中秋節校園活動策劃書

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那麼策劃書有什麼格式呢？以下是小編整理的中秋節校園活動策劃書，歡迎大家分享。

中秋節校園活動策劃書1

一、實施年級：四年級

二、活動目標：

1、知識目標

（1）瞭解中秋節的由來

（2）瞭解中秋節的習俗

（3）瞭解中秋節月餅的由來

（4）瞭解有關中秋節的詩歌

2、能力目標

（1）在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

（2）學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

（3）培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

2、情感目標

（1）通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

（2）通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

（3）通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

活動班級：四（2）班

活動時間：3月~5月

活動過程：

●活動一：開題課確定研究主題

師生談話

師：農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。對於中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？

生：（大聲：想）課件欣賞相關中秋節的圖片

師：看了剛纔的圖片，大家有什麼話想說？

生：自由討論，交流。

師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關於中秋節，你想知道些什麼？

生：自由發言。

師：總結學生髮言之後確定研究主題

如：a、中秋節的由來

b、中秋節的習俗。

c、有關中秋節的詩詞

d、中秋月餅的來源

●活動二：分組，落實任務

根據學生的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃並完成表格。

●活動三、開展調查研究

1、習俗調查

中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由於中國地域廣大，人口衆多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣並帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學生向長輩瞭解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班裏進行交流。

2、月餅調查

教師可引導學生按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡單的調查計劃，深入學校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查採訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嚐口味，比較優劣，做好調查情況的彙總。

3、巧手作坊

（1）寫一寫

在瞭解了各地和家鄉過中秋的習俗後，請學生計劃一下“今年的中秋節你準備怎麼過？”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節日方案，教師要鼓勵學生大膽創新。

（2）做一做

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。

4、攜手共享

（1）蒐集與中秋節相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意境。

（2）“每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在臺灣的小夥伴，期盼着祖國的早日統一。有條件的話，教師可帶領學生上網，通過發email的形式給遠方的小夥伴捎去節日的祝福。

中秋節校園活動策劃書2

一、活動目的

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期

中秋節，也就是夏曆八五月十五。

三、活動地點

教室

四、活動內容

活動一、中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三、網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的.內容記錄下來。

活動四、協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

中秋節校園活動策劃書3

一、工作人員安排：

1）策劃員：

2）採購員：

3）場地佈置：

4）後勤員：

二、內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情繫火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：零九年農曆八月十五晚上（ 7點30分到9點45分）

4、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業

6、參與對象：全院師生

3、活動的整體構思（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）

4、活動形式：聚會+自助餐

5、場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

6、宣傳形式：

1）校園海報宣傳；

2）校園播音宣傳；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

7、餐點樣式：

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾、

活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船

8、節目內容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子裏點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15釐米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2）許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶着你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，並分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1）領導致詞並宣佈晚會開始7點30分

2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？” 7點45分―8點15分（自助餐在遊戲結束後正式開始）

3）我愛記歌詞8點20分―8點50分

4）交際舞8點55分―9點05分

5）賞月吃月餅9點05―9點30分

6）許願船9點30分―結束

9、經費預算（詳細的餐費、禮品、環境的佈置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等）

宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）

餐飲費：400元（批發價格）

獎品費：200元（學習用具、毛公仔、體育用品、精品）

其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）

總金額：800元

10、經費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）

學院撥款

11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發事件）

如果遇到停電—點蠟燭或啓用發電機；如果遇到火災—附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發生急病—我們會立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、颱風、暴雨等緊急情況—大家幫忙散場

12、其他要求：

1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

2）對環境佈置的要求：簡單即可

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序

4）對活動內容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

13、其他情況說明：隨機應變