幼兒園開學活動策劃方案（精選15篇）

爲有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園開學活動策劃方案，歡迎大家分享。

幼兒園開學活動策劃方案 篇1

【活動目的】

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取；同時也爲新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，儘快穩定情緒。

【活動時間】

20xx年2月X日上午9：00——11：00

【活動地點】

幼兒園樓前廣場（操場）

【活動對象】

全園師生及幼兒家長

【活動準備】

（一）場地的佈置

現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所面積安排椅子。

（二）音響設備

整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。

（三）其它準備

各班級現場準備垃圾桶和紙巾；班級按區域就坐。

【人員安排】

主持：XXX

道具音響：XXX

現場秩序管理：各班級2位教師

園安全工作：XXX

【活動流程】

（一）開學典禮入場

1、各班教師帶領家長在定座位置區域就坐。

2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場。

（二）主持人出場

（三）園長髮言

（四）教師發言

（五）家長代表發言

（六）幼兒代表發言（大班）

（七）學前班表演

（八）結束語

新的學期，新的面貌，幼兒園爲小朋友們創設了優美的環境，老師爲小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房阿姨爲小朋友們準備了營養豐富、美味可口的飯菜，希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。

你們將在這裏學到很多很多的本領，成爲未來的英才。

老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。

我們會以園爲家，努力把孩子培養成健康活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶！爲小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對幼兒園的信任！最後，希望全體幼兒在我們幼兒園這個溫暖的大家庭裏，快樂學習、健康成長！謝謝大家！

園長致辭一

親愛的小朋友們：

你們好！歡迎你們來到xx幼兒園共同學習和生活，我們的幼兒園有着優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？相信在新學期裏，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？

想要在幼兒園學好各種本領，老師建議你們每天都要帶着五個好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢？

第一個好朋友叫“快樂”。

快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會非常快樂。

放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發生的一些好玩的事情，爸爸媽媽會很開心，你也就更快樂了。

第二個好朋友叫“禮貌”。

有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動向老師問好，回家時也別忘了和老師說再見哦。

當然，在家裏也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

第三個好朋友叫“勤奮”。

每個小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成爲最能幹的孩子！

第四個好朋友叫“懂事”。

學習和活動的時候要認真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小夥伴團結互助，懂事的孩子往往能夠成爲聰明的孩子。

最後一個好朋友叫“安全”。

我們在學習和活動的時候要注意自己保護，同時也要提醒其他小朋友自己保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。

在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心裏呢？現在就帶上它們，相信你一定能成爲一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

園長致辭二

各位家長、親愛的小朋友們：

你們好！開學啦，你們準備好了嗎？跟着秋天的腳步，我們迎來了新的學期，相信這個假期你們一定過得很愉快吧！爸爸媽媽都帶你們去哪兒度假了呢？這其中一定有許多高興的事情吧，開學了別忘了分享給大家哦！對於已入園的小朋友來說，幼兒園裏的一切都已經很瞭解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。

對於新入園的小班小朋友們，我想說，祝賀你們上幼兒園啦！

在這裏，老師會像媽媽一樣關心你們、疼愛你們、照顧你們。

在這裏，你們也會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會成長。

成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們、鼓勵你們，讓你們能夠快樂成長！

尊敬的各位家長，感謝您一直以來對我們老師的信任，讓您的孩子能在XX幼兒園接受他們的啓蒙教育。

孩子是你們手心裏的寶，同樣，在我們老師的眼裏，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地教育、關心每一個孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個階段，爲上學奠定堅實的基礎。

讓我們共同營造愛的環境，幫助孩子們健康、愉快地成長。

我們也真誠地希望能得到各位家長一如既往地支持和協助，讓我們共同努力，給孩子一個黃金般的童年，讓他們的明天更美好！

幼兒園開學活動策劃方案 篇2

一、活動目的：

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,爲新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,儘快穩定情緒。

二、活動時間：20xx年xx月xx日上午9:00-----11:00

三、活動地點：xx幼兒園風雨球場

四、活動對象：全園師生

五、活動準備

（1）場地的佈置

現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子。

（2）音響設備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）

整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位，各班級現場準備垃圾桶和紙巾，班級按區域就坐。

六、人員安排：

總體策劃人：園長

卡通人物主持：xxx

幼兒主持：xxx

大合唱調動人：xxx

道具音響：xxx

現場秩序管理：xxx

園安全工作：xxx

七、活動流程

（一）、開學典禮入場

1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

（二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）

（三）、園長髮言

（四）、教師發言

（五）、家長髮言（大四班）

（六）、幼兒發言（大一班）

（七）、師生同樂節目表演

1、大一班：舞龍舞獅

2、大五班：詩歌朗誦

3.舞蹈二班：鼓娃迎春

4.大班組大合唱

八、結束語

新的學期，新的面貌，幼兒園爲小朋友們創設了優美的環境、老師爲小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨爲小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。你們將在這裏學到很多很多的本領，成爲聰明、能幹、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土裏，成爲未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園爲家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶！爲小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

在此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。

最後，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！

幼兒園開學活動策劃方案 篇3

活動思路：開園典禮就是一種禮儀文化。中國是禮儀之邦，是禮儀文化繁榮的國度。**幼兒園倡導繼承傳統文化，古代經典中也有“禮儀三百，威儀三千”之說。在幾千年的歷史長河中，從政治生活到日常生活，禮儀文化曾經無孔不入。它通過一套文化符號，提供了一套政治、社會和人們的日常生活秩序。當然，其中也未免糟粕叢生。在中國從大共同體的傳統社會走向個體主義和個性發展的現代社會過程中，當傳統文化中的糟粕被無情拋棄時，禮儀的文化形式也在相當大程度上被當作污水中的嬰兒被一起潑掉。

但是，在一個市場經濟社會，或者說在一個現代公民社會，同樣需要禮儀文化形式的存在，來提供超越現實生活的價值，當然內容會與時俱進。畢竟，禮儀文化的本質就是提供一個象徵意義的世界，而任何社會都不能缺少這個象徵意義的世界。按照社會學家馬克斯·韋伯的說法，人是懸掛在由自己編織的意義之網中的動物。他們通過禮儀文化來創造意義，利用意義、規定意義。

具體到承擔教育功能的學校而言，通過開學 典禮可以達到對傳統文化（包括校園傳統）潛移默化的承接，可以儲存鮮明的時代記憶和社會變遷痕跡，可以在集會中明確學生的角色扮演，增強校園凝聚力等等。這不僅僅是傳達“從今天開始又要上學了”以及“我是這個學校的學生”這麼簡單，更重要的是提出了“我從哪裏來”以及又要“到哪裏去”的追問。

時間：20xx年9月1日上午9：00——10:00點 地點：幼兒園音樂廳（塑膠場） 活動準備：

人員安排：總負責：

流程：前奏：幼兒整隊入場（播放運動員進行曲）

一、主持人宣佈開始

二、升國旗（

1、介紹升旗手、護旗手

2、出旗

3、升國旗、唱國歌、行注目禮

4、禮畢，護旗隊退場

三、家長代表講話（小班組家長）

四、幼兒代表講話（大班組幼兒）

五、園長講話

六、教師團隊就職宣誓（領讀）

七、保育員就職宣誓 （領讀）

八、幼兒宣誓（領讀）

九、家長宣誓（中班組家長領隊）

十、親子互動操（各班老師領隊）（音樂：幸福拍手歌，請你恰恰恰、結束音樂…）

十一、暑期特色班教學成果彙報（流程）

十二、結束

幼兒園開學活動策劃方案 篇4

【活動目標】

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

【活動時間】

20xx年2月X日上午9：00——11：00

【活動地點】

幼兒園操場

【活動準備】

1、提前佈置環境、場地。

2、中大班幼兒節目準備。

【參加對象】

幼兒園全體教師和幼兒

【活動流程】

（一）主持人開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。

在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這裏，舉行我園20xx年春季開學典禮，迎接充滿希望的新學期。

在這裏，我們歡迎各位小朋友回來上課啦！下面請我們的園長X老師代表全體老師，發表新學期對小朋友們的歡迎和希望！

（二）園長致辭。

（三）中大班小朋友表演節目。

（四）各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。

開學典禮結束。

幼兒園開學活動策劃方案 篇5

活動目標：

1、吸引家長走進幼兒園，瞭解幼兒園，提高幼兒園知名度。

2、通過此活動掌握潛在客戶資料，促進幼兒園招生。

3、贏得周邊及政府部分的認可，塑造良好的社會形象。 活動時間：

活動地點：幼兒園大操場

參會人員：教育局、居委會等相關上級主管領導；友好單位；家長朋友 活動準備：

1、開園典禮的宣傳：遊園邀請函、典禮條幅等

2、幼兒園環境：環境衛生、教育環境佈置（大廳、走廊、班級區角）、節日氣氛佈置。

3、舞臺的準備工作：準備舞臺佈置、音響、剪綵、揭牌所需物品。

4、場地佈置：領導、嘉賓坐席、茶水、禮品的準備，門口接待、諮詢處的安排。

5、休息區的準備工作：建立一個區域，裏面準備些水果、吃的。

6、準備活動音樂：喜洋洋、北京歡迎你等7、禮品的準備：

注意：遊園邀請函和遊園卡的設計――

設置幼兒信息填寫欄和蓋印處（註明員工的姓名）

《給教師一定的獎勵政策，讓教師發遊園邀請函（再到諮詢處領取遊園卡並和邀請函站和），給有孩子的家庭，或發動孩子的家長帶其他有孩子的家長來參加，根據報名家長的數量獎勵老師的付出。》 活動結束後，憑遊園卡領取節日禮物。 第一部分 開幕典禮 活動流程：

現場家長坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領導前排就坐。 首先全體起立，唱國歌，升國旗。

1、 主持人介紹來賓

2、 主持人宣佈典禮開始

3、 董事長致歡迎詞

4、 幼兒園領導講話

5、 政府領導講話

6、 剪綵、揭牌儀式

7、全體教師宣誓儀式

8、典禮結束

9、邀請領導參觀幼兒園

10、午餐

第二部分 遊園活動

當日參加活動的幼兒每人一張遊園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經準備好的親子游戲，老師在遊園卡上扣小印章或者貼一個小貼畫，貼一個表明孩子玩了一個遊戲，離園的時候可以憑藉扣圖章或小貼畫的個數領取禮物。

準備工作：

每個班級門口粘貼海報，介紹遊戲內容和規則，準備小印章和小貼畫，準備好遊戲所需物品，每個遊戲的獲勝者可以得到兩個小貼畫，參與者得一個。

預備部分遊戲活動內容（老師到位後，也可以由老師選定）

1、大班：

（1）袋鼠賽跑：準備地墊若干，家長綁穩（或抱住）孩子在身上，由地墊跳到終點 後，家長抱起孩子跑回起點，先到者獲勝。

（2）託球比賽：準備羽毛球拍和羽毛球各兩個，孩子和家長每人一套，一起託球， 兩 人連續不斷一次託球的個數的總和，爲一個家庭的成績。

2、中班：

（1）夾球走：準備皮球若干，每個家庭爲一組，孩子和家長背對背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長的背之間，在球不掉的情況下，由起點到終點再返回起點，最先到者爲獲勝。

（2）投籃高手：準備沙包若干，垃圾筐若干，每個家庭爲一組10個沙包，在一定距離內把沙包投進垃圾筐，孩子和家長每人5次機會，投中最多者獲勝。

3、小班：

（1）跑車：家長和孩子坐在車上原直線到達終點（根據實際情況看是否要返回），最先到者爲獲勝

（2）找媽媽：準備一塊很長的布，半米挖一個洞，家長躲在布的後面，只把手伸出來，不許出聲，在1分鐘時間內辨認對的爲獲勝。

第三部分。領取獎品

1、在幼兒園舞蹈室、大門口設置領獎處和諮詢處，孩子憑遊園卡和遊園卡上的印章個數或小貼畫的數量領取相應的禮物，建議獎項設置：1-2個爲氣球一個、筆一支；3-5，爲氣球一個、本子一本；5個以上一個氣球和一本小人書。

2、諮詢處保健醫生或門衛必須在，回答家長的一些問題，設置現場報名入園優惠政策，激勵家長現場報名。

3、優惠政策建議：前100名報名者送書費、書包、夏裝園服、六件套被子、春夏秋冬禮服

幼兒園開學活動策劃方案 篇6

活動目標

1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2.瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班後周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

活動準備

1.提前佈置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。

2.收集前幾屆大班孩子在學習、遊戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

活動過程

1.觀察、熟悉新教室的環境。

幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什麼不一樣，牆上有什麼裝飾，教室裏有哪些活動區域等。

小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因爲我們在這一年裏會學到更多的本領，所以教室裏設置的區域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

然後帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能幹的大班小朋友。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌裏說了什麼?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組。

教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論後確定分組的方式，並組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

活動建議

1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能幹，在活動後可以引導幼兒誦讀兒歌。

2.活動後可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

3.引導幼兒繼續佈置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

幼兒園開學活動策劃方案 篇7

一、活動目標

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式， 旨在明確新學期的目標， 激勵全體師生振奮精神， 銳意進取； 同時也營造一種濃厚的開學氣氛， 爲新學期創造一個良好的開端， 讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化， 儘快穩定情緒。

二、活動時間

20xx年x月x日。

三、活動地點

幼兒園操場

四、參加人員

幼兒園全體幼兒及教職員工

五、活動準備

（1） 場地的佈置 懸掛“開學典禮”橫幅。操場四周插上氣球，現場環境要 有喜慶的氣氛。

（2） 音響設備（包含一個話筒與一個小蜜蜂） 整個典禮的音樂

（3）物質準備：各班老師製作大紅花（數量與新生人數相同）各班級按區域站立

六、活動流程

1、幼兒聽音樂依班次入場。

2、主持人宣佈：

（1）副旗隊入場

（2）升國歌、唱國歌、行注目禮.

3、園長講話。

4、教師代表講話。

5、幼兒代表講話。

6、學一表演

7、十名幼兒與整理穿着衣服

8、老生爲新生幼兒頒發小紅花

9.、部分教師表演舞蹈《可愛頌》

10、全體教師宣誓儀式。

11、集體幼兒表演園歌《我愛元釘廠幼兒園》

12、主持宣佈開學典禮結束，各班有次序回教室。

幼兒園開學活動策劃方案 篇8

一、活動時間：

xx年3月2日上午9:30

二、活動地點：

三樓多功能廳

三、活動目標：

1.明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神。

2.營造一種濃厚的開學氣氛，爲新學期創造一個良好的開端。

四、參加人員：

全體師生、行政組成員

五、活動流程：

活動開場白---園長新學期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結束

六、活動說明：

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統一穿校服。

2.幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中後。在操場指定位置列隊站好。

幼兒園開學活動策劃方案 篇9

活動內容：

1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化

2、手工：給弟弟妹妹做禮物

3、與肯德基聯手活動：開學總動員

4、互動聯誼會

活動目標：

1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。

3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。

活動具體安排：

9月1日

主題活動一：認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化

7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環境的變化

3、自主遊戲，與同伴自由交談，聯絡感情

8：30--9：00 室內運動

9：00--9：30 生活盥洗

1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池

2、幼兒吃點心

3、幼兒自由交流，活動

9：30--10：30 1、排座位

2、認識新朋友

（1） 新朋友自己介紹

（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話並且主動介紹自己

（3）新老朋友共同遊戲

3、認識室內外環境

（1）、認識活動區域環境

（2）、介紹幼兒園走廊環境

（3）、參觀其他班級環境

10：30--11：00 餐前準備

1、標記

（1）晨檢標記

（2）杯標

2、餐桌位置的安排

3、用餐習慣的鞏固

11：00--11：30

午餐時間

11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動環境

11：45--14：15 午睡時間

1、認識小牀標記

2、幼兒午睡

14：15--14：45 點心時間

14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物

15：15--15：45 送禮物：

1、 與弟弟妹妹一對一結成對子

2、 與弟弟妹妹交朋友（自己介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）

3、 把禮物送給弟弟妹妹

15：45--16：00 離園準備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物 9月2日

主題活動二：開學總動員

主題活動三：互動聯誼

幼兒園開學活動策劃方案 篇10

活動時間：

9月3日上午9:15點，各班在大操場集合

活動準備：兔子舞音樂;“塗塗妮妮”;

活動流程：

一、升國旗(值周班級的教師，自己班級的4位小朋友)

二、“塗塗妮妮”(小朋友扮演)出場秀。

1、塗塗妮妮蹦蹦跳跳出場;

2、塗塗妮妮自己介紹;

三、全體小朋友和“塗塗妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)

四、教師向全體小朋友介紹“塗塗妮妮”是兩隻小兔子，是幼兒園的吉祥物。

五、園長媽媽致開學詞。

六、X老師頒發各班班牌。

七、各班老師向全體幼兒自己介紹並說一句祝福語。

八、各班宣讀班級口號。

九、全體小朋友再次和“塗塗、妮妮”跳跳跳。

教師配合：

1、請幼兒學習班級口號。

2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

3、全體幼兒統一穿園服;老師、保育員儘量統一穿園服。

對白：

塗塗：小朋友們，大家好!我叫塗塗，我是一隻可愛又聰明的小兔子，快樂的暑假過去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學習新本領，一起玩耍，真開心呀!幼兒園是我的家，我愛幼兒園。

妮妮：小朋友們，大家好!我叫妮妮，我是一隻可愛乖巧的小兔子，塗塗是我的好朋友，開學啦!我又多了那麼多的好朋友，就是你們大家，我太開心了!小朋友們，你們喜歡我嗎?

塗塗妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來跳個舞吧!

幼兒園開學典禮活動方案：活動方案一活動目標：

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

幼兒園開學活動策劃方案 篇11

一、來園接待：

8:00——8;40

活動內容：

接待家長與幼兒，家長簽到

活動準備：

簽到表、告家長書、保險單

活動目標：

與家長和幼兒談心，瞭解幼兒的身心狀況

二、幼兒遊戲：

8:40——9:20

遊戲內容：

筷子夾花生米

遊戲準備：

筷子、花生米若干

遊戲目標：

1.初步練習用筷子夾花生米，並能從一個碗夾到另一個碗

2.體驗活動的樂趣，樂於參與活動中

遊戲玩法：準備一盤花生米放在桌子中間，6個孩子同時比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個空白盤子。在“開始”後各自往自己的盤子裏夾花生米，在規定時間內看誰夾的多誰就勝利。犯規：夾的過程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤子裏；不能用手。

三、親子游戲：

9:20——10:00

遊戲內容：

你投我接

遊戲準備：

編織籃、球若干

遊戲目標：

1.親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務

2.體驗親子玩遊戲的快樂，增進親子關係

遊戲玩法：

首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或着有人接到兩次，則遊戲失敗，重新開始。等到大家熟悉規則之後，加大遊戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續的在圓圈中傳遞。記下時間。

四、家園交流：

10:00——10:30

活動內容：

家長將困惑與教師交流

活動目標：

提高家園合作效益，促進幼兒身心健康

幼兒園開學活動策劃方案 篇12

尊敬的各位家長，您們好！

首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。

大班是孩子們在幼兒園十分重要和關鍵的一年。作爲教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。爲了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行爲上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面、克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力、

今天我們家長會的內容有以下幾個方面：

一、班級情況分析：

今年有我和張開心老師來帶班，我主要負責語言、體育、健康、美術等領域，張老師負責數學、音樂、科學、音樂等領域的課程。我班現有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學習能力等。經過幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入大班後，成爲了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的`進步，養成良好的行爲習慣，衛生習慣也得到了鞏固，自己服務意識明顯增強。然而，我們發現幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因爲我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養，讓孩子接觸外界的機會也較少，爲孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏於帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發現我班幼兒的規則意識有待進一步培養。分析原因：首先教師對孩子某些規則方面的要求不能持之以恆；其次教師在家教宣傳中較爲忽略對此內容的指導，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發制定規則的鼓勵不夠。

（二）本學期班級工作重點及主要措施：

工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自己表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發展。

主要措施：

1、加強主題開展前的各項準備（班級內外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。

2、在主題活動中，我們將重點發展孩子的自己表現力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢於表現自己。

3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。

4、本學期繼續根據幼兒的意願生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，爲下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

5、主題結束時及時進行總結和反思，爲下一主題工作積累經驗。

6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情願的發言和操作。

二、教育教學方面

1、計算：10以內的分解組成及加減、數字書寫，基本的加減法應用題解答及編題等；

2、語言方面，引導幼兒講述學過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學習四十個生字。拼音方面學習單韻母，聲母會認會讀會按正確的書寫方式寫。

3、區域遊戲方面，請家長配合帶一些材料。

4、其他領域方面本學期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每週一幅幼兒繪畫作品，每學期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學會了很多知識，很多技能。

三、自理能力方面

爲了使幼兒能順利自然地適應大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行爲上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面、克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力。

在這裏我要重點說一下關於這方面的問題：

通過開學這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行爲習慣需要進一步規範，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

1、自理方面：開學初我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一週來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心裏明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

在和家長的交流時我們也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，並相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子纔會更積極主動的去做事。

2、常規方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩週的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量後可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂於爲大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

3、行爲習慣

細節決定成敗，良好的行爲習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家後跟您喊累，希望您能理解並支持我們的工作。如果您有特殊要求請提前跟我們說。

四、家園合作

作爲幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？

1、不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事儘量讓孩子自己去做。（比如繫鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）

2、注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因爲不願來幼兒園找各種藉口，養成說謊的習慣。家長要及時發現、問清原因、及時解決。）

3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾衝突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行爲，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘後又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候,請正確引導，並且儘量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認爲孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。

4、一週中我們總會給孩子們佈置作業，有的是書面作業，有的是口頭作業，有的家長認爲書面作業重要，口頭作業無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師佈置了作業，這作業就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業的同時，就鍛鍊了孩子的責任感。

5、根據孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業一定在家中完成，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。

6、請爲您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。

五、安全工作

1、爲幼兒養成良好的生活習慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。

2、咱們幼兒園一般來園時間爲７：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎麼趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

3、孩子下午離園爲5：30，如果你有什麼特殊情況請與我們聯繫。

4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯繫。

5、衛生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

6、在家培養孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發碗筷等），培養幼兒從小愛勞動的習慣。帶餐巾紙，便於幼兒擦鼻涕，養成良好的衛生習慣。

六、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七、結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，最後，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年裏，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！

幼兒園開學活動策劃方案 篇13

在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學期的集體生活，那也將是孩子們在幼兒園度過的最後一學期了，所以在我們心裏多了一份依依不捨之情，但我們心裏更多的是對孩子們的祝願與美好的願望，希望孩子們在新的一年、新的學期裏健康天天、快樂天天！在父母的關愛中幸福地成長！在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而爲了能讓孩子儘快、重新步入集體生活的軌道，恢復各方面的常規，感受新學期的到來，經過量方面的考慮我們爲幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。

活動目標:

材料

9:00-9:20

(上午)

本班課室

談話活動：

《快樂的新年之旅》

通過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發展幼兒的口語表達能力。

可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。

9:30-9:50

(上午)

本班課室

個人才藝表演

培養幼兒的表演慾，引導其大方地在集體眼前展現自己，增強自信心。

請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。

10:00-11:00

(上午)

園內

戶外活動:頂氣球

引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、遊戲的快樂和童趣！

氣球若干

3:30-4:00

(下午)

本班課室

幼兒吃喝同樂會

通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。

幼兒自備零食

備註：

1、請家長在假期裏協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝願話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節裏的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等，便於開學當天孩子與夥伴們分享交換。

2、爲了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園爲幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。

幼兒園開學活動策劃方案 篇14

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事

二、安全工作的重要性

1、xx公路上的交通事故時有發生，是因爲安全意識不強。

2、班級舉例，學校發生的事故及後果

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4 、目前學校抓的幾項工作。

三、學生應注意安全的地方

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，芳動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3）財產安全，保管好自己的物品錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品

四、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意

五、安全教育總結

新學期開學以來，爲提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極採取有效措施，認真上好新學期堂安全課：在開學天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一、是教育學生時刻注意交通安全，時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二、是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規範》，遠離學生傷害事故。

三、是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒症狀的及時自覺就醫等。同時，給學生上安全課，堅持安全，落實安全措施的原則，着重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防範的能力，爲全學期學校教育教學工作的順利開展打下了紮實的基礎。

幼兒園開學活動策劃方案 篇15

活動目標

通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每-一個區域追逐打鬧是危險的行爲，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。在上課和遊戲中，正確引導幼兒分清迫逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識

活動準備：

1、動國故事、兒歌朗通。

2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打用危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自己保護能力

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話："我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎麼才能玩得安全又快樂呢?

2、可愛的小能也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在幹什麼？

（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小夥伴

（2）通過提門，幫助幼兒理解教室裏東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行爲。小熊做了一件什麼事?他錯在哪裏?爲什麼不能在教室裏追逐？

3 、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室裏追逐〞學習有感情地朗通。

4、遊戲,數一數。幫助幼兒正確判斷危險，安全的追逐玩要的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識

活動延伸

開展“安全小衛士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛士”通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和麪對新的環境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打用來宣泄。因此，在開學安全第-課我設計了《小能追逐小夥伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子—個幸福、健康、安全的一學年。