小班愛糧節糧活動策劃方案(通用6篇)
爲確保活動高質量高水平開展,時常需要預先制定活動方案,活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的小班愛糧節糧活動策劃方案(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班愛糧節糧活動策劃方案1
一、教學目標
通過這次教學,讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德,同時也讓同學們在教學當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識,並貫徹到生活中的方方面面。
二、教學目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,形成節約糧食的好習慣。
三、教學主題
愛惜糧食,節約糧食
四、教學時間
20xx年10月17日(本週五)
五、教學主持
韓威、李珂涵
六、教學議程
1.認一認,請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),並作簡單介紹。
2.講一講,請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答,請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識,答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想,爲世界糧食日擬定幾個宣傳標語,突出“愛惜糧食,節約糧食”的主題,並請6位同學讀一讀自己擬好的標語,同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最後由陳老師總結。
小班愛糧節糧活動策劃方案2
教學目標:
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關係,用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要珍惜糧食。
4.珍惜糧食、愛惜食物,不浪費。
5.愛護莊稼,不踐踏。
教學重點難點:
教學重點:讓幼兒知道糧食來之不易
教學難點:使幼兒懂得如何珍惜糧食。
教具準備:
1.動畫課件。
2.穀子、麥子、玉米的頭飾。
3.大米、白米飯實物。
教學過程:
一、實物導入:
1.同學們,今天,老師給大家帶來幾位好朋友,想不想見見他們?
2.歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我願和小朋友們一年四季在一起。
3.同學們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什麼?糧食。
板書:
糧食
二、糧食來之不易
1.糧食今天有許多許多心裏話想對同學們說,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫,同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那麼就讓我們一起去做一趟旅行吧!
演示動畫:《一粒米的來歷》中的場景一~場景四下載
你們看,農民們在做什麼?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎着腰,時間長了,真是腰痠背痛。)
出示場景五:禾苗在農民伯伯的`精心護養下,漸漸長高了,爲了讓莊稼長得更加茁壯,農民伯伯要做什麼?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)
出示場景六:經過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農民還要做些什麼?(農民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。)
師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據幼兒所答出示饅頭、麪包、包子、油條、麪條、餃子等食品的圖片。)
小麥女士:好,大家說得太好了,下面我要帶大家去看一看麪包是怎麼來的?
演示動畫課件:《兒童營養麪包的由來》
小麥女士:大家一定要切記這最後一句話:“麪包來得不易,千萬不要浪費。”
師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由於時間關係,我們就不請玉米小姐說了,我來總結一下吧!
小結:爲了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣,誰會背誦請舉手。
幼兒背誦古詩。
播放錄音:《鋤禾》,幼兒一起背誦。
板書:糧食來得不容易
(3)這麼多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關係怎麼樣?
板書:糧食與我們最親密。
三、怎樣珍惜糧食
(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨,講一講你是怎樣對待糧食的。
幼兒回答:(同時板書在黑板上)
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>
(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們,非常高興,還有話對同學們說,我們來聽一聽。播放課文第三小節錄音
你聽到糧食是怎麼說的呢?
講解:我國人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如說:水災、旱災、地震、蟲災等,如果遇到自然災害時,災區人民最需要的是什麼?如果缺少糧食,沒有糧食會怎樣?
板書:缺少糧食出問題
出示書中35頁圖片:這一輛輛汽車上裝着什麼?要運到哪兒?
爲了有更多的糧食支援災區,我們平時應該怎麼做?(更加珍惜糧食)
(3)最後,糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什麼?(出示一粒米與糧倉圖,同時播放第四小節錄音)
糧食讓我們牢記什麼呢?
師問:如果我們都來把糧食當成寶,節約每一粒米,會怎樣呢?跟老師一起算一算。
如果我們每位同學每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:365粒米)
如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(多媒體顯示大米實物投影:約16425粒米)
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米,一年節約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)
聽了一粒米的話,你明白了什麼?
板書:積少成多了不起
四、辨析深化
“議一議”欄目下載
1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地裏追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護莊稼,不踐踏)
2.(投影出示一位小男孩吃包子時,把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對嗎?你能給小弟弟講講該怎麼做嗎?
3.(投影出示兩位小幼兒在莊稼地裏立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小幼兒正從莊稼地裏並排走過的畫面)這些同學中,哪些同學該受表揚?哪些同學該受批評?談談你的看法。
五、聯繫實際,指導行爲
1.討論:在日常生活中,我們應該怎樣珍惜糧食?
(1)在幼兒園吃早點,怎樣做到不浪費,誰有好辦法?請每位同學談一談。
(2)在家中吃飯應該怎樣做?
(指導幼兒具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)
小結:珍惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學做到了珍惜糧食?誰來誇一誇他們。
(可以支援更多的貧困地區,獻出一份愛心;此外,還可以創造更多的經濟價值)
3.小常識:爲了讓全世界的人民都來珍惜糧食,規定每年的10月16日爲“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。
4.總結全課:同學們,“糧食與我們的關係最親密,糧食來得不容易,缺少糧食出問題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個小公民都應該從自己做起,從現在做起,愛惜每一粒糧食。
5.齊讀兒歌。(見板書)
板書設計
糧食與我最親密,
來得實在不容易,
缺少糧食出問題,
積少成多了不起。
小班愛糧節糧活動策劃方案3
一、活動背景:
"民以食爲天",糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會,糧食緊缺,物價飆升,我們的生活日益困難。糧食已成爲各個國家重點監控及首要解決的問題。作爲當代大學生,我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動,真正達到"愛惜糧食"的要求!有首古詩說得好"一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恆念物力維艱。"我們每個同學都要從現在做起,要拿出實際行動,爲黨爲國家分憂,把愛惜糧食、節約糧食的`活動紮紮實實地開展下去。
二、活動目的:
在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。"節糧愛糧"不僅僅是一種口號,我們希望它是一種情結,鑄熔與我們每人的心中,將自己的言辭付諸於實踐之中,自覺做到節約糧食,從我做起,進一步改善自己的日常生活習慣,共建和諧校園。
三、活動主題:
一米一粟當思來之不易,愛糧節糧須知人人有責
四、活動時間:
10月16日世界糧食日
五、活動地點:
男生、女生食堂門口
六、活動對象:
全校師生
七、活動內容:
1、我們在活動之前先隨機在食堂拍照,發現浪費糧食的行爲,貼在海報上宣傳,這樣就做到了從同學們身邊出發,可以引起大家的共鳴;
2、在兩個食堂門口分別設立宣傳點,通過海報方式圖文並茂讓大家對"世界糧食日"有個初步的瞭解,讓他們感受到節約糧食的必要性;
3、讓同學們在印有"節糧從我做起"的橫幅上簽名保證不再浪費糧食,可以從實際方面約束同學們的行爲;
4、製作一節約糧食爲目的的視頻,利用晚自習時間對於機電分院大一學生進行播放,起到更好的一個宣傳作用;
5、除了針對同學們的宣傳,我們還將對食堂工作人員進行走訪,他們在食堂工作,對我們的浪費行爲是知道的,通過他們的回答,我們可以對大學生的浪費行爲有更理性的瞭解。
小班愛糧節糧活動策劃方案4
一、指導思想:
糧食是人類賴以生存的重要物質基礎,是關係到國計民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國,土地資源有限,水資源缺乏,糧食供求處於緊張平衡狀態。爲加強節糧工作,廣泛開展愛糧節糧宣傳活動,增強廣大民衆的糧食安全意識,對加快建設節約型社會具有十分重要的意義。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日
三、活動主題:
節約糧食,科學用糧
四、活動方式
要通過校園廣播、展板、搜索網站等形式廣泛宣傳愛糧節糧活動,通過升旗儀式、主題班會、講座、發放宣傳資料等方式,紮實開展好宣傳週活動。
五、活動內容:
1、按小隊組織,訪問農民種田的辛苦,讓隊員在與農民的交流中瞭解種糧的辛苦。
2、看看“世界糧食日”的特殊新聞,瞭解我國雖然是農業大國也會出現缺少糧食的現狀,進一步認識節約糧食的重要性。
3、背一背節約資源的古詩、警句等;算算特殊的數學題:撒兩粒飯粒算個啥?我們每天節約一粒米,它的作用有多大?
4、以班級爲單位,開展一次“節約糧食,科學用糧”的主題班會。
小班愛糧節糧活動策劃方案5
活動目標:
1、知道每年的10月16日是世界糧食日,瞭解20xx年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見的農作物,並能積極進行猜謎活動。
3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感,懂得如何節糧。
活動準備:
收集農作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》
活動流程:
一、引出活動:
1、師:你知道10月16日是什麼節日嗎?
2、師交代開展“愛惜糧食,從你我做起”的活動。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧
1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》,懂得愛糧、惜糧的重要
2、說說今年20xx年世界糧食日的宣傳標語如:
(1)愛惜糧食,節約糧食;
(2)節糧從我做起,建設節約型社會;
(3)崇尚節糧風氣,促進可持續發展;
(4)節約糧食光榮,浪費糧食可恥;
(5)要知盤中餐,粒粒皆辛苦;
(6)一米一粟當思來之不易,愛糧節糧須知人人有責。
(7)愛惜糧食,節約資源
(8)增強節約糧食,愛惜糧食的意識
(9)嚴禁摻雜使假,以次充好的行爲
(10)提高糧食品質,增強法制意識
(11)放開糧食市場,加強監督管理
3、幼兒遊戲:猜猜農作物如:
4、討論如何節約糧食
如:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕後果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓麪條,剩麪條炒着吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食,不挑食;到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩餘的要帶回家等
三、師:小結,教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起,從自身做起愛糧、惜糧。
小班愛糧節糧活動策劃方案6
10月16日是“世界糧食日”,本週是世界愛糧周,爲紀念世界糧食日的到來,喚起學校學生對糧食問題的高度關注,培養學生們的節約意識,張洪學校對全體師生開展了“惜糧、節糧”教育。
一、活動目的:
以構建節約型社會,努力踐行社會主義榮辱觀爲指針,以培養節約意識爲主線,旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”,形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。
二、活動主題:
以“愛糧節糧,從我做起”爲主題。
三、活動步驟:
1、是進行一次題爲“糧食,生存之本”的國旗下講話,讓學生了解我國是一個人口衆多的農業大國,目前全國人均糧食佔有量僅達到溫飽水平,糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節糧、反對浪費宣傳教育活動,是事關國計民生、社會穩定的大事。
2、是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節約糧食”主題宣傳活動,倡導節約光榮、浪費可恥的觀念。
3、是開展“愛糧節糧,從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會,讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德,自覺從現在做起,從自身做起,節約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行爲,養成勤儉節約的良好風尚。
4、是開展校園愛惜糧食,節約糧食大檢查。
5、是通過“小手拉大手”等形式,開展“愛惜伴我在校園,我把節約帶回家”活動;號召全校學生從我做起,監督父母等家庭成員愛惜糧食,節約糧食,充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用,帶動家庭參與節約型社會的建設。
四、活動要求
1、各班主任一定要進一步提高思想認識,高度重視這一問題,要把節約、愛惜糧食的教育活動,作爲班級德育工作的一項重要內容,長期抓下去,並努力抓出成效。
2、加強對教師食堂的監管,杜絕浪費,從老師做起,帶頭愛惜糧食。