《大師華羅庚》觀後感

當觀看完一部作品後，從中我們收穫新的思想，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《大師華羅庚》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

華羅庚，世界著名數學家，中國科學院院士，美國國家科學院院士，他是中國解析數論、矩陣幾何學、典型羣、自守函數論與多元複變函數論等多方面研究的創始人和開拓者，也是中國在世界上最有影響力的數學家之一，被列爲芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。

華老只有初中文憑，但他卻成爲了國際著名的數學大師。“三分天分，七分勤奮”，他的成功不僅僅只因爲他的數學天分，還和他的勤奮有着密切關係。

當時他家境貧寒，自己家裏開了一個棉花店。他就在裏面邊當店員，邊學數學。顧客詢問價錢時，他常常將算數結果告訴顧客。但他父親認爲數學沒用，根本不讓他看，甚至將王先生送他的書丟掉。但他是酷愛數學的，時常是自己一個人在微弱的'燈光下看書。對面的豆腐店的夥計說他起來磨豆腐時，華老屋裏的燈早就亮着。他的勤奮和刻苦，奠定了他今後在數學領域方面的成就。

看看當時的環境，再反思我們的處境無論是物質條件，還是精神支持，都比華老當時的情況強了不是一星半點，然而環境好了，我們大多都養尊處優，在享受生活，不努力，不學習，所以我們沒有壓力，沒有動力，就只能平平庸庸，碌碌無爲。所以，在和平年代，我們仍應該有憂患意識，努力學習，積極向上。

學習，源於生活而高於生活。數學是從生活中抽象出來的。從根本上來說，數學是要服務於社會生產的。但華老研究的數學是十分高級的，無法直接運用。於是他絞盡腦汁，研究出了“雙法”，爲那個大幹快上的盲目多於理性的年代裏注入了科學的成分，在一個文化水平還不高的社會中注入了數學理性的因子。以至於英國評論他“Mathematics for the Millions”。

甘爲人梯。不錯的，這是他自己對他自己的評價。不僅體現了他的奉獻精神，也體現了對下一代的無限期望。奉獻，這是華老對中國的偉大貢獻。他幾乎將生命的全部都用在中國的數學事業上。用自己的生命，爲中國數學開拓了一條通天之路。在此，我感到一股敬佩之意從體內流出。

當然，他是愛國的。如果他沒有回國，繼續在美深造，他肯定會站在數學界的最高峯。但他回來了，“梁園雖好，非久戀之鄉”，這是他對留美學生的呼籲，更是他內心的真實寫照。大師就是大師，以國家復興爲己任。而我們，不正應該向他學習這一點麼？