校園文化活動策劃書(15篇)

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。好的策劃書是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的校園文化活動策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文化活動策劃書1

一、活動主題：

享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”

二、活動宗旨：

開展形式多樣，輕鬆活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

三、活動時間：

xx月xx日

四、活動地點：

學校操場

五、參加人員：

全校師生。

六、活動安排：

(一)、裁判：

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

(備註：裁判具體分工，負責同年段的老師私下商量;每年段第一個爲組長，比賽結束後由組長向某某彙報本年段的比賽結果)

(二)、場地佈置：

場地佈置時間：

(三)、負責拍照：

(四)、打印獎狀：

七、活動內容：

(一)集體項目：全體學生啦啦操表演(大操場)

(二)分年級進行活動

一年級：運水接力

場地：小操場左邊(靠食堂)

遊戲方法：在操場上，畫兩條相距15米的平行線，一條爲起點線，一條爲標誌線，在標誌線上放2桶水。兩班學生分2組，成2路縱隊站在起點線後。排頭的同學手拿一隻小勺子，當老師發令後，排頭的同學快速地跑向對面的標誌線，裝好水後快速返回將水倒入瓶子裏，再把勺子交給下一個同學。以此類推，最後看哪組最先跑完哪組則爲勝隊。

遊戲規則：

1、每個同學都必須在起點線後接勺子起跑。

2、要在快速跑的過程中運送水(因爲這是救命的水)。

3、在跑的過程中儘量做出不讓水灑下來的動作。

二年級：滾鐵環

場地：小操場右邊(靠幼兒園)

比賽方法：參賽運動員站在起跑線後，聽到裁判員發令後，從起點滾動鐵環前進，滾到前方折返點，繞過標誌物，再滾回來，將鐵環和鐵鉤交給下面的隊員,然後排到自己的隊伍後面;等到本隊隊員全部結束，時間最快的隊獲勝。在進行比賽時，其他參賽隊伍不能干擾比賽的正常進行。

規則：在滾動過程中，每出現一次脫鉤、停止或出邊線，則在失誤地重新出發。

三年級;齊心協力(三人兩足)

場地：大操場——跑道

競賽辦法：設爲兩隊，一班爲一隊，兩隊成縱隊，面對標誌物在起跑線後，每一組3人並肩站立，運動員將板鞋置於跑道起跑線前，運動員共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得觸及或超過起跑線。第一組聽到發令後，方可起動跑進。以第一名運動員身體軀幹任何部位抵達終點線後沿垂直面瞬間爲止，運動員的身體和板鞋須全部超過終點線後才能分離。

規則：運動員在比賽過程中，如果出現某一隊員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續比賽。交接的開始與結束均從接力區分界線的後沿算起。

四年級：袋鼠跳

場地：大操場——左邊草坪

一、遊戲準備：在平坦的空地上相距20米畫兩條平行線A和B，再分別以2米距離作兩邊，每個班級準備麻袋一隻。

二、遊戲方法：遊戲開始時,A側隊第一人站在Aa接力區後，聽到開始信號後，進入Aa接力區撿起麻袋，雙腳迅速套進麻袋，然後雙手提着麻袋口，用雙腳跳躍前進，到達Bb接力區後退下麻袋，交給B側本隊第一人，便完成任務，然後退出場地。依次類推，直到B側最後一人跳回起點線A結束，最先完成的一隊爲勝。

三、遊戲規則：

1、接力區內只站一名隊員。即：下一名出發隊員。

2、所有接力必須在接力區完成後，才能繼續下一個。接力不得拋傳麻袋。

3、如果跳躍中摔倒，必須原地爬起來，套上麻袋繼續比賽，不得跨步和跑進。

4、兩隊之間不得互相干擾。行進中，若出現竄道或摔倒至鄰道，均屬違規。

5、如有違反本規則方法，視其情節而處理，嚴重者直至取消成績。

五年級：踩高蹺

場地：大操場——排球場

方法規則：

指定路線距離爲15米，從起點開始，到達終點折回起點，放下高蹺，第二位同學接着進行，以此類推。踩上高蹺後雙腳不能下地，中途腳着地算失敗。最後看哪個班級成功人數多，多的班級爲勝。

六年級：拔河

場地：大操場——籃球場

項目介紹：拔河趣味運動項目是目前最爲常規的趣味運動會項目，拔河是一種力量的對抗，也是一種力學的比賽，更是團隊力量的真是體現。

參賽人員：基本以團體爲單位參賽，每個隊20人(至少5名女生)

比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。比賽時禁止整個團隊同時鬆手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視爲失敗。

八、後勤工作：

體育組提供所有比賽項目所需在道具和器材。

九、安全工作：

保衛科負責活動期間一切安全事宜，班主任強調安全事項。

十、活動獎勵形式：

給予各年級勝出的班級頒發優勝獎狀;其他年級頒發積極參與獎。

十一、收拾器材：

活動結束後，各年級的組長指名負責把道具收到體育室。

備註：

1、所有年級均是同年級兩班進行比賽。

2、如果兩班人數不一樣，少的那班可讓排頭的同學多跑一次(必須按順序);比賽班級互相監督參賽人數。

3、比賽前，各班可先告知學生比賽項目的方法規則，也可組織學生適時練習，爭取玩得快樂，勝敗無悔。

校園文化活動策劃書2

一、活動目的

爲了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，xxxx學院定於在20xx年xxxx月xxxx日展開學院“xxxx杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

三、主辦單位

xxxx學院學工處

四、承辦單位

xxxx學院學生會體育部

五、活動時間、地點

20xx年xxxx月xxxx日開賽，週一至週五每天下午2：00——5：30後山籃球場

六、參賽對象

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會

七、分組方式

各系體育部部長於xxxx月xxxx號到學工處xxxxxx抽籤分組，沒到者視爲棄權。

八、比賽形式

採取淘汰制，以系部爲單位抽籤進行循環賽，進入決賽後抽籤進行進淘汰賽。

九、比賽細則

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部爲單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯繫等一切事務。

3、比賽分爲上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4、上半場開球后，下半場以輪換髮球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然後計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩隻隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況後，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候後，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

十、獎項設置

設冠軍、亞軍、季軍各一名。

冠軍獎金：xxxxxx;亞軍獎金：xxxxxx;季軍獎金：xxxxxx。

校園文化活動策劃書3

一、活動背景

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對於我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮着重要的作用。隨着90後日益進軍大學，爲進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別緻的活動，切實將活動創意與時代特徵、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團委特委託調研部策劃舉辦本次調研活動。

二、活動目的

1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，爲校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2. 創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，爲學生提供一個展示自我創意的平臺，更多徵集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。

3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“爲同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日後工作。

4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。

三、活動時間 xx年11月4日（週四）

四、活動內容

1.學生興趣調研活動

調研對象：河南大學明倫校區各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。

活動地點：河南大學大禮堂廣場

2.創意方案徵集活動

活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。

2設立意見箱，徵求學生意見和建議。

活動地點：1河南大學明倫校區十號樓前

2 河南大學各宿舍院門口

五、活動流程

1關 於 豐 富 校 園 活 動 的 調 研 活 動

1. 問卷設計：11月2日

2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。

3. 數據總結：11月5日當天。

4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審覈修改。

5． 意見反饋：11月 8日

2．創 意 方 案 徵 集 活 動

1. 意見徵集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。

2. 物資準備：10月30日—11月3日

3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。

1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.

其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動後物資的整理、運回。

4. 活動後意見總彙、總結 ：11月5日-11月8日。

5. 公開反饋：11月9日

六、活動預算

1. 調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。

2．總計約 60 元

　　河南大學學生會

　　調研部

　　xx-10-29

校園文化活動策劃書4

一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：xx月xx日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽籤：xx月xx日

評委培訓：xx月xx日晚自習

初賽：第四周(xx號、xx號每天分別兩場)

複賽：第五週(xx號進入複賽的班級抽籤，xx號複賽兩場先後進行)

決賽：第六週(xx號進入決賽的班級抽籤，xx號決出冠)

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員爲大衆評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。

複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

小結攻辯階段正方三辯1分30秒

小結攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣佈比賽開始

6、主席宣佈比賽結束

7、評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分

8、主持人宣佈比賽結果

九、獎項設置

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

十、經費預算

多媒體教室租借費xxxxxx元。(xxxx元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

校園文化活動策劃書5

一、策劃書名稱

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。

二、活動背景

活動開展的社會環境和社會影響，校園環境狀況，活動舉辦的動機；可以重點放在對環境因素的分析以及對過去情況的詳細描述。

三、活動目的、意義和目標

活動的目的、意義應用簡潔語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處，產生的意義（校園效益、教育價值或媒體效應等）。活動目標要具體化，最好可以進行顯性評估。

四、活動開展

1.系列活動策劃應注重和活動主題相關的內容涉及，以及各塊內容（篇章、版塊）之間的銜接整合，但是系列活動的每個子活動需要詳細的內容說明，參見第2點。2.具體單個活動的策劃應該將活動的組織形式、活動流程、活動操作方式和相關活動信息描述清楚。

五、經費預算

根據活動過程實際使用分類列出並計算總和，對於有些不同價位的物品需要按照[Min,Max]來標註。要結合物資需要，有些需要特別採購。

六、工作分工

1. 要先明確工作分類，比如區域劃分和秩序維護組，表彰和頒獎組，主持和禮儀組，舞臺搭建和場地佈置組，音影光PPT控制組，專項節目指導組，接待迎賓組等。2.確定工作團隊和工作成員，特別要明確工作負責人。3.要明確各塊工作的完成標準和完成時限，同時活動總負責人要做好過程監控和指導。

七、物資需要

物資資源主要包括使用地方、基本道具等物資。

八、預案和注意事項

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施；整個活動中的一些注意事項和獨到之處。

校園文化活動策劃書6

一、活動主題:

好景好情好工商、美色美味美食節

二、活動宗旨(目的)

爲了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學生的飲食環境，讓廣大師生品嚐到美味可口、品種繁多的菜餚，增加後勤公司與師生的交流，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設，不斷提高飲食服務質量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位，培養學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善、創新，以便更好服務於學生，塑造xx工商職業技術學院良好的校園美食文化。

三、活動時間：

3月18日~2日

三、活動內容及安排：

(一)開幕式

時間：3月18日1:3

地點：綠色小廣場

(二)廚藝大賽

時間：3月18日3：

地點：綠色小廣場(食堂門口)

(三)美食小吃展銷

時間：4月18日~2日

地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街

(四)露天美食電影展

時間：3月18日、19日18：3

地點：綠色小廣場

(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)

時間：3月19日上午9：

地點：食堂2樓或綠色小廣場

(六)食堂員工與學生交流座談會(組織參加學生參加後臺操作)

時間：3月19日下午14：

地點：另定

(七)大胃王比賽

時間：3月2日上午9：

地點：綠色小廣場

(八)閉幕式：

時間：3月2日15：

地點：綠色小廣場

(九)美食促銷

時間：3月18日~2日

地點：食堂

(十)食堂評比活動

時間：3月18日~2日

五、活動組織：

美食文化節是一項涉及面較廣的活動，爲保證本次活動的順利進行，特成立美食節組委會

組委會人員組成如下：

顧問：

主任：

副主任：

委員會下設辦公室：

辦公室主任：

副主任：

辦公室下設五個工作小組：

1、祕書宣傳組

主要職責：負責文化節祕書和宣傳工作，擬寫活動方案，協調和安排全體活動，搞好各校區室外、現場的橫幅、標語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等;活動期間的攝影、攝像、廣播、新聞報道，開幕式暨廚藝展示的組織等。

2、廚藝比賽組

主要職責：負責廚藝大賽活動中的組織協調工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規程、組織參賽選手進行賽前輔導，組織評委當場確定獎項。

3、文化活動組

主要主要職責：負責文化活動的組織協調工作，主要有食堂員工與學生交流座談會，組織參加學生參加後臺操作等

4、後勤保障組

主要職責：負責活動過程中所需物資材料採購，經費預算及協調，贊助單位落實、特邀佳賓接待、獎品組織

5、招商展銷組

主要職責：

1、產品展示活動的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建;3、組織參展商的協調工作;4露天美食電影的展覽

6、開閉幕式籌劃組

主要職責:

1、舞臺設計、音響、場地等

2、節目安排。

3、領導及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。

4、氣球、鮮花、標語，椅子、凳子

5、人員協調

7、評委組

主要職責：廚藝大賽成績的評判工作

8、安全保衛組(保安科)

主要職責：對突發應急事件的處理工作

9、食品衛生組(醫務處)

主要職責：負責食品衛生工作

校園文化活動策劃書7

一、指導思想：

圍繞“立德樹人”的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善向美、向上的校園文化，我校各藝術團每學年都會面向全體學生，全體動員，廣泛參與，本着以興趣爲先的選拔原則,擇優錄取。

二、報名時間：

3月17日--3月28日(不接受逾期報名或者臨時報名參賽)

三、比賽時間：

暫定4月6日-4月8日，具體各項目時間及場地安排將根據報名人數情況發佈補充通知，請各位家長及時關注學校通知。

四、比賽規則：

1、聲樂節目：

A、個人表演唱(自帶伴奏節目不超過3分鐘)。

B、樂器表演唱(伴奏樂器除鋼琴外的其他樂器自帶)

2、器樂節目：

A、演奏一首自選作品，時間不限，內容要求健康、積極、向上。參賽曲目難度適中，切忌盲目提高難度，加重學生負擔。

B、演奏可以使用伴奏帶，但自帶伴奏U盤。

C、除鋼琴外樂器自帶。

注：架子鼓直接採用視頻方式參賽，不需要現場表演。請自行錄好視頻以“班級+姓名”命名發至QQ郵箱：。

3、舞蹈：

A、內容積極向上，形式生動活潑。

B、自帶伴奏節目不超過3分鐘。

C、要求穿演出服帶妝表演。自選一首參賽曲目。

4、個人語言表演：

A、充分展示當代中小學生積極向上的精神風貌和健康高雅的審美情趣。

B、演奏可以使用伴奏帶，但自帶伴奏U盤

五、參賽對象：

全校學生均可參加。按照年級分爲小學小低組(1-3年級)、小學小高組(4-6年級)。

六、報名方法：

填寫“三獨”報名在線表格

本次比賽不收參賽費。

七、獎項設置：

各比賽項目按參賽人數的30%、45%、25%比例分設一、二、三等獎。

八、評分辦法：

1、由學校專職音樂老師組成評委會負責比賽評分。

2、採用10分制，取各專職音樂老師評分平均值計分最後得分。

校園文化活動策劃書8

一、指導思想

在學校上下形成濃郁的藝術氛圍，提高全校學生參與、探索藝術學習的積極性，展示學校藝術教育成果，反映學生豐富多彩的校園生活和良好的藝術風采，進一步培養學生了解美、體驗美、表現美和創造美的能力，提高學生綜合素質，提升校園藝術教育品質。

二、活動目的

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，滲透在生活的各個方面。藝術節開展的.繪畫展覽活動調動學生參與藝術創作的積極性，加上作品的展覽讓更多的學生了解藝術的魅力和樂趣。

三、活動時間：

20xx年4月28日-5月1日

四、活動地點：

行政樓6號樓一樓大廳

五、活動籌備人員：

六、作品展參展對象

1、全體學生

2、作品類別：繪畫、手工

3、參展要求：內容積極向上、幅數不限

七、預期效果：

希望通過這次藝術節校園美術作品展活動，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導學生創作和欣賞藝術作品的興趣，充分促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。

八、活動內容

1、20xx年3月12日-3月15日活動策劃、準備階段

2、20xx年3月16日-4月18日宣傳、徵集作品

3、20xx年4月19日-4月22日繪畫作品裝裱及佈置展廳

4、20xx年4月28日-5月1日展示、交流

九、活動總結

20xx年5月1日校領導及音體美教研組老師對參加作品進行專業評審，並將結果統計整理。

校園文化活動策劃書9

一、活動目的

元旦是我國的傳統佳節，藉此良機舉辦遊園會，師生直接參與遊園趣味競賽活動，不僅能體現學校大家庭般的和諧氛圍，同時也是師生們的歡樂聚會，可以有效地增進大家的認同感，創造和諧校園文化，增進師生情誼。

二、活動主題

“春花秋實謹賀新年”，通過趣味遊戲與師生形成互動，共慶佳節。

三、活動時間

20xx年12月31日下午14：30——17：00

四、活動地點

(按實際情況確定)

五、活動宣傳

一)製作海報並提前一星期張貼學校宣傳欄。

二)前期預熱，營造節日氣氛，在校園裏佈置橫幅、彩燈、燈籠等物品，提前4天在學校佈置完畢。

橫幅內容

①新年來臨之際謹祝全校師生新年快樂

②張燈結綵迎新年，齊心協力譜新篇

③歡天喜地喜迎兔年新像同心協力共建美好校園

④新年來臨之際預祝全校師生新年快樂

六、活動流程表

①14：00前

完成現場佈置

②14：20前

活動道具佈置完畢，禮品、準備完畢，工作人員到位

③14：30

遊園會開始

④17：00

活動結束，工作人員清理現場。

【準備工作的落實安排】

1)準備兌獎券;

2)購買小禮品;

3)現場佈置：掛燈籠、拉彩燈、拉橫幅等;

4)各項遊園活動的負責人;

5)秩序維護員、保潔人員安排;

【現場佈置】

12月31日下午14：00前佈置完畢

1、拉橫幅、掛氣球、掛燈籠、掛彩燈;

1)條幅設置

2)在廣場佈置好各遊戲項目和活動所用桌椅。

七、遊園活動項目

1、先身奪椅(獎券xx張)

遊戲規則：遊戲五人一組，在指定區域擺四張椅子，哨子吹起時參加者順時針在離椅子一米的範圍內繞着椅子轉圈，哨子停止時，參加者需馬上坐到任意一張椅子上，沒坐到的`就被淘汰，取走一張椅子，再比賽，依此類推，直到決出前兩名，每人獲獎券一張

道具：椅子4張哨子1個

負責人：xxx

2、套圈圈(獎券xxx張)

遊戲規則：每人有3個圈的機會，套中即可獲得所套中的小禮品。

道具：塑料圈10個，禮品

負責人：xxx

3、踩氣球(獎券xxx張)

一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

道具：氣球若干充氣器兩個、絲線若干

負責人：xxx

4、比巧力(獎券xxx張)

遊戲規則：準備好5個空杯。參賽者每次參賽有5次投擲機會，投擲時須將鉛筆投擲到桌面，鉛筆反彈到空杯中即可獲得獎券。每彈進一個空杯即可得一張獎券。

道具：5個空杯、鉛筆5支

負責人：xxx

5、盲人擊鼓(獎券xxx張)

遊戲規則：參加者蒙上雙眼，拿着鼓棒，聽到裁判口令後，原地轉3圈，向前走2米，敲到鼓獎券一張。

道具：鼓一個、鼓棒一個、紅布一塊

負責人：xxx

6、青蛙跳水(獎券xxx張)

遊戲規則：每人3個乒乓球，每一次投一個於地面，讓其反彈入相應距離的盆中。全中可得3張獎券，2個獲得兩張獎券，1個獲得一張獎券。

道具：乒乓球若干，2個盆子。

負責人：xxx

7、抱成團(獎券xxx張)

遊戲規則：每次參賽10人，圍成圓圈順跑或逆跑，當主持人喊口令“三人抱成團”時，參與者需在最短時間內找另外兩個人抱成一團，這樣就剩一人被淘汰。主持人可根據實際情況喊口令，最終僅剩一組參賽者獲勝並獲得獎券。

負責人：xx

8、超級保齡球

遊戲規則：10瓶小可樂，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

道具：罐裝可樂10瓶、籃球一個

9、左搖右晃

遊戲規則：參加者單手持一乒乓拍，上面放一乒乓球，徑直走5米繞過盆景且球不落的返回。球落地者返回原地重來，每人1次機會。成功走完獲得獎券一張。

道具：乒乓球拍一個、乒乓球兩個、盆景一盆

10、速算24

遊戲規則：打開一副新撲克，拿掉大、小王，剩餘52張牌，其中“J、Q、K、A”分別代表“11、12、13、1”，參賽者從剩餘牌中抽取4張牌，運用“+、-、×、&pide;”算出24者可獲獎券1張。

道具：新撲克牌一副

八、禮品兌換

1、禮品兌換臺：負責兌換獎品

2、【兌獎方式】

各遊戲處只放兌獎券，贏得遊戲的師生憑兌獎券到禮品兌換臺兌獎。

3、兌換規則：(獎券共x張)

二張獎券兌換F類獎品;E類獎品：小牙膏或牙刷

四張獎券兌換E類獎品;E類獎品：餅乾、(小QQ糖)或洗衣皁(洗衣粉)

六張獎券兌換D類獎品;D類獎品：小方巾、(沐浴球)或清涼飲料

八張獎券兌換C類獎品;C類獎品：布娃娃

十張獎券兌換B類獎品。B類獎品：環保袋

九、經費預算：

1、遊園活動現場佈置、道具、禮品經費預算：(x元)

2、道具(x元)

3、獎品(9250元)

4、現場備用食品費用：x元。

5、備用費用：x元

合計：x元

校園文化活動策劃書10

一、活動的目的與意義

成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，並從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對於豐富校園文化也有着一定的促進作用。

二、活動的內容

1、成語讀書月讀書筆記評比交流。

2、成語接龍擂臺賽。

3、成語兒歌誦唱賽。

4、成語大王賽。

5、成語知識手抄報賽。

6、 成語書畫作品創作賽。

7、“我與成語”比賽。

8、“成語教我做人”演講賽。

9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。

三、活動的組織

1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級爲單位的校級評比。

2、單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以後，根據情況設置校級綜合性“成語大王”獎項，並由校長親自頒獎。

3、活動成果展示。對於活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或彙編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄像，並在校園電視臺播放。（李妍 周琳）

校園文化活動策劃書11

前言：

隨着互聯網的高速發展，在社會信息化的進程中，網絡的學校網站建設也日益在學校發展中起着越來越重要的作用。特別是招生部門，在招生過程中更揹負着學校宣傳推廣的重任。那麼對於宣傳工作而言，爲考生營造一個良好的平臺極爲重要，特別需要讓網站成爲學校校園文化展示平臺的載體。

縱觀國內高校（含藝術類），我們發現，在學校招生網站中都是相同模式：學校簡介、招生簡章、報考指南、信息查詢、在線問答等；在學校的網站中，更多地也就是學院概括、校園風景、院系設置、校園新聞等。所以對於校園網站內容的創新性建設也極爲重要。而大有潛力的“校園文化”（下文統稱：欄目）板塊建設也是高校網站宣傳工作面臨的一項重要而緊迫的任務。

一、欄目頂部設置“招考快訊”

學院作爲四川師範大學內設學院，招生統一由四川師範大學

管轄，而對於電影電視學院統一招收藝術類考生，在招考項目、方式等都將通過學院自主申報，對於招生信息學院也將掌握第一手資料；另一方面考生報考我院均會通過我院網站了解各方面情況。那麼“招生快訊”就非常必要。

二、欄目左上方開設“校園全景”圖片板塊

校園景觀建設是學院校園文化特色項目，在網頁左上部分開設圖片板塊展示學院將給考生第一視覺感受，目前，許多高校將諸如“校園特寫”板塊作爲校園文化重點打造，學院景觀建設是學院的建設的基礎。

例：目前，欄目建設剛剛起步，對於資料極爲缺乏，影視傳媒論壇目前已經蒐集了學院部分全景圖片

三、欄目右上開設“致考生朋友”

通過給考生朋友的一封信，介紹學院概況和表達其他方面的東西。

例：各位親愛的考生：

俊彥雲集，英傑輩出，藝無止境，永恆追求。藝術盛苑，理想殿堂——四川師範大學電影電視學院是莘莘學子夢想起飛的舞臺。在你們奮戰在高三的歲月之時，在你們面對人生重大選擇的關鍵時刻，我們謹代表全院師生向全國各地的愛好藝術的朋友們發出誠摯的邀請——歡迎報考四川師範大學電影電視學院！

四川師範大學電影電視學院是中國西部地區最具影響力的影視藝術學院。學院的教

育質量和辦學特色得到影視同行的高度評價，被譽爲“中國傳媒人才四大培養基地之一”。 建院18年來，四川師範大學影視學院爲包括中央電視臺、鳳凰衛視在內的全國省市電視臺、電影製片廠、文藝團體等輸送了播音員、主持人、演員、編導、攝影、化裝、記者、編輯等各類藝術人才，畢業生遍佈全國23個省級電視臺、200餘個市級電視臺。中央電視臺主持人李佳明、鄭毅、施丹，導演、獨立製片人甘露，湖南衛視主持人謝娜、楊樂樂，鳳凰衛視主持人崔莉、黃橙子，北京電視臺主持人羅強，廣東衛視“五朵金花”之一主持人譚晨，四川電視臺“十佳”主持人寧遠、楊暢，成都電視臺07年金牌主持人廖三怡等一批優秀影視人均畢業於學院。學院與中央電視臺、湖南衛視、福建電視臺、西藏電視臺、湖北話劇院、四川省人藝、峨眉電影製片廠等100多家單位共建人才合作培養基地。

學院開拓了中國西部高校培養影視藝術人才的創新模式，教學上除搭建多專業滲透

融合的平臺外，還特別注重學生實踐能力的培養，在國際、全國、省、市各項專業藝術比賽中學院學生表現突出，至今已有3000餘人次獲獎。

學院設播音主持系、表演系、導演系、影視美術系，本科開設播音與主持藝術（含雙語主持方向）、表演、導演（含攝影攝像、編輯記者方向）、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計（含服裝化妝、影視動畫方向）等專業及方向，專科開設主持與播音、表演藝術、編導三個專業。學生學業合格由四川師範大學頒發畢業證書，本科授予學士學位。 學院環境幽雅，藝術氛圍濃郁。學生住宿條件優越，均爲四人間學生公寓。併爲學生提供優質的影視教學、實習設備及場地，包括學院建立的具備省級電視臺規格、模式的主持人演播廳、播音員錄音間、標準放映間、演播劇場、非編室、化妝間、攝影棚、形體廳、語音室、計算機室等。同時爲各專業學生提供校園廣播電臺、校園電視臺及與峨眉電影製片廠聯合出版的季刊雜誌《四川電影界》等實習場所和平臺。

十八年風雨兼程造品牌，與時俱進攀高峯。在新的歷史發展時期，學院將繼續保證高素質、高質量的教學，不斷強化學“藝先學做人”的行爲道德規範的德育管理，強化專業拓寬，歌舞演藝全方位發展的教學模式，繼續實行藝術院校新型的管理模式即——嚴格教學、嚴格訓練、嚴格演出實踐、嚴格考試是培養青年影視人才的最有成效的途徑。抓住機遇，不斷創新，爲把四川師範大學電影電視學院創建成爲全國一流的藝術類高校而努力奮鬥。

我們誠摯歡迎同學們報考四川師範大學電影電視，並預祝你們能夠考出優異的成績，殷切期待着你們加入四川師範大學電影電視學院這個活力四射的大家庭裏，與我們一起共創四川師範大學電影電視學院美好的明天！

四、欄目開設“校園特寫”圖片板塊

圖片是學院展示各方面建設的重要載體。校園景觀、活動留影、校友風采三大類大可包含校園特寫之魅力。

校園景觀（有別於校園全景圖片）：可以截取校園一角、一個場景等圖片，比如：學院食堂、學院劇場、學院圖書館學院貢院、學院宿舍、學院商業街、學院多媒體教室等，目前，這類圖片論壇也有收藏，可以分類、統一；

活動留影：可以是學院各類活動的圖片，比如校園歌手大賽、學院頒獎典禮、辯論賽、朗誦會等；

五、欄目開設“學生天地”板塊

學校校園文化建設是以學生爲主體，學生大多都是通過學院各類學生組織來組織實施。學院在18年的建院過程中已經打造了一批極具魅力的學生社團、組織。

文化活動：可以從學院網站“黨團活動”或者論壇中提取一些新聞；

學生活動：以單獨網頁介紹學院每年的文化藝術活動，比如校園歌手大賽、校園主持人大賽等等；

校園文化活動策劃書12

活動主題：公關，使校園更和諧

活動口號：學公關、做強人

活動目的：宣傳公關文化，建議文明和諧校園

活動主辦單位：上饒師範學院校團委

活動策劃承辦單位：上饒師院大學生公共關係協會

活動項目及介紹：

1、公關招聘爲在校大學生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）

2、公共知識宣傳

涉及商務談判，穿着打扮，酒桌規矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鍾丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）

3、結交益友，擴展人脈

參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）

4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，並根據所想用手中的畫筆爲圖案塗色。（王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉）

活動準備階段：

1、策劃部做出活動詳細方案，並經常務理事會，討論最後方案

2、公關部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）

3、宣傳部出3張海報，並於週二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。（吳淑君、殷宏磊）

4、文祕部查找相關的公關宣傳資料，週四前查找到位。（汪丹、鍾丹、南楷）

5、培訓部選8名禮儀隊員協助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）

6、準備活動必需物品

繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風、葉麗）

桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責

禮儀服裝、公關協會內部服裝（屈丹丹負責）

一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負責）

7、財務部進行財務預算

繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便籤紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元

畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料打印複印費40元

總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元

正式階段：

1、全體成員於10點半之前到達新食堂門口集合。

2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各佔有一名禮儀隊員（歐陽娜負責分配）

3、網絡部負責此次匯演的電子資料的製作，要求圖文並茂，屆時將放到協會網站對本次活動進行宣傳。

結束階段：

1全體成員留影紀念，並按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；

2文祕部對此活動進行總結；

3財務部覈算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審覈簽字。

　　大學生公共關係協會

　　xx年6月1日

校園文化活動策劃書13

一、活動背景及目的：

21世紀的高校校園文化主要有智能性知識文化、素質型心理文化、情感型審美文化三種基本類型。校園文化以其對大學生特有的影響力存在於校園之中，它有利於培養學生的主體意識、獨立人格，有利於培養學生的創造精神，有利於培養學生的綜合素質和多方面的能力。大學校園文化對於大學生健康成長和全面發展具有不可替代的作用。

電影藝術有其特殊的魅力，能夠提升大學生的精神品位，提高大學生的道德素質，豐富校園文化生活，對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。大學生需要校園電影，校園電影也離不開大學生，它有助於提高大學生審美能力，喚醒大學生批判意識，提高大學生人文精神和豐富大學生活，更在大學生的思想教育、藝術教育、語言教育等方面有重要的作用。

因此，爲活躍校園氛圍，創建良好校園文化，緩解學生學習壓力，豐富大家的課餘生活，特策劃開展 “青春影院”校園文化活動。

二、創辦方式：

由鞍師高職院院學生教育部、高職院院分團委學生會、院科技部創辦。

三、資源需要：

活動地點：藝術樓b404

活動設備：1、電影放映設施、音響

2、影片(由 院科技部提供素材)

四、活動展開：

活動對象：全體在校學生

活動時間：

夏令時：每週六晚6：00—9：00 放映電影。

冬令時：每週六晚5：30—8：30 放映電影。

電影內容：

主要爲當前的最新著名影片(如國內經典、好萊塢大片、港臺鉅作等)，還可以放映一些具有良好教育意義的老片等。

每月的第一個週末定爲“英語周”主題爲“看電影，學英語” ，其旨在於我們會在當晚放映純正英文的經典影片，這樣既娛樂了大家，又培養了學生對學英語的興趣，使我們從中受益。

門票發放：考慮場地問題，由院辦公室組織印發，採取一元制。(初期由院辦公室免費提供票據；收款用途有介紹。)

會場佈置：高職院院分團委學生會、院科技部

秩序維持：高職院院分團委學生會、院科技部

指揮中心：主要用於活動的總調度，以及預防突發事件等(建立突發事件處理預案)科技部與院保衛科進行溝通

衛生清掃：由院各部門輪流分管事後清理工作

設施維護：由院科技部管理

活動主題：

① 一月以新年祝福，傳統文化教育爲主題；

② 三月以學習先進人物爲主題，比如學習雷鋒、李春華、洪戰輝等；

③ 四月以誠信教育爲主題；

④ 五月以感恩教育和自我教育爲主題；

⑤ 六月以畢業生離校和支援西部爲主題；

⑥ 七月八月學生放暑假；

⑦ 九月以新生教育爲主；

⑧ 十月以“流金歲月”宣傳愛國教育爲主題；

⑨ 十一月全球環保爲主題；

⑩ 十二月以防艾禁毒宣傳，新年祝福爲主題。

影院組成(贊助)部分：

(活動組織能力)

本活動由鞍山師範高等職業技術學院科技部負責組織策劃。學生會是一支有着極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。非常好的組織參與了許多活動，豐富經驗，特別是以往的首屆“魅影之聲”電影配音大賽、迎新生晚會、畢業生晚會、院各部門一系列等活動，都取得了極大的成功。我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本着服務與同學的原則竭誠服務，把此活動創辦的更好，把校園文化宣傳的更出色！

(活動影響)

鞍師高職的學生人數人3000人左右，離市區各影院都有一定的距離，跑很遠去看一場電影有些不太實際，受各方面因素的影響和制約難度也很大。而院“青春影院”放映地點設在高職院最有影響力的地方——藝術樓b404，參與部門由校團委鼎力支持，高職院學生是一個非常積極活躍的羣體，也是一個龐大的需求羣體。對於這羣年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有着這樣的精神文化的需求特點：

(1) 羣體範圍集中，針對性強，需求量大。

(2) 容易受周圍環境的影響，需求易引導。

(3) 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

(4) 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

(5) 喜歡外界新鮮事物，特別對電影情有獨衷。

(6) 朋友之間看電影也是一大需求亮點。

合作空間：

1：可以由影院提供影片，由學校和影院協商制定票價在校內銷售，票房所得一方面可用來回饋影院，一方面可用於活動經費，另一方面還可用於勤工儉學。

2：學校還可以爲影院做好影院宣傳，影片資料速遞，在第一時間通知到高職院學生

校園宣傳：

院網站、高職院學生會網站、校園廣播、宣傳橫幅、(宣傳海報每週一份)

贊助商義務：

1：提供貴影院的影片(密切關注學校動態，每週準備好要準備播的影片)

2：提供影片的宣傳資料(包括海報，橫幅，傳單……)

您可以獲得的利益：考慮到這是一項長期的活動以及在整個高職院的影響，您的加入一定能給您的影院帶來可觀的商業效益。在這樣一個蘊藏着巨大商機的校園裏，您的影院形象將會通過一條暢通的渠道迅速傳遞給數千名鞍師學子，同時我們還將與您影院展開全方位的合作，包括舉行各種形式的宣傳活動以及邀請您所在影院的人員來舉辦影院文化講座等等，可以肯定通過這樣一個影院與學校合作的平臺，我們都將獲得自身利益的最大滿足！！有您的支持，我們將盡力做好我們該做的事情，我們有信心，也有實力與您創建良好的溝通渠道，給您的影院帶來豐厚的回報！！

院分團委學生會 科技部

xx年6月2日

校園文化活動策劃書14

一、活動目的：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、瞭解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。

二、活動主題：

光影二職

三、攝影地點：

校園內

四、主辦部門：

團委學生會記者團

五、活動對象：

全體在校學生

六、活動時間：

20xx年4月—5月

七、活動要求：

1、攝影方式可採用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需爲學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建築、特寫、活動等等類型照片均可）。

2、攝影作品要求像素不低於300萬，不小於2M的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。

3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。

4、參賽作品需爲原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。

5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對於所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及後續的展播、出版、宣傳等活動的權利，並不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。

6、作品提交方式：

方式一：各班作品交到班長，並由班長將作品統一用U盤拷貝到團委電腦

方式二：各班作品交到班長，並由班長將作品發送到記者團郵箱：xx，郵箱標題需註明班級、作者姓名、作品名稱。

八、活動評委：

美術老師

九、評獎方式;

第一輪數字化評比，評比老師通過電腦將所有作品進行評分，工作人員將所有的評委老師的評分作統計，選出40名；

第二輪將作品集中，並通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最後評分。

第三輪：網絡投票

主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。

最終由大衆評審投票結果決出排名次序。

校園文化活動策劃書15

一、活動引言

如今的大學生活已經不僅僅是單調重複的學習生活，學生的創新思維已成爲其穩紮於社會的重要因素，大學生中的優秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。爲了進一步提升大學生的思想品位和創新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也爲了更好地傳承大學生精品文化，經學院研究決定，在全院開展以班級爲單位，以學生爲重點的班級文化建設活動，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環境。

二、主辦單位

電子信息學院分團委

電子信息學院學生會

電子信息學院研究生會

　三、活動時間

準備階段：XX年3月

比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)

四、活動地點

準備階段：各班自行安排

比賽階段：西北工業大學長安校區教學西樓d100環形報告廳，分爲初賽和決賽。

　五、參與對象

西北工業大學電子信息學院在讀XX級本科生各小班，以班爲單位進行參加，研究生班級可報名參加。

六、活動流程

　1、策劃準備階段：

班級文化建設月於XX年2月底正式啓動，爲期一個月整，學院提前下發《關於電子信息學院XX-XX學年“班級文化建設月”的通知》，說明活動的大致構想及時間安排。各年級以小班爲單位從班規、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面着手進行班級文化的建設活動。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名爲《電子信息學院班級文化建設月內容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。爲了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好後，以壓縮文件的形式(命名爲：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發送至郵箱，但爲了學院愛e藝術團能夠更好地進行班歌準備，請於3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間!

在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

2、比賽階段：

在有了前期的充分準備後，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

表演內容：以班歌演唱表演爲主，其他班級文化建設內容爲輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結合，最終達到令人讚歎的舞臺效果。

表演要求：

初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿着班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實質內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進行調整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加註重舞臺效果與班級的整體風貌。共3頁，當前第1頁123

注：

1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯繫會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯繫學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。

2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公佈。

七、獎項設置

獎項將以初賽與決賽成績爲依據進行評比，共分爲：

一等獎：1個班級，頒發證書;

二等獎：2個班級，頒發證書;

三等獎：3個班級，頒發證書;

最佳創意獎：1個班級，頒發證書;

優秀獎：若干班級，頒發證書。

　八、經費預算

項目

數量

總金額(元)

說明

舞臺裝飾品

若干

可借

氣球

50包

可借

宣傳單

300

20

橫幅

3

150

宣傳展板

2

30

海報

30

50

證書

若干

獎品

若干

供給

100

飲用水等

紙張

1000

100

相機

可借用

dv

可借用

電腦

可借用

音響

可借用

桌椅使用

可借用

總計

至少450

附：

電子信息學院班級文化建設月

各項內容提交格式說明

我院本科生、研究生各小班：

班級文化建設月活動已經正式開展，爲了使大家能夠更好地開展本活動，也爲了給各班提供更好的思路，特發此通知用以規範各項班級文化建設項目的提交格式：

文化建設提交需包括四項內容：

一、班規、班風、班訓

建設提示：

班規是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較爲完善的班規應包括：班級日產管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，爲班委正常管理班級提供了有力的保證;

班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現出各自獨一無二的精神風貌;

班訓是一個班級嚴謹治學的體現，本次班級文化建設月活動要求各班發揮班級各個成員的智慧總結出不超過30字的班訓。

提交格式說明：

班規、班風、班訓三項內容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學院相關部門，命名爲：某某班-班規班風班訓(例如：08011101班-班規班風班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。

二、班徽、班旗

建設提示：

班徽、班旗是一個班集體團結統一的象徵性標誌，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時代性、創新性爲一體的班徽與班旗。共3頁，當前第2頁123