實用的活動策劃模板集合五篇大綱

活動策劃 篇1

一、指導思想

以“誠信務實、敏捷高效、開拓創新、追求卓越”企業精神爲指導，圍繞科學發展、構建和諧兩大主題，堅持固本強基、促進發展、求真務實、繼承創新，以強化班組爲重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰鬥力，爲企業又好又快發展奠定基礎。

二、開展創建“六型班組”活動要求

以生產經營一線班組爲重點，深入開展“六型班組”創建活動，把企業所有基層班組，建設成爲“學習型、安全型、清潔型、節約型、創新型、和諧型”班組。

三、開展創建“六型班組“活動的主要內容

1、創建學習型班組

班組重視學習，認真組織班組參加所在單位或上級舉辦的各種業務技術學習和培訓，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型班組、爭做知識型職工”活動，形成工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

2、創建安全型班組

高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防爲主”的方針，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識，能夠自覺規範穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。

3、創建清潔型班組

班組環境保護意識強，工作場所整潔有序，能按企業現場標準化治理規定佈置，注重保護生活駐地環境和衛生，注意儀表儀容，體現出單位的良好形象。

4、創建節約型班組

班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，堅持對班組及其成員進行勤儉節約的道德教育，保持良好的節約習慣。

5、創建創新型班組

能夠精心組織，搭好平臺，發動職工羣衆在生產實踐中發揮積極性、主動性和創造性，注重組織職工經常性提合理化建議，積極開展技術功關、技術創新活動，使職工羣衆的智慧與創造力在班組活動中得到釋放和發揮。

6、創建和諧型班組

團結協作幹事創業，班組成員能夠始終同心同德，按時高質量地完成承擔的各項任務，正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關係，互相關心、互相愛護、互相幫助，關心愛護集體，服從領導、服從安排，努力爭創和維護班組榮譽，班組內充滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

四、切實加強對創建“六型班組”活動的領導

創建“六型班組”活動是打造工會工作品牌的一項重大活動，需要各企業工會上下齊心協力共同推進。

1、各企業工會要加強領導，落實責任，要將創建活動列入重要議事日程，思想上高度重視、組織上加強領導、工作上落實責任，在提升創建水平、打造工作品牌上狠下功夫。

2、創建“六型班組”活動，要注重創建過程、注重創建效果、注重社會影響、注重羣衆評價，把創建活動根植於基層、根植於職工，保持其生機與活力。

3、各企業工會要充分利用輿論陣地和工具大力宣傳創

建活動的意義，做到從皆知，形成聲勢和影響，吸引更多的職工積極投入到創建活動中來。

　　活動策劃 篇2

一、活動背景：在全校社團活動的背景下，以展示浙江經貿職業技術學院學生的書畫才能爲目的，以活躍校園文化氣氛和豐富校園活動爲出發點和歸宿點，真正讓全校同學融入到高雅的校園文化氣氛中，弘揚中華書畫藝術。

二、活動主題：傳承中華文化，展示學生書法。

二、活動目的和意義：

1.展覽高校書法，展示現代大學生的學習風貌；

2.展示中華瑰寶，弘揚博大精深的中華文化；

3.通過活動提高書法協會與社團聯合會在杭州市高校的知名度，展示杭州大學社團風采。

三、活動時間：X年X月X日下午

四、活動地點：浙江經貿職業技術學院圖書館報告廳

五、活動對象：浙江經貿職業技術學院學生

六、組織形式：在全校收集大學生的書法作品，邀請專業老師評選，對優秀作品進行展覽。

七、主辦方：

主辦方：浙江經貿職業技術學院應用工程系素拓部。

協辦方：浙江經貿職業技術學院應用工程系團委

八、活動具體安排：

1、活動籌備期：

（1）地點申請：X月X日之前向系部申請好活動地址（浙江經貿職業技術學院）圖書館報告廳

（2） 宣傳工作：a、X月X日再學院宣傳欄粘貼海報進行宣傳，在校區人流大的地方以及宿舍樓宣傳欄貼出書法作品徵集傳單

b、X月X日在廣播站以及X月下旬在校園新聞網活動專欄進行宣傳(宣傳部負責)

（3） X月X日至X月X日，收集好作品統一交給素拓部同學

（4） 作品評選：

X月X日邀請對書法有較深研究的老師及書法協會部門部長X人擔任評委老師和顧問，對參賽作品進行評選，評出此次活動的特、一、二、三等獎（軟尾、硬筆分開評獎）特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、鼓勵獎若干名

（5）優秀作品展出：

a、X月X日與宣傳部進行協商，借用學院各處的海報欄；

b、X月X日將獲獎作品張貼在學院各處的海報欄中

2、活動開展當天（或現場）：

（1）各社團負責人（5-10人）、社員（50-100人）各班部分同學（100-200人）到場。邀請書法協會老師、各部門部長、系部輔導老師。

（2）組織所到人有秩序入場。

（3）主持人（某某）主持。

（4）書法協會老師、系部輔導老師講話（3-5分鐘）。

（5）致開幕詞（3分鐘）。

（6）老師評比，同學參觀。

（7）老師頒獎。

2、活動結束：

（1）對展覽物件進行歸還；

（2）對優秀的作品在作者意願的情況下進行建檔保管，本次其他參賽作品歸還給作者本人，對本次活動的策劃書進行建檔保存。

（3）對活動中的問題進行作結，爲今後活動的開展積累經驗。

（4）用海報宣傳本次活動的情況。

九、經費預算：

a、海報 80張 80元

（手工或電腦製作，前期40張，後期40張）

b、2條橫幅 40元

（1幅掛於圖書館報告廳，1幅掛於操場外欄）

c、獎品

特等獎：（證書+60元的禮品）X1

一等獎：（證書+40元的禮品）X2

二等獎：（證書+20元的禮品）X3

三等獎：（證書+10元的禮品）X4

鼓勵獎：小禮品（20元）

證書3元/個 10*3=30元

共計：290元

活動對評委老師的禮品和飲水：150元

活動經費總計：560元

活動策劃 篇3

一、社團的概況

伏道鎮西官莊小學“小芭蕾”舞蹈社團目前有成員20人，每星期每週五固定時間開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力、訓練社員的舞蹈感覺，以及培養社員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀，講解各個舞種的淵源與區別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑑賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的瞭解，培養孩子們的個性，提高他們的藝術修養。

本社團開展了形式多樣的活動，豐富同學們的生活，使廣大有相同興趣愛好的同學能與志同道合的小夥伴們一起交流，一起活動，培養同學們多方面的才能，同時也開闊眼界，陶冶情操陶冶性情、調劑生活、增進友誼、促進團結的作用。經過系統培訓的舞蹈社團學生經常參加校內外各類演出活動、比賽。社團中多名學生在歷屆區舞蹈比賽中獲獎，看這一朵朵舞動的小花，在校園裏絢麗綻放！舞動出校園裏的歡樂和成長，舞動生命的激情。

二、社團的特色

搭建校內外藝術實踐展示的舞臺。

（1） 舞臺之一：校園興趣活動

爲了實現培養目標，廣泛培養學生的興趣和特長，提高學生舞蹈才能，每週五下午爲學校社團活動時間，全體學生可以根據自己的喜好，自主選擇舞蹈社團參加活動。爲了更好地展示學生的藝術才能，體現在普及中提高，學校廣泛開展一年一度的“藝術節”和“舞蹈專場”比賽、展示活動。學校邀請了教育局黨政領導、區藝教辦領導、教育科領導、關公委老同志、社區和共建單位領導及部分學生家長共同參加，舞蹈社團的學生表演的多個舞蹈節目，贏得了大家一致的肯定。。

（2） 舞臺之二：社區表演活動

每年都結合"六·一節"、"慶祝教師節"、"國慶節"等重大慶典活動，舞蹈社團都有實踐展示的機會，學校把藝術教育活動與團隊建設和社區共建活動緊密結合，使舞蹈社團的藝術才能在社區服務中有了用武之地，在社區精神文明共建中發揮作用。舞蹈社團的學生經常參加本鄉重大慶典、在每次重大活動中，舞蹈社團同學們出色的表演，得到領導們的一致認可。

“小芭蕾”舞蹈社團章程

第一章 總則

1．社團宗旨：提高文化修養，豐富課餘生活；目的：陶冶個人情操，開拓個人思路，增強個人組織能力。

2．學生社團堅持以四項基本原則爲指導思想，團員應遵守校紀校規、學生社團的章程，服從校團委學生會和社團負責人的領導。

3．在活動上社團應堅持趣味性、羣衆性和學術性的統一。

第二章 社團職責

1．一切工作都要圍繞校藝術工作爲主題，積極開展各項活動。

2．社團每月須定期舉行4次活動。

3．所制定的條例必須圍繞社團總章程進行制定。

第三章 團員的權利與義務

1．義務：

1）社團團員有義務履行社團章程。

2）社團團員有義務參加社團組織的各項活動。

3）社團團員每月必須參加社團活動確保4次。

4）社團團員有義務完成社團佈置的各項任務。

5）社團團員有義務服從社團負責人的管理。

2．權利：

1）社團團員具有選舉權和被選舉權。

2）社團團員有權參加社團舉辦的任何活動，並可以對社團活動提出建議。

3）社團團員有權退出該社團。

第四章 社團組織體系

1．學生社團社長1名、指導教師2—3名。

2．學生社團對團員進行自主管理。

第五章入社與退社

1．入社：本校學生均可參加本社團，但不可重複參加其他社團。

2．退社

1）團員違反校紀校規，經過教育仍不該者作退團處理。

2）團員連續一個月無理由不參加社團活動者作退團處理。

3）社團團員不自覺履行社團義務者作退團處理。

第六章 附則

1．本章程解釋權歸文一街小學音樂組舞蹈社團。

2．本章程如與上級規定發生衝突，以上級規定爲準。

3．本章程於公佈之日起實行。

“小芭蕾”舞蹈社團

三、活動的實施

（一)、“小芭蕾”舞蹈社團活動目的

爲了活躍校園文化生活，發展我校學生的愛好、興趣、特長，也爲了使我校學生音樂特長得以發揮，音樂專業水平有所提高，本學年將在專家和音樂專業老師的指導下，積極開展七色花舞蹈社團各項活動。

（二）、七色花舞蹈社團活動形式：

1、三至五年級學生自願報名，藝術老師推薦，通過考覈擇優錄取。

2、本校教師每週組織學生定期訓練，由學生自主開展社團活動，以提高我校學生音樂舞蹈水平。

通過社團活動，參加校、區藝術節各項比賽，以及校外、社區等展示活動。

（三）、社團活動地點活動方式：

每週一至二次活動，每次活動一個小時，由指導老師根據活動計劃帶領團員進行各項舞蹈訓練。

（四）、“小芭蕾”舞蹈社團活動的保障機制

1、制度保障

社團落實“四固定”，按學期初制訂的活動計劃，開展好每次的活動，並做好活動記錄。

2、內容保障

根據社團發展目標和師生的實際水平，由教師和學生選擇本學期社團活動的內容。

3、師資保障

社團的指導老師將根據教師的特長由社團聘請。

4、物質保障

根據學校統一安排社團活動場所，準備必要的活動設施，根據發展情況向學校申請社團活動必需的經費，用於聘請老師、製作演出服裝等用途，以保證本社團活動開展的效果。

5、評價依據

“小芭蕾”舞蹈社團依照自主評價方式對團員進行，內容爲：出勤率、活動記錄與表現、參賽成果展示等，評出優秀團員並進行獎勵。

社團主要成員：

團長：蘇毓

成員：

活動策劃 篇4

爲進一步加強知行社各成員之間的交流與合作，激發、調整、升化、強化知行人的心理素質、身體素質，以及品德素質，充分發揮知行人的各種優勢潛能，使知行人在自信心、責任感、適應性、創新能力、羣體合作精神等方面得到進一步的增強和提高，特制定素質拓展訓練活動方案。具體內容如下：

一、活動名稱

“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

二、活動主題

友誼、合作、感恩、拼搏

三、活動目的

通過開展素質拓展訓練活動，旨在創設種種情境，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其以開放穩定的心態對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔鍊團隊”的良好效果。具體目的如下：

1、增強同學間的團隊合作意識

2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

3、訓練同學對於結構變動的適應能力

4、增強團隊成員之間的相互信任

5、加強成員間感情的溝通

四、素質拓展訓練的項目

齊心協力

□器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

□時間：30分左右

□規則：根據參加者數量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對歌等，然後進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵，然後合唱隊歌。在活動過程中，如果隊長出現錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

穿針引線

□器材：呼啦圈

□時間：20～40分鐘

□目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創新的快樂

□規則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不鬆手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發，通過每個隊員的身體傳送然後重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）。

平地而起

□時間：20～40分鐘

□目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結

□規則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功纔可以再加人。時間最少且重複次數較少的爲勝利的團隊。活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

笑容可掬

□時間：30分鐘左右

□目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。

□規則：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立於隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊xxx你好。然後，向前走交匯於隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次xxx你好，要求鞠躬者與其餘成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視爲對方俘虜，需排至對方隊伍最後列，依次交換代表人眩在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

□總結：人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容；在團隊合作中，彼此之間保持默契，維繫一種快樂輕鬆的氛圍，會非常有利於大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

張弛有道

□時間：10分鐘左右

□器材：長繩一根、布條、秒錶

□目的：通過這個遊戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的'方法，而這個方法不僅包括要善於利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

□規則：遊戲開始時，將繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過繩互相維繫，最後圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

千鈞一髮

□時間30分鐘左右

□器材：報紙若干，膠帶3個

□目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

□規則：出發時，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之後，並且所有鐵板被拿到對岸上，遊戲纔算完成。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

囚徒困境

□時間：40～50分鐘

□器材：布條若干

□目的：加強彼此之間的瞭解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。

□內容：假如你們組屬於古城探險隊的一部分，據說古城位於一個與世隔絕的森林裏。調查研究後找到一個嚮導，由於存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由於古城到處散落有金幣、寶石，並且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩，保證以後不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給後面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。

□規則：將團隊分爲兩組，男隊員爲嚮導，女隊員爲探險的人。女隊員戴上眼罩有嚮導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

□總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的夥伴，你才能將事情託付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。

報數

□時間：10～30分鐘

□目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識

□規則：將團隊分爲兩組，時間快的爲獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。

活動策劃 篇5

一、活動的目的

爲進一步加強我校學生思想道德建設，幫助學生提高道德意識、增強道德修養、規範道德行爲，加強誠信意識、責任意識。以告別思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾爲主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利於學生自身健康成長的氛圍;使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。

二、活動主題

告別不文明行爲，構建和諧、文明校園

三、活動宗旨

爲了淨化校園環境，創設育人氛圍，爲了增強學生調控自我的能力， 培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，爲青少年的健康成長創造良好環境。通過主題團隊教育、教育廣大青少年崇尚文明，從我做起，從現在做起，遠離網吧，手機;把精力投入到學習中去，自主成人，成才，以此來回報祖國及父母的養育之恩。

1.告別語言垃圾：不說髒話、粗話。

2.告別行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不抽菸、喝酒、不進網吧，不在校園裏使用手機、MP3、MP4、PS等電子產品，不到無安全措施的娛樂場所。

3.告別思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙髮、染髮、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂於助人，維護社會公益。

四、活動內容與要求

1.政教處、團委、學生會發出"告別不文明行爲，構建和諧、文明校園"的倡議，宣讀倡議書，公佈校園十大不文明行爲。

2.各班級依照秩序在班主任的引導下進行簽名活動。

3.各班召開一次主題班會，同時開展以"告別不文明行爲"爲主題的徵文活動，寫出自己的認識與感悟。(各班級將班會備課、圖片及5篇優秀徵文及時上報政教處)

4.希望各班級和團支部積極響應政教處、團委、學生會的倡議，要將這次活動作爲一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設的重要意義，明確要求，積極組織。

5.要以求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。

6.要注意總結活動經驗，要充分發揮學生幹部和廣大團員模範帶頭作用，全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級和各團支部要以此次簽名活動爲契機，通過不同的方式，廣泛開展創建文明校園，爭做文明學生活動。

7.期末活動結束後，以班級爲單位上交一份活動總結，包括活動方案，實施過程，取得的效果並附圖片。學校將根據各班級的活動開展情況進行評比，結果計入文明班級總分。