關於班級活動策劃八篇

班級活動策劃 篇1

一、 活動主題

創建文體活動示範班級

二、 活動背景

響應創建文體示範班級的活動，這可以考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因爲這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、 活動目的

爲進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之後，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、 活動時間

20xx年12月12日 9：30am—5：00pm

五、 活動地點

深圳職業技術學院（小球場）

六、 活動主體

10屆化生學院應化一班全體成員

七、 活動形式

以小遊戲、登山、野餐的形式進行此次活動

八、 活動流程

3:00-3：10同學在小球場集合

3；20-4:10開始沙包躲避球遊戲(遊戲規則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行遊戲。1.每組自主抽籤分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2.給定時間（20分鐘），在規定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最後還留在場上的人，然後將每組的獲勝者，進行大比拼。

4:10-4:20沙包躲避球遊戲結束，獎罰處理

4:30-5:30 踢毽子（遊戲規則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1.每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。3.要圍着圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數。 5:40-6；30 去教二吃飯

6:30-7:00 自由活動時間

7:10-8：00 在小籃球場幫兩位同學慶生.

九、 人員安排

班長黃園偉爲活動的最高負責人，全體班委負責小遊戲的評分，小遊戲踢毽子由彭澤濤同學負責，大合照的拍攝由林震江同學負責。

十、 應急方案

1、 雨天的情況

（1） 如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。

（2） 如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘後雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。

（3） 如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

2、 迷路的情況

進行每項活動之前，班委先清點人數，如有缺失，立即打電話詢問。迷路或走丟的同學，應第一時間儘可能的通知班委。

3、 受傷的情況

活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

（1） 輕傷、摔跤

暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包紮，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

（2） 重傷、流血不止

包紮的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

班級活動策劃 篇2

一、活動名稱：護理學院班級杯籃球比賽

二、活動目的：爲了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，並且增強班級之間的友誼和團結，我院定於在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學課餘生活，給每個同學施展自我的機會。

三、活動時間：10月20日起(遇週末和雨天往後順延)

四、活動地點：北區籃球場

五、活動主辦：系學生會體育部

六、比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽

比賽流程

大一大二混合抽籤分組，分爲兩組，每組五個隊。(具體分組及比賽日程在各班體育委員抽籤之後公佈)

第一階段的比賽是每組內進行單循環比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

c、小組賽結束後，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰成績，勝者排名靠前;若出現三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。

d、 第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。

f、 最終取前兩名予以一定獎勵。

七、比賽準備：

1、三名裁判員(賴澤桂，李鵬舉，楊旺)，需準備裁判哨。

2、記錄員，由體育部成員負責，需準備好記錄筆，記錄表,秒錶。

3、 準備比賽服(共10套)，便於裁判進行判罰，由體育部負責

4、 比賽飲用水由各班後勤團隊提供。

5、 運動員賽前訓練，由各班自行組織訓練(體育部會在賽前給大一各個班安排有經驗的女籃隊員指導訓練)，以適應比賽。

6、 準備三個記分牌。

八、比賽注意事項：

1、 各參賽隊請根據日程表安排到場比賽，中午12點半準時開賽，遲到15分鐘以棄權處理;

2、 比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽後立即向系學生會體育部提出異議;

3、 必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格;

4、 有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯繫與通知。

運動員人數：比賽雙方人數爲8—12人(本班女生即可)，上場隊員爲5人。

比賽時間：全場比賽爲30分鐘，上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間爲30秒。除出現意外狀況和比賽暫停停表外，其餘時間不停表。

比賽開始：雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然後在底線發球區發球開始比賽。下半場由對方獲得發球權。

比賽規則：遵循通用的全場比賽規則。

犯規：個人不累計犯規次數，但全隊累計犯規達5次後，該隊第六次以後的侵人犯規(禁區)由對方執行2次罰球。

6、替換：替換隻能在死球的情況下進行。

7、 比賽結束，以得分多者爲勝方。如得分相等，則打5分鐘加時賽，發球權仍以擲硬幣的形式決定，若得分仍相等，則執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分即爲勝方，比賽結束。

“護動杯”班級籃球賽比賽日程計劃

大一 ：A1 涉外班 A2 中美合資班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班

大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班

第一組 A1 A2 A3 B1 B2

第二組 A4 A5 A6 B3 B4

班級活動策劃 篇3

一、活動背景：

對於我們大一新生來說，下午剛剛結束的第五屆校運動會是我們大學生涯裏參加的第一次運動會。三天前，在萬衆矚目的校運會開幕式上我們學院的以動漫人物和學生自己設計的cosplay的方式入場，吸引來全校師生的關注，得到了全校各系入場式第二名的好成績。而接下來的健美操、各項比賽，我們學院的同學都積極參加，我們班更是如此。通過之前一個月的艱苦訓練和之後賽場上的頑強比拼，我們系、我們班級取得了好成績。這難道不值得我們在一起好好慶祝嗎？

二、活動主題：媒體2班班級聚餐。

三、活動目的：

1，在過去的一個月裏，班上的運動員們每天下午一下課就到田徑場上在院系的組織下科學的訓練，這種艱苦的訓練也爲他們在這三天取得的好成績打下了良好的基礎。在運動會結束時大家聚在一起爲了鼓勵運動員們，也能使大家學習到運動精神和集體主義精神。

2，在我們看到運動員在場上拼搏爲我們班級、爲他們自己爭得榮譽的同時，也應該看到平時訓練中爲他們默默付出的後勤們，他們同樣犧牲了課餘時間，爲場上的同學們送水、遞紙巾。無時無刻的鼓勵他們，也分享着他們的喜悅。聚在一起吃飯，也是爲了獎勵這些後勤。

四、活動時間：**年10月24日。

五、活動地點：三明學院南門口外芙蓉飯店。

六、人員安排：

1、負責負責選擇地點及預訂包廂：莊麗楠、趙夢璐、洪熠婧。

2、負責採購聚餐所需的酒水飲料：趙夢璐。

3、負責通知同學：黃藍星。

4、負責組織同學到達飯店：陳穎瑜、周碎。

八、經費預算：

每張餐桌預訂費=50元50*3=150=預訂費

食品、酒水飲料=444

總計：150+444=594

班級活動策劃 篇4

時間在不知不覺中流逝了，我們來到長師已經快半年了，第一個學期也即將結束。在我們都已適應了新環境的生活和學習的情況下，大家一起在週末出去聚聚，讓我們的友誼更加堅固。

一、 活動主題

凝聚力量，河蟹集體

二、 活動目的

通過本次活動開展，讓班上成員能更深刻地體驗個人與班級、同學之間相依的關係，從而激發出班級更高昂的學習熱情和班級的凝聚力，增進同學們對集體的責任心，改善人際關係，更爲融洽的和每個人相處。豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的感情，讓我們這個班級成爲一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動內容

1. 燒烤期間，全班人以小組爲單位進行活動。

2. 每組可以邊燒烤邊進行一些小遊戲，活躍大家的氣氛。

3. 根據時間情況考慮，燒烤完之後是否以小組爲單位根據自己的愛好去玩遊樂設施。

4. 在活動加上進行拍照留念。

三、 參與對象：10計控301班全體同學

四、 活動地點和時間：地點烈士公園，時間20xx年12月11日

五、 活動流程

1. 與全班同學商量決定去烈士公園進行燒烤活動

2. 借好燒烤工具

3. 讓全班同學自己分組，分爲5組，每組選出一名組長作爲負責人，把名單交上來

4. 12月10日下午統一購買燒烤食物

5. 12月11日早上8：30在學校前門口集合，統一組織坐車

6. 有紀律性的組織進入烈士公園，安排好場地

7. 要有紀律性的進行活動

8. 活動完後安排人員打掃衛生，清理工具

9. 活動結束後各組負責人清點人數，上報總負責人，統一組織回學校

10. 到校後再由總負責人清點人數

六、 活動注意事項

1. 團結友受，互相幫助，一起出去就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排。

2. 注意環保，不亂扔垃圾，體現戶外精神，嚴禁任何浪費行爲。

3. 注意安全，一定要以組爲單位，不能單獨行動。

4. 多少人出去就多少人回，沒有特殊對待，不能中途離開，不能到處亂跑。

5. 安排好的負責人必須認真負責。

6. 注意交通安全，人身安全。

七、 活動負責人

活動總策劃：彭濤，肖丹

活動紀律：歐軍，柳品，黃騰達

班級活動策劃 篇5

活動時間：20xx年6月24號。

活動地點：未定。

參加人數：X人。

一、活動內容與形式：

1.分組：分幾個組，現場座位劃分幾個區域，每組按指定區域就座。

2.主持人開場(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動起來、讓我們彼此認識之類)，點燃激情，營造氣氛。

3.每組抽取任務，包括起組名、口號、和選舉組長;

4.各組節目、活動遊戲、輪流展開。遊戲設第一、二、三名。勝出的有獎品。

5.對若干經典對白或經典動作進行記錄和拍照。

6.結束,期待下次再聚首。

二、活動程序：

1、全體參加活動的同學燒烤場門口集中合影留念。

2、主持人介紹活動內容和安排。大學生班級燒烤聯誼活動策劃書大學生班級燒烤聯誼活動策劃書。

3、全體參加人員合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。

4、請老師或班長、班幹部講話。

5、聯誼活動開始前的化冰活動和活動準備。

(1)所有參加同學分成幾組，X人爲一組，以圓圍坐在燒烤場四周。每組以序號標識分開，參加活動同學按組號入座，以便後面開展遊戲時方便。

(2)開場之後利用5分鐘時間，組內成員進行自我介紹。然後各組進行唱歌比賽，可以提供35首備選，把現場氣氛調動起來。

三、活動遊戲項目：未定。

四、請老師或班長、班幹部作活動小結;

五、有關準備工作：

1、分別通知活動事宜和組織報名工作，按通訊錄內容要求填寫個人信息，信息儘量詳細。

20xx的中秋節是10月3日，趕在了國慶節期間，今年正巧又是建國60週年大慶，所以今年的國慶假期就顯得特別喜慶。國家法定放假是安排將國慶與中秋合併放假，於是20xx十一國慶放假也將是史上最長的8天國慶假期。

對於大學的學生們來說，這個假期是個難得的放鬆的`時間，有的學生選擇了回家探親訪友，有的同學則選擇了外出旅遊，不過，仍然有相當一部分的同學選擇留在學校。在這個每逢佳節倍思親的日子裏，相信有的班級已經準備好了中秋節班級活動方案，準備讓那些遠在他鄉的學子們體驗一次別樣的親情。大學生中秋節班級活動方案策劃書大學生中秋節班級活動方案策劃書。

下面，xxx(/)將細數各校園裏的經典中秋節班級活動方案：

一)中秋遊園賞月

班級同學在中秋節的月圓之夜，一起結伴遊玩，訴說着大學趣事，吃着班級發的月餅，欣賞着的美麗的月亮，愜意、愜意啊。

二)賞月舞會

在熱鬧的校園廣場，一羣激情的青年們在月光下翩翩起舞，多麼和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的收穫呢。

三)中秋燈謎活動

試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學生手工製作的彩燈下，同學們認真思考着彩燈上的燈謎，不時有人擠出人羣，衝向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。。兌獎處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學們都拿着各自的小禮物：有的手中拿着筆芯，有的拿着月餅，有的拿着果凍、中國結！

在燈謎活動中主要是爲了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收穫。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂!

四)中秋祝福卡(許願卡)

班級活動策劃 篇6

活動背景：大家剛踏進大學的大門，什麼都不懂時卻被告知要儘快去做好大學規劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫，大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團結。

活動名稱：嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人

活動主題：把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的專業

活動對象：xx生物工程二支部全體成員

時間地點：10月15，18第一課室 南505，生科院一號樓架空層

目的與意義：結合當代青年的人生觀，價值觀，世界觀，通過開展形式多樣的活動，幫助團員青年儘快做好大學規劃，培養團隊意識，加強成員間的交流，增進同學們對專業，對學校的歸屬感。

活動準備：1 藉助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義，並動員大家去做必要的準備。

2 整理活動所需資料，購買活動用品，邀請觀摩人員，安排具體事項負責人。

活動流程：

（一）抓住學習交流會這難得的機會，圍繞大學規劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

（二）1。介紹團支部基本概況，加深大家的共青團員意識。

2。發放調查表與信封，依託學習交流會的所思所得，每個人認真思考並寫下自己大學第一年的計劃與展望和現階段自己性格上的不足之處，並闡明自己要如何改進。10天后集中收集，約定一年後打開檢閱。

3。比賽：除二人外，全班分爲四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米爲比賽場地，發給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標本，並用膠紙貼於卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，後兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐 爆” 氣球。2.二人 “胸對胸” 擠爆氣球。）

4.發放葉脈書籤製作指導，總結活動成果並鼓勵同學們繼續去發現，瞭解華師校園內的美麗植物並記錄下所有美的瞬間。

5傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結束活動。

經費預算：小型筆記本0.6*12 = 7.2

膠紙1.0*4 = 4.0

信封0.2*30 = 6.0

問卷與資料合計 4.8

總計：22元

xx生物工程二支部

二零xx年八月二日

班級活動策劃 篇7

【主辦單位】

12級旅遊5班班委會

【參與人員】

12級旅遊5班全體同學

【活動目的】

爲了促進我們12級旅遊5班每位同學的交流，也讓我們有一次在團體中有目的性地訓練我們的車技的機會，所以這次策劃組織前去離我們大學城比較近的番禺的大夫山進行旅行。

【出遊地點】

番禺大夫山森林公園(公園門票免費)

景點簡介：

目前，公園首期開放的是以佔地280畝的聚秀湖爲中心的湖光花木觀光區，整個區面積約20xx畝，區內設有燒烤場、垂釣場、遊艇碼頭、風箏場、兒童遊樂場、成人遊樂場、航模碼頭還有茶室和多個服務部等。番禺大夫山森林公園是都市人遊玩的好去處，也是人們休閒的好場所。

大夫山不要門票，但燒烤要教場地租用費30元/小時。提供8個叉。

　　【詳細流程】

1.活動前天晚上安排：

要將班上參加的人分成多個小組，每個小組選出一個小組長，小組長到時去到大夫山的時候負責去領取自行車，以免引起取車的混亂。在騎車行進途中，小組長負責該組成員，成員有任何問題要先向小組長報告，然後小組長再向上一級負責人報告。

2.活動當天安排

9:00點出發大概在9點30分就會到達目的地大夫山森林公園。

10：30——12：00騎車，沿途我們要留意那裏的人，看到有人行爲不符合保護環境原則，如吸菸，亂扔垃圾等行爲，發揮我們華工大學生的高素質，我們對其進行勸阻或教育，所以在騎車途中看到有垃圾的話，我們也要自覺地撿起來。

12：30——13：10，事先自己帶好午餐，吃飯的時間，此時男生和女生可以增進點吃飯感情

13：40——15：30，素質拓展活動(活動要再想想，要想遊戲)，這個我們在踩點的時候要留意什麼地方適合進行素質拓展活動

16：00——17：30

A選擇：在大夫山裏面自由組隊去遊玩(有草地、湖、山塘、亭臺樓閣、小型遊樂設施、山泉;可以放風箏、划船、盪鞦韆、談戀愛……)

B選擇：去衝山，感受衝山的樂趣(請戴頭盔和手套，否則不得參與)

注意：

這時候最好不要到處走，因爲走散的話很難找到。

18：00——18：30回校，結束旅程，各自回味。

費用：本次活動的費用全部AA制。初步估計每人20 元

報名方式 ：

每個人向班上負責人報名。

1.活動過程中要特別注意安全!應聽每組的小組長或班幹部的指揮!

2.任何時候強調都不爲過：爲了守好生命最後一道防線，騎車的時候請務必做好安全措施，安全行車。

3.應備足水和帶上一些小件高能量的食物，如餅乾、巧克力。(公園附近亦有商店，不過很貴)

4.在租用自行車後，應確保性能不能太差，以免半路出現問題，耽誤時間。最重要的是剎車裝置要好，很多上坡下坡。

5.請各成員注意維護華南理工大學的形象，遵紀守法，注意言論，舉止要文明，保持紀律性，不得獨斷而行。

6.如騎行過程中感到身體不適或其他特殊原因需要退出，請報告身邊人員和負責人。

7.騎行途中若車出現故障需停下維修，應及時報告活動相關人員。租車時詢問一下是否可以租用全套修車工具。

8.注意旅遊安全。由於是在番禺郊區，龍蛇混雜，因此在外對小販不要隨便問價，不要隨便買旅遊區推銷的產品，更不要隨便買小吃，保證財產與飲食安全。

責任聲明：

1、凡報名參加者均視爲具有完全民事行爲能力人，如在活動中發生人身損害後果，賠償責任組織者不承擔。

2、本次出遊如遇雨天或惡劣天氣，則活動取消或推遲。本次活動解釋權歸旅遊3班班幹部所有。

班級活動策劃 篇8

(一)、活動引言：

爲了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們的學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富班級活動，經過班委提議，同學同意，決定開展"同窗之誼"的班級活動。

(二)、活動目的：

來大學已快一學年了，同學們漸漸熟悉了。消逝在歡笑裏的青春，是我們昨日最美的回憶；流逝在歌聲裏的歲月，是我們曾經永世的無悔；留在記憶力的永恆，是我們那些同窗的日子！爲了大家更好的交流和進步。特舉辦這次班級活動，增進同學們的友誼，增強集體榮譽感。

（三）、活動對象：

化學化工系xx級製藥工程二班全體學生。

（四）、活動時間：

三月二十九日晚。

（五）、活動地點：

理科樓513。

（六）、活動流程策劃：

一、佈置會場，設計板報，營造良好的活動氛圍。

二、具體活動：

1.一定的歌曲節目。

2、適當的小遊戲，通過同學配合一起共同完成，增強大家的情誼。

3、同學之間互換禮物。

4、對於班級的未來及你對班級的建議的探討。