《小英雄雨來》觀後感集錦15篇

當觀看完一部作品後，相信大家增長不少見聞吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的《小英雄雨來》觀後感，希望對大家有所幫助。

《小英雄雨來》觀後感1

當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來同學上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師爲此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹着二郎腿在那裏玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河裏放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水裏，把他淹死在水裏面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行爲值得我們學習，正因爲有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，纔有了我們美好的今天，作爲生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

《小英雄雨來》觀後感2

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裏面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裏面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗教師，經常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，並送給教師了兩條魚，教師就讓他把兩條魚放在廚房裏，雨來就偷偷放了幾隻青蛙在鍋裏，過了一會兒，教師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之後，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師爲了保護抗日交通員，寧死不屈。最終雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了教師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗教師，根本就算不了是什麼英雄。可是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，並且經常設陷阱，讓日本人上當，這纔是真正的英雄。在我們日常生活裏，不必須有機會遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校裏，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校裏經常幫忙同學、幫忙教師的一些同學，他們纔是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

《小英雄雨來》觀後感3

暑假裏，我觀看了《小英雄雨來》這部電影。這部電影主要講述了在抗日戰爭時期，雨來從一個淘氣調皮的少年，經過戰爭的洗禮，和日本鬼子鬥智鬥勇，最後成爲一名真正的八路軍小戰士的故事。

影片中，雨來那麼淘氣，他把癩蛤蟆放在老師的飯鍋裏，氣得老師哭笑不得；雨來又那麼聰明，他在樹林裏設置機關，把三個日本鬼子耍得團團轉，嚇得屁滾尿流；雨來還那麼勇敢和堅強，即使被鬼子打得鮮血直流，卻仍咬緊牙關，決不說出交通員的'下落，最後還憑着自己的機智勇敢，逃離了虎口。雨來是真正的小英雄，我真是又喜歡他又佩服他。

和雨來比起來，我們的生活和他的生活多麼不同。雨來生活在抗戰時期，每天都要站崗放哨，做交通員爲游擊隊送信，路上時時刻刻都面臨着日本鬼子的威脅，甚至流血與犧牲。但是，千千萬萬個雨來與無數革命先烈在鬼子的刺刀面前沒有退縮。爲了把侵略者趕出中國，他們用生命築成萬里長城，維護了民族尊嚴，用鮮血澆灌了和平這朵鮮花，換來了今天國富民強的中國。沒有他們，就沒有今天的我們。我們怎能忘記這段歷史？怎能不珍惜今天這幸福生活？

只有一點，我們和雨來又那麼的相同，那就是我們都是中國人，我們都愛自己的祖國！

今年是抗日戰爭勝利70週年。70年過去了，今天的中國早已從過去那個弱小，常常被侵略者欺辱的國家，變成了國力強大，經濟騰飛的泱泱大國。它像一個巨人，屹立在世界的東方。它的發展讓全世界的人都刮目相看。任何侵略者如果還想踏進中國領土的半步，我們中國人民一定會團結起來，給予他最嚴厲的懲罰！

一個民族，只有國力強盛，才能不被侵略者欺辱。我們青少年是國家未來的主人，讓自己的祖國變得更強大是我們的責任。爲了這個責任，我要好好讀書，時刻努力，將來做一個對國家有貢獻的人。

《小英雄雨來》觀後感4

看了《小英雄雨來》這部影片，我被深深地震住了。

這部影片講了雨來和他的朋友機智與敵人周旋最終打敗鬼子救出教師的故事。

我看了以後，腦海裏出現了機智勇敢的雨來和可惡的日本鬼子，我彷彿看到了雨來與敵人巧妙周旋及不懼危險救出教師的景象，我被深深地感動了。

雨來只是一個小孩子，但他是那麼勇敢，爲了教師，爲了國家，他絞盡腦汁，想盡辦法，最讓我感動的地方是那次雨來一人向日本司令官挑戰，雨來看到了鬼子手裏的刀，日本鬼子又是那麼強壯，但他沒有畏懼，雨來雖然只是一個小孩，可是，爲了不讓鬼子殺死更多的老百姓，雨來硬要挑戰鬼子，我從他那堅定的眼神裏，看到了一個頂天立地的中國人的精神。這真是有志不在年高，無志空長百歲。

他的朋友也不比雨來差，他們對鬼子一樣恨之入骨，有一次，他們提到“狗不理”的爸爸，就對狗不理說：“你爸爸是漢奸。”狗不理聽了，極力反駁，但並不代表他也是賣國賊，他認真在鬼子到來的地方做陷阱，一樣痛恨鬼子。

我還看過一個影片，那就是《王二小》我相信你們也必須看過，講了一天放牛時碰到鬼子，把鬼子引入陷阱的故事，他和雨來一樣，都是小孩，做出的貢獻同樣巨大，明白自我如果把鬼子引入陷阱自我就沒有生路，但他還是這樣做了，他爲了國家，爲了人民，放棄了自我的生命。他們都那麼普通，但他們的貢獻卻十分偉大。俗話說“有志不在年高，無志空長百歲”，我也要向他們一樣，做一個愛國的，願爲國家付出一切的人。從小事做起，從此刻做起。

《小英雄雨來》觀後感5

這是一個多麼機智，多麼勇敢的一個小男孩，他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣，裏面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢，裏面的日本人都很笨，都很搞笑。

這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫幾個字，結果他幾乎全錯，沒有對幾個。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，並送給老師了兩條魚，老師就讓他把兩條魚放在廚房裏，雨來就偷偷放了幾隻青蛙在鍋裏，過了一會兒，老師去做飯，把鍋蓋打開，看見了那幾只青蛙，嚇了一大跳。後來，日本軍隊佔領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們並沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師爲了保護抗日交通員，寧死不屈。最後雨來和鐵頭利用善水的特長，成功地將日本人的幾個首領淹死，救了老師。

英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的.自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候，捉弄同學、反抗老師，根本就算不了是什麼英雄。但是在日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且經常設陷阱，讓日本人上當，這纔是真正的英雄。在我們日常生活裏，不一定有機會遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校裏，那些經常打同學，拿同學東西的一些同學，那些人算不上英雄。相反那些在學校裏經常幫助同學、幫助老師的一些同學，他們纔是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇於站出來指正的同學也是英雄。

《小英雄雨來》觀後感6

讀完《小英雄雨來》這篇文章，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能幹出這樣偉大的事。

在晉察冀邊區蘆花村，有一個名叫雨來的孩子，他游泳本領高強，聰明機智又勇敢。鬼子來掃蕩的時候，他成功地掩護了交通員李大叔，自我卻被敵人抓到了。應對敵人的威逼利誘，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪裏，氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉河邊，要槍斃他，這時我的心都提到了嗓子眼。雨來趁鬼子不注意，扎到河裏，逃出了敵人的魔掌，看到那裏，我懸着的心纔算放了下來。

當我讀到鬼子打雨來，雨來仍是咬着牙說：“沒看見!”的時候，我不得不佩服雨來的堅強和勇敢。課文中，反覆出現“我們是中國人，我們愛自我的祖國。”這句話，第一次出現時，是女教師交給雨來的，這正是雨來掩護交通員李大叔，和鬼子做鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現時，是雨來受到鬼子毒打時，我想雨來不屈服於敵人的威逼利誘，它是雨來經受各種考驗的精神支柱。

其實，在日常生活中，也有許多“英雄”，最美司機吳斌，他用生命換來了乘客的安全;最美教師張麗莉，她用雙腿換來了學生的安全;最美警衛戰士高鐵成，他因三闖火場排險而被燒傷;最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩。在事情發生之前，他們都只是薈薈衆生中的一員，平凡普通甚至渺小。然而，正當危難關頭，他們不惜用自我的生命譜寫了一曲曲英雄的壯歌。

我想對雨來說，我真想與你一齊到還鄉河游泳;真想與你一齊在夜校裏讀“我們是中國人，我們愛自我的祖國。”;真想與你一齊和鬼子作鬥爭。可惜我們不在同一個時代，此刻我能做的就是把你的精神傳承下去，爲祖國的富強而讀書!

《小英雄雨來》觀後感7

我在這個暑假觀看了：小英雄雨來，這部電影。我很喜歡，印象也很深刻。這部電影是由小英雄雨來的故事改編而成，裏面有許多搞笑劇情。

這部電影講了：雨來很調皮，水性也很好，正因爲這樣他常常逃學去抓魚，每次都會惹得啓秀老師生氣，還常常捉弄老師。有一天，老師被日本鬼子抓了起來，同學都提前放假了，而雨來卻因爲老師走了沒了對手而不開心，決定去看看老師。他回到學校，見到鬼子們打老師，於是雨來決定去救回老師。雨來帶着小朋友們一起對付鬼子們去。他先是給鬼子們的食物里加瀉藥，接着又用了許多辦法，像：用糞坑、用土坑、蹺蹺板飛人……都不行。最後他趁鬼子們押老師過河時潛在水裏面，等待時機到來，趁機掀翻船，幾個日本鬼子在水中張牙舞爪，最後命歸西天。他們終於救出了老師。

我很喜歡影片中的“雨來”，因爲雨來很機靈。雨來在我眼中是一個勇敢、機智、聰明而有調皮的一個孩子。他雖然因爲調皮而逃學抓魚被老師發，雖然他常常捉弄老師，但是在拯救老師的過程中，能看出雨來是很喜歡啓秀老師的。老師說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”正因爲雨來記住了這句話，所以他也在對付日本鬼子。在影片開頭，我看見雨來他們的教室很簡陋，黑板也很舊，老師寫的什麼都看不清。可是在這種環境下，我們現在教室裏有風扇，有電視，有多媒體系統，還有很好的桌椅，我們比雨來幸福多了，要珍惜現在的生活。我們的爺爺奶奶的那個時候也像雨來那是一樣，甚至沒有學上，雨來有學上，但是卻逃學，這時的他卻顯得有些太調皮了。不過我們要學習雨來的機智勇敢，不要學習他的調皮。正因爲他又調皮可又很勇敢，給我留下了很深的印象。

我們要學習雨來的勇敢，也要記住老師說的話愛自己的祖國，成爲一個愛國的人！

《小英雄雨來》觀後感8

這部電影描寫了在抗日戰爭時期十二歲男孩雨來爲了拯救老師，和日本人鬥智鬥勇的故事。

雨來的游泳技術很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經常爲了去河裏抓魚而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來說是給老師道歉，送給老師魚，但是竟把蛤蟆放進老師的鍋裏。

一天，正在上課的時間，幾個日本軍官來到了他們村，進了他們學校，把老師抓走，並教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來帶領着幾個孩子們去救老師，他們利用自己的機智，把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬！

雨來和小夥伴們用了幾個辦法，還是沒能把老師救出。但是，雨來和小夥伴們在日本人押老師過河時，雨來和小夥伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水裏，悄悄跟隨日本人的船，等待時機，把他們的船揪翻，幾個日本人被雨來他們給淹死，他們成功把老師救出！

看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學生，我會怎麼做？選擇逃避還是面對？換成新時代的我們去演繹，我們肯定不會管這些大人的事，不會去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時代的我們。但是換做雨來，勇敢的他會爲了祖國，去奮鬥，他會冒着生命危險去救老師！雖然他有時候有些調皮，但是他是正直的！他是不會違背自己的國家的！他們簡陋教室裏只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時候肯定也不富裕，在這麼貧苦的情況下，他還這麼勇敢，不忘愛國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛中長大，整天衣來伸手，飯來張口，天天吃香的喝辣的，什麼都不用我們去想，什麼都不用我們去做，我們真應該感到慚愧！

我們應該向小英雄雨來學習，學習他愛國的精神品質。因爲我們是中國人，我們愛自己的國家！

《小英雄雨來》觀後感9

昨天學校組織我們看了《小英雄雨來》的電影，雨來給我留下了很深的印象，他是多麼勇敢、愛國呀！

影片中講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，雨來爲了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對着雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想着雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河裏遊走了……他機智地逃出了日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。

我非常欽佩勇敢、機智的雨來。在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因爲肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這部電影，我決心以後要克服困難，振作起來！說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊裏上夜校，那裏又舊又破，雨來卻學得很認真。是啊，作爲中國人我們今天之所以能當家作主並過上幸福的生活，就是因爲抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的鬥爭。可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵着我們，鼓舞着我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領，儘自己的最大努力報效國家，把我們的國家建設得更加強大！

《小英雄雨來》觀後感10

前不久，學校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，裏面有一個叫雨來的“孩子王”掌管着這裏的孩子，到哪都能有一大羣孩子前擁後戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學習，整天想着帶孩子們逃學，可每次又被他的老師給抓回來上課，雨來心存報復，用癩蛤蟆作爲惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋裏整老師。第二天，當雨來在教室裏一邊聽着老師講課，一邊想着昨天惡作劇的時候，一羣日本兵衝了進來，把老師帶走並強迫他們學日語。雨來他們也被迫放暑假。當別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海裏不停地跳出疑問：老師會變成怎麼樣了？日本人會打老師嗎？於是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物裏放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，爲了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押着老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點，聯合幾個小夥伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水裏，讓他們爭先恐後地向閻王爺報到去了，最後憑着雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看着我們自己嶄新的學校，寬大的教室點綴着雄偉的教學樓，廣闊的操場陪伴着美麗的司令臺，電腦室、美術室音樂室一應俱全，裏面又配備各類專職老師，這麼好的條件，有些同學卻漫不經心地學習，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強則國強，少年弱則國弱”的道理。我們更應該珍惜現在，好好學習！

那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦的小河，那羣可愛的孩子，深深地刻在我的腦海裏，無法抹去！

《小英雄雨來》觀後感11

我喜歡藍色，正如小雨來愛慕他的竇爾敦一樣癡狂。念起這怪態百出的小英雄啊，我還真不知是嫌他一身毛糙的防彈衣，還是樂他詼諧的英雄之程。

小雨來愛做旱鴨子，愛上樹，愛曠課，離離坪壩是他的鋪，遙遙天際是他的帳，而作惡弄人便是他的粗茶淡飯。日寇臨下時，他用自己的小鬼機靈和敵人的褲衩，腦殼槓上：雨來搭糞坑，下泄藥，舞把子弄花招，創下了不可磨滅的“英雄事蹟”。

而所謂的英雄，只是一個詭計多端的雨來嗎？他野得令人髮指，居然拿青蛙唬老師。可我確乎是聽到了，他喜歡藍色，喜歡竇爾敦！在那槍彈雨林的動亂時代，雨來多次冒着危險，戲弄於鬼子，我確信了他的信念——像竇爾敦一般理智，堅強，不屈！

狹路相逢勇者勝，而理智是勇敢的枷鎖。日寇曾妄想用武力統治我們，而一併勇敢侵略卻成了不可救藥的瘋狂。我們雖然需要雨來的勇敢，但要控制好自己的理智。在我們身邊，沒有硝煙，戰塵，刀槍，侵略，生活卻如戰場，學習亦是如此。生活中，艱難的任務，驚險的嘗試，或是遠眺而不可及的山峯，岌岌而不可擋的懸崖，我們到底要像雨來一樣不可慌，抱有信念去冒險，去攀登；在學習中，漫漫的書海，五車的知識，或是欲登而又不邊際的夢想狂熱而艱辛的階梯，我們是否應像一個英雄那樣不畏懼，誓不罷休去汲取甜美的營養？

勇敢和理智很簡單，即使沒有敵可打戰可殺，即使沒有生死的距離去證明你的勇氣和智慧，我們也應懷着不畏和不屈去面對人生。我們應多想：在走過的道路上，是否懦弱的死過一回，是否退縮着忘了藍色的信念？心開闊點，如果不想虛度一生，就應該永無止境的進步，而不是卻步。

也許肩上的擔子越重，也許眼前的困難越是堆積，信念越是巍峨，也許，是由於英雄先驅不可抗拒的力量，我們沒有退縮的理由。

我堅信雨來是個英雄，我自己，也該當個英雄了。

《小英雄雨來》觀後感12

當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不可是個調皮的孩子，並且還是個機智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來同學上學的時候學習成績不好，十分調皮，並且還喜歡作弄教師。有一回，教師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，教師爲此十分生氣。還有有一次，雨來同學給教師捉了兩條大魚送去，教師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當教師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把教師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。教師對雨來一番教育後，他明白知識的重要性後，決定向教師承認錯誤。

有一次，教師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹着二郎腿在那裏玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣貌，鬼子們把教師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的教師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河裏放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救教師。教師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，教師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水裏，把他淹死在水裏面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行爲值得我們學習，正因爲有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，纔有了我們完美的今日，作爲生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

《小英雄雨來》觀後感13

最近，我觀看了一部抗戰電影《小英雄雨來》。這部電影，給我留下了深刻的印象。

這部電影主要講了，一天，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，日本人讓老師教同學們說日本話，老師寧死也不教。鬼子們惱羞成怒，把老師抓了起來，要把他們的老師帶回日本。當雨來和同學們得知鬼子們準備走水路回日本時，雨來想出了一個辦法，就是和他的同學們在那條河裏放木枝，來阻擋船的行駛進度。他們躲在木枝的下面準備伺機營救老師。

老師被捆綁在船的一角，乘鬼子們不注意的時候，悄悄地用酒瓶的碎片把綁在身上的繩子割斷了。當船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領放鬆警戒時候把他挾持了。而雨來和同學們伺機把另外一個日本人拖下了河，把他按在水裏淹死了。老師趁着局面混亂跳進了河裏，和雨來他們一起逃走了，老師被成功地解救。

看完這部電影，我的心久久地不能平靜。雨來和同學們的教室，是一間破茅草屋，裏面擺放着幾張很舊的桌子和一塊很小的黑板。在那麼艱苦的條件下，他們還那麼認真地學一習一，讀書。再回頭看看我們現在的學一習一條件是那麼的好，寬敞明亮的教室裏有知識淵博的老師教我們讀書學一習一。沒有戰爭，沒有紛亂，我們還有什麼理由不好好學一習一呢？

而雨來，活在戰爭的年代中，罪惡的子彈時刻威脅着他們嬌一嫩的生命，他還不忘學一習一，不忘報效祖國。跟他們相比，我真是太慚愧了。

這部電影讓我明白了，在今天的和平年代，我們應該珍惜這來之不易的生活，從小就要樹立遠大的理想，爲實現理想而好好學一習一，以後做一個有益於社會的人。

分頁標題

《小英雄雨來》觀後感14

二戰時期，全球三分之二的國家陷入混戰——中國也不例外。在那戰火紛飛的年代，從一九三二年“九·一八”到一九四五年抗戰勝利，中華民族歷經十三年的艱苦卓絕的抗戰，無數中國人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說自由了，但最終，無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了勝利與和平！

影片中，小雨來淘氣、調皮，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進村了，打破了以往的平靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來爲了自己的老師，便與野蠻無理的日本鬼子展開了鬥智鬥勇……

影片從雨來的視角向我們展現了那場波瀾壯闊的戰爭中一個小小的鬥爭場景，而我卻深受感動——要倍加珍惜今天來之不易的幸福與和平——在那時，雨來的生活學習條件是多麼艱苦：簡陋的教室，打着補丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當板凳；而今天，環境優美的校園，電視教學，乾淨整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那麼優越的學習環境啊！雨來的生活是動盪不安的：時刻擔心着鬼子的掃蕩，擔心着自家的糧食的安全，擔心着家人的安危。有時，連命都保不住，更別說學習了；如今，我們生活安定，人民安居樂業，沒有戰爭的困擾，只有努力學習和工作。

在雨來的年代，日本鬼子的南京暴行慘絕人寰，隨處可聞痛苦的呻吟或悽慘的聲音，成堆的屍體，血流成河，刺鼻的腐臭在空中瀰漫，令人觸目驚心！

今天，我們生活在快來之中，要珍視這份幸福與安寧。從現在起就要努力學習，多長本領，長大報效國家，使我們偉大的祖國更加繁榮富強，不再受戰爭之苦！

《小英雄雨來》觀後感15

我觀看了《小英雄雨來》這部電影，看完之後，很佩服雨來，他機智勇敢，有智慧，是我們學習的榜樣。

雨來是一個頑皮可愛的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。雨來上學的時候成績不好，非常調皮，而且還經常作弄老師。有一次，雨來給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後，竟然往老師的鍋裏放了一隻癩蛤蟆，當老師去做飯的時候，打開鍋蓋，癩蛤蟆又叫又跳把老師嚇得大叫，可雨來和他的小夥伴躲在廚房後面偷偷地笑了起來。老師對雨來一番教育之後，雨來決定向老師承認錯誤。

自從鬼子進入他們的領域之後，雨來就變了，他不再是一個只會貪玩的小孩了，他有正義感，有智慧。他們的老師被日本人抓走以後，雨來和他的小夥伴便想辦法營救老師。他們先在日本人的酒裏下了瀉藥，把那些日本人整得很慘，都是來不及脫褲子就跑着去上廁所了。他們就這樣一個人出廁所一個人進廁所，整整折騰了一個晚上，一個個都無精打采、狼狽不堪了。之後，日本人爲了報復雨來他們，曾讓人去抓過他們，但是都被雨來和小夥伴們設得機關正的屁滾尿流的。

最後，日本人爲了防止他們再受到攻擊，就押着老師渡河，但雨來和他的小夥伴們潛在水底，用一根長木頭做僞裝，趁機把日本人的船掀翻了，雨來和同學們還把日本軍官拉進了水裏。後來，雨來和小夥伴們終於把老師給救出來了。

看了這部電影，我不禁爲雨來的機智勇敢拍手叫好，也不禁有一些羞愧。他們那時生活的如此簡陋，連一件像樣的衣服也沒有，教室裏只有一塊破黑板和幾張破桌椅。可是他們在那樣艱苦的環境中仍熱愛祖國，熱愛生活，樂觀向上。在侵略者面前毫不畏懼，毫不退縮，勇往直前。雨來的聰明行爲值得我們學習，當看到雨來他們把日本鬼子打得落花流水時，不禁讓我們哈哈大笑，雨來是我們學習的好榜樣。

我們以後要好好學習，不怕苦不怕累，奮發圖強，做一個樂觀積極、熱愛祖國的新時代好少年!