【精華】活動策劃彙編五篇

活動策劃 篇1

一、活動主題：點亮我們的青春

二、活動時間：XX年05月11日

三、活動地點：教學樓三樓大廳

四、活動對象：建築系全體同學

五.主持人：XXX

六,活動主要參與人員：XXX

七,策劃主辦單位：建築工程系

八,活動目的及意義：爲豐富大學生校園文化生活，迎合五月藝術節，提高同學們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學習氛圍，使大家可以更好的相處

九,活動流程：

1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員

2,活動主體：

a.主持人宣佈活動開始

b,主持人說開場白

c,報幕

d.中間加一些娛樂環節，輕鬆活躍氣氛

e,主持人宣佈活動結束

十,注意事項：活動時維持會場紀律，活動結束後整理會場。

策劃人：XXX

活動策劃 篇2

一 活動背景：

作爲新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在北大資院學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼錄和發揚志願者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，爲此，青年志會願者協會牽頭、與校先進社團九思學社、戀武社合作，舉辦《暖冬活動--走進敬老院》的活動.旨在通過利用我們的課餘時間，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志願者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閒暇時光充盈而快樂。同時，欲藉此團體活動的機會，增進我們志願者之間的感情，考驗、訓練各部門間的配合，使我們更好更快地度過磨合期。當然，最重要的是希望我們志願者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸於行動，給老人以溫暖。

二 活動名稱：

走進敬老院-關愛老人，獻愛心

三 活動組織

策劃、主辦 北大資源學院青年志願者協會

協辦 九思學社 戀武社

四 活動時間與地點：

上莊敬老院

20xx年3月23日 (暫定 )

五 活動流程：

1、前期準備：包括人員召集、經費籌集、物資籌備。

2、活動當日安排：幹事8點集合.8點30分志願者準時在大廳集合。根據需要分若干小組，分別負責各項任務;

3、文藝表演：如武術表演、歌唱表演，由策劃部代理

4、任務安排：爲老人曬被褥，洗衣服、牀單，打掃房間，陪他們聊天，下棋，清理花園，道路等(人員分工屆時將根據具體情況安排);

5、活動全程：上午8.30中午11：30左右(如遇特殊情況拖延到12：30)

六 活動細則：

1)活動當天有工作證的志願者需佩帶工作證、各社團佩戴社徽。

2)文藝表演節目具體順序由策劃部負責 到時可即幸添加節目及活動，但要求思想健康，格調高雅。

3)活動期間務必做到尊敬老人，杜絕有傷害老人，損害青協形象的事情發生。

4)若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、處罰。

5)路途中，由責任人組織注意交通安全，儘量減少路途中費的時間。

6)由點名後離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。

7)若有違6)者，安全責任自負。

8)由於經費問題，若下雨需乘車往返，車費自付，望見諒。

---------- 此爲團體活動，望各成員尊重，服從調度安排。----------

七 活動宣傳

由祕書部製作海報

由人力部招募文藝志願者大約10-20人

八 用品：

鮮花，水果等

備註：

前期策劃部需與上莊敬老院方面有細緻溝通，敲定時間等各該注意事項。

地址：北大資源學院 上莊敬老院

活動策劃 篇3

主題：Love

小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談論的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三個部分

時間：12月14日晚8：30

一. 地點：湯歌苑

二. 參加人員：老師，嘉賓，理事，會員，全校師生

三. 會場佈置：全體理事於晚7：30集中一起佈置會場，不允許請假，這是本學期最後一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，祕書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)

四. 流程：(確保一切準備就緒)

1. 兔子舞(8：20開始，全體在場的成員一起參與，活躍現場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)

2. 8：30英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

3. 第一個環節：談論Family Love and Friends Love,

請現場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協會的必須首先帶動現場的氣氛，先有幾個代表上去激起大衆的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

4. 遊戲環節一：主持人上臺宣佈遊戲規則，一定要宣佈好遊戲規則後纔開始遊戲。(由現場的大衆自由報名參與)

遊戲規則：該遊戲叫踩氣球，需三組人蔘與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然後叫他們在箱子裏找出含有這個單詞的所有字母的氣球，並擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然後經過工作人員的檢查認爲無誤後便可以開始踩氣球了。必須全部踩破纔算結束。用時間最短的組獲勝。

說明：

準備儘可能多的氣球(祕書部落實)。一個箱子裏要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English,第一組的做完後，工作人員要立即補充E,N,G,L,I,S,H氣球到箱子裏。

確保每組都有三個工作人員監督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的.所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊“開始”時計時到踩破所有的氣球結束，不得有誤。

三個組單詞長度(含的字母數)要一樣。

5. 表演：由英語協會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀衆，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協會理事能總結一下。

6. 互動環節：回到今晚的主題，談論Lovers Love,與互動環節的形式一樣!

7. 遊戲環節二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人並排成列，一組結束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其餘四個人不可以看。第一個人看完單詞後轉過來只能應英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最後一個才能說出詞的中文意思。可以past,但只有三個機會。這次的要四個人監督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是10個，在規定的3分鐘內看誰猜的多，猜的快!

8. Free Talk 英語協會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現象的人圍成圈參與到自由交流環節!可以談論你知道的新聞，或你身邊發生的事，及生活之類，體育之類(特別是聖誕節快到了，英語協會的人員可以宣傳外語部主辦的聖誕晚會—英語戲劇節)主持人可以在宣佈free talk之前感謝到場的來賓

9. 結束。

活動策劃 篇4

活動主題：“互動男女”男女生宿舍聯誼活動

主辦單位： 安陽師範學院竹園2號樓231室全體成員。

協辦單位： 安陽師範學院13級信息管理與信息系統（1）班全體學生。

活動時間： 11月11日

活動地點： 安陽師範學院梅蘭竹菊所有宿舍樓

活動倡議書：爲了活躍班級學習氣氛，更好的促進班級同學的進一步瞭解，安陽師範學院竹園2號樓231室在以郭帥爲宿舍長的積極積極倡導下，並在成員張鵬宇、辛少龍、牛玉超、孫二敏、劉喜祥聯名同意下，決定於11月11日舉辦安陽師範學院男女同學宿舍聯誼活動。

主要目的:在於讓廣大在校期間不僅能夠更好的掌握專業化知識，更在於同學們可以更快的適應於社會中不可或缺的人生技能——戀愛。

參加人員：安陽師範學院所有在校大學生

活動總理：安陽師範學院學生會團支部副書記 張熠沛

活動總監：安陽師範學院學生會主席 李 東

活動顧問：安陽師範學院學生會副主席 劉喜祥、王九玲、楊鵬飛

活動流程：

一、首先必須有一個宿舍向另一個宿舍提出申請，申請書必須是手寫稿，要求字體工整，文章富有情感，不得抄襲，嵌套必須至少打動異性宿舍一名同學才能夠進行此次活動。

二、活動進行時須向宿舍管理員說明，並且登記進入異性同學宿舍樓人數，並且註明進入宿舍樓時間，準時離開。

三、宿舍活動中不得使用大功率電器，不得高聲喧譁，但可以大聲，最好能夠影響到他（她）人休息甚至睡眠。

獎項設置：活動堅持以中國共產黨的不達目的決不罷休的精神展開，必須以促進同學們之間的友誼爲目的，凡是因猛烈撞擊出現情感火花的團組定位此次獲得的圓夢成功，並頒發由安陽師範學院竹園2號樓231室頒發的獎狀一張，以茲鼓勵；不能促進異性同學情感出現質的飛躍的爲活動失敗，規定在一星期內做出補救工作，男生需請女生宿舍中任意一名女生吃飯，直到滿意爲止。

此次活動開展前經過深刻的民意調查，百分之九十八的同學認爲此次活動急廣大同學之所急，想廣大同學之所想，應該在策劃書公開之時立即舉行；爲了擴大影響力，經過多方努力有幸邀請到安陽師範學院黨支部書記鄭邦山同志，院長洛平安同志，計算機與信息工程學院黨支部書記劉明亮同志，院長王愛民同志出席此次活動，並在活動中發表重要講話。

活動策劃 篇5

活動目標：

1、自由談論和表達自己的心願。

2、製作心願卡片，獲得愉快積極的情感體驗。

活動準備：

1、教具：心願樹一棵、小兔的心願卡片

2、幼兒用具：蠟筆、勾線筆、心願卡、彩色絲帶等。

3、知識準備：故事《最後一片葉子》

活動過程：

一、回憶故事《最後一片葉子》

小朋友，還記得故事《最後一片葉子》嗎?瓊西的心願是什麼呢?瓊西的心願實現了嗎?是誰幫她實現的?

二、討論交流“我的心願”

今天我們也來說一說自己的心願吧。新年到了，小朋友肯定又有了很多心願，現在老師給小朋友一點點的時間，你和旁邊小朋友說一說自己的心願。(幼兒討論交流)好，誰來把你的心願和大家分享一下。

小結：小朋友的心願真多啊，有的是希望得到新的禮物，有的是希望自己學會新本領，有的是希望自己交上新朋友。今天老師要和小朋友一起來做一棵心願樹，(推出心願樹)咦，這是誰掛在上面的?(出示一張掛在上面的心願卡)，啊，原來是小兔的心願卡啊，我們一起看看小兔有什麼心願?

三、欣賞小兔的心願卡。

1、出示小兔的心願卡：誰來說一說小兔的心願是什麼?(幼兒先看圖片猜測。)

卡片背面還有字呢，哦，小兔不僅把自己的心願畫了出來，還寫了出來呢，我們一起來聽一聽。小兔說：我想得到許多許多新書，故事書、迷宮書、童話書，我都喜歡看。我想坐在自己的房子前，悠閒、自在的看書，從書裏學到許多新本領。

四、製作心願卡。

小朋友，我們也有很多心願啊，接下來老師請你把你的心願畫在這張心願卡上。畫好了，講給爸爸媽媽聽，請爸爸媽媽幫你把心願寫在卡片背面，寫上你的名字，然後掛到這棵心願樹上。

五、和爸爸媽媽一起將心願卡掛到樹上，並將自己的心願和同伴分享。

半日活動“馬路上”觀察後的困惑

觀察是我們在教學中經常運用的一種方法，目的在於讓孩子更直觀地瞭解事物，可今天的觀察卻給我和孩子帶來了更多的困惑。

半日活動“馬路上”是孩子在通過對馬路上的各種車和人的觀察，瞭解各種車的速度，然後進行快和慢的比較的一個活動。早上我帶着孩子來到馬路上，按計劃我要求孩子首先觀察馬路上有什麼（車、人等）？其次找幾個明確的對象進行比較快慢的觀察，最後找不同的人進行快慢的比較觀察。在第二個環節時，我給孩子以下觀察任務：1、公共汽車和小轎車的速度；2、摩托車和小轎車的速度；3、電動車和摩托車的速度；4、三輪車和自行車的速度。孩子們興致勃勃地仔細觀察，經幾次反覆觀察得到觀察結果是：公共汽車比小轎車開得快多了；摩托車也比小轎車開得快；電動車比摩托車快；三輪車比自行車快。觀察的結果出乎我的意料，這現實的結果和我們理論的結果完全不一樣，可孩子們對剛纔經自己的觀察得到的結果記憶深刻，一下子這堂課就變得複雜了很多。在接下來的活動中我花了很多的時間給孩子講述比較快慢的相對性，但這問題對中班的孩子太複雜了，我盡我最大的努力講解，但我還是感覺孩子很疑惑，在後面的操作活動中也證實了這一點，孩子們還是根據自己觀察到的結果，對各種車輛的速度快慢進行了比較排列，我不知道該糾正孩子的結果，還是尊重孩子的這個觀察結果？最終通過和其他老師的一番討論，我還是選擇了尊重孩子的觀察結果，但活動後我一直有一種擔心：孩子會不會因這次活動而產生錯誤的理解？我到底該怎樣更好地對待這樣的問題？

在以後的活動中可能還會遇到這種問題，我希望有更多的老師幫我解答。