由於自己非常感興趣，瞭解的信息和賬務的資料比較豐富，對一些問題有獨到的見解，在圈子裏小有名氣。此時，境外情報機構冒充相關領域愛好者求購高度敏感的政經軍事信息。一開始並沒有在意的他覺得自己的見解得到了肯定，很是高興，對方開始用金錢作爲誘餌，讓他提供一些信息。直到對方提出了軍事信息時，他才突然明白，自己可能遇到的是一個間諜組織，才採取了正確的措施，險些誤入歧途。

看了此類視頻，讓我深刻的瞭解到，不能貪圖金錢而出賣國家的利益，在這個互聯網時代，信息的傳播和擴散極爲迅速，我國面臨的保密形勢更爲嚴峻，更需要全民提高保密意識。作爲一名中國公民，一名教師黨員要起到示範帶頭作用。國家保密法明確規定，“一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業單位和公民都有保守國家祕密的義務”。保護國家機密，從我做起，從小事做起。

國家安全教育觀後感600字2

中國已經成爲世界第二大經濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰是空前的。歷史經驗顯示，崛起的大國越接近衝刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節點上。

國家安全不僅在遠處守護個人安全，也在不斷與後者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰。對這一雄心勃勃的變化，公衆的態度尚不成熟，很容易以實用主義代替它的戰略意義。

大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會很多。大衆是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護者。中國公衆如今在對外領土摩擦時，表現出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的日常環境裏，這樣的熱情並不穩定。

成立中央國家安全委員會是一個契機，我們希望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實，僅靠專業力量是遠遠不夠的。實現中國國家安全也需要類似“人民戰爭”的廣泛參與。

國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩定的大環境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應當說整體形勢還是緊巴巴的。

國家安全是在每個大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說，要在全社會形成一種強大的價值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。

國家安全教育觀後感600字3

網絡安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網絡安全教育或者國家安全的集中系統教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民衆對於國家安全的長遠方向和戰略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑑：

第一，政府不能包辦一切，需要引導社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協調推進國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進行愛國主義和網絡安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點就是要滲透、要持久。

第二，建立網絡空間命運共同體。網絡空間共同體首先是利益共同體，政府、企業、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網絡空間命運共同體。網絡安全教育首先檢驗的就是政府相關職能部門乃至整個社會對網絡安全的認識和知識儲備。

在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標杆，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。對企業來說，安全是一種成本，所以企業不太願意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業人員，再到普通民衆，各行各業都要將網絡安全上升爲指導生活、工作、學習的一種準則，並在具體的工作和生活中具體落實。

此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在製造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。

國家安全教育觀後感600字4

國家安全戰略而言，地方領導幹部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經濟發展的全局，還要關注國防和國家安全的全局;對軍隊領導幹部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關注國家經濟發展的全局。沒有經濟發展的國家安全是不穩定的安全，沒有國家安全的經濟發展是不完全的發展。從實踐的效果看，軍地幹部交叉培訓，通過系統學習戰略理論與參觀考察,學員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發展道路寓軍於民的過程中,樹立了以國家利益爲重的全局觀念,從而形成一支具有戰略思維和戰略前瞻能力的高素質領導隊伍。

天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的並不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成爲時代所需。

很多同志有一個共同的感悟：一個人懂得經濟管理，可能是一個經濟家，掌握了組織領導管理的.學問，可能會是一個很好的管理者，但學習了國防和軍隊建設知識，具備了國家安全意識和國防觀念，纔可能成爲一個戰略家。

國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方，在保衛國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的複雜性認識越深刻，憂患意識就會越強烈。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰略眼光，才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實現中華民族復興的未來。

國家安全教育觀後感600字5

通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可爲，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種僞裝，爲維護國家安全貢獻自己的力量。

錘鍊過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑託內化於心、外化於行，向在疫情前線衝鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘鍊出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民羣衆，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。

平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天裏，一直在爲600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子裏，他腳蹬着三輪車，拉着整整24箱蔬菜，送醫生駐紮的酒店，只爲感謝醫生們的忘我付出。

平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建築工人，當聽說建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……

是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼蓆捲了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!

逆行者，追光人。

國家安全教育觀後感600字6

國家安全日要來到了，學校組織我們看了關於國家安全的視頻。

那什麼是國家安全了？國家安全就是指國家獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經濟制度不被顛覆；經濟發展、民族和睦、社會安定不受威脅；國家祕密不被竊取；國家工作人員不被策反；國家機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。

爲了讓我們充分理解國家安全，視頻了還講了事例。一位爲國家效力非常有實力的男人，以爲公司的領導擠兌他，刁難他。他爲了報復領導，竟然不顧國家的安危，像國外不法分子透露國家機密，最終走上不歸路。

還有一位上大學的姑娘，家中的環境不好，而且家中還有患白血病的爸爸。爲了能讓孩子圓大學夢，家裏湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了，她覺得對不起父母，一時想不開，直接跳樓死了。太可悲了！

我看了許多事例後，心情很沉重。我們生活在高科技時代，市場經濟也很活躍，我們的生活環境也得到了大大改善。爲什麼還會出現這麼多的悲劇？爲什麼還存在國家安全問題？爲什麼在和平年代還有這麼多血腥事件？

作爲學生，我們不僅要學習成績好，而且還要心態好。培養國家安全意識，正確面對人生，積極樂觀的生活，爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人！

國家安全教育觀後感600字7

在前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自我和他人的重要性。

在兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防爲上，救次之，戒爲下”。原先讀這段話並沒有多想，此刻我明白了，對付事故保障安全，能夠藉助古老的中國智慧，因爲，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認爲，預防爲上策，補救屬中策，懲戒是下策。

其中衆多的案例證明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的職責也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在着比較複雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識十分重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻持續冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發狀況同時，要樹立危機意識，因爲事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是十分嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成爲終身的遺憾。

國家安全教育觀後感600字8

今日全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室登時安靜下來，萬籟俱寂，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

這部交通安全教育片看完後，我的心久久不能平靜下來，電視裏的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價值，是用生命來喚醒咱們必定要恪守交通規則！這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學生，追逐速度，爲了搶一時之快，竄紅燈而支付生命的價值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補的傷痛。因而咱們小朋友更應該自覺恪守交通規則，從小培育傑出的習慣。“紅燈停綠燈行”不能只成爲一句標語。要安全出行，又有很多中小學生能恪守交通法規呢？

父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識，但是生性調皮的我底子不放在心裏，老是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規，在過斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經過，寧停三分，不搶一秒”。願生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守，在每一個人的心中永久生根、駐守，代代做個恪守交通規則的好市民。

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以爲戒，從我做起。學習交通規律，自覺恪守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來注重交通規律，自覺恪守交通規則，喜愛自個的生命，讓悲慘劇不再重演！

國家安全教育觀後感600字9

以前一向認爲國家安全離自我很遠，與老百姓無關，這些都是國家幹部應當關心的事。直到四月十四日午時，一個四十幾分鐘的視頻改變了我的看法。

午時上第二節課時，教師組織同學們觀看了關於國家安全的視頻，我看得津津有味。火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

教授首先給大家講了一個真實的故事：2011年11月4日，突尼斯的小販布瓦吉吉因爲城管濫用職權，指責他的攤子違規擺放便自焚了。之後這件事經新聞媒體煽動，引發了阿拉伯地區大部分居民的反暴政起義。聽到這兒，我們能說國家安全與自我無關嗎？

我再說說生態安全吧，生態問題一向是國際研究的熱點。因爲人類濫砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動植物數量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由於過度開發礦產，生態安全及礦產數量的指數也在呈直線下降。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關，還有，濫用塑料製品使得土壤肥力和質量減爲負數，那麼越是土質下降，人就愈要開荒，然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開……從而構成惡性循環。

說到這兒，有誰還敢說國家安全不關自我的事？單單一個生態安全就與我們息息相關，那文化安全，信息安全、海外利益安全呢？那就更不用說了。是啊！國家太平了，人民才安心。

國家安全教育觀後感600字10

2017年4月12日10時，校團委於圖書館四樓組織團學部門學生代表觀看了“同上一堂國家安全教育課”活動的直播。

直播開始，全體人員認真的觀看。此次活動以人民安全爲宗旨，通過兩個案例，讓我們更加清晰得了解什麼是國家安全，而不是片面的理解。非傳統安全，網絡安全，文化安全，社會安全，生態安全，海外利益安全，這些都是國家安全的組成部分。國家安全是國家發展的基石，是最重要的保障。我們的國家的富強、繁榮，離不開每個人的努力。維護國家安全，是我們愛國精神的體現，是每個公民義不容辭的責任。家國一心，國與民是一個責任共同體。

參與觀看的同學們都受益匪淺，活動結束後通過採訪，校青志協黃瑩同學說到，今天是國家安全教育日，觀看《同上一堂國家安全教育課》，我意識到國家安全是國家生存發展的前提，感觸頗深。沒有國家安全就沒有個人安全，國家安全是與我們的生命息息相關的。而國家安全教育對我們來說意義重大，提高了我們的責任意識和憂患意識。國家安全不僅有傳統安全，還有網絡安全，文化安全。我們應該統一意識，樹立國家安全觀念，增強國力，加強民衆的安全意識。

通過此次直播的觀看，增長了學生們的安全知識，提高了學生們的安全意識，促使學生形成安全行爲，從而在學習生活中遠離安全事故。營造和諧安全的校園環境。

國家安全教育觀後感600字11

4.15全民國家安全教育日是”是爲了維護國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和無內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力，主要是爲了增強全民國家安全意識的節日。

全民國家安全教育的開展，讓我們深刻的在安全的問題上來不得大意與僥倖，國家安全與我們每個人都息息相關，國家安全是國家發展的重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規的普法宣傳力度，向一切損害國家安全的違法行爲堅決說不，才能讓法治力量爲國家安全保駕護航居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功於一役，需要久久爲功，馳而不息的不懈努力。第五個全民國家安全日的到來，是一個新的開始。

通過這次安全日教育，瞭解了相關知識，具有了國家安全觀，我們身爲一個大學生，在面對任何事情上，都要考慮國家安全，維護國家安全，人人都是主角!在疫情期間，堅持網上網下結合不斷提高國家安全法治宣傳的影響力與傳播力。讓國家安全意識在全體人民心中生根發芽，讓13億人民成爲國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風雲中破浪前行，爲實現兩個一百年爲奮鬥目標，爲實現中華民族偉大復興中國夢築牢安全保障。

國家安全教育觀後感600字12

今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師範大學音樂廳開講，全省153萬在校大學生通過長江雲等平臺直播收看。現場火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

這堂課上，邵永靈教授點出了多個安全，這實際上就是“總體國家安全觀”，包含14個領域。

2014年4月15日，中央國家安全委員會第一次會議召開。“總體國家安全觀”的概念也正是在這一次會議上首次提出。

堅持“總體國家安全觀”，要以人民安全爲宗旨，以政治安全爲根本，以經濟安全爲基礎，以軍事、文化、社會安全爲保障，以促進國際安全爲依託，走出一條中國特色的國家安全道路。

同時，堅持“總體國家安全觀”，還需要理順五對關係，堅持10個重視，也就是既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。

具體來說，“總體國家安全觀”構建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個方面。

這不僅囊括了國內社會生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應對國際安全問題的戰略，體現了黨中央在大安全時代的宏觀安全思路。

國家安全教育觀後感600字13

今天是首個全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，老師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

這部交通安全教育片看完後，我的心久久不能平靜下來，電視裏的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，爲了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣。 “紅燈停 綠燈行”不能只成爲一句口號。要安全出行，又有好多中小學生能遵守交通法規呢?

爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心裏，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。 願生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐紮，代代做個遵守交通規則的好市民。

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以爲戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!

國家安全教育觀後感600字14

今天是全民國家安全教育日，爲了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。

影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一隻只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中......這樣的一幕幕，都是因爲缺少安全教育，抱有車會讓人的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨着人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現在，交通事故乃是這種事故中的頭號殺手，每年交通事故的經濟損失相當於一年一次汶川大地震，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎着自行車在馬路上打鬧，一羣小朋友橫穿馬路......一個個鏡頭都讓人心驚。作爲中學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因爲一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高於被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用溼毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因爲近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘餘的氧氣。看來火災也並不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至於落入死神的手中。 影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定於那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!

國家安全教育觀後感600字15

今天下午，我和兒子一起收看了湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的關於中小學生安全教育的特別節目。這個節目太好看了，它不是單純的說教，而是把遊戲、實驗、情景劇以及一些專家的忠告結合在一起，孩子愛看，家長也愛看，並且看完後很受教育，學到了許多自救的常識，並且提高了安全意識。

節目中有一個情景劇《魯貝貝的一天》，小學生魯貝貝一共受了四次傷，第一次是在馬路上被自己的爸爸撞傷，第二次是不小心把口哨吞進肚子裏，第三次是在外公家被熱油燙傷，第四次也是在外公家墜樓。表面上看這個魯貝貝可真夠點背的，倒黴事都讓他給攤上了。實際上每一次事故都是事出有因，背後有着巨大的安全隱患。比如第一次如果他要是不闖紅燈也就不會被車撞；第二次如果不是總把口哨往嘴裏放也就不會出現哨子卡喉之事；第三次如果在熱油鍋前有大人在場或者大人強調要遠離熱油鍋的話就不會被燙傷；第四次如果大人很好地監管或之前有過教育也就不會產生墜樓事件。所以，孩子受傷家長有着直接的責任，在平時的生活中，比如過馬路時，比如上下樓時都可以對孩子進行教育。除了家長，學校也有着直接的責任，作爲一個教育機構，應該經常開展班會或者講座、演習等活動讓學生提高安全意識，學會自我保護。除了家長、學校，全社會都有責任來關注孩子的安全，比如今天的這期節目能關注到孩子，能做一期這樣的特別節目就是非常難得的，也是很有必要的。

據專家介紹，中小學安全事故最主要的四大方面是交通事故，異物卡喉，燙傷，墜樓、墜崖等，一旦發生這些事故，重則死亡，輕則導致肢體殘缺，給孩子及整個家庭造成無法言表的痛苦。據調查，全世界每天有2270個孩子因爲各種事故離開人世，他們都還是一朵朵末曾開放的花朵卻這樣凋謝了，見不着明天的陽光了，多麼可惜，多麼痛心！

生命不保，何談教育，何談幸福，何談未來。所以，家長、學校、社會都有責任教育每一個孩子；注意安全，珍惜生命！

國家安全教育觀後感600字16

國家安全需要“憂患意識”，我們常說生於憂患死於安樂，但是沒有敘利亞毒氣事件，我絕對不會對化學武器有如此深刻的認知。我們從小學習歷史，沒有人不瞭解日本侵華戰爭，沒有人不瞭解日本組建的大批生化武器的研究、生產和作戰x隊，沒有人不知道日軍在侵華期間進行的大規模的細菌戰，可是再怎麼學習和了解那畢竟是難忘的歷史不是發生在身邊的事，更不能讓人身臨其境體會那種被迫害的恐懼。在文明時代的今時今日，在全球化迅速發展的今時今日，敘利亞毒氣事件就像平地裏一聲驚雷，讓你我深刻認識身邊的安全岌岌可危，沒有強盛的國家實力，哪有如今的安逸生活。敘利亞人民在這樣發達的社會還會遭受如此毫無人道的傷害，是因爲國家的不穩定，動盪的國家傷害的永遠是深愛這片土地的人民。《左傳·新序·雜事》說：“皮之不存，毛將焉附？”，只有國家安全才能保證人民的安全，這個道理古人已經告訴我們了。

國家安全需要“自主意識”，國家安全人人有責，這句話不是說着玩的，之前就有新聞報道，國外間諜人員以媒體約稿、兼職招聘、網絡交友等身份出現，降低目標人員的戒備心理，利用普通公民“賺外快、兼職”的心理，套取信息情報，有些人知道違法卻深陷其中不能全身而退，有些人直到被逮捕才知道自己“兼職”的是什麼工作。國家安全其實一直都在人民的身邊，許多行業在合同中會約定保密條款，有些財務會計工作者更會涉及多項保密條款、保密事項、祕密數據，還有從事行政工作，許多政策文件也是有密級的，諸如此類都是實實在在發生在身邊的事情，但是人們卻並不重視，或者說沒有引起足夠的重視，以至於對國家安全的內涵所知甚少。

當人們意識到自己身在一個安全穩定的國家是多麼幸福的時候，當人們意識到自己的一舉一動都是築牢國家安全屏障的時候，人們需要更多關於國家安全的知識，通過學習提升國家安全意識，承擔社會共同責任，真正實現維護國家安全人人有責。