最新幼兒園萬聖節活動策劃方案（通用6篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的最新幼兒園萬聖節活動策劃方案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　最新幼兒園萬聖節活動策劃方案1

家長們在孩子身上特別捨得花費，爲寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小櫃，隨着年齡的增長，玩具、書籍都面臨着淘汰，留着又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有着特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

　　一、活動目標：

1、瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。

2、體驗公平買賣的樂趣，培養初步的理財意識。

3、培養語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。（活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計算，正確計算付款數量）

4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。

　　二、活動時間：20xx年10月30日下午4：00———6：00

　　三、活動地點：幼兒園門外走道

　　四、參加人員：全體小朋友和家長（學前班賣家，小中大班爲顧客）

　　五、活動攤位：30個（學前班全體小朋友）

1、攤位品種：玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。

2、物品買賣價格：根據情況自己來定（價格在5角到10元以內）

　　六、快樂跳蚤市場守則：

1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。

2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔。

　　七、活動準備：

1、做好宣傳工作，將家裏舊玩具等整理出來。

2、請家長朋友和孩子製作好買賣海報和價籤，做好市場宣傳效應。

3、活動當天擺好需要的桌椅，家長準備大塊布放需要買的東西（備用）。

5、學前班賣家需準備一些糖果，萬聖節有討糖果的習俗。

6、小中大班爲呼應萬聖節在家一起製作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，爲整個活動增加神祕感。

7、人員安排：

園長主持活動開幕

學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。

8、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品。

9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。

10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內，要求爲散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

　　八、活動流程：

1、前期準備（4：00——4：20）家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內（以班級爲單位劃分區域）

擺好攤。

2、開業典禮（4：20—4：30）

a、園長致開場詞，宣佈“xx藝術幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業。

b、跳蚤市場營業

（預計時間4：30—6：00）

3、營業總收入由家長和學前班老師管理，作爲幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。

4、結束：各班老師清理各班區域內衛生。

溫馨提示：

1、請家長和孩子一起將家裏囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛生；讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。

2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼籤；家長要徵求孩子的意見噢！

3、這個活動是個有趣的遊戲，不妨策劃一下推銷用語，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力。

4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、

學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創造的。

友情提醒您：

1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢？不是我的事，協商？那是大人的事情嘛！把“協商、自願、互惠”的原則拋在腦後是不行的。

2、準備粗筆，標籤紙多準備點，萬一根據市場行情漲價、降價呢？這樣比較方便。

3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領，還需要有人看攤）。

4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。

5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易（不能代辦）。

6、本活動各家庭都不是以賺錢爲目的的，價格要合適

7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。

　　最新幼兒園萬聖節活動策劃方案2

　　活動來源：

在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，辭典解釋爲“The eve of All SaintsDay”，中文譯作：“萬聖節之夜”。萬聖節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。這個節日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，並且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。更爲了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合國際部的英語特色，特設計此活動方案。

　　活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

3、爲幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

4、提供家園互動機會，增進親子交流。

萬聖節活動形式：此次萬聖節活動我們中高幼以班級爲單位，各自結合課程開展相關萬聖節活動，待萬聖節當天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬聖遊戲。低幼班級結合本月月末彙報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬聖節活動。

　　萬聖課程推薦：

——高幼組：《我知道的萬聖節活動》（綜合）

活動目標：

1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬聖節的經歷，進一步鞏固對萬聖節習俗的認識瞭解。

2、積極參與萬聖節遊戲，能遵守遊戲規則進行遊戲。

《萬聖裏的蝙蝠》（美術）

活動目標：

1、進一步認識萬聖節裏的蝙蝠，瞭解多種形式表現的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現蝙蝠造型。

——中幼組：《萬聖節小鬼來做客》（綜合）

活動目標

1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、鍛鍊孩子的`膽量和辨別能力。

《萬聖節的南瓜燈》（美術）

活動目標：

1、進一步認識萬聖節裏的南瓜，瞭解多種形式表現的南瓜造型。

2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現南瓜造型。

——低幼組：《好玩的萬聖節》

活動目標：通過萬聖節各種遊戲，讓孩子感知萬聖節，進一步體驗萬聖節節日樂趣。

推薦遊戲：

1、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，爲幼兒示範塗色，

●幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪裏

材料：教師預先畫好的圖6張，裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

　　活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲，

●分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裏找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

　　萬聖節當天活動：

——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬聖節服裝，遊園到我們國際部班級進行討糖遊戲、找南瓜遊戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬聖節的快樂。

——低幼班級，按照各班萬聖節、月末彙報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節日的快樂。

　　活動流程：

1、月末精彩英文秀（15：30——16：00）

各班在班級進行月末布朗英文的彙報展示，中間的形式可以稍加調整，穿插一些萬聖節的英文遊戲和互動遊戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節日的快樂，並能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化妝秀（16：10——16：40）

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化妝，同時幼兒要學着給媽媽化妝。

3、遊園舞會家庭秀（16：40——17：40）

主持：班主任

集體活動：在各自家庭裝扮結束後，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、英文互動遊戲、集體律動、遊園遊戲等環節的組織，在共同遊戲的活動中感受節日的快樂。

4、“trickortreat”討糖（17：40——18：00）

討糖：走秀結束後，家長朋友各自帶着小朋友到操場上，相互討糖。

　　活動相關準備：

（一）各班教室及公共區域：（萬聖節來了：10月23——31日）

1、國際部大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品櫃；

2、活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬聖節的來歷，低幼班級向家長髮節日的邀請。

3、製造萬聖節情境，並在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節英文歌曲。

4、節日當天大門外張貼橫幅——萬聖遊樂園會。

（二）班級：（萬聖節知識滲透：10月23—31日）

1、用一些與萬聖節有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引孩子對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、讓孩子瞭解萬聖節活動後，便可以與孩子進行一連串的相關美勞的佈置品，最後也可以與孩子進行班級教室的共同佈置，一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

4、各班利用海報板進行以班級爲單位的“創意裝扮”秀一秀，進行收集佈置，在活動當天提前在共享空間問口進行展示和分享。

5、低幼發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、準備好糖果，以便活動當日何以順利進行。

　　最新幼兒園萬聖節活動策劃方案3

新學期的家長開放日活動又要開始嘍！本學期我們中班半日活動結合西方傳統節日“萬聖節”準備開展一次“親子面具秀”的活動。

　　活動時間：

20xx年10月30日上午8點——11點

　　活動流程：

8：00——8：15桌面遊戲

8：15——8：45晨間鍛鍊（律動、早操、集體遊戲、分散遊戲）

8：45——9：15點心時間

9：15——9：35集體活動

9：40——10：00表演前準備（各自在班級進行裝扮親子造型）

10：00——10：50親子面具秀（大操場）

10：50——11：05家長帶領幼兒到各班去進行“Trick—or—treat”活動。

　　關於親子面具秀的補充說明：

1、活動前請家長協助幼兒製作兩個面具（一大一小）並於活動當天帶來。

2、面具樣式可以根據自己的喜好在網上購買白胚面具進行創作（在網上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具樣式，大概2元左右一個），也可以利用家中現有的廢舊材料進行改造。

3、發揮幼兒的想象力，利用廢舊材料對白胚面具進行裝飾，還可利用“繪畫”、“貼鑽”“貼羽毛”等手段，讓自己的面具成爲獨一無二的面具。

4、如果您想讓您和孩子的表演更加出彩，可以結合面具配以合適的服飾、小道具等。

5、優秀面具將會被我們幼兒園的美術室選中，進行展覽並永久珍藏哦！趕快發揮大家的想象力和孩子一起準備吧！熱情期待大家的積極參與！

　　最新幼兒園萬聖節活動策劃方案4

萬聖節是一個充滿神祕色彩的節日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween，那就是萬聖節。大家都知道：在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

　　活動目標：

鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

1、創設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程：

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的遊戲。

二、互相介紹萬聖節，玩萬聖節的遊戲。

1、教師：今天是一個很特別的節日，是什麼節日？

2、教師：萬聖節是一個怎麼樣的節日？

（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結：萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做遊戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5、遊戲：魔鬼、魔鬼在哪裏？

三、製作萬聖節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什麼樣的？

2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能幹，那麼幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、遊戲：勇敢者的遊戲。

三、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的遊戲，更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。

在第一個環節中，當老師猜糖果失敗後，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看着被面粉塗白的臉，心中有着強烈地快。

最後做面具的環節是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師並不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬着頭皮上，孩子心裏又是何等地快樂。

　　最新幼兒園萬聖節活動策劃方案5

　　活動主題：

狂歡halloween

　　活動時間：

10月31日晚5：30開始

　　活動目的：

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬聖節的氣氛，體驗西方節日的快樂。

2、通過遊戲，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準備：

1、活動前準備：進行幼兒園內環境佈置，營造萬聖節氣氛，製作的南瓜燈佈置在教師門口櫃子上及操場周圍。製作“神祕魔窟”遊戲入口。

2、家長及幼兒着萬聖節的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。

4、幼兒園準備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長準備麪粉若干。獎品：大棒棒糖若干

5、遊戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生捲紙40卷）。

6、一切工作人員着骷髏服裝。

7、各班場地分配。

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

　　活動流程：

1、主持人介紹本次活動。

海王班幼兒節目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy？（孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪裏？老師們呼叫着從班級人羣中跑出來）此環節控制在3分鐘

2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的裏圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨着主持人的呼叫“殭屍party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做着殭屍的動作回到位子上。

此環節控制在15分鐘

3、主持人介紹集體遊戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：（聽主持人口令，口令開始想參與遊戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束後爲止，以活動場地人數爲參與遊戲人數標準）

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長在規定時間內用衛生捲紙把孩子包裹成木乃伊者爲獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

（一個遊戲可同時分兩組進行）此環節控制在20分鐘

4、遊戲活動後，主持人號召全體的大鬼小鬼集合（家長及幼兒），介紹集體遊戲《魔窟冒險》

（全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講遊戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規則），隨後當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進入“危險區”《神祕魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏並在其過程進行恐嚇干擾），家長找到老師後必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子並拿着糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合並報告主持人，主持人統計結果。最後一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行遊戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

5、結束活動：

主持人邀請大家把自帶的麪粉拿出，在萬聖節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬聖節這天最幸運的人。

（音樂起）此環節控制在15分鐘

　　最新幼兒園萬聖節活動策劃方案6

萬聖節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓孩子感受西方的文化和體驗遊戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老屍（師）以及參加遊戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、殭屍等。

　　一、活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　　二、活動時間：

20xx年10月29日上午9：00—11：00

遊戲場地安排：各班課室

　　三、活動準備：

1、糖果、幼兒穿着鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；

2、園所創設一些萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和遊戲，例如製作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、遊戲活動：（9：00—10：00）

活動一：打怪獸（5—6歲）

目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果（4—5歲）

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹麪粉（3—4歲）

準備：麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第一個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹麪粉遊戲。

討糖果（10：00—11：00）

音樂聲響起後，準備進行討糖果的遊戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。

課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。