圖書活動策劃書大綱

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是不是需要好好寫一份策劃書呢？相信大家又在爲寫策劃書犯愁了吧！以下是小編精心整理的圖書活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書活動策劃書1

主辦：圖書館協管會

協辦：零度營銷俱樂部

一、活動背景:

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過採用無人管理模式，提高學生們借閱捐贈書籍並及時歸還的誠信素質的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標籤後，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完後再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨着網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。

二、活動目的意義

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，並檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播着誠信，傳遞着文明。圖書漂流活動中蘊含了遊戲情節和神祕感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。圖書的漂流涌動於廣藥大學城校區，爲廣藥文化建設，增添縷縷書香。

同時讓同學們瞭解書橋活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加學校圖書館的圖書共享資源，通過採用無人管理模式，提高學生們借用捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護 書籍，及時統計丟失書籍，補充更新書籍。

二、 活動宗旨

活動口號:廣藥書橋 誠信認知 快樂漂書

活動主題：文明昌盛，讀書爲先

旨在“建書橋、傳誠信、創和諧” 圖書漂流宗旨在於分享·信任·傳播。

讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機會，喚起同學的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質。讓書在流動中發揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香飄溢於整個學校，創設濃郁的讀書氛圍。

三、活動時間

XX年10月~XX年

四、獎項設置

讓同學們瞭解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學們捐贈書籍我們爲這次活動制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名 最佳感言獎5名（一些小禮品之類的）

五、活動概況

1.前期宣傳工作及準備

申請 宣傳 用具準備

申請準貼證、準掛證、擺攤製作標籤 製作宣傳海報； 製作活動ppt ；製作圖書漂流卡；製作活動規則海報 留言本 意見簿 簽名筆 書架 小書籤 橫幅

1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛於人流量最大的校道及籃球場旁邊。

2.海報宣傳：將特色宣傳海報張貼於飯堂門口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄裏。（以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。）

3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設置諮詢點，派發活動宣傳單及活動諮詢點。

4.q羣宣傳：有專門的負責人在廣藥各大q羣上發佈並轉發本次大賽的信息，進行全方位的宣傳。

5.製作圖書漂流的dv，可擺在校園網上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2.中期主要工作

（1）徵書

a.上門逐個宿舍徵集書籍

安排好人手，時間爲晚上九點到十點半，每棟6到8人，帶好登記本、標籤等；需做好詳細的登記，每組應有一個組長，以便聯繫；2-3晚可以完成；將收到的書統一擺放到一處，若書太多而搬不動，聯繫後勤組

b一飯、二飯.擺攤設點徵集

收集同學們捐贈的圖書，做好登記，現場把製作好的小書籤發給贈書的同學（結合上面的傳單宣傳）

借長臺兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點到一點；下午四點到六點

（2）整理，上架

（1）對每本書進行登記、編號，包裝、貼上漂流標籤並附漂流說明

（2）將收集到的書籍分類、過濾

(3）在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學們意見。

（4）每半個月安排人員去統計書籍數量、登記讀者感言、收集讀者意見並修復受損書籍。

（5）每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進程並選登優秀的讀者感言，向本月內捐贈書籍和寫下優秀感言時留下姓名與聯繫方式的同學發放特製小書籤。

(6)在宣傳欄張貼海報作後續宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內外各報紙網站上，擴大圖書漂流活動的影響力。

3.後期工作

（1）在學期末的時候收回所有圖書，計算回漂率，與圖書館協管會一起開展經驗交流會，交流心得體會，以便更好改進工作；雙方共同總結經驗並根據現實情況決定圖書漂流活動要怎樣繼續傳承，以何種方式舉辦；

（2）在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優秀的讀者感言；

（3）公佈此次活動獲獎的人員名單；

圖書活動策劃書2

在由西北師範大學讀書館和甘肅省圖書館學會聯合舉辦的“紀念建黨90週年——深情迎華誕，讀書伴成長”主題徵文活動結束以後，西北師範大學圖書館又發起了以“青春校園”爲主題的徵文活動。此次徵文活動由西北師範大學圖書館主辦，由西北師範大學讀者俱樂部承辦，由甘肅省紙中城邦書業有限公司贊助。

一、活動意義

讀書是一種樂趣，可以增長人們的知識，也可以陶冶人的情操。寫作是一種途徑，可以記錄下生活中的點點滴滴，表達人們的內心世界。好的文章可以表達人們的內心世界，也還可以感染讀者，使作者與讀者之間產生共鳴。爲了提高同學們的寫作水平，促進同學們對寫作的積極性，圖書館特舉辦了此次徵文活動。

二、活動安排

1、活動時間：20xx年11月1日——20xx年12月16日

2、活動對象：西北師範大學研究生和本科生

3、活動負責單位：西北師範大學圖書館、甘肅省紙中城邦書業有限公司、西北師範大學讀者俱樂部

4、活動形式：徵文比賽

5、評委：待定

6、評比時間：待定

7、評比形式：從所有參賽作品中篩選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎20名。

8、前期準備和活動時間推進表

任務

時間

負責部門

1

聯繫合作單位

10月22日

讀者俱樂部外聯部

2

展板、橫幅

10月29日

讀者俱樂部宣傳部

3

粘貼、展板、橫幅

10月30日

讀者俱樂部讀者服務部

4

收集、篩選稿件

12月16日

讀者俱樂部

5

上交稿件

12月17日

讀者俱樂部辦公室

6

評優

20xx年春季

評委（含紙中城邦嘉賓）

7

公佈獲獎名單、獲獎徵文

20xx年春季

讀者俱樂部宣傳部

8

獎品（書、本子筆記本、筆）

20xx年春季

紙中城邦掛名

9

頒獎典禮

20xx年春季

讀者俱樂部組織部

9、徵文要求

（1）徵文內容：要求突出“青春校園”的主題。

（2）文體不限，標題自擬。

（3）字數要求：不少於1000字。

（4）內容真實可信，且爲原創，嚴禁抄襲杜撰。

（5）格式要求：字體：宋體;顏色：黑色；標題：3號字（居中），正文：4號字；A4紙打印，同時上交電子稿。寫清楚學院、班級、姓名、聯繫方式（自留備份）

10.投稿方式

（1）電子版的在活動期間發至

（2）紙質版的在活動期間投稿至圖書館新館一樓大廳投稿箱內

（3）超過活動日期的投稿視爲作者自動放棄投稿機會

11.評比細則

（1）評比精神：公正，公平

（2）評比宗旨：認真，負責

12.獎品

一等獎：書、圖書館頒發的等級榮譽證書

二等獎：筆記本、圖書館頒發的等級榮譽證書

三等獎：筆、圖書館頒發的等級榮譽證書

優秀獎：圖書館辦法的榮譽證書

三、活動資源來源

（1）徵文獲獎者的榮譽證書由西北師範大學圖書館提供

（2）活動過程中場地和桌椅由西北師範大學圖書館提供

（3）活動過程由西北師範大學讀者俱樂部組織

（4）活動中的條幅由紙中城邦出資，讀者俱樂部製作

（5）獲獎者的獎品由紙中城邦贊助或由紙中城邦出資，讀者俱樂部購買

（6）頒獎典禮觀衆禮品由紙中城邦提供，禮品可由書籤（可附有貴公司簡介和聯繫方式等）、讀書卡或購書卡等形式

四、紙中城邦書業有限公司與讀者俱樂部的合作方式

（1）嘉賓宣傳：紙中城邦書業有限公司可出一位評委

（2）證書宣傳：如果紙中城邦書業有限公司提供的資金可觀，獲獎榮譽證書可打印“紙中城邦杯‘青春校園’徵文活動

（3）展板宣傳：在俱樂部製作的徵文前期宣傳展板內容中，明確標註該活動由紙中城邦贊助

（4）條幅宣傳：在徵文過程中，校園條幅上面書寫“紙中城邦預祝圖書館徵文活動圓滿成功”

（5）海報宣傳：在圖書館投稿箱旁邊放置紙中城邦宣傳海報一張

（6）禮品宣傳：在製作的書籤或購書卡上可有紙中城邦的簡介

（7）場地宣傳：如果紙中城邦書業有限公司想在西北師範大學開展圖書促銷等活動，俱樂部可提供場地和桌椅

五、經費預算

海報、展板、橫幅

200元

一等獎獎品：書

40*5=200元

二等獎獎品：筆記本

20*10=200元

三等獎獎品：筆

10*10=100元

頒獎典禮觀衆獎品

50元

其他

250元

總計

1000元

西北師範大學圖書館

西北師範大學讀者俱樂部

20xx年10月22日

圖書活動策劃書3

　　一、前期準備

1 嘉賓聯繫接洽

要點：確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協商;工作人員一對一聯繫。

2 參加人員接洽

確認參與人數;統計感興趣話題(目標嘉賓);接待人員2人，留聯繫方式，宣傳活動相關信息。

3 宣傳海報設計、推廣文案整理

海報突顯活動內容主題，活動時間，地點以及二維碼。

推廣文案體現21克空間宗旨，簡介;活動內容簡介，嘉賓介紹;時間，地點，報名方式。

4 現場佈置，桌椅板凳排布，多媒體調試，茶水飲料準備。

　　二、活動流程策劃

1 14.30-15.00

活動熱場(背景音樂);召集工作人員進行最後流程梳理。

15:00-15.10

召集活動參與人員至主會場，由主持人簡要介紹 真人圖書館項目，以及活動流程;同時請到場嘉賓進行簡單介紹。

3 15:10-15:50

各小組嘉賓負責人引導活動參與人員參加各小組交流，進行第一輪借閱。

4 15:50-16:20

嘉賓休息，自由活動時間(各小組負責人進行微信，公共號推廣，活動反饋蒐集【我想對你說—文爲主】，嘉賓留言【具體時間可調配—微視頻爲主】)。

5 16:20-17.00

各小組負責人引導活動參與人員參加第二輪交流，進行第二輪借閱。

17.00-17.10

主持人進行總結陳辭，對到場嘉賓與參與人員表示感謝，同時組織大家合影留念。

　　三、後期總結

1 現場恢復

2 宣傳文案製作(圖片+視頻)

3 活動反饋意見總結

4 活動總結報告撰寫

真人圖書館人員分工

一、軍團長(1人)

統籌規劃，溝通協調各部門人員完成相關工作，做好活動策劃，安排好相關進程，明確各部門分工以及相關任務，根據現場具體情況，進行相關資源調配，以確保活動正常進行，後期做好相關活動總結，提供相關材料。

具體負責【主持人(1)：】【攝影記錄組(2)】【現場協調小組(4)】【文案圖像設計小組】

【宣傳小組】

二、參謀長(1人)

協助總負責人完成相關工作，具體落實相關規劃，明確具體負責板塊任務分工，協助相關人員相關工作，向所負責板塊人員進行明確而詳細的事項說明，協調相關工作，統籌管理全局。

具體負責【主持小組(4)】【活動接待組(2)】

三、主持人(1人)

前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動流程以及內容，瞭解各位嘉賓基本情況，做好開幕詞，閉幕詞準備。

活動開始前調動現場活動氣氛;正式開始後，簡要介紹 真人圖書館項目，同時介紹到場嘉賓，以及活動流程，引導大家參與相關活動。

活動期間，負責活躍現場氣氛，負責貫穿銜接整個活動。

活動結束前，做好閉幕詞，引導參與人員完成相關規劃。

四、主持小組(4人)【非常重要】

前期負責接洽相關嘉賓，與目標嘉賓進行充分溝通交流，確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協商小組交流討論具體流程細節，以及大致內容。

活動期間，負責迎接聯繫嘉賓;做爲嘉賓助理，負責主持、組織小組交流;嘉賓休息期間，負責討論小組內【公共號推廣】【反饋調查表填寫】【我想對你說-原始留言徵集】

活動結尾負責組織所在小組人員配合攝影。

活動結束後，保持與嘉賓聯繫【留下嘉賓留言—視頻】

五、活動接待組(2人)

前期參加人員接洽(確認參與人數;統計感興趣話題【目標嘉賓】)，引導活動報名人員參與相關活動【活動流程、規則講解等】，將活動報名人員接待至活動場地，具體指定範圍內任務完成。

六、攝影記錄組(2人)

活動期間，負責記錄活動精彩瞬間以及相關影像，以供後期製作。

七、現場協調小組(4人)

前期負責會場佈置，活動期間配合各小組完成相關工作，後期負責整理現場。

中場休息期間，負責發放反饋問卷，休息結束前負責回收相關問卷。

籌備期間，完成相關反饋問卷設計，製作。

活動期間，根據現場情況，隨時準備候補各個小組缺省人員。

八、文案圖像設計小組(後期安排)

根據活動內容，做好相關宣傳文案。

根據前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負責後期活動總結、宣傳文案編排，推送內容整理。

九、宣傳小組(後期安排)

根據文案設計小組提供材料，負責在各個平臺進行宣傳推廣，並對相關平臺進行維護。

圖書活動策劃書4

　　活動引言：

圖書館，是蒐集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負着重要的教育職能作用。

圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質;通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、牆報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。

圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。

所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有着較高的講究。

　　一、活動主題:閃亮“圖書板”

　　二、活動目的:

1、圖書館是體現一個大學內涵的重要標誌，我們希望能用我們的一份力爲在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境

2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所瞭解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。

　　三、活動負責單位：

主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會

策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志願團

贊助單位：、大學生精英論壇

　　四、活動時間：10月23日星期六9:30pm

　　五、活動地點： 圖書館

　　六、活動流程及宣傳工作

(一) 、活動前期準備工作：

1.10月18日：與圖書館相關老師瞭解工作事宜

2.10月20日：與圖書館相關老師洽談相關事項與確定活動時間

3.10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書

(二) 、宣傳工作前期準備

1.10月21日：安排幹事進班宣傳(主要是機械電氣學部)

2.在機電系的班級招收青年志願團團員(每班3個團員，共招40名)

3.招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學!

　　七、活動人員安排

主要負責人(3名)：負責與圖書館老師聯繫，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求幹事與團員的行爲態度。

小組長(8名)：由青年志願團8名幹事擔任，負責每個書庫的清潔工作(總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個)清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，並要監督小組成員的工作進程與完成情況。

志願者(40)名：每個書庫由5名青年志願團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧譁，會影響圖書館裏的同學學習。

圖書活動策劃書5

一．活動主題：培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文學氣息

二．活動目的：爲了更好地豐富134班的課餘生活，廣泛的開展豐富多彩的志願活動，給更多的同學提供一個參加志願活動的平臺，使志願服務成爲一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。同時這活動是爲了培養志願者們的熱情和志願工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響並帶動更多的人奉獻愛心，讓志願者們體驗生活的不易，更厚的充實自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學氣息，督促大家不斷的吸取知識。

三．活動時間：20xx年12月21日下午

四．活動地點：龍子湖校區圖書館

五．活動參與者：134班全體成員

六．第一組織者：楊學成

第二組織者：範亞寧 張冠勝 時生樂

七．活動流程：

1.召開班委會討論活動方案，活動注意事項和準備工作。

2.召開班級全體會議，宣佈此活動方案並動員鼓勵全班同學積極參加。

3.確定最終參加活動成員名單。

4.聯繫圖書館工作人員，說明我班的活動。

5.20xx年11月21日下午3:00開始在管理員的協調下一起開始整理工作。

八．注意事項：嚴格按照圖書館的規定進行整理工作，不能損壞圖書。

圖書活動策劃書6

一、活動目的：爲發揮我們支部黨員的先進性，提高黨員實踐能力與思想道德修養，培養志願服務精神，培養團隊合作能力，增 強集體意識，加強同學與圖書館聯繫及更好地瞭解圖書館資源，經貿學院學生黨建研究會特此成立實踐服務隊到圖書館進行服務工作。

二、活動時間

一個學期，在服務期內,每次服務時間爲90分鐘 ，每週一次或分單雙週服務(視報名人數情況而定)，具體服務起訖時間另行通知。

三、負責團體主辦單位：廣東外語外貿大學南圖書館

協辦單位：經貿學院學生黨建研究會

四、活動對象

12級、13級學生黨員和入黨積極分子。

注意：

1、 13級：學生黨員（包括正式黨員和預備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意願向黨組織靠攏的團員也可自主選擇參與。

2、 12級：參與37期黨校的.積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。

3、 對於自主報名參與者，協辦方將擇優選擇。

五、人員安排

組長：負責聯繫和組織帶領組員參與服務工作。

主要工作：

1、定期到圖書館參與實踐活動

2、進行組員簽到

3、分發經貿學院實踐服務證

4、聯繫組員，發放有關通知

5、監督組員的工作質量

6、每次服務結束後，寫50-100字的服務情況報告（發給跟進人）

（注：報告內容可以是表揚本小組本次服務中1-2名優秀志願者，或者是指出本次服務中出現的問題以及改進方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）

組員：定期到圖書館參與實踐活動

六、服務內容策劃

1、到密集書庫整理、搬運書籍

2、拆新書

3、更改新書狀態信息

4、新書上架

5、其他，主要視圖書館當天工作需要而定

6、收取桌子上的書籍做登記

七、 服務要求：

1、事先學習好《廣東外語外貿大學圖書館志願者XX-XX學年第一學期新員培訓》，掌握基本的書籍上架排列規則，服務時避免出錯。

2、熱心公益活動，具有服務他人的意識，樂於通過志願服務切實使廣大師生受益。有較好的道德修養、奉獻意識，有較強的組織協調能力和團隊合作精神。

3、自覺遵守法律、法規和規章制度，履行圖書館管理條例，樹立志願者良好形象。

4、熱情周到、耐心細緻，着裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，並能協助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關工作。

5、 認真對待每次的志願服務培訓，認真對待每次安排的工作，並將理論應用到具體的志願者服務工作中。

6、 若在服務日有事未能參加志願服務的，請提前告訴所在組長，以讓組長聯繫其他組別進行調配。沒有特別緊急事務，都應該參加志願者服務工作；對於理由不合理的請假，組長有權利駁回其請求。工作期間若因事離開，應向帶隊老師及組長請假。

7、 工作後及時對當天的工作進行反思，提高服務質量；對於工作的不足，應該勇於提出，使得志願者服務工作不斷改進。

8、 若對圖書館的志願活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。

9、 此項活動秉持志願參加的原則，若確有時間不方便或不願意再繼續參加此項志願活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調整。

八、紀律要求及處理辦法

1、服務時應佩戴志願服務證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒

2、 無正當理由缺勤一次者，提醒一次；無正當理由缺勤兩次者，勸其退出服務隊列

3、 服務態度不認真及勸說不改者，終止其服務

4、 遲到早退超過3次者，終止其服務

5、 服務時不文明導致後果嚴重者，終止其服務並以後不得參加該項服務

九、說明

1.按要求完成實踐服務的志願者可將此服務項目作爲“大學生思想政治理論課社會實踐”內容之一，屆時可由廣外大圖書館統一蓋章。

2. 該項實踐服務將根據個人參與服務的具體時間數計入個人志願者服務時數

3、當週服務結束後，我們將對當周的優秀志願者進行微博公開表揚，同時對當周的服務進行評價，也會對下一週的服務提出要求與希望。

十、報名方式

1、參與服務的黨員和入黨積極分子按照自身情況填寫報名表，並於10月18日（週五）中午12：00前將紙質版報名表交到各班團支書處

2、13級各班團支書收集好紙質版報名表後，於10月18日（週五）晚18：00前將報名表交到相應的跟進人處

3、12級各班團支書收集好紙質版報名表後，交至相應的党支書處，再由党支書於10月18日（週五）晚18：00前將報名表交到相應的跟進人處

4、報名表詳見附錄一，該報名表複印有效

5、詳情可以登錄微博@經貿學院學生黨建研究會查看最新消息。

十一、各班/各支部跟進人

圖書活動策劃書7

一．活動主題：培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文學氣息

二．活動目的：爲了更好地豐富134班的課餘生活，廣泛的開展豐富多彩的志願活動，給更多的同學提供一個參加志願活動的平臺，使志願服務成爲一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。同時這活動是爲了培養志願者們的熱情和志願工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響並帶動更多的人奉獻愛心，讓志願者們體驗生活的不易，更厚的充實自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學氣息，督促大家不斷的吸取知識。

三．活動時間

四．活動地點：龍子湖校區圖書館

五．活動參與者：134班全體成員

六．第一組織者：楊學成

第二組織者：範亞寧 張冠勝 時生樂

七．活動流程：1.召開班委會討論活動方案，活動注意事項和準備工作。

2.召開班級全體會議，宣佈此活動方案並動員鼓勵全班同學積極參加。

3.確定最終參加活動成員名單。

4.聯繫圖書館工作人員，說明我班的活動。

八．注意事項：嚴格按照圖書館的規定進行整理工作，不能損壞圖書。

圖書活動策劃書8

活動地點：湖州市圖書館

活動內容：

1、召集志願者

2、對圖書進行整理

參加人數:2

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志願者支隊

一、活動簡介：

圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻並提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關於圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認爲主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。爲有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存並流傳下來，成爲今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成爲繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成爲圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作爲一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還爲人民羣衆提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民羣衆的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規範性直接影響着圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動

二、活動目的:

整理圖書，規範圖書擺放，方便市民借取圖書

三、活動準備：

1.由支隊長聯繫圖書館負責人，進行溝通

2．安排志願者人員

四、活動過程：

1.將歸還的書放回原位

2.將書架上擺放不正確的書放回原位

五、活動總結和意義：

本次活動的目的是爲了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們瞭解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

圖書活動策劃書9

一、活動主題：

情繫愛心，博覽書籍

二、活動目的：

看到更多專業的書籍使自己的學習因興趣而起，促進省內高校間的溝通，增強各校同學的知識面，使學習不再單一。

三、活動流程：

1. 時間：20xx年6月8日

2．地點：河南交通職業技術學院圖書館門前

3．參加人員：各高校學生會成員

4．宣傳方式：

前期宣傳：由我係宣傳部進行展板宣傳，宣傳內容包括：活動時間、活動地點、活動內容、活動意義等。

宣傳單宣傳：爲了更擴大本次活動的宣傳力度，將把板報內容製成宣傳單，發到各校大學生手中。

各學校宣傳：各個學校可以通過廣播站等形式進行前期宣傳，以便活動能夠順利進行。

後期製作：本次活動有一個博客，在博客當中會有次此活動的照片、視頻、活動相關計劃以及各高校參與信息等。

5．活動具體內容：本次活動主要以兩種方式同時進行，一種是捐助，；另一種是直接進行圖書互換活動，各個高校可以統計在校學生希望看的專業書籍，然後我們通過與其他高校的聯繫、協商儘量達到學校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本！（具體換書時間，地點另詳）

四、活動環節注意事項

A在進入高校進行活動前應與高校提前做好場地安排等因素，儘量使活動可以在較舒適的場地進行演出。

B對活動場地合理規劃，組織要有序，具體環節都要安排到人，儘量保證活動的有序進行。

C與各高校學生搞好溝通，如實宣傳，詳細統計學生需求，保證活動的嚴謹與信任。

五、物資清單

l 活動橫幅、展架、海報

l 交通工具

l 各有關人員的食宿費用

六、費用預算

以上合計共計xxx圓整。

圖書活動策劃書10

前言：院勤工儉學中心、圖書館讀者服務部將於05月22(週三)圖書館舉行第八屆排書理架比賽。通過此次排書理架比賽，希望能在提高學生的工作技能的同時，培養他們作爲一名讀者所應當具有的責任感，從而以言傳身教的方式帶動更多的讀者以更加文明的方式利用好圖書館。勤工生們的加入也將進一步提高圖書館的服務質量和服務效率，從而更好地爲廣大讀者服務。

一.活動宗旨

1.展現圖書館勤工儉學學生的風采與團結。

2.促進工作熱情與提高技藝。

3.使圖書館變的更加整潔。

4.培養成員之間的協同互助能力。

5.友誼和鍛鍊第一,比賽第二。

二.參加人員

圖書館勤工儉學學生13人。

三.比賽獎勵

比賽獎勵前5名,其餘參賽選手給予適當獎勵。

四.比賽時間和地點

05月22(週三)常輕院圖書館第一閱覽室下午5:20—5:50

五.比賽細則

1.從未整理的書中適當抽出130本,分成10組做上標記。

2.將12人分成4組,每組3人。

3.比賽結束時參賽選手示意,記錄時間。

六.選手注意事項

1.參賽選手比賽前抽籤獲得比賽書架和比賽用書。

2.在比賽中參賽選手不必將書完全插入,以便檢查和記分。

七.記分規則策劃

1.比賽以排完書所用時間最短爲依據。

2.每排錯一本書的位置在完成時間上在加10秒。

八.比賽結束

1.由裁判宣讀比賽結果,評選出前6名,並頒獎。

2.參賽選手交流比賽經驗。

3.有老師給予指導與建議。

裁判：周揚老師

比賽費用預算：

1、宣傳：海報+網頁

2、獎品：

第一名獎品：（1名） U盤（8G)

第二名獎品：（2名）水杯和洗衣粉

第三名獎品：（3名）毛巾和香皂

鼓勵獎：（9名）牙膏

總計費用312.5元。

圖書活動策劃書11

一、活動目的：

1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3、達到資源的最佳利用。

4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動對象

XXX職業技術學院在校大學生

三、活動時間

3月20日—5月20日

四、組織者

院團委、圖書館、讀者協會

五、活動主題

文珍書香，攜手相傳

六、活動流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯繫起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

呈現方式：

Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題爲主）

Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們製作的“圖書漂流書籤”

內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯繫方式以及閱讀此書的心得體會。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，並簡單的書寫讀書心得。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現場上架，並在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

（1）啓動儀式設定時間：3月20日下午兩點

（2）啓動儀式地點：圖文信息樓

（3）開幕流程：

a、主持人介紹活動流程，宣佈圖書漂流啓動儀式開始；

b、嘉賓們親手簽署讀書心得並簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；

c、同學代表們簽署誠信保證書；

d、主持人總結，宣佈圖書漂流活動正式開始，並歡迎各位同學參與。

3、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，並在漂流記錄卡上籤下自己的名字聯繫方式等，或者以係爲單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，並精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

（2）圖書放漂後，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書籤”上的聯繫方式短信聯繫，以便我們做信息彙總，找到本圖書的最後漂友。

（3）每個月最後兩天爲“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，並在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的完整與迴歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯繫，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認，示意爲此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書後，可自創書籤或使用便利貼，並在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集彙總於止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書籤或便籤留言，進行一個圖書排行榜，讀後感張貼至圖文樓大廳內展覽並公佈於宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑑交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！

望大家攜手並進，讓知識漂入人心，流進腦海！