【熱門】活動策劃8篇

【熱門】活動策劃8篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：相對於母親，父親羞於表達自己的愛。他們常把愛放在心底。母愛有聲，父愛無聲。中華民族作爲禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。

二、活動主題：禮讚父親，孝行天下

三、活動時間：20xx年6月**日

四、活動內容：

1、贈送生日蛋糕：

凡6月20日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購生日蛋糕6折優惠。

2、喝啤酒的比賽

在大廈店換購處持本商場當日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。

活動細則：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽啤酒。

3、五顏六色闖關中大獎：

父親節活動期間，商品全場88折，購買商品折後單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關中大獎，爲父親抽個父親節禮物”活動，爲父親獻上精美的父親節禮物。

(1)獎品設置：

特等獎：任選服飾一件;

一等獎：送指定商品一個

二等獎：購買商品在打8折;

三等獎：購買商品在打7折;

(2) 活動細則：

a)在商場收銀臺出入口處放一促銷長桌，並鋪上紅布;於桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝着5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。 b)只要顧客連續兩次從箱子裏抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。

4、爲父親父親贏獎

在商場門前搭建舞臺，舉行“爲父親父親贏獎”趣味遊戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰是自己的父親父親。口號：爲父親父親贏獎!

(1)活動細則：

a)從現場圍觀的觀衆當中選擇5—7對父子，小孩子的年齡應該在4----7歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應該有編號牌，號碼與自己的孩子身上的號碼相對應。

b)將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個一個輪流引着

他們去找自己的父親，可以採取摸、聞方法，但不能說話和做其它暗示性動作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親後就站在其背後，但不能摘下眼罩。接着完成下面幾個孩子的找父親父親的遊戲。

c)當所有的人都找到自己的父親父親後，就摘下眼罩看結果。

d)如果能準確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份(5元左右)。

五、廣告宣傳及預算：

1、《XX報》6月19-21日名片大宣傳。預算金額：20xx元

2、電臺6月19-21日某一時段(待定)播出。預算金額：1000元

3、紙質宣傳單5000份。預算金額：500元

活動策劃 篇2

一.活動背景

隨着《匆匆那年》的上映，掀起了一股回憶往事，緬懷青春的熱潮，爲了使同學們的感情得到寄託，我們舉辦“匆匆那年”微小說徵集活動來感懷青春。

二．活動目的

此次活動是爲了豐富同學們的課餘文化生活，爲了發掘培養喜愛微小說的同學，有地方施展他們的特長，展現自己，引導同學們用善於發現的眼睛，用屬於自己的語言表達自己的思想感情，來展示自我風采。並通過微小說創作大賽的活動，在感懷過去的時候，牢記更要珍惜眼前的同學朋友之間的情誼。

三．活動對象

xx學院全體學生

四．策劃主辦方

xx學院學生會

五．活動時間

XX年11月28日——XX年12月5日

六．活動形式

比賽爲微小說形式。參賽以個人形式。作品內容爲友情，愛情，夢想，感恩或是當年留下的遺憾等。主題明確突出，思想健康，積極向上。

七．活動內容

（一）前期準備

1、做“匆匆那年微小說”宣傳海報，按期宣傳活動，讓同學深入瞭解此項活動。

2、利用學生會網絡主頁進行進一步宣傳。

3、獎項設置：一等獎：5% 二等獎：10% 三等獎：15%。

（二）活動開展

1、11月28日--12月04日：收集作品。

2、12月04日--12月05日：篩選作品

3、評委評定成績，選出優秀作品。。

（三）活動後期

1、聯繫宣傳部利用網絡展示成績優秀者作品。

2、組織例會對本次活動進行全面的記錄總結，爲以後的工作積累經驗。

八．比賽要求

（一）徵稿要求

1、比賽主題爲匆匆那年，內容要求思想健康、積極向上。

2、字數不限，但必須是創作情節完整的微小說。

3、徵文作品不得抄襲、剽竊，必須是未公開發表過的原創作品若由於徵文作品引起各方面糾紛的，後果自負。

4、可以更新穎的表達方式，作品的內容有深度或者有教育意義都是評爲優秀的因素。

5、短小精悍；語言簡潔，重情緒化，結局出乎人意料或引人深 思，有一定的內涵。

（二）投稿要求

1、上紙質稿：手寫稿用原稿紙或用 a4 紙打印

（打印版格式：標題爲宋體三號加粗；正文爲四號宋體。）

2、徵文稿件一律不退還，作者請自留底稿，本活動最終解釋權

歸主辦單位。

3、參賽者在標題下須註明：專業班級、姓名、聯繫方式，如有疑問，請聯繫負責人尚同學：。

九。怎樣評分

1、作品主題表達佔60%；

2、作品形式佔40%。

十.經費預算

項目 單價（元） 數量 總價（元）

宣傳單 0.1 30 3

總計（元） 3

活動策劃 篇3

少年兒童是祖國的未來，世界的希望。爲熱烈慶祝“六一”國際兒童節，特制訂如下活動方案。

一、以“文化藝術節”爲載體，營造節日文化氛圍。主要活動有：

1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規範少先隊活動。

2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校於5月24日前上交有關作品)，目的是展示學生才藝，豐富校園文化。

3、“慶六一”班級活動。以班爲單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(6月1日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(6月1日前完成)。

4、錢清鎮“六一”慶祝大會暨xx’文化藝術節文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。

二、以“慶典”、“遊園”爲主體，營造熱烈喜慶節氣。

1、5月31日，開展一次大掃除，乾乾淨淨迎“六一”。學校佈置好“六一慶典”會場，各班佈置好遊園活動教室。

2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨xx’文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。

學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，(節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班爲單位推薦)。

各校文藝節目於5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。

3、6月1日下午，學生遊園活動。考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級爲三個單位，每個單位設立各不相同的八個遊園室，由各班主任確定好遊園項目，佈置好遊園教室，制定好遊戲規則。各年段長印好遊園票及遊園積分卡，保證每個同學能在自己的節日裏玩得開心，過得舒心。

在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節。

活動策劃 篇4

　一、 活動目的：爲積極配合學校社團聯合會舉辦的社團活動月活動更加豐富多彩，能夠在學校樹立起木鋒法學社的品牌，以及增進和兄弟社團之間的友誼。本社團積極響應此次活動，爲有序進行此次活動，充分貢獻我們的力量；爲了增強學生學法的觀念，激發學法樂趣，提高法制意識，宣傳法律文化，讓法更加貼近生活，爲建設法治文明貢獻力量；爲了活躍校園社團氣氛，並使社團活動在同學間更加普及，豐富同學的法律文化生活，拓寬同學的法律視野，陶冶同學的法制情操，並使廣大同學可以得到實踐的機會，以引導學生關注法律，瞭解法律，熱愛法律。

二、 活動時間：20xx年十一月

　　三、 活動地點：待定

　四、 參加人員：木鋒法學社內部成員

五、 活動步驟：

（一）、社團活動月期間，木鋒法學社將組織“法律圖片展”，由外聯部負責

1、 社團活動月開幕之前要蒐集好一些法律圖片，圖片可以去法制辦或法院採集，也可以使自己拍攝的

2、 這些圖片要可以吸引觀衆的眼光，引起大家的興趣

3、 要與我們大學生的生活息息相關

4、 要有解釋說明，圖片下附對圖片的一句評論，評論要求貼近圖片，健康向上；

5、 另設留言板供大家留言

（二）、法律講堂 ，由學術部負責

1、正值祖國六十華誕，爲提升木鋒法學社在全校社團中的影響力，更好的展示法學社的風采，服務於全社同學，我們特開展名師講堂系列講座活動——法律講堂。我們將多方邀請文法學院老師爲我社學生進行專業學術講座。本次系列講座的目的一方面在於培養同學們對法學的興趣，針對現實中的熱點問題聘請相關老師以深入淺出的講解加深同學對相關問題的.理解，同時學習靈活運用課堂知識的水平；另一方面，針對非文法學院但對法學有一定興趣的同學，使他們能過儘早接觸法學相關知識，對法學課程有一定的瞭解有助於同學們日後的學習。

2、通過本次講座，我們預期取得的成果有：有助於提高同學們對法學課程的興趣；提升木鋒法學社作爲一個學研類社團在全校的影響力；使更多的人關注法學，關注身邊實事熱點，能過肩負起時代賦予當代大學生的責任。

3、本次活動主要以老師講座的形式進行，圍繞如何應用法學，法學研究方法，培養法學興趣爲主題，同時有學生論壇作爲補充，使得在老師與學生中能夠開展有效的交流，在老師精彩的講座之後，每一位同學都能夠有一定的收穫，這不僅僅是對本專業的學生，對其他專業對法學有興趣的同學同樣有一定收穫。

（三）、法律問卷調查，由宣傳策劃部負責

1、提高學生素質，普及法律知識，豐富校園文化。

2、以“關注社會，積極參與；以所學回報社會，讓人人享有正義”爲宗旨，以弘揚法治精神，推動社會主義法制建設爲己任，依託河北科技大學文法學院以及木鋒法學社雄厚的教師資源和學生力量，建立起一支正直熱忱、求真務實、業務精專的高素質志願者隊伍，以實際行動爲中國法律援助制度的完善盡薪柴之力。切實維護司法公正，推動法制宣傳和普及，提高當代大學生的法制意識

3、隨着法治社會的到來，讓同學們瞭解認識法律，掌握法律這個工具，是必須和急迫的

4、調查的方式是發放和填答調查問卷。爲了使調查能夠真實、客觀的反應調查者的思想，由木鋒法學社宣傳策劃部設計的問卷要充分考慮被調查者的思維，對各個方面問題打亂編排，對相關法律專業術語用通俗易懂的文字表達，問卷也充分注意到問題的中立性。本次調查不記名。被調查者回答問題的方式主要是採用封閉式的回答方式，即預先設計好四種可能答案，將這些答案全部列於問題下面，由被調查者從中選擇一種答案作爲自己的答案。

5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。木鋒人深信夢想是飛翔的起點，在未來的路途上，我們將繼續努力，不斷前行。

（四）、模擬法庭 ，由祕書處負責

1、在20xx年的11月，我們將迎來法律文化節，爲了配合好這項活動的開展，同時豐富廣大同學業餘生活，木鋒法學社將發起並組建模擬法庭。

2、模擬法庭簡介：模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判爲參照，模擬審判某一案件的活動。通過親身參與，將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用於實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規定，掌握案情與法律之間的關係，瞭解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統一。

3、活動目的：通過這次模擬法庭庭審活動讓大家瞭解法庭審理案件的整個流程和細節，對我們進行模擬審判訓練，在具備理論素養的基礎上培養實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協作能力，提高專業素養和綜合素養。

4、活動預期效果：通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學瞭解有關法律的訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。讓大家對法律有更深一步的認識。能夠在生活中爲我們提供多一種的解決糾紛的方法。

　六、注意事項

1、活動開展前準備好所需物品

2、宣傳策劃部負責寫好策劃書，並製作展板，宣傳本次活動

3、要提前佈置好會場

4、模擬法庭提前報名，選好人後分配角色，進行彩排

5、要注意各部之間的配合

6、要把活動具體化，責任到人，讓每個人都積極參與進來

7、各負責人及時聯絡，有問題大家儘早解決

活動策劃 篇5

活動引言：電影的本身是藝術與趣味共存的載體，爲了讓同學們在緊張的學習壓力下，調節好心態，以樂觀的態度去對待學習，本社團將開展院級素質拓展活動“人物傳記——梁朝偉”。

電影公社本着寓教於樂的思想，希望通過此次活動讓同學們更加了解梁朝偉這位影視巨星，從小組的比賽過程中一步步的瞭解他的影視生涯，欣賞他精湛的演技，並從中學習他的專注以及嚴格要求自己的職業精神。同時，電影公社也藉此次活動豐富大家的電影知識，讓大家更加的喜歡電影，關注中國的電影人關注中國電影。此外，此次活動也爲那些喜愛表演的同學一個展示自己表演才華的舞臺。

活動以小組參與競答，活動，遊戲爲主，其間亦有觀衆互動。環節豐富有趣，可實施行好。在競答與遊戲的過程中，讓同學們更好的放鬆身心。

活動主題：瞭解中國電影人——梁朝偉和中國電影的相關知識

活動時間：20xx年4月2日

活動地點：第四教學樓4317教室

主辦單位：電影公社 承辦單位：石油工程學院文藝部

活動負責人：丁乙、鄭清、張璐

活動對象：全校同學

活動方案：

此次活動以小組參與競賽爲主，觀衆互動爲輔。計劃選拔4個小組參與比賽。活動主要囊括五個環節，內容如下：

環節一：播放梁朝偉人物資料視頻。

環節二：梁朝偉人物知識問答。此環節共分3輪，每輪4個小組依次各答一題。隨着輪次的增加，題的難度和分值也相應增加（第一輪8分、第二輪10分、第三輪12分）。每輪比賽中會依據評分細則給與答對者相應分值，若答錯或棄權則由主持人從現場觀衆中隨機抽取一名觀衆進行補答，答對者給與機會抽取神祕獎品。

環節三：視頻題。此環節共播放8段視頻，每個小組依次進行答題。在每段視頻播放完後，將會有3個小題，答對一題給與5分。與環節一一樣，若小組不能答出所設問題則將由觀衆補答，答對者給與機會抽取神祕獎品。

環節四：視頻表演。由各小組根據抽籤順序依次進行規定視頻的表演。到場嘉賓根據評分細則進行打分。

環節五：觀衆互動環節。由主持人根據情況隨機抽取數名觀衆（8-10）上臺參與互動。由主持人給與表情限定詞，參與者根據主持人提供的限定詞做出相應表情，由現場嘉賓進行投票表決，得票少者被淘汰。若出現淘汰者票數一樣則進行加賽。最後給與前兩名獎品，其餘人員給與參與獎。(活動中的參賽者的表情將由設備投映到大屏幕上)

環節六：宣佈小組獲獎情況。並進行簡單的頒獎。

活動流程：

提前兩週打海報通知開始接受報名，同時進行活動展板的製作。

活動前一週對報名的隊伍進行選拔，並對其說明比賽規則和注意事項。同時，向相關部門遞交活動及其相關申請。

活動前四天張貼活動海報告知活動時間地點。

活動前三天召開委員例會，向社團各委員分佈活動時各自任務。

活動當天下午2：30委員到達活動場地進行佈置。

當日晚7：30於4317活動開始。主持人宣佈活動開始，然後介紹選手。接着開始組織競答比賽。

最後根據得分情況排出名次。

應急處理方案：1. 將製作的PPT進行備份，以免放映途中出現問題。

2. 準備兩個工作小組。一組用於維護現場的觀看秩序，另一組把守各個安全出口，一旦發生緊急情況兩小組及時安全有序地疏散現場觀衆。

活動預算：獎金+會場佈置+禮品+其他費用=350元

西南石油大學電影公社

20xx-3-25

活動策劃 篇6

一、活動背景：

學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。作爲廣大學生根據自我興趣愛好自發組合而成的學生團體，學生社團有着廣泛的羣衆基礎。自20世紀80年代以來，隨着高教體制改革的逐步深入，學生社團組織已日益成爲高校學生中一道亮麗的風景線。參與社團活動日益成爲學生豐富校園文化、培養興趣愛好、擴大求知領域、提高綜合素質的重要方式和途徑。尤其在大力推進高校素質教育的今天，學生社團已成爲新時期高校校園文化建設的主力軍。

新的武漢大學繼承了一大批優秀社團、社團骨幹和活動項目。學校現有各類各級學生社團近200個，活動範圍涉及學術、文學、書畫、攝影、音樂、體育、創業、表演、公益等諸多領域。目前學校將這些社團分爲學術類、實踐類、藝術類、體育類四大類。

二、活動名稱：

武漢大學“第七屆學生社團文化節”

三、活動主題：

社團文化節是武漢大學學生社團聯合會的最重要的品牌活動，活動將通過各種形式展示新時代大學生“青春、積極、向上”的風采，讓武漢大學學生在美麗的珞珈山上、在美麗的大學校園中享受自己的大學生活，在“社團文化節”這個大舞臺上展示着百年武大莘莘學子“個性飛揚、激情四射”的風采，在屬於自己的大舞臺上揮灑汗水、感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活、無悔自己的美好青春、

四、活動主辦：

共青團武漢大學委員會

武漢大學學生社團聯合會

五、活動承辦：

武漢大學學生社團聯合會

武漢大學各校級學生社團

六、活動時間：

20xx年3月～6月

七、活動地點：

武漢大學各大校區

八、活動參與人員：

武漢大學全體師生員工

九、活動形式：

根據武漢大學各校及社團的性質，活動共分爲四個篇章：

①學術篇：武漢大學學生社團聯合會將同各學術類學生社團在校團委的指導下舉辦形式多樣的學術類活動，其中包括講座、訪談、演講、徵文、詩歌吟詠等形式，讓武大學子在這所百年大講堂中深切體會它所具有的深厚文化底蘊。在這裏武大學子們將享受着名教授、知名學者、作家、詩人、傑出校友帶來的文化盛宴。

②體育篇：武漢大學學生社團聯合會將同各體育類學生社團在校團委的指導下舉辦各種爭霸賽、挑戰賽以及各種球類賽事，讓同學們在“友誼第一、比賽第二”的口號中讓方激情，超越夢想。在這個篇章中還會舉辦體育類舞蹈、武術表演等極具觀賞性的節目。

③實踐篇：武漢大學學生社團聯合會將同各實踐類學生社團在校團委的指導下舉辦包括創業、表演、公益等類型的講座、訪談、演講、徵文以及社會實踐，讓學子們享受百年武大的文化底蘊的同時，也去了解社會，真正融入社會。

④藝術篇：武漢大學學生社團聯合會將同各藝術類學生社團在校團委的指導下舉辦一系列的主題晚會、專題音樂會、戲曲鑑賞會、電影欣賞會等極具觀賞價值的活動。

同時爲了有效的利用學校以及自身資源，將會有效的整合同類型的學生社團活動，使學生社團活動更具影響力。

十、活動宣傳：

由於本次活動持續時間長、開展領域較爲廣泛，所以本次活動宣傳將持續地進行於本次活動中。

Ⅰ、中前期宣傳：

a、橫幅：在武漢大學各大校區人流密集處懸掛橫幅計10條。

附橫幅內容：預祝武漢大學第七屆學生社團文化節圓滿成功。

主辦：共青團武漢大學委員會武漢大學學社個團聯合會。

承辦：武漢大學各校級學生社團

時間：20xx年3月至6月

b、展板：在武漢大學各校區食堂門口長期擺放展板共計12塊。

c、海報：整個活動期間，在學校個食堂門口、學生宿舍樓下宣傳臺以及人度的地方張貼，共計5000張。

附海報內容：武漢大學第七屆學生社團文化節之XXX活動

時間：XX月XX日

地點：XXX

d、教學樓電子顯示板：活動期間對各項活動的進行時報道

e、網絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網、未來網、武漢大學學生社團聯合會網站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動全程報道，同時聯繫武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當的報道及宣傳

Ⅱ、後期宣傳:

a、展板：在學校個食堂門口、人流密集處擺放展板共計20塊，對整個活動進行圖片展、總結宣傳。

b、網絡、報紙、廣播臺：在武漢大學自強網、未來網、武漢大學學生社團聯合會網站上，以及校廣播臺、武漢大學報、珞珈青年報等校內媒體上設置專門板塊、專門欄目對此次活動進行總結宣傳，同時聯繫武漢晚報、楚天都市報、長江日報等校外媒體對此次活動給與適當的總結報道

c、宣傳手冊：將此次活動的成果印製成專門的手冊，在全校範圍內給與適當發放。

十一、經費預算：

橫幅：10條*100元/條=1000元

海報：5000張*2、5元/張=12500元

宣傳手冊：5000冊*3元/冊=15000元

機動費用：1000元

共計29500元

活動策劃 篇7

一、主題

關於大學生消費觀念的調查及分析

二、調查範圍

以湖南大學爲中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。

三、參與人員及分工

組長：李娟

採訪：蔣繼旭楊謙寅

問卷設計及分析：李娟馬發義

背景資料收集：羅佳高盼

執筆人：楊謙寅

四、活動進程及安排

1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定採訪範圍，對選題進行大致瞭解，預計用時一週。

2、設計併發放問卷，對典型人物進行訪談，儘可能廣地接觸採訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩週。

3、分析階段：對問卷數據進行分析整理，對採訪結果進行歸納總結。根據所得數據，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統的結論，此階段預計用時一週。

4、成文階段：各成員交流活動心得，依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一週。

五、資料獲得方式

主要以問卷調查及當面訪談爲主，背景資料由網絡及書刊雜誌獲得。

六、組織方式

組長負責聯絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民-主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。

七、預期效果

預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，並能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛鍊本組成員的實踐能力、交流合作能力、採訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最後結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。

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爲切實提高全民文明素質水平，抓好城市文明測評，測評成績按 的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績，即 年、 年測評成績各佔 ，並按照 的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績， 年文明城市檢查成績佔 ，最後以 年成績確定每個參評城市的總成績，真正實現文明城市創建考覈工作的常態化、制度化。爲確保 公共文明指數測評工作順利開展並達到預期目標，特制定本方案。 測評內容和方法:

測評內容年公共文明指數測評內容主要有以下方面：對反映城市公共文明水平的部分指標進行測評。依據《全國文明城市測評體系》對城市公共環境、公共秩序、人際交往、公益行動、未成年人思想道德建設等反映公共文明水平的項目進行測評。

活動策劃 篇8

一. 活動主題

匆匆那年

二. 活動口號

體味青春，展望未來。

三. 活動目的

1. 調動學生參加風采節活動的積極性, 提高學生的繪畫與攝影能力。

2. 展現人文學子風采，突顯青春朝氣，使學生更好地感悟生活。

四. 活動對象

人文學院全體學生

五. 策劃主辦單位

文學院美宣部

六.活動時間

4月8日——4月20日

七. 活動形式

參賽者將繪畫與攝影作品上交至各班班長處，由各班班長統一上交至美宣部或個人直接上交至美宣部皆可。對優秀參賽作品進行展示，主要展示於西一大廳（攝影作品進行打印），微博微信平臺也將公佈獲獎作品。

八. 作品要求

1. 繪畫作品要求紙質作品，大小在4k及以上。素描、色彩等各種形式等皆可。攝影作品無硬性規定。

2. 具體內容自定，要求作品積極向上，與“青春、變化、未來”相關。

九. 作品評分

邀請學院專業評審團及學生會主席團成員共同參與作品評選打分。

十. 獎項設置

攝影和繪畫作品各設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干（具體按作品情況而定），並頒發證書與獎品。