實用的大學活動策劃八篇

大學活動策劃 篇1

主辦：ｘｘ農業大學校團委、ｘｘ農業大學社團聯合會

承辦：ｘｘ農業大學電子商務協會、ｘｘ農業大學吉他協會、ｘｘ農業大學金融協會

活動時間：XX年11月11日

活動地點：東區公寓第一飯堂三樓

主題：創新，溫馨，友愛

活動對象：ｘｘ農業大學電子商務協會、ｘｘ農業大學吉他協會和ｘｘ農業大學金融協會會員，華農所有對此活動有興趣的學生

一活動宗旨/目的：

⒈本活動積極響應學校領導和學校團委大力開展社團活動，豐富大學生活的號召。通過這次活動不僅使本協會會員增進交流、促進友誼，更使不同協會間的會員（特別是07新進的會員）有了互相認識的機會，增加對協會的歸屬感，對社聯的歸屬感，爲以後各項活動的順利開展打下好的基礎！

2.通過此次活動使全體會員感受到協會生活的豐富多彩，樹立對協會的信任，更加喜歡自己的協會，當他們在朋友同學面前說起自己協會的時候可以讓人起羨慕敬仰之情。通過一傳十﹑十傳百的效應使自己的協會在全校甚至全廣東高校樹立起良好的口碑。

3.舉辦一次活動也會讓協會的理事幹事從中得到鍛鍊，他們是協會的棟樑，應該以搞活動的形式讓他們多謝鍛鍊，爲協會的壯大發展打下基礎。

4.從華農所有的社團整體來看，社團的發展壯大需要社團間頻繁且有效的合作，但由於社團間文化的差異和活動時間上的衝突，大部分協會之間疏於有效的交流和溝通，以至錯過了許多良好的合作機會。通過這次活動能爲3個協會間建立好溝通的橋樑，並希望能將這個橋樑伸延至華農的每一個社團。

5.通過這次活動還能使會員感覺到協會對他們的關心與體貼，讓他們在經過近一個學期的學習和在協會的工作後在協會理事的組織下過一個快樂有趣的週末，在他們的大學生活的記憶中添上一道靚麗的風景。

二活動流程：

1）時間流程：a10.25前確定完成場地的申請和經費的確定

b10.31前確定聯誼晚會的節目安排和順序

c11.5前確定好聯誼晚會所需的器材的租用

d11.11下午佈置好場地，晚會進行

2）節目流程：a主持人的對各協會的介紹，電協會長致詞晚會開始

b吉他協會的精彩表演

c電商協會和金融協會的精彩表演

d現場請位會員談談他（她）對大學和協會的認識

e會員自由交流30分鐘

f各協會的特色小遊戲

h晚會結束

三經費統計：

項目用途單價數量總計備註

打印策劃書打印，通知會員0.1元/張1000100通知包括三個協會的會員

場地佈置場地佈置150150150包括氣球，綵帶等等

設備租用和運費表演用XX00200

場地費XX00200

獎品特色遊戲用150150三個協會的總合

海報15345

紙杯飲水5元/條6條30

飲用水到場會員飲用7元/桶4桶28

總計903元

三個協會共同分擔

大學活動策劃 篇2

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質氾濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成爲社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛。

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作爲新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手爲他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了敬老院中，在接下來的十天裏，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。

二、活動主題：志願服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快。

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛。

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務。

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣。

③更好地鍛鍊我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我。

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的羣體，瞭解他們的生活，與不同的羣體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢羣體，同時也培養了大學生的服務羣衆的思想。

3、對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神。

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼籲社會更加關注老年人這一羣體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院。

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍。

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

（一）活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

（1）安排人員，負責人、聯繫人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調查（黃春苗）等。

（2）6月23日 初步調查 聯繫敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

（3）進行活動前的準備，活動物品的購買等。

（二）活動時間及內容安排

6月24日 初步交流

（1）到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，瞭解老人們的物質及精神狀況等。

（2）充分了解敬老院的環境並教導如何和老人溝通等關於敬老院的培訓知識。

1、日常活動

（1）早上鍛鍊或與老人散步。

（2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，採用談心的方式，輕鬆進行。

（3）每日的活動記錄。

（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的佈置。

（5）協助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月255日—6月29日 才藝大比拼

（備註 （1）隊員五人共分五組，將老人們分爲五組，其餘一人與兩位老人作爲評委，剩下一人做爲主持，一人做記錄，活動包含一定幕後工作人員。

（2）每隊組成後自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作爲小隊代表標誌。

（3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定。

（4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最後勝出的一組有獎勵。）

①摺紙小遊戲

以組爲單位，派出兩名代表，在規定的時間（15分鐘內），進行摺紙，時間到後立刻停止，有評委評比，哪一組的摺紙最精緻，花樣最多，哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標註每隊標誌，最後仍舊以兩人爲代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最後二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽籤，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，限時一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，矇住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來後，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。纔對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日 心願大實現

讓老人們寫下說出自己的心願，在合理範圍裏，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心願。

3、調查實踐

（1）養老院內的調查。

問卷調查：

①老年人養老方式的選擇及原因。

②老人們的身體狀況與精神狀況。

③老人們的生活狀況以及生活條件。

專項採訪：

①老人們對自己生活的感想。

②老人們對進養老院的看法。

（2）養老院外的調查。

①人們關於如何選擇老人的養老以及原因。

②人們對於老人的養老有何看法。

③社會對於老人的問題，下一步該怎麼辦等。

八、任務分配

1、活動前：採購人員2名（朱飛鳳等）、佈置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（馬新穎）。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（馬新穎）。

九、經費預算

1、彩紙五疊，共10元。

2、獎品和小禮物，共50元。

（經費晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）

十、活動要求

1、整個活動中：

（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊。老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

（2）注意穿着慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

（3）要有耐心，懂得傾聽。

（4）個人物品照管好。

（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。

（6）一些過於私人的問題，儘量不要涉及。

（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

（8）我們去，不一定是教什麼，有可能是學什麼。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什麼特長，可以試着讓老人教我們。

（9）注意老人的身體健康狀況。

（10）老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

（1）採購及佈置應該儘量快速並且減少不必要的麻煩。

（2）注意安靜。

（3）注意禮貌。

（4）安全第一。

3、活動過程中

（1）活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況。

（2）隨時關注老人的身體狀況，注意休息。

（3）活動時間與內容安排恰當。

4、活動過程後

（1）詢問老人們對於活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善。

（2）進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動後的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束後整理爲個人的實踐心得。

②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，並討論第二天的具體活動事宜，做好分配。

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結。

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，並選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注。

⑤負責人做好每天團隊日誌，並定時與指導老師等進行聯繫。

大學活動策劃 篇3

一 、活動背景

（1）您有過手中的鉛筆用得只剩下五六釐米而難以握穩，卻因爲某些原因不敢輕易丟掉它的經歷嗎？您有開學時別的同學背的是色彩鮮豔的新書包，而自己肩上挎的是母親用舊花布給自己縫製的書包的尷尬嗎？您有過在看到別的'同學手中有一本精美的童話讀物後，自己很想擁有一本而沒有任何辦法的無奈嗎？這所有的一切都同時發生在一所學校裏面，甚至一位小朋友身上。xx縣xx小學處於中國的西南山區，同學們的學習和生活條件極差，甚至比我們所能想象的還要差。（具體捐助學校通過雲南紅十字協會或雲南省教育廳瞭解，在做出對學校的具體確定和對其環境的宣傳。）

（2）而在我們的大學生活中，許多資源被我們浪費了，比如礦泉水瓶，易拉罐，它們大多在用後被我們扔進了垃圾桶；商家發給我們的宣傳單，學校發的通知，各部門發給的宣傳單，在我們看完後都被扔進了垃圾桶；學年結束，很多同學是不是把救舊書和雜誌作爲廢紙賣了？學校和各部門所有活動的宣傳冊，海報，同學們用完後的草稿紙，是不是被我們扔進了垃圾桶？如果在一段時間內不會，那麼在長久以後呢？這一切都是資源，可以化爲愛心的資源，卻被我們在不經意中忽視了！

二 、活動目標和意義

（1）幫助山區的小朋友們有更好的學習資源，使他們更好地學習；

（2）培養同學們的愛心，換期或鞏固同學們對社會現實的關心；

（3）更充分地實現資源的循環利用，爲社會和環境的和諧發展添磚加瓦；

（4）促使同學們養成珍惜現有資源的良好習慣。

三 、資源需要

人力資源：國資學院勤工助學部全體成員，學院和學校領導，國資學院團委，國資學院青年志願者協會，學校廣播臺，學院宣傳部，團。（可以尋求必要的支持和幫助）

物力資源：課桌，遮陽傘，儲物袋（盛裝捐贈物品），宣傳海報，宣傳單，捐贈物品的附屬信息記錄表格，運輸車，儲物間（備用）。

注：提前做好各部門的協調工作，表格的製作；

提前申請儲物間（教室）和運輸車（校園治安車）。

四 、活動開展

（1）宣傳檯布置，聯繫校園廣播臺、宣傳部、團、青協做好前期工作；

（2）前期宣傳：於12月1、2日在怡園食堂之間開展傳單和口頭宣傳；於12月3、4日在怡園開展同樣的宣傳；附加校園廣播臺，海報，校園網的同步宣傳。

（3）於12月5日在怡園、怡園食堂前接受捐贈，具體

a專人負責接受捐贈物品，儲存，並在接受後致以謝意；

b專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；

c同時有專人於現場進行再度宣傳和解釋說明；

（4）會場清理

（5）待所有捐贈物品清點入冊後用運輸車運至廢品回收站進行變賣，嚴格記錄變賣所得金額，開取發票和相關證明，以求透明公正；

（6）利用所變賣的資金購買各種文具用品和兒童讀物，記錄資金開支，開取收據證明；

（7）將所購買的物品郵寄，開取郵寄收據。

五、經費預算

（1）海報四張（可請宣傳部代爲製作），共計20元；

（2）宣傳單400份，共計50元；

（3）郵寄費用（待定）；

（4）附屬信息表格，共計10元。

注：a由於活動爲公益性捐助活動，所以不提供工作人員的飲水和餐飲服務；

b中途的行程費用及其他開支待列會商議後再做定奪；

c中途出現的情況應酌情定奪，本着成本低廉，效率高的原則開展所有活動環節。

六 、活動分責人及主要參與者

（1）直接負責人：國資學院勤工助學部

（2）協助單位：國資學院團委，國資學院青年志願者協會，學校廣播臺，學院宣傳部，團。

（3）相關領導：省紅十字協會委員（請援），校院相關領導，輔導員。

七、活動時間、地點、聯繫方式、活動對象

時間：XX年12月1日至5日

地點：學生食堂前

聯繫反覆試：a電話：

b郵箱：

活動對象：全體師生

八 、募捐物品

各種礦泉水瓶，易拉罐，各種書籍，廢棄的紙張、宣傳單、海報，用過後的草稿紙

注：不拒絕其他形式的捐贈

大學活動策劃 篇4

背景：周而復始的平淡生活可能會令我們這羣渴望挑戰創新的大學生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創新設計大賽，以此來活躍同學們的思維，增進班級凝聚力和同學之間的交流溝通。

活動名稱：

143班班級吉祥物創新設計活動

活動時間：

20xx年11月25日

活動地點：

校園湖邊

第一組織者：趙利蕊

第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶

活動流程：

1、有宣傳委員在班內作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。

2、有生活委員準備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經費賬單有生活委員保管並在之後的班會上公佈給大家。

3、有組織委員組織大家設計出自己的作品，以及作品的介紹和象徵意義。

4、有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，並請大家每人爲吉祥物寫一句吉祥語。

　　注意事項：

1、每位同學都要參與進來。

2、希望是自己或和其他人共同設計的作品，不支持抄襲。

大學活動策劃 篇5

活動主題：慶冬至 迎雙節

活動宗旨：慶祝冬至和聖誕節的到來，展現信工118班活躍精神的一面

活動主辦單位：華水信工118班

活動時間：20xx年XX月XX日

活動地點：校園裏

活動要求：（1）本次活動要求同學們都能夠積極參與，體會活動給大家帶來的樂趣。

（2）班委與本次活動負責人應相互合作，相互配合，共同爲本次活動做好充分的準備，同時能夠積極才與本次活動主題內容，爲班級起好帶頭作用

（3）其次活動負責人應該在班裏徵求每位同學的建議，由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理，製成活動策劃書。

（4）活動儘可能地代表班級每位同學的意願，盡最大的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收穫，有所感悟，從而讓每一位同學都得到最大的滿意。

活動目的：（1）在萬物懶散的冬季裏舉辦此次活動，爲了能夠揚起同學們的激情，活躍財經系同學們地氣氛。

（2）舉辦此次活動，爲了增強各班同學們的凝聚力，團結力。讓同學們在學校在班級裏也能感受到家的溫暖和溫馨。

（3）舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節日，對生活的熱情，豐富我們的校園生活，進而調動起同學們對學習的熱情和積極性。

（4）通過舉辦此次活動，最主要的是能夠是每位同學從中學習到團結同學，熱愛集體，增強自身諧調性和與同學友好相處等各方面的能力，是自身的綜合素質有所提升

活動具體內容及安排：

（1）慶祝冬至的到來，同學自己動手包餃子，冬至日吃餃子是中華民族優良的傳統習俗，在班級裏進行包餃子，同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣，感受學校的溫暖。

（2）隨着冬至和聖誕節的到來，各班組織“慶雙節”節目，要求各班同學都積極參與其中，一起歡度雙節。（節目不限，可以唱自己喜歡的歌，講自己喜歡的故事，展現自己的才藝等等~）

（3）在節目表演娛樂之際，班級同學可以自制聖誕賀卡，互相贈送，共同感受聖誕節帶來的歡樂之情。

（4）在班級同學共同慶祝雙節之時，別忘了邀請導員和老師們共同參與其中。可以請各位老師品嚐自己班同學包的餃子，並贈送老師們節日禮物，同時送給老師們最真誠的祝福。

（5）在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦！各班可以評出餃子包的最好最多，賀卡制的最精緻最漂亮的給予其表揚或獎勵其節日小禮品，並同時選出較差的，活動後的家務就有他（她）們擔任主角了，嘿嘿。

（6）如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目，娛樂，互相分享自己班的節日歡樂之情，活躍活動氣氛。

（7）在各項節目活動結束之餘，各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法，建議寫下來，最後由各班負責人收繳紀律部，以此來完善紀律部，爲財經系營造一個更好地學習氛圍。

活動注意事項：

（1）將活動用品準備充分，以免活動中途誤事而掃（活動具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊）

（2）在班級如果用電（如煮餃子時）請給位同學注意安全，小心謹慎。

（3）活動旨在讓每位同學能夠滿意，並從中受益，因此，各班同學應該和諧友好相處，避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現象。

大學活動策劃 篇6

一、活動名稱：趣味體育遊戲

二、主題：簽下夏天的承諾，揮灑青春的汗水

三、口號：讓遊戲不單是遊戲

四、活動背景及意義：

1.主要執行對象：外國語學院體育部所有幹事

2.意義：爲了增進外院每個同學的凝聚力，人際交往能力，團隊合作精神，勇氣……讓大家能夠從中獲得更多的友誼，能給業餘生活增添更多的快樂叭妹扛鋈碩既諶臚庠赫飧齟蠹彝ブ校通過一些遊戲，使大家擁有的不只是學習和生活中的一些辛苦還能全方面的發展，使自己變得更加開朗，並不是一味的歡樂遊戲而是從中更加學會人與人相處，從遊戲中我們會收穫到的不只是快樂而已還有一些精神層面上的體會。

五、環境因素：

1. 場地的使用：醫學院七棟前籃球場，提前去佔場地，保證場地的使用及比賽的正常舉辦

2. 人員的組織:由體育部幹事組織賽事工作，各班班長或團支書組織本班人員參加比賽

3. 天氣因素：比賽日前提前瞭解天氣狀況，如遇特殊狀況，推遲

比賽日程並通知到各班

六、活動地點：

醫學院宿舍樓七棟前籃球場

七、資源需要：

1. 人力資源：體育部幹事中選出裁判，記錄員，組織員，通知員等。

2. 物力資源：場地（宿舍樓七棟前籃球場）

3. 財力資源：羽毛球拍、羽毛球、乒乓球、乒乓球拍、獎狀

八、活動開展：

1. 報名階段：由各班班長或團支書組織本班人員參加比賽

2. 比賽項目：羽毛球比賽、盛水接力、踩氣球、打球跑、心有千千

結

3. 活動內容：

（1）羽毛球比賽方法：

本次羽毛球賽分男單，女單，二個項目，由抽籤決定分組，每種項目都分爲兩組。以女單舉例：8名選手（選手1、2、4、5、6、7、8）同時抽紙條，分爲A、B組，假設1、2、3、4在A組，5、6、7、8在B組，此後A、B組分別開始小組賽，A、B小組決出最後勝利者，在進行決賽，最後得出男、女單冠軍，頒發一張獎狀。屆時安排體育部幹事分別負責不同場次比賽。

（2）盛水接力比賽方法：

跑道前方設置一個水盆，起點外設置一個大塑料瓶，比賽開始時，參賽選手持水瓶到水盆內盛水後返回倒入大塑料瓶內，直到大 塑料瓶盛滿水爲止，則用時間最短者爲勝。獲勝者頒發獎狀。

（3）踩氣球比賽方法：

在一定的區域內用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到遊戲時 間結束。規則：一個人每隻腳捆綁3個氣球，在規定區域內。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視爲違規。按參賽人員分組，最後剩下多的獲勝。獲勝者頒發獎狀一張。

（4）打球跑比賽方法：

乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能託一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上 爲有效，如果球在託送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用 時最少者獲勝。獲勝者頒發獎狀一張。

（5）心有千千結比賽規則：

按參加者人數，分組，組員手牽手成圓圈，以手牽手方式繞過頭頂的方式亂繞幾次交叉打亂成一個結。計時開始在最短時間一手繞過頭解開結變回一個圈的組獲勝得到這次遊戲的第一。每人頒發獎狀一張。

九、經費預算：

（1）羽毛球、球拍三幅

（2）乒乓球、球拍三幅

（3）獎狀十五張

共計元

十、應急方案：

（1）如遇天氣，場地問題，比賽將延期

（2）如運動員未按時到場，作棄權處理

十一、活動負責人及主要參與者：

負責人：外國語學院體育部

主要參與者:體育部所有幹事及12級大一各班運動員及觀衆

十二、活動時間：

大學活動策劃 篇7

一、活動名稱：

xx五人制足球賽。

二、活動主題：

擁抱足球，擁抱健康。

三、活動背景：

世界盃的腳步已悄悄臨近，廣大的足球愛好者期盼已久，早已壓抑不住心中對於足球，對於世界盃的狂熱心情。加之當今大學校園足球羣衆基礎足，大家更是希望在世界盃期間好好地表現一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。

四、活動時間：

5月29 日——6月25日。

五、主辦單位：

足球協會。

六、活動目的：

爲發揚傳統足球文化，豐富校園社團生活，促進足球協會更好更快發展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設，並藉此機會，迎接世界盃，宣傳世界盃，讓廣大師生關注世界盃，擁抱世界盃。弘揚體育精神，發揚全民運動，讓更多的人蔘與運動，擁抱健康。同時，也藉此機會，慶祝合肥工業大學建校**週年。

七、活動開展：

（一）前期策劃宣傳：5月23日——5月26日。

1、報名時間：5月26日。

2、活動開展：5月29日——6月25日。

（二）後期宣傳：

比賽流程：

第一階段：小組賽 （5月29日——6月13日）。

第二階段：淘汰賽 （6月16日——6月19日）。

第三階段：決賽 （6月20日——6月25日）。

八、經費預算。

1、冠軍：1名，獎金250元。

2、亞軍：1名，獎金150元。

3、季軍：1名，獎金100元。

4、活動材料：

（1）傳單1400份，14元。

（2）規則40份，4元。

（3）賽程表60份，6元。

（4）報名表等100張，10元。

（5）海報16張，32元。

（6）藥品：創可貼等 15元。

5、裁判費用62場，350元。

九、注意事項：

1、 組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現意外事件，突發情況的，負責人應妥善處理。

2、 參賽隊遠應本着"友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責"的原則。

3、 比賽過程完全執行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。

4、 參賽隊伍比賽時間有衝突的，有比賽雙方相互協商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。

5、 比賽用球由雙方協定，隊員球鞋禁止釘鞋。

6、 嚴禁賽場挑釁，對於故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。

7、 比賽規則嚴格按照既定書面規則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協會指派裁判員協商決定，協定不成的嚴格按照裁判判決。

大學活動策劃 篇8

一、活動主題：尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽

二、活動目的：

通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動，希望可以鍛鍊學生的實踐能力和動手能力，培養同學對廚藝、對生活的興趣，豐富同學們的大學生活;同時加強同學對廚藝的瞭解，爲學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現自己的舞臺;通過家鄉菜加強不同地區的同學之間的瞭解，知道各地的飲食習慣，以便更好的溝通;展示湘南學院法學系學生的風範，弘揚法學系師生激情張力，以食會友;並希望借這次活動，可以鍛鍊學生的團隊能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識，讓同學的食得美味，食得營養的同時，可以學習一下廚藝。

三、活動時間、地點

預計3月23或24日(視報名情況而定，報名人數多就分兩天舉行)，地點待定(教室或者第二食堂)

四、參賽內容及要求

3或3人以下爲一組，每組同學各自分工，每組必須有一名解說員負責比賽環節的設計主題解答與解說。選手自備材料及相應炊具。

五、任務安排

1.宣傳部負責海報的繪製和張貼;

2.宿管生活部繪製報名表，評委名單，評委評分標準表;

3.組織部和各班班長負責組織前期報名;

4.勞衛部及文明督察部協助宿管生活部搞好賽後衛生。

六、活動過程

1.安排選手就位，維持現場比賽秩序。選手在各自的場地進行比賽，完成自己的參賽作品。

2.參賽作品完成後向評委彙報，由參賽選手將菜端給評委品評。

3.每組選出一名代表做講解員，主要負責介紹本組菜的特色，向評委拉票，然後評委再給出評分。

七、互動環節

1.學生可有秩序地參觀做菜的過程；

2.現場對觀衆進行提問，隨機抽取幸運觀衆，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜餚。

八、注意事項

1.每組選手必須在20-25分鐘之內完成任務;

2.選手必須自己準備好材料以及盛菜的碗;

3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;

3.參賽活動結束後要及時打掃衛生，保持場地乾淨。

九、評分標準

1.專業評定：儀表舉止專業，着裝整潔、器具操作規範、設計新穎，富有創意。(10分)

2.時間：做菜用時，安全操作。(10分)

3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)

4.技術：刀工熟練，切菜工整。(10分)

5.色香味：具有一定的美學價值，味道可口。(20分)

6.營養價值：有利健康，搭配合理。(10分)

7.衛生：個人衛生，食品衛生，及賽後場地衛生。(10分)

8.菜名：與主菜材料相關聯但又獨特有創意。(10分)

9.菜餚介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)

滿分100分，最後由評委和隨機抽的學生投票的成績綜合給出總分。

十、獎項設置

一等獎1組，頒發證書及相應學分;

二等獎2組，頒發證書及相應學分;

三等獎3組，頒發證書及相應學分。

因只是預計，所以獎項還有調動。預計推選一組參加院裏決賽。

十一、經費預算

打印資料費：5元

一次性碗筷：10元

其它費用：35元

總計50元。

以上就是20xx學年的廚藝大賽的策劃，希望各部門齊心協力，共同將本次活動舉辦好。