幼兒園感恩節活動策劃【薦】
幼兒園感恩節活動策劃1
一、設計思路：
真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認爲這種愛是天經地義的，爲了培養幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動《我愛你》。
二、活動目標：
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行爲等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
三、活動準備：
1、爸爸媽媽寫給孩子的話。
2、愛心卡、彩筆。
四、活動過程：
（一）、欣賞故事，導入活動。
我們班這麼多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什麼？怎麼說的？他們的心情會怎樣？
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小夥伴呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。
師總結：當我們愛一個人的'時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。
（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什麼？
1、教師讀信
師：你們聽後有什麼感受？
幼：應該愛爸爸、媽媽。
師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天爲我們忙碌着，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（三）、你對爸爸媽媽的愛。
1、談話活動
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？
2、繪畫愛心卡
我們愛身邊的人的方式很多很多，爲了表達對他們的愛，把我們的心願畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小夥伴。
活動延伸：
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小夥伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。
課後評析：
通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒爲主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇於發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最後，給爸爸媽媽製作愛心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。
幼兒園感恩節活動策劃2
活動名稱：
手工活動——愛心送給您活動目標：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。
2、教育幼兒關心媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。
3、學會感恩。
活動準備：
1、心形的紅色卡紙（數量與幼兒數量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的範例一份。
活動過程：
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個特殊的日子，你們知道嗎？
教師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節”！“3/8婦女節”是所有女性的節日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩遊戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？
教師：那小朋友愛你們的`媽媽嗎？
1、出示範例。
教師：明天也是我媽媽的節日，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細哦，胡老師是怎麼製作禮物的哦！
二、教授幼兒製作禮物。
1、一邊製作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來製作禮物。第一個方法是把，小紙條團成圓，然後站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。
1、幼兒製作，教師巡視。根據幼兒的製作情況進行指導。
三、評價幼兒作品。
四、進行談話，讓幼兒知道感恩。
幼兒園感恩節活動策劃3
情境：
一、活動名稱：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、活動安排：
開幕式：11月19日（週五）
主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
三、階段性工作安排：
環境：大展板的製作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的製作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審覈後由中班統一佈置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室；
大班制作感恩海報
任務：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
1、在嘗試、探索活動中感知什麼是愛，應該有一顆感恩的心
2、通過互動活動等讓幼兒更加主動地參與到活動中去。
3、能用藝術的手段培養幼兒的想象力和動手操作能力。
過程：
開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣佈活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。
感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子製作海報
二、室外：
閉幕式
1、主持人宣佈活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的.意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
（一）、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
（二）、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
（一）、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子製作：感恩大餐
（二）、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心牆上。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
成果：
1、能在嘗試、探索活動中感知什麼是愛，應該有一顆感恩的心。
2、享受感恩活動帶來的樂趣。
3、培養了幼兒的想象力和動手操作能力，培養了幼兒的探索精神。
資源：
前期幼兒與家長共同參加活動；雞蛋、火雞、護手霜、海報、幸運草、愛心卡、黃絲帶、愛的信物等。
幼兒園感恩節活動策劃4
一、活動主題：(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長)
二、感謝宣言:
小班-愛自己，愛家人。
中班-愛自己，愛家人，愛同伴。
大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
三、活動目標:
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心裏。
四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。
五、活動安排:
1、感謝周:
a.每天早上接待老師和英語嘉賓成爲印第安人。
b.本週離園時，播放與感謝節相關的英語歌曲，如感謝節相關的英語歌曲
c、感謝行動:星期一的嬰兒爲你敲背星期二的寶寶爲你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的'寶寶秀。
六、當日活動流程：
從早上開始抱日日子，和抱着我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節快樂！孩子之間擁抱着。
2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。
2、家長直接進入教室，幼兒坐着歡迎家長到來，家長陪幼兒坐着，讀出自己班級的感恩宣言。
3.教師歡迎家長。
4、活動正式開始吃水果、點心。
5.親子游戲。
6.手工製作。
7.結束語言，拍照紀念。
8、教師表演感謝有你感謝歡送家長。
幼兒園感恩節活動策劃5
十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。感恩節讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達出來。
在感恩節這個特殊的節日，就讓我們一同領悟身邊的人爲我們付出的滿滿愛心吧“感恩節——讓愛住心底’主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的遊戲呦，oh my god！比比看誰最厲害呢！感恩節聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學會感謝他人爲我們的付出！讓我們更加珍惜現在所擁有的一切！
一、活動主題：
感恩節——讓愛住心底
二、活動時間：
20xx年11月26日《星期四》
三、活動地點：
四、活動地址：
五、活動要求：
2歲以上寶寶
六、活動時間：
18：00——20：00
七、活動流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節由來和感恩節聚餐
4、穿蔓越橘遊戲
5、《愛心番茄》親子互動遊戲
6、玉米遊戲
7、火雞舞后活動結束
溫馨小提醒
1、請媽媽們根據天氣冷暖爲寶寶穿着合適的.衣服
2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請準時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場
5、別忘了帶照相機，回來交作業哦！
幼兒園感恩節活動策劃6
活動主題：
愛自己、愛家人、愛同伴
活動意圖：
又到了一年一度的感恩節，雖然這是一個西方的節日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由於西方感恩節的文化與中國的傳統文化有着共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家裏，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神，鼓勵孩子發現身邊的感動，培養孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
活動時間：
20xx。11。24
活動地點：
活動過程：
1。感知感恩節，老師介紹感恩節的由來。
（1）感恩節（Thanksgiving Day）是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立後的1863年，林肯總統宣佈感恩節爲全國性節日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定爲“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。
（2）感恩節的習俗：在美國和加拿大，感恩節是一個非常盛大的`節日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米遊戲、南瓜賽跑；舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，並有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。
（3）製作南瓜餅：爲幼兒準備超輕粘土讓幼兒製作南瓜餅。
2。集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關於愛和心的手語，根據視頻共同模仿動作並表演歌曲。
3。跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己製作的南瓜餅，分別爲領導老師，後勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！
延伸活動：
回家後給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。
幼兒園感恩節活動策劃7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。
活動前期準備：
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2、準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、採訪一個身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的`旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。
活動前期準備：
1。利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2。準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3。《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。採訪一個身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。
幼兒園感恩節活動策劃8
一、大活動名稱
happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日（週五）
主題活動：11月22日――11月26日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環境：大展板的製作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的製作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文並茂的.形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審覈後由中班統一佈置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室；
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣佈活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人
中班――愛自己，愛家人，愛同伴
大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
★大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子製作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣佈活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
（一）、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
（二）、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
我們不服輸，我們懂感恩！
2.知恩感恩報恩，知福惜福造福
3.珍惜擁有感恩萬物
4.今天你感恩了嗎？
5.因爲感恩 所以快樂6.感動 感激 感恩 感性
7.對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。
關於感恩的名言名句
1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。 ――孟子
2、哀哀父母，生我劬勞。 ――《詩經》
3、一日爲師，終身爲父。
4、誰言寸草心，報得三春暉。
5、滴水之恩當涌泉相報。
幼兒園感恩節活動策劃9
一、活動主題
“happy thanksgiving day！”“感恩你我，真情成長，讓感恩的種子播撒在幼兒的心田。”
二、活動目的
我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓孩子們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母、朋友、親人，快樂也好、悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對。學會感恩、心存感恩，當你學會感恩、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，讓我們學會並能夠用一顆感恩的心去面對生活、享受人生。讓感恩的`種子播撒在幼兒的心田。
三、活動時間
20xx年11月22日星期四
四、活動對象及地點
蘭州市黃河保幼院學前班的孩子。黃河保幼院的兩間教室內。
五、活動前期準備
1.提前與幼兒園有關負責人取得聯繫，協調溝通活動具體要求。
2.青協內部協調佈置工作。
3.準備發放給小朋友的感恩節卡片，並學習如何教小朋友製作感恩卡片。準備幾個感恩節小遊戲。準備一個感恩節小故事。準備一個與感恩節有關的小節目。準備發放的小禮物。
4.協調各青協幹事的時間。
5.確定參加人數。
六、活動要求。
青協各幹事儘量積極參加並努力完成分配的任務。
2.活動過程中要有集體意識，注意個人及集體的形象。
3.到幼兒園後要聽從有關人員的安排，切不可擾亂秩序、給相關的工作人員帶來不便。
4.在活動過程中一定要有耐心，對待小朋友要表現出足夠的親和力。
5.注意自身安全，最重要的是注意小朋友的安全。
6.辦公室做好籤到點名工作。
七、活動內容具體介紹
1.感恩節簡介：見ppt.
2.感恩節小故事：見word文檔。
3.感恩節小節目：歌曲《感恩的心》
4.感恩節小遊戲:傳遞愛心，有獎問答。說說心裏話。
5.感恩節卡片的製作教學。
6.其他。
八、備註
活動經費需要我們青協各幹事貢獻。（採取自願原則）。
幼兒園感恩節活動策劃10
感恩節，對於中國的孩子們應該是怎樣的一種存在?
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節：
感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有着和諧的關係。
所以讓我們抓住感恩節的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。
活動目標
1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物，能夠進行感恩節相關英文表達。
3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受並參於感恩節的慶祝活動。
4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。
感恩節來歷介紹
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒瞭解感恩節的來歷，並對西方文化作簡單瞭解。
2、對來歷瞭解後，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。
感恩節節日教育
1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的'心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術活動：感恩節塗色、印第安人頭飾製作、火雞拓印。
推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。
4、播放並講解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、製作感恩賀卡。
感恩倡議
感恩父母，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時爲你憂、何時爲你喜，送別時不捨的目光、千叮萬囑的話語……
也許這些事對我們來說太過於熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過於親密，親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因爲她(他)需要的只是點點滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶裏誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環境佈置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”
也許這些活幹得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當涌泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了!
值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!
“贈人玫瑰，手有餘香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧!讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節----感恩，快樂!
家長配合
1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鍊等，並帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、蒐集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，並將照片在大廳電視或者班級中循環播放。
感恩慶祝活動推薦
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動調查問卷：
發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，並做好記錄。週一寶貝爲您捶捶背;週二寶貝爲您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：
感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體爲11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：
時間：11月22日下午4:30
地點：各班級教師
負責人：班級班主任及教師
活動內容：
1、 教師講解感恩節活動及其意義;
2、 幼兒表演歌曲《Ten little Indians》
3、 手語歌曲《感恩的心》，並在歌曲中間和最後向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。
4、 請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
6、 教師總結髮言並拍照留念。
5、感恩大餐及班級聯誼：
各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。
6、Thank you week：
將感恩周設立爲寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，並說“thank you”，給人溫暖。
幼兒園感恩節活動策劃11
感恩節是一個很好的節日，下面小編整理了幼兒園中班感恩節活動策劃方案，歡迎閱讀!
幼兒園中班感恩節活動策劃方案一
活動時間：2
活動地點：各班級
活動過程：
一、 欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩遊行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒製作《愛心樹》
七、 感恩節宴會
比賽遊戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字，幼兒園中班感恩節活動策劃方案。
2、 11月xx日聚餐時請爲寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、爲了寶寶身體健康，請家長爲幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、爲了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園中班感恩節活動策劃方案二
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田，資料共享平臺。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的`生活!
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。
幼兒園感恩節活動策劃12
活動目標：
1.知道我們的城市有很多人爲我們大家服務。
2通過故事和談話，體會她人對你的幫助，並運用自己的方式回饋別人對你的愛。
3.初步培養感激之情、感恩之心。
4.體驗與同伴集體過節日的快樂。
5.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
活動重難點：
重點：讓幼兒通過製作感恩卡等活動表達父母、老師給子他們的愛。
難點：讓幼兒學會感恩，激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。
活動準備：
1.音樂：感恩的心，多媒體課件。
2.彩色卡紙黑筆、固體育等。
活動過程：
一、引發興趣。
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。
問題：
①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?
②小女孩遇到了什麼困難?
③小螞蟻又是怎麼幫助她的?
2.教師小結：小螞蟻心中有顆感思的心，儘自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。
二、遷移經驗
說說自己生活中被關心、被幫助的情景。
1.說一說自己在家裏、幼兒園裏都得到了誰的幫助?
2.教師出示清潔工圖片。
問題：
①她們是誰?在幹什麼?
②如果沒有她們，我們的城市會變成什麼樣子?
3.出示交通警察圖片。
問題：
①他們是誰?在幹什麼?
②如果沒有他們，我們的城市又會變成什麼樣子?
4.教師小結：清潔工阿姨;叔叔爲了保持我們城市的`清潔，非常辛苦。交通警察權叔爲了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想想，我們該送給他們什麼禮物來表示我們對他們的感謝呢?
三、製作賀卡。
1.教師示範、講解步驟
2.幼兒製作賀卡，教師巡視。
3.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話。
四、播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結束本次活動。
幼兒園感恩節活動策劃13
一、主題來源：
“感恩教育”又稱之爲“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有着濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節在本月開展“感恩節主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學着關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動目標：
小班目標：
1、簡單瞭解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂意參與感恩節相關遊戲活動。
2、瞭解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發對他們的感激之情。
3、能用簡單的方式（問候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達關愛之情。
4、學會欣賞與“感恩節”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，願意與同伴交流，並學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。
5、知道自己從媽媽肚子裏來的，初步感受媽媽辛苦養育之情。
中班目標：
1、瞭解感恩節的由來，知道感恩節有哪些美食。
2、積極參與感恩節傳統活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗遊戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和遊戲。
3、欣賞與“感恩節”有關的文學作品，學習故事中優美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，並能在集體面前大膽地表述。
4、樂於與他人交往，學着與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，願意做些力所能及的事情。
5、嘗試瞭解他人的'需要，並用不同方式（幫助、分享、寬容）表現關切之情。 6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。
大班目標：
1、瞭解感恩節的意義，運用多種感官參與感恩節有關的活動，激發幼兒好奇、好問、好探索的學習態度。
2、學習與感恩節有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。
3、關注周圍的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。
5、培養孩子敢於承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成爲受歡迎的人。
6、讓孩子瞭解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產過程的紀錄片，瞭解媽媽懷孕生產的辛苦；讓幼兒知道自己從哪裏來的，學會回報媽媽的養育之恩。
7、積極籌備感恩節化妝舞會，如製作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術活動的快樂。
活動開展時間：
活動準備：
1、收集其他國家關於感恩節的歡慶形式的圖片資料作牆飾展示。
2、收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集幼兒園與感恩有關的活動照片。
感恩教育活動類型：
1、說一說：“我要感謝您”活動——（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）
“心底有棵感恩樹”——（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班
設計感恩許願樹，並設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的小紙條上，然後在感恩節前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學園長負責拍照、攝像等）
2、做一做：——“我愛家裏人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）——“小手護大手”（我幫媽媽、奶奶擦護手霜，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班）
鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受）
——“大手拉小手”（混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣鈕釦活動）
——“護蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個生雞蛋。，並幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之後，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護着自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。）
——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子製作——“我的成長故事”大班手冊製作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻長輩，製作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等），各級組舉行“愛心傳遞”活動（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。
4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。（月日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，交到家人的手上，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的）
5、聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂——鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關於感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》
6、唱一唱：“學唱一首感恩的歌曲”——鼓勵孩子感恩節當天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進行家長感恩稿件評選；教師進行感恩演講比賽
環境創設：1、每班做一個“快樂感恩，Happy Thanksgiving”的感恩畫報，營造一個濃濃的節日氣氛，並要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題牆等地方。級組長督促、檢查。）
2、各班教師要設計一個富有本班特色的“護蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽稱號佈置號前完成）
3、園裏創設一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）主題環境佈置分散活動配合：
1、蓓蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。
2、各級組可以考慮開展“愛心義賣”活動。
3、11月29日早上（利用早操的時間，歡迎家長參與）
A、老師代表總結前一天中、大班孩子的“護蛋活動”，主題開展中幼兒的表現；B、孩子代表講活動體會；
C、家長代表說說“收信”的感受。
D、孩子們和老師、家長們一起唱“感恩之心”，做手語。
幼兒園感恩節活動策劃14
一、活動目標
1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過爲他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、前期工作
1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。
2、大廳
a.製作大火雞，標識語：happy thanksgiving day感恩節快樂；
b.擺放每班製作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）。
3、班級
a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處；
b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習；
d.製作感恩賀卡。
4、感恩周
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
B.感恩行動：週一寶貝爲您捶捶背；週二寶貝爲您洗洗腳；週三寶貝給您端杯水；週四寶貝送您一個吻；週五寶貝秀一下。
三、當天活動前的準備
1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；
2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊；
3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂，主持詞；
4、製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上（用於揭幕儀式）；準備剪綵的相關物品；
5、班級的'其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐；
6、告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。
四、當日活動流程
1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
3、9：10，主持人宣佈活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！
5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
6、美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言並進行揭幕儀式。
7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
五、活動結束
1、感恩節活動新聞宣傳發布。
2、每班精彩照片與家長共享。
3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來（說、親、抱等形式）。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。
幼兒園感恩節活動策劃15
活動目標：
1、樂意與同伴一起觀看情境表演，並能用簡單的語言表述看到的內容。
2、懂得關心自己的媽媽。
活動準備：
1、家庭場景佈置（小牀、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）
2、兔媽媽、兔寶寶頭飾
活動過程：
1、引出話題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關心自己的.。
2、情境感知：
師生共同觀看錶演，“剛纔你看到了什麼？”
“你們喜歡這隻小兔嗎？”“媽媽下班後，小兔都做了些什麼？”
3、再次表演，引導幼兒傾聽角色語言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎麼說的？”（幼兒學說角色語言）
4、參與演出，師生合作。
“誰願意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）
