《家》的觀後感
品味完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《家》的觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《家》的觀後感1
今天的這期《百家講壇》主要講了一些關於着衣方面的禮節，而這些禮節是我都不曾注意的。
爲了追求時尚，我們的衣服各式各樣，帽子也有各種各樣的戴法。而在挑選衣服時，也沒有按照《弟子規》中所說的“衣貴潔，不貴華”去做，都是挑選十分華麗的衣服。平常衣服也會很快就弄髒，可是經常忘記去清洗。這種現象在我們的身上經常出現的，我們經常忘記這個規則。
在錢文忠教授講的幾則小故事中，最令我感動的是子路和晉文公的故事。他們都是在最危險的情況下發現自己的帽子歪了，鞋子的鞋帶鬆了，都是立即把它弄正，繫好。子路被人殺了，在臨死的時候也沒有忘記端正自己的衣冠。在這樣危急的情況下，還注意自己的着裝，這多麼讓人敬佩啊!
我們平時都這麼不注意着裝，在危險的情況下，就更沒有心思去管着裝了。我們應該遵守《弟子規》上的規則，學習一下古人的着裝意識，這樣才能給別人一個好印象。
《家》的觀後感2
看了《我想有個家》之後，我覺得那個叫小花的小女孩很愛那個爺爺，也很愛嬸孃、叔叔。雖然爺爺、嬸孃、叔叔都不是她的親人，可是小花把他們都當成親人一樣對待。
爺爺出去幹活了，突然天下大雨了，小花拿着衣服去找爺爺。嬸孃得了一種病，那種病會讓人生不出孩子。小花聽說了這件事，她每天放學之後就跑到山上去抓螞蚱。開始的時候嬸孃不喜歡她，是因爲多一個人就少一碗飯，可是後來因爲小花做的事情太感人了，所以嬸孃就喜歡她了，還讓小花叫她娘。
小花很認真在學習，所以她每次考試都考第一名。後來她考上了大學，後來她回到了那個養她的小山村，當了一名老師。
我要向她學習，學習她身上的亮點：有一顆感恩的心；非常勇敢；會孝敬老人；熱愛學習，努力學習。我要珍惜現在的幸福生活。
《家》的觀後感3
六集的日劇，前面很精彩，倒數第二集開始反轉，開始走懸疑路線了，然後最後集開始圓各種留下的美填完的坑。因爲只有一集給你填坑，所以太倉促，很明顯勉強了。所以我覺得此劇高開低走，前面三四集很精彩，拍出了很多現實問題，確實很多現代家庭都存在，大家都從中看到了自己的影子。但是結局真的勉強，什麼母親這麼多年羞辱自己只是爲了不讓孩子離開自己，突然女兒就變乖了，真的不自然。不過這部劇還是引人深思的，育兒是門學問，我們都是初學者，孩子在學習，父母更要學習，和自己的父母的相處上也有很多問題，我們大家都要忍讓，互相理解，希望這個社會多些理解包容，少些惡意八卦和揣測，親近的人之間更是要如此。我們還有很長的路要走。總之就是對最後集結局不滿。
《家》的觀後感4
雙減我覺得家長要做到不減責任。我們的成長，離不開父母和老師的教導，家庭的薰陶。陪伴是責任，教養是責任，以身作則是責任。執行父母的責任，就是對我們人生負責。其次做到不減質量。雙減，減去了作業總量，減去了課外培訓，學習迴歸課堂，但孩子也各有所長，家長要更專注培養孩子的自控力，讓我們提高學習的興趣，讓我們的專注力和情緒管理能力增加，與老師攜手，共同爲孩子的成長助力。
不管教育政策如何變化，我覺得家長才是我們教育的第一責任人，家長才是我們最重要的老師。雙減之下，家長的責任，讓家庭的教育更加突出，學習的腳步不能停止。
《家》的觀後感5
山子是一個10歲的男孩子，他的家庭是由一位間歇性精神失常的媽媽和一位雖然人窮志不窮的爸爸組成的。他們一家人的生活十分艱難，他的爸爸連書包都給他買不起。
一次，山子過生日，爸爸答應給他買好吃的，但卻在回家的路上爲了攔住奔向行人的三輪車而摔下了懸崖，使原本貧苦的家庭生活變得更加艱難。山子爲了給媽媽買一種藥量少、療效好的.藥而去捉蠍子，去工地撿鋼筋。
最終，他通過自己的努力，考上了醫學院，實現了他兒時的願望。
《家》的觀後感6
在觀看完《20xx年家庭教育公開課》——“雙減”之後家庭教育的所思所爲節目之後，感受非常多。兩位專家談到的很多方面的內容，也是每一位家長能親身感受到的。
在“雙減”政策後，我們能感受到的是孩子的作業都能在學校內可以完成，教育的生態發生了很大的變化，教育商業化（補習班、培訓班）在不斷的減少，孩子有了更多自主時間去參加體育和藝術等活動，不僅鍛鍊了身體，同時也陶冶了情操，另外孩子有了更多睡眠時間，來保證白天的學習生活。在“雙減”政策後，學校更多注重孩子的綜合素質的全面提升，更多注重孩子的“五育”目標的培養，大力強化家校協同育人。
“雙減”政策是國之大計，家之大業，更是家長素質和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔當的家長，在學校的共同努力下，爲孩子們成就更美好的明天！
《家》的觀後感7
10月12日晚22點30分，自治區煤炭工業管理局(新疆煤礦安全監察局)駐阿克陶縣克孜勒陶鄉紅新村工作隊同村“兩委”一起組織黨員、羣衆及駐村各支力量共78人共同觀看了《一家人一家親》節目。
觀看結束後，工作隊同村“兩委”組織所有人員進行了觀後感討論，村民們從各自身上發生的結親故事紛紛發言，非常活躍。村民布艾力木罕·居馬洪說：“我非常感謝自治區黨委的‘民族團結一家親’政策，使我結到了烏魯木齊的親戚。我的親戚就像電視中所有親戚一樣真正把我當成親人看待，對我們全家都十分關心。每次他來不光給我們帶禮物，還給我們幫忙幹活，我能感覺到他從心底把我當成一家人，我非常幸運有這樣的好親戚。”
大家均表示，本次觀看不光更加深入地瞭解了自治區的“民族團結一家親”政策，還使自己受到了深刻的教育，今後從自身做起，和親戚更加深入地交流交往交融，以更加堅定的態度維護民族團結，爭做“民族團結一家親”的典範。
《家》的觀後感8
一個七十七歲的外婆又老又髒，她不會說話，可還是默默地帶着七歲的外孫。
那外孫很調皮，他只喜歡遊戲機、機器人和巧克力餅。他很嫌棄外婆，常常叫她“臭啞巴”，也三番五次地戲弄外婆，拿走外婆的髮簪，藏起外婆唯一的鞋子等等。看到這樣的情景，誰都會生氣。可是，外婆從來也沒有罵過外孫。她還總覺得是自己做錯了，給外孫買美味的巧克力餅，給外孫換了一隻水煮雞。
到了最後，外孫才明白外婆對自己的愛，學會了幫助外婆拖東西，會照顧外婆，而且還認認真真地教會了外婆怎麼寫字和寫信呢！
看完這部電影后，我忽然想起了我的外婆。她也盡全部心力去愛我們。過年時，她都會放好幾百元錢在我的被子下，還給我買好多的零食之類的東西。
《家》的觀後感9
“雙減”政策開展已有一年，這一年我們的學習方向發生了很大的改變，從以前只關注孩子語數英到現在開始重視體育、音樂、美術等等，孩子們也開始更全面的發展與學習。經過這一年，也讓我們作爲家長更深刻的認識到陪伴的重要性，不像以前上各種培訓班，現在的我們有更多的親子時光來享受。所以我們需要提高陪伴的質量，更要創造學習型的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的學習氛圍，大家一起學習，不斷學習的氣氛，言傳身教，讓學習能力及學習興趣在家庭中生根發芽。讓這一代的孩子們能有一個更良好的學習環境與氛圍，更能茁壯成長。
《家》的觀後感10
雙減政策和教育以核心素養培養的目的是相輔相成的，“減負”是育人方式的變革。中考和高考中對生活學習，實踐學習的考察更多了，學習和生活不是割裂的。例如高考中對核酸檢測的標語如何貼地考查如果孩子有參與志願者活動，就是非常有利的。寫作文中的素材，和人文類試題的答題都是對生活經驗和思想獨特性與深度的考查，並不是背幾個知識點就可以的。未來的人才培養方向已經不同於過去，所以我們做家長的要改變觀念。在家庭教育中降低焦慮，不要拿我們家的孩子去和人家孩子長處比較。也不要把自己人生的抱負寄託在孩子身上。孩子有自己的成長的獨特性，讓他在嘗試中發現自己的注意力方向。作爲家長，這堂課提醒我們作爲家長在子女教育中的作用越來越重要，需要和孩子平等交流共同成長。
《家》的觀後感11
家長對孩子培養的初心，願望都是好的。相信每個孩子都是獨一無二的，家長要配合學校完成學科教育，發掘出孩子的特長，尊重每個孩子的不同，放下比較，不要讓孩子沉浸在負向評價裏。
未來的人才培養方向發生改變了。教育活動是立體的，不僅是過去的學科知識，學科訓練，還要有生活學習，實踐學習。學習的概念大大拓展了。要培養孩子的核心素養，培養孩子解決問題的能力。學習更着重實踐性。
家長要關注孩子的心理健康，做好家庭教育。家庭教育是學校教育與社會教育的基礎，要培養孩子良好的學習習慣，端正的學習態度，培養孩子的家國情懷。最好的教育便是言傳身教，孩子在長大，我們在成長！
《家》的觀後感12
一個媽媽爲了找到工作，把七歲的兒子寄養在外婆家一段時間。
外婆的木頭房破敗不堪，外婆也沒有錢。但她無條件地愛他帶他，即便他三番五次戲弄外婆，把她的髮簪偷走，把外婆唯一的鞋子，但光腳走山路的她一點也不生氣。孩子想吃肯德基，外婆不會做，只能給外孫做水煮雞……
但孩子也在轉變，從開始瞧不起，欺負外婆到後來把自己的巧克力放到外婆的包裏，在外婆生病的時候照顧外婆，教外婆寫字，讓她以後多給自己寫信告訴他。
我們要懂得愛，要向外婆迴應愛。
《家》的觀後感13
認真觀看了家庭教育公開課—《“雙減”之後家庭教育的所思所爲》讓我感受頗深。
一個孩子的成長離不開學校教育、家庭教育、社會教育。雙減政策，最大的核心是教育提質增效，讓教育迴歸本真，讓孩子有更多的時間發展自己的興趣，同時家庭教育時間更充裕，父母在子女教育的作用越來越重要。
“雙減”不僅是學校的責任，也是家長的責任，要大力強化家校協同育人。作爲一名家長，一定要走出家庭教育的誤區，克服焦慮情緒，不能一味地催促孩子學習，希望孩子成爲別人家的孩子，而是要讓孩子多方面發展，有自由探索的空間。每個孩子都有其獨特的潛質，我們要做的是認識並且尊重孩子獨一無二的天性和多元化的發展，讓孩子成爲身心健康，人格健全，德智體美勞全面發展的少年。
當家長也是一門學問，孩子在成長，家長也在成長。希望在孩子成長過程中和孩子共同成長，彼此適應、彼此融合、共同進步。
《家》的觀後感14
今天，老師給我們看了一部叫《外婆的家》的電影。電影裏面的男孩太不乖了，不孝順外婆，還把外婆的鞋子扔了，把外婆剛洗乾淨的碗給踢翻。但是，外婆從不計較這些，還給外孫做雞肉吃。不過，外婆生病了，男孩也會照顧外婆，給外婆的額頭放上冰毛巾，給外婆蓋被子，最後教她寫字寫信，給外婆做卡片。
我覺得，她的外孫在被愛包圍的時候，也才學會愛別人。我以前也很調皮，也像他一樣。後來，外公外婆給了我愛，我就特別喜歡外公外婆。
人只有失去了，才懂得珍惜。
《家》的觀後感15
從《雄獅》影評中可以看出，相比較於傳統的類型電影，《雄獅》的風格更加偏向於紀實，這也就導致了它的情緒流淌是緩慢而真實的，諸多好萊塢巨星的動情演繹也使得這種真實更容易的讓觀衆產生共鳴：在人類文明進化史上，“回家”是一個永恆的主題，生於母體，長於世界，最終又迴歸於愛，這一輪迴勾畫出來的圓就是人生。《雄獅》影評表現不錯。《雄獅》講述了一個人內心成長的故事，而起源於愛的又終將回歸於愛，所以纔會讓觀衆在現實與虛幻之間感受到溫暖。《雄獅》影評中有人提到，在影片最後導演提到，儘管薩羅失蹤了25年，但是他的母親卡姆拉，從未放棄相信他會回來，所以從未搬過家，再回歸到正片中妮可·基德曼的那一段動情講述，這一系列人性的自我表達，都使得這部片子在最細微之處溫暖人心、感動觀衆。
眼下這部優秀的劇情片正在全國公映，如果你想一睹真容，不妨去影院觀賞。相信這部電影會給你留下深刻的印象。
