幼兒園教師節教師活動策劃方案（精選18篇）

爲了確定活動的圓滿進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園教師節教師活動策劃方案（精選18篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園教師節教師活動策劃方案1

活動主題：

充滿校園語言的花朵

活動設計的指導思想：

9月10日，我們迎來了教師節。今年9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要後的教師節。組織好今年的教師節活動，對於學習貫徹全國教育工作會議精神、落實教育規劃綱要、推動教育科學發展具有重要意義。這個教師節也是袁月明幼兒園成立後的教師節，有着特殊的意義。

今年教師節的主題是貫徹落實全國教育工作會議精神，推動教育科學發展。本着全園師生家長共同參與的原則，營造溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好地突出活動主題和內容，提升活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、孩子們通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。

3、孩子們可以在老師的指導下，通過製作愛心卡片、繪畫等形式來表達對老師的尊敬。

活動時間：

9月5日—9月16日。

地點：

xx幼兒園

活動內容：

一、第一階段（9月5日—9月8日）：

以小班年級組爲主要組織者，設計教師節活動，設計教師節主題牆面裝飾，安排各年級主要活動。

二、第二階段（9月9日）：

每個年級都安排教學活動，在幼兒園和老師合影，小班和家長做愛心卡片，中班做教師節禮物，大班畫《我的老師》，佈置主題牆飾板。

三、第三階段（9月10日—9月16日）：

教師節主題展，讓孩子們懂得尊師重教，永遠心存感激。

幼兒園教師節教師活動策劃方案2

一、活動目標

1、通過上級領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，增強教師的責任感。

2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現幼兒園教師隊伍的風貌。

二、活動時間

9月10日上午

三、活動地點

幼兒園禮堂或操場

四、活動準備

1、校園環境衛生及活動場地佈置；

2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節標語；

3、長條會議桌；

4、音響話筒表演道具等設備。

五、活動流程

1、主持人介紹來賓，請領導入座。

2、老師們用愛發聲，莊嚴宣誓。詩朗誦《孩子，我承諾》，通過PPT展示環節與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現實相結合，與個人工作總結相交互。

3、請上級領導講話（致辭）。

4、園長髮表簡短感言。

5、對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。

6、優秀教師代表發言。

7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。

8、上級領導和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。

幼兒園教師節教師活動策劃方案3

一、指導思想

爲迎接教師節的來臨，，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2.藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備

1、“互敬互愛”活動負責人：

2、“心繫開幼”公益活動負責人：

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動新聞、拍照負責人：

四、參加對象

幼兒園全體教職工

五、活動時間：20xx年9月10日教師節

六、活動內容

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長爲首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!爲自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心繫開幼”我爲蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費

以教室爲單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。

幼兒園教師節教師活動策劃方案4

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備：

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作鮮花。

活動時間：

20XX年9月10日上午

活動過程：

1、各班在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。

第一節活動課，用老師本領大引出主題。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說我們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福：

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

幼兒園教師節教師活動策劃方案5

活動目標：

1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。

2、初步學習祝賀節日的方式。

3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。

活動準備：

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

(通過談話瞭解"老師節"是哪一天)

老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，於是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱着幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡着了。老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛纔那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師爲什麼會這樣做呢?

(讓幼兒瞭解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在幹什麼?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢? (討論老師本領大)

老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四、活動結束

老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解教師的工作。

2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

（一）導入部分：

談話導入，引起幼兒參與活動的願望。

教師：今天，我帶來了一些照片，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

（二）學習部分：

1、引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。

教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

教師：照片裏有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎，爲什麼?

根據圖片上教師的狀態，請幼兒回憶並說說理由。

教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，並讓幼兒體會教師的辛苦。

教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像夥伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師：你們看，老師們這是在幹嘛?

小結：老師抱着好幾個哭的小朋友，下班後還要加班製作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是爲了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

2、介紹教師節，學唱歌曲。

教師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?

(教師節，是老師們的節日。)

今天，老師還帶來了一首關於教師節的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試着念一念歌詞。

教師：這次我們跟着琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶領幼兒共同演唱歌曲，然後男生、女生分組再演唱一遍。

（三）結束部分：

幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節日好”。引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

活動延伸：

課間互相說一說自己最喜歡的老師。

幼兒園教師節教師活動策劃方案6

一、活動目標

1、讓孩子知道教師節是老師專屬的節日，可以積極參與幼兒園的教師節活動。

2、孩子可以知道老師的來歷，用自己的方式表達對老師的尊敬和熱愛。

3、在這次教師節活動節目中引導孩子理解老師工作的辛苦和意義，學會尊重老師，懂得感恩！

二、活動準備

1、在每個班級製作一面“老師，您辛苦了，教師節快樂”的橫幅。

2、佈置活動場地，佈置呼應教師節特色的活動室環境。

3、老師和孩子們日常生活的照片。

三、活動過程

1、對話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片。讓我們看看都有誰？

2、圖片中的老師和孩子們在做什麼？你喜歡老師嗎？爲什麼？

3、引導孩子理解老師的辛苦，體會老師的`辛苦。

4、一個孩子在哭。你知道這個老師在做什麼嗎？

5、介紹教師節，引導孩子學唱《老師，您辛苦了》這首歌。

四、活動摘要

老師很關心孩子，願意爲了孩子的成長而努力。所以，我們要感謝感恩的老師，尊重老師。

幼兒園教師節教師活動策劃方案7

一、活動目的：

1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關係，強調幼師的責任感。

2、通過幼兒園教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現xx幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。

二、活動時間：

2022年9月10日上午

三、活動地點：

xx幼兒園

四、活動準備：

(一)校園環境衛生及前院活動場地佈置。

1、門前拱形門及慶祝教師節。

2、紅地毯。

3、長條會議桌4個。

4、鮮花300—400盆。

5、音響(租用)。

6、各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前後院、大型玩具及公共衛生食堂。

(二)教師集體自制幼兒活動室區域作品

(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)

(四)幼兒園教學成果展示

(五)xx幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長)

五、活動安排及程序

(一)主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導組：

活動聯絡組：

活動接待組：

(二)程序

幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

1、介紹幼兒園。

2、請欣賞教師自編自導自演的童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。

3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

4、請園長上臺致辭。

5、由園長向教師贈送節日禮品(園長髮表簡短感言)。

6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作展。

幼兒園教師節教師活動策劃方案8

一、指導思想

爲營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 爲主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”爲主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔爲一組、分園教職工爲一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優秀教師爲例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象）

三、活動時間

八月下旬至九月中旬。

四、活動流程

（一）前期：工作佈置及活動準備階段（8月28日-8月31日）

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審覈。

4、印製調查問卷。

（二）中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日-7日）

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

（三）後期：教師演講及活動評價階段。（9月7日-9月14日）

1、9月7日，收回並統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排

黃金秀：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

4、負責主持園級教師演講比賽。

5、負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

6、負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

7、環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交於黃金秀處。

幼兒園教師節教師活動策劃方案9

爲了提高全體教職工的師德修養，使教師度過一個喜慶祥和的節日，園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、功能室裏一派節日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節日快樂。下午孩子離園後，全體教職員工齊聚一堂，伴隨着溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶祝活動，K歌、做遊戲、載歌載舞，享受一頓精神大餐。

一、指導思想

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚

二、活動時間

20xx年9月10日

三、活動主題

愛要大聲唱出來

四、活動準備

購置裝飾物品、鮮花、食品，裝飾以及佈置場地，調試音響等設備。

五、活動流程

(一)開場致辭。

主持人：一年一度的教師節來到了，在這快樂的日子裏，我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯歡活動，下面請園長做開場講話，掌聲有請!

(二)師德承諾顯真情。

“爲人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午，結合升旗儀式，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份爲師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作爲一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

(三)節日氣氛濃滿園

1.個人K歌活動

歌曲5首，自由參與演唱。

2.遊戲：搶水遊戲

規則：分年級組展開，年級組內兩兩競爭搶水(主持人說：“鼻子、眼睛、嘴”開始，便開始搶水，看誰的反應快。)，年級組決出前三名，之後進行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

3.組隊唱歌

歌曲5首，兩兩自由組合。

4.遊戲：搶椅子

規則：主持人播放音樂，當音樂停止，開始搶椅子，椅子的數量比遊戲人數少一個。

5.年級組歌曲爭霸

先年級組內決出前三，之後年級組前三進行對抗，取得園內前三獲得獎勵。

6.遊戲：海草舞(集體)，丁老師領舞，全場互動，互嗨。

(四)教師園內自助餐

幼兒園教師節教師活動策劃方案10

活動目的：

1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關係和髮型、鞏固畫正面人的技能。

2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4、感受到教師節的快樂。

5、知道教師節是幾月幾號。

活動準備：

1、請配班老師配合上課。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、範畫。

活動過程：

一、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好後，就送給那位老師好不好？

二、引導幼兒觀察教師特徵。

教師：現在我們看看x老師的頭髮是什麼樣的？（長髮、短髮、直髮、捲髮、辮子等）穿的衣服是什麼顏色？什麼樣式？衣服上有什麼特點？（比如說圖案什麼的）

請幼兒仔細觀察、並請幼兒回答。

教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什麼部位？腿在身體的什麼部位？胳膊和腿是怎麼動的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭髮，現在每人用手摸摸自己的頭髮，是不是光長在頭頂上面呢？

請幼兒仔細觀察、並請幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭髮和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最後畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡迴指導。

1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關係和各部分的比例。

3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

四、評價作品，結束活動。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師？哪幾張畫畫的是楊老師？

2、幼兒相互欣賞作品。

幼兒園教師節教師活動策劃方案11

設計意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。爲了讓孩子們對自己的老師有更深的瞭解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

活動準備：

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、製作小禮物的材料：彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》。

活動重點：

知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

活動難點：

製作小禮物送給老師。

活動過程：

一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那麼你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什麼時候照的照片？小朋友們在幹什麼？老師在做什麼？你們的心情是怎麼樣的？爲什麼又高興有快樂？

3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師爲小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園裏還有哪些人關心照顧過你？

三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日裏應該給老師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論

（1）老師怎麼了？爲什麼會咳嗽？

（2）小朋友想出了什麼辦法幫助老師？老師會怎麼想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

四、製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語

1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒製作小禮物，教師巡迴指導並給予一定的幫助

五、幼兒贈送禮物，並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

幼兒園教師節教師活動策劃方案12

活動目標：

1、知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像裏有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？

3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？

幼兒展示所學的本領。

4、介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

幼兒園教師節教師活動策劃方案13

●活動目標：

1.喜歡園所的教師，能夠表達自己喜愛的理由。

2.知道教師節是所有老師的節日。

3.能夠說出每個教師的優點。

●活動準備：

教師形象牆、小紅花貼紙、錄製設備、鮮花。

●活動過程：

1.導入部分

教師講解教師節的由來與意義。

2.教師工作

出示教師的照片，幼兒進行認知並分享自己與每個教師的故事。

3.我最愛的教師

幼兒選擇小紅花貼在自己最喜愛的教師照片下，並講述自己喜愛的理由，園所記錄幼兒的講述理由。

4.最美教師

園所準備鮮花送給得票最多的教師，並將幼兒對每個教師的認識講述剪輯成品。

●活動延伸：

可以開展我最愛的行爲，並將良好的行爲作爲獎勵指標，鼓勵全校師生共同學習。

幼兒園教師節教師活動策劃方案14

i.活動目標

1.讓孩子們明白x月x日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。

2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節日的願望。

3.培養幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

II.活動準備

1每位班主任應制定課堂活動數據和形式。

2.爲兒童提供相應的材料。

3.孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。

4大班和中班提前一天和媽媽在家裏種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。

III.活動時間

x上午

IV活動流程

（一）在上午的對話環節中，每節課以“教師節”爲主題開始對話。

（二）第一活動類

1、利用兒童教師的技能引導主題。

之前，我們學習了一首兒童歌曲，名爲“教師技能”。讓我們一起談談。

老師有很好的技能

老師有很好的技能

可以疊紙、畫畫

唱歌、跳舞和搔癢

我們都愛她。

我們都愛她。

2、告訴我你身邊最熟悉的老師長什麼樣。

我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什麼樣？（請告訴個別兒童）

爲了促進對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定爲教師節。XX是我們老師的第一個節日，老師們終於有了自己的節日。

（三）第二活動課

所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節慶祝活動。

1、祝福老師：

（1）大聲說愛。

（2）大班兒童代表發言。

2、手動發送祝福。

（1）大班兒童繪畫活動。

（2）中產階級兒童愛心活動。

（3）小班兒童獻花活動。

3、深深地擁抱並昇華愛。

擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。

V、作品展

活動結束後，各班對作品進行整理。以畫展和主題牆的形式展示兒童作品。

幼兒園教師節教師活動策劃方案15

●活動目標：

1.角色扮演成教師，瞭解教師的工作內容。

2.知曉教師節的意義並瞭解教師的辛苦。

3.引導幼兒能夠單獨完成活動遊戲的組織。

●活動準備：

整理幼兒已經學會的簡單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻。

●活動過程：

1.導入部分

教師講解教師節的由來與意義。

2.教師工作

播放教師日常工作的視頻、照片，引導幼兒瞭解教師日常的工作內容。

3.我是小老師

自由推舉班級小老師，小老師選擇準備的兒歌、故事，在班級進行活動教學。

4.感謝小老師

將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友，引導其他幼兒對小老師進行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。

●活動延伸：

可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

幼兒園教師節教師活動策劃方案16

一、活動主題

花滿學校語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動資料

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組爲主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節教師活動策劃方案17

一、活動目的

9月10日是我國教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。同時經過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題

“濃濃師生情滿滿都是愛”

三、活動時間

9月4日————9月13日

四、活動資料

（一）國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感激師恩。

（二）主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”爲主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以到達培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥教師）

（三）廣播站送祝福。學校廣播在9月7日起播出慶祝教師節節目，設立點歌臺，歡迎全院學生爲教師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②資料：感人事蹟、歌頌教師的歌曲、學生及家長的祝賀、教師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

（四）一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝教師節！”“感恩教師，祝福教師！”、“祝教師們節日歡樂！”“教師，您辛苦了！”大屏幕滾動時間：9月7日———12日。

（五）一張手抄報

各班以“慶祝教師節”爲主題製作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

（六）真情瞬間徵圖活動。

請同學利用課餘時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品於9月6日午時上課前交至學工部教師處，屆時將製作展板展出。

（七）徵文：

主題：獻給教師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進取、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對教師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一教師。

（八）一句留言

學生會製作以“教師，我想對您說……”爲主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們能夠將自制賀卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福。

五、活動要求

1、各班要認真組織發動，進取準備，保證活動效果。

2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”爲主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對徵文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結（電子版）。

幼兒園教師節教師活動策劃方案18

一、活動目標：

1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節。

2、通過活動激發孩子關心老師的感情。

3、培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

二、活動準備：

1、很多老師平時教學活動和生活活動的照片被做成幻燈片，記錄下“生日快樂”。

2、每個人都有一個小盤子和一張各種顏色的皺紋紙。

三、活動過程

1、說說你身邊最熟悉的老師，長什麼樣？

我們班有多少老師？誰能告訴我們我們小國A班的老師長什麼樣？（請與個別兒童交談）

2、看幻燈片，瞭解老師的勞動。

看看老師們每天都在做什麼。（逐一幻燈片）老師每天都很辛苦。

3、讓孩子說說如何尊重老師的勞動，關心老師。

吃飯的時候不要浪費食物，做活動的時候要聽老師的話，等等。

4、解釋一下教師節的日期，第一個教師節是在1985年。

爲了倡導尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月10日設立爲教師節。1985年是我們老師的第一個節日，老師們終於有了自己的節日。

6、做長壽麪，過教師節。（老師的導遊）

我們在中國的所有老師都很高興，9月10日舉行了各種慶祝活動。老師放假了，我們慶祝一下，好嗎？生日和節假日一般吃什麼？（蛋糕，長壽麪）我們給這裏的老師做一碗長壽麪好嗎？讓我們在麪條中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營養，這樣我們的老師吃了後身體會很好。