四年級學生觀《烽火少年》有感（精選9篇）

在看完一部作品以後，一定有很多值得分享的心得吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？下面是小編收集整理的四年級學生觀《烽火少年》有感，歡迎大家分享。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇1

這些天，我觀看了《烽火少年》這個電視劇，受到了較深的教育。這是一部反映抗日戰爭時期幾名少年在黨的培養下不斷成長的電視劇。主要講了四名八路軍（其中有兩名小八路）戰士，護送小蘭、小寶、小根、妞妞、和高貴五個人安全轉移到後方的故事。

首先我十分佩服曉東、毛猴這兩名小八路軍戰士。他們團結一心，服從安排，在與日本鬼子的鬥爭中，不怕困難，機智勇敢，積極協助葉排長，成爲葉排長的好幫手。

葉振亞排長也是我敬佩的人。他帶領大夥穿過敵人的封鎖區，既發揮了一個排長在關鍵時期的重要作用，又時時處處體現出了一個八路軍戰士遵守紀律、關心他人的高尚品質。他不僅作戰有勇有謀，而且有着捨己爲人的偉大精神。有一次，曉東和毛猴去西瓜地摘西瓜，毛猴差點丟掉了性命，全靠葉排長奮力相救才轉危爲安。

其次，另一個八路軍戰士何靜也是我學習的榜樣。當葉排長出去偵查、找食物的時候，何靜就擔當起領導的責任，她全心全意爲每一個人服務，特別是照顧那些小孩子，顯得非常細心、周到，就像是一位母親在哺育自己的孩子。

無論是那些八路軍戰士，還是那些被護送的兒童，他們在戰爭年代表現出來的不怕困難，不畏艱險，精誠團結、遵守紀律的可貴品質，都是我應該學習和具備的。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇2

歷史，就像一條彎曲而寧靜的長河，悄聲無息地在我們身邊蜿蜒流淌。它守護者先祖的榮耀於光輝，銘刻着民族的傷痛與災難，也記憶着英雄的鮮血與呼喊。在歷史的長河中，涌現出了許許多多的少年英雄，他們爲了民族的獨立，國家的富強和人民的自由幸福，進行了堅苦卓絕、英勇不屈的奮鬥和拼搏。

在沂蒙山上，講述的就是這樣一個動人的故事：十四歲的女孩冬梅從戰場上救出了一名身受重傷的八路軍戰士，並和弟弟石頭、表弟留孩一起爲這名八路軍戰士掩護和療傷，但是後來，這名八路軍戰士爲救冬梅而長眠在沂蒙山上。

我被這個故事感動了，冬梅平時自己都捨不得吃的小麥卻讓受傷的八路軍吃，而兩個弟弟爲了給受傷的八路軍採藥自己卻被鬼子揍了一通。這種精神多麼令人敬佩。還有石山根老大爺（他也是個老幹部），他憑着自己的聰明勇敢，領着村裏的人們打鬼子。他是多麼令人敬佩。這個閃光的故事，深深感動着我的心。

《烽火三少年》這本書十分令人感動、令人沉思，它講述了一個動人的故事，感動着所有人的心。它展現了沂蒙山區抗日鬥爭的精神風貌，歌頌了沂蒙山區軍民之間的魚水深情，展現了三名少年英勇無畏的成長經歷。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇3

《烽火少年》講述的是在戰爭時期，一個來自延安的姑娘——白雪，爲了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊成員，他們爲了保障吳曉宇的安全所以要把他接到延安。

白雪在途中認識了一羣當地的孩子，她要向孩子們打聽目的地裏的游擊隊員，想與他們組成一個一個團隊，變成一股強大的力量去對抗日本人時，日本的飛機突然轟炸，在這危急時刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知恩圖報把白雪轉移到安全的地方養傷。

曉宇也想探望白雪阿姨，但是由於曉宇的二叔是中國人的叛徒，大家都不讓曉宇接進白雪阿姨。不久，曉宇的二叔發現了藏在山洞裏的白雪，並把她抓進了牢裏。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。但是後來當他們知道曉宇的身世後向曉宇道歉了。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪爲了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。

觀後我心中久久難以平靜。想一下現在我生活在一個多麼美好的家庭，身邊又是一個沒有戰陣的社會。一切的一切都是那麼美好。和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學習白雪阿姨捨己爲人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學習，天天向上！長大成爲祖國的棟樑之才。

我現在仍就夢想着,自己也能和這樣一羣夥伴去經歷同樣一次冒險.用自己的智慧和勇敢去面對挑戰,就戰勝困難,最後取得成功!!這是多麼好的一次"旅行啊。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇4

和《閃閃的紅星》一樣，這部《烽火少年》也曾經成爲一代人所青睞的影片。《烽火少年》裏講的是一九四三年，游擊隊在密林中救了被日寇打傷的孤兒小松，指導員把他送到鄭大娘家養傷。在後來的一次戰鬥中，小松奉命將黑田帶領的日軍牽入游擊隊的伏擊圈，這次，小松親手打死了殺害他父母的黑田。戰鬥勝利後，他又隨隊出發去迎接更大的勝利。

觀後，我思緒萬千。我想：小松爲什麼在開始的時候不理八路軍，但知道他們是八路軍知道他們是八路軍之後又一下親密無間了呢？其實，這也許是作者的一個伏筆。他講的也許是小松一家飽受日僞軍的欺凌，所以，見到軍人心中就生起一股無名的仇恨。這一小小的一個細節，充分的表述了這片地區的人民希望人民的軍隊八路軍來解放他們，讓黨來領導大家過上新生活。這說明黨是多麼的深入民心啊！這不是靠花言巧語騙取的信任，而是黨正確的方針政策贏得了人們的信任。是黨把成千上萬個像小松這樣的孩子就出火坑，讓他們吃的飽，穿的暖。是黨讓他們過上了新生活。試想一下，如果不是那幾個共產黨黨員的出現，小松還能爲父母報仇，爲天下受日僞軍的欺辱的人民報仇嗎？所以，我們不能光看到小松的機智勇敢，還要從根本出發，看到是黨培養了小松遵守紀律，不能光爲自己的什麼報仇影響了大局，耽誤了戰事。但不光是黨的培養，還有小松超越同齡人的生活經歷，造就了小松這麼一個優秀的小兵。其實，在那個時期，小松只是千千萬萬的小兵的一員。黨把他們撫養成人，信任的派給他們任務，時刻擔心着他們的安危。

黨啊！你是救老百姓出火坑的一個黨。你把羣衆視同父母，對我們的關照無微不至。我相信只要共產黨不內部搞矛盾，它就永遠是我們的守護神。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇5

8月19號哪天我讀了一本少年紅色勵志烽火三少年的書，這本書寫的是抗日戰爭期間的故事。

它講述一個十四歲的貧農女孩冬梅，和她的弟弟還有幾個朋友，不顧個人安慰，從敵人嚴密封鎖的戰場上，救出了身負重傷的八路軍女戰士，並和弟弟石頭，留孩一起爲女戰士巧妙掩護和精心治療，幫助她養好了傷，找到了上級並重新組織起抗日武裝。說明了三位少年英勇無畏的成長經歷。

讀完了這本書，我感覺像和他們在一起一樣，一起參加了那些驚心動魄的事情，他們的勇敢。善良。機智。聰慧讓我羨慕和嫉妒，在哪個時代，那樣的生活條件下，有着這麼一羣勇敢的孩子，他們太棒了，想一想現在的我如果也是生活在哪個時代，我會和他們一樣嗎?我想會的，因爲我也有着一顆善良勇敢的心，我要向他們學習，不怕困難勇往直前。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇6

今天，我讀了丁勳寫的一本關於三個機智勇敢的少年勇敢抗日的故事書——《烽火三少年》。故事劇情曲折動人，體現出革命時代的少年兒童不屈不撓的好精神，很值得我們去體會，學習這些好品質。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和剛出生的弟弟留交給雙目失明的奶奶撫養。“窮人的孩子早當家”，在冬梅很小的時候，她就挑起了家庭的重擔，還冒着生命危險爲紅軍傳達情報，我實在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應該了

我們現在的幸福生活是那些革命戰士用生命，鮮血換來的，爲了現在的我們，有多少人奉獻出了他們寶貴的生命哪？恐怕數也數不清吧？

當我們坐在教室裏，也應給想想那些小英雄們，這會讓你又上了一節寶貴的課！

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇7

信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火。在那兵荒馬亂的抗日時期，信念支撐起了貧困孩子那顆愛國的心，讓他們堅強成長。

回顧長達八年的抗日戰爭，一個又一個閃亮的少年用自己的行動捍衛國尊，信念使他們勇往直前。冬梅。石頭和留孩就是其中的三個。他們雖然都只是一羣十歲的孩子，貧困的家境讓他們看透了兇殘的日本鬼子和阿諛奉承的賣國賊。於是，他們帶着信念，帶着對敵人的仇恨，帶着對中國美好未來的憧憬茁壯成長。

冬梅年僅十四歲，不僅要照顧年邁的奶奶，還要照顧比她小的弟弟，但她仍不顧個人安危，毅然從敵人封鎖嚴密的戰場，救出了身負重傷的八路軍女戰士陳虹，並和弟弟石頭。留孩一起爲女戰士巧妙掩護和精心治療，幫她養好了傷，找到上級並重新組織武裝。因爲信念，讓她堅持下來，勇敢面對。信念，讓她明白了許多……

當讀到背叛八路的胡一傑假情假意地從留孩口中竊取到陳虹同志的下落時，我的心被油然而生的憤怒添滿；當留孩辛苦趕路，在僞軍到達八路軍根據地前將掃蕩的消息報告給上級時，我不僅連聲叫好；當冬梅爲報告根據地前站崗的士兵有敵人的消息而不幸被捕，我心如刀絞。最令我印象深刻的是藤田用打火機點燃了關着兒童和老人的塞滿稻草的巖洞時那心滿意足的`微笑！足足燃燒了兩個小時的大火和那撕心裂肺的哭聲讓我怒火燃燒。那久久不散去的濃煙裹着沂蒙山兒女的血海深仇還有十幾個老人和嬰兒的冤魂！僅僅是爲了滿足自已那兇殘的嗜血本性，這麼多無辜的百姓就成了他的犧牲品。沂蒙山燃燒的土地將永遠牢記這筆血債！

正因爲有如此深仇大恨，三位英勇無畏的少年才能奮勇向前，血海深仇造就了他們永不動搖的信念，並最終取得了勝利！

的確，一個沒有信念的人或是不能堅持信念的人，只能平庸的了卻一生，信念會讓你擺脫困難，奮發圖強1

陽光緩緩的照進房間，我的眼前似乎又出現了熊熊的火焰，還有那三個孩子堅毅的面龐。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇8

暑假裏，我讀了好多書，《烽火三少年》印象最爲深刻。它講述了三位少年在烽火歲月成長並勇敢抗日的故事。

書中講述了十四歲的女孩冬梅，不顧個人安危，從敵人嚴密封鎖的戰場上，救出嚴重負傷的女戰士陳虹，並和弟弟石頭、留孩一起爲女戰士巧妙掩護，精心治療，幫助她養好了傷，找到了組織。她們機智、勇敢、毫不畏懼的精神值得我們學習。

和冬梅相比，我感到很慚愧。我們現在生活的無憂無慮，比冬梅好上百倍，有時我卻不珍惜，太不應該了。《烽火三少年》中的三少年用他們的實際行動告訴我們該怎樣做一個好少年，讓我懂得了應該爲他人着想，遇事應該沉着，冷靜。

在這個和平的年代，我們應該珍惜來之不易的幸福生活，努力學習，報效祖國。

四年級學生觀《烽火少年》有感 篇9

歲月如逝，一眨眼幾十年飛快的過去了。人們迎來了一個自己當家做主人的新世紀，雖然時光的河流可以讓我們忘記往事，但是人民依然銘記着那個感人至深的故事。

沒有共產黨就沒有新中國。在這新中國成立的途中，發生過多少感人肺腑的事蹟啊！

信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉瞬而逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。信念讓你擺脫飢寒交迫的日子，而奮發圖強。

邱勳先生寫的《烽火三少年》，看着看着，不由自主的讓我們回想起那個時代：十四歲的貧窮女孩冬梅，不顧個人安危，從敵人嚴密封鎖的戰場上，救出了身負重傷的八路軍女戰士陳虹，並和弟弟石頭、留孩一起爲女戰士巧妙掩護和精心療傷，幫助她養好了傷，找到了上級並重新組織起抗日武裝。

過去的社會，窮人給富人當牛做馬，富人到處期壓窮人，還嘲笑窮人，不把窮人當人看，那悲慘的社會令人痛不欲生。可如今有了共產黨的存在，人民自己當家做主人，共產黨是人民的引路人，共產黨的誕生，讓人民走進了一個嶄新的世界，那就是新中國。

也許在今天，這一切會被一些人視爲單純、幼稚和可笑。但我們堅信，爲今天的崇高物慾、追逐享樂，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人“高山仰止，景行行止，雖不能至，心嚮往之的。”

是啊！在烽火中成長的少年，心中燃燒了高昂的鬥志，誓死與敵人周旋，是黨給了我們幸福生活，是黨讓我們走進了一個嶄新的世界，共產主義是不可戰勝的，共產黨永遠留在世人心中！