大學生辯論賽活動策劃(精選15篇)

大學生辯論賽活動策劃1

一、活動背景

本次辯論賽主要是爲豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進協會成員之間的友好關係，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”爲宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風範。鞏固學生以文明爲榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間

x月x日

三、活動地點

xx電力職業學院

四、活動主題

活躍文化校園，挑戰辯論巔峯

五、活動對象

xx電力職業學院讀者協會

六、參賽辦法

讀者協會成員按部門分爲8組，抽籤決定辯題。

七、主辦單位

xx電力職業學院團委、圖書館

策劃承辦單位：讀者協會

贊助單位：入黨申請書x

八、活動流程

（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級

（二）複賽：在初賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題，獲勝隊晉級

（三）決賽：在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題，獲勝隊爲冠軍隊

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

九、比賽規則

全場總計用時1小時：

第一環節：知己知彼。（10分鐘）

（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

（2）正、反方一辯立論發言各3分鐘。

第二環節：防守反擊。（4分鐘）

（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。

（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁並鞏固己方觀點各1分30秒。

第三環節：短兵相見。（11分鐘）

也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。

注：（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完爲止。

（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完爲止。放棄發言不影響打分。

第四環節：一錘定音。（12分鐘）

（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。

（2）雙方四辯回答評委的問題，並結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。

第五環節：觀衆提問。

（1）請評委先行退席商議。

（2）評委退席後，觀衆提問開始。

（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀衆提問結束。

（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。

（5）主席宣佈結果。

注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

十、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的.美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，爲該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

十一、活動可能存在的問題

1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序；

2、若現場出現問題，主持人應靈活調整；

3、其他緊急情況發生，由後勤協調其他各組進行處理。

十二、獎項設定

（一）團體獎

優勝團體獎（一個）：決賽獲勝方。

（二）個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

2、大賽優秀辯手獎：（六個）全場比賽中，小組賽評分最高者獲得獎。

備註：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀及物質獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

十三、活動安排

組織宣傳：xxx、xxx

會場用品：xxx

會場佈置：xx、xxx、xx

比賽成績記錄及彙總：xx

比賽用品購買：xxx

禮儀：待定

大學生辯論賽活動策劃2

一，活動背景：爲了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併爲學生提供一個展示自我風範的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時爲了慶祝xx學院演講與辯論者協會成立十週年，xx學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的.交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首爲“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題：xx學院演講與辯論者協會成立十週年--對外邀請辯論賽

四，活動時間xx年11月9日至11月11日

五，活動地點xx學院tcl國際學術報告廳

六，活動內容

1，活動起動

地點：tcl國際學術報告廳

時間：11月9日

參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表

2，活動流程

a,致詞

b，介紹邀請賽隊伍

c，評委介紹

d，規則介紹

e，介紹各方立場

f，評委代表發言

g，參賽代表發言

h,開始比賽備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七，活動策劃

主辦單位xx學院演講與辯論者協會

八，協助單位

各分院學生會及社團組織

九，活動邀請

xx大學，xx大學

十，活動對象

xx大學辯論隊，xx大學辯論隊，xx學院學生及辯論隊

十一，宣傳方案

1，海報規格數量〔待定〕張貼時間：開始活動前一週到活動結束張貼地點：各分院宣傳欄

大學生辯論賽活動策劃3

一、活動目的

爲了豐富同學們的課餘生活，，加強學校人文建設，提高學生綜合素質，爲學生營造一種健康向上、積極進取的學習氛圍，活躍校園文化，也給那些喜歡辯論想學習辯論的同學一個展現自我的平臺，我部欲將在校園內開展一次辯論演講活動。

二、活動意義

給廣大學生一個展示自己辯論才華的舞臺，增強大家的`邏輯思維，提高大家的語言組織能力，語言應用能力，實踐能力，以及思辯能力，豐富大學生活。

三、主辦單位：鄂州職業大學社科部

承辦單位：思想政治理論課實踐教學團

四、活動時間：XX年11月29日下午6:3

活動地點：圖書館學術報告廳

五、活動口號

重塑自我，放飛夢想

六、活動安排

評委團：初賽和複賽帶班的思政老師;決賽爲思政實踐教學團的主要成員

比賽要求：

1.參賽隊伍：可採用自願報名自願方式

2.辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。

活動流程：1.宣傳階段。請思政實踐教學團的老師在班級裏宣傳

2.報名結束後進行比賽

七、決賽程序：

1)開場白

2)介紹參賽隊伍及其所持立場

3)介紹參賽隊員及評委

4)介紹點評嘉賓

5)比賽開始

6)嘉賓點評

7)公佈結果

8)頒獎

9)演講結束

八、思想政治理論課實踐教學團人員安排

1.策劃部做策劃

2.主持人祕書處出一個和一個老師，祕書處統計分數(去最高分與最低分)

3.組織部和宣傳部負責：迎賓，維持現場紀律，給十個評委老師發礦泉水，同校報記者拍攝照片。

4.趙寧負責：製作ppt，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂

5.每個成員都得帶工作證，六點左右組織選手到場，每個選手要求帶十五個同學觀賽。

6.組織部負責頒獎過程

7.教師隊伍全是社科部成員，不用拿牌子

8.演講過後主持人宣佈評分細則，餘主任點評

9.會後獲獎選手與評委合影

10.下週二中午組織選手抽籤，打印出評分表，帶上證書與筆記本。

11.比賽完後現場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字

12.請餘主任做點評

大學生辯論賽活動策劃4

主題：xxx

比賽宗旨：

1、豐富同學們的課餘生活，展現學生風采；

2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質，擴大同學們的知識面；

3、爲大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園；

4、促進班級間的相互瞭解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。

比賽時間：xx年10月——xx年1月

比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室

參賽對象：09臨牀本科班及10本科、專科班（共16個班）

參賽方式：各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應着裝統一。

賽前安排：

1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；

2、通知各班學習委員，號召同學們積極參與，明確競賽試題範圍，明確參賽條件，制定比賽規則；

3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；

4、向評委發出邀請，並向相關老師、學長及其他協會會長髮出邀請；

5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；

賽程安排：本活動分初賽、複賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；

初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級複賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優勝隊進行復賽）；

複賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；

半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；

決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最後根據決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。

比賽規則：

1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場；

2、雙方辯手的各環節發言時間剩下30秒時會有舉牌提示。

3、自由辯論時間總共爲12分鐘，每方各佔6分鐘；

4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止。每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制，但總的發言時間不超過6分鐘。每一方的發言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的`發言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發言。

5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意迴避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。

6、攻辯環節是展現自我能力的一個環節，此環節跟最佳辯手關係密切。首先由反方一辯提出一個問題，然後由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接着由正方一辯提出問題，然後由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重複選擇。

大學生辯論賽活動策劃5

（一） 組織單位

主辦單位：電力工程系學生會

執行單位：電力工程系學生會祕書處、學習部、組織部、紀檢部

（二）活動內容：大學生辯論賽

（三）活動主題：關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

（四）活動目的： 辯論賽主要爲豐富同學們課餘生活，活躍課餘氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

（五）活動意義：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新

和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，學生之間互動。

（六）活動對象：電力工程系全體同學

（七）活動時間：20xx年3月1日

（八）活動地點：圖書館報告廳

（九）參與方式：以班級爲單位每班出四名同學進行初賽，而後預賽、半決賽、決賽的評比

（十）辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

（十一）比賽規則及流程：

1、組成

每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分爲一至四辯。

一辯負責立論、攻辯小結；

二、三辯負責攻辯；

四辯負責總結。

2、流程

（1）自我介紹

先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。

（2）開篇立論

先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。

（3）一對一攻辯

攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓後，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成後由正方三辯、反方三辯重複上述步驟。（一方兩攻辯手可以重複選擇對方同一辯手進行攻辯）。

選擇對手完畢後，由攻辯方向對方提問，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。

在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結束攻辯。

（4）攻辯小結

由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各一分鐘。

（5）自由辯論

由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發言，不可由同一方連續發言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到後，可以由時間未到的.一方四位辯手自由發言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。

（6）總結陳詞

先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。

3、控制

辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結自由辯論 總結陳詞在還有30秒結束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒；時間到。超出5秒會給予扣分，根據記錄按嚴重程度扣2分 、5分或者10分。

4、注意事項

（1）參賽選手應衣着整齊，舉止文明。

（2）比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。

（3）自由辯論階段四位辯手應該共同參與。

（4）比賽中不得發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。

（十二）評獎辦法：根據選手表現評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。

（十三）評委成員：由電力工程系學生會成員組成。

評分細則：

獎品設置：

（十四） 財務預算

大學生辯論賽活動策劃6

一、主題：愛國、修德、求知、創新

二、活動目的：

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班級之間，學生之間互動。

本次辯論賽是主題辯論賽，更希望同學們在參加活動的同時得到良好的精神教育以及陶冶自身的情操。

三、比賽時間：

初賽：20xx年4月3日星期日（四場）

複賽：20xx年4月10日星期日（四場）

半決賽：20xx年4月17日星期日（兩場）

決賽：20xx年4月24日星期日（兩場）

四、比賽地點：

初賽：待定

複賽：待定

半決賽：待定

決賽：數理學院會議室

五：參賽人員：

學院大一、大二兩個年級，以班級爲單位，以自願爲原則，每班選出四名選手，代表班級參賽。其餘同學可以到場觀賽。

六、賽制及賽程安排：

比賽分爲四輪，對手班級由每班宣傳委員抽籤決定。前兩輪採取淘汰制，最後一輪爲循環賽制。

第一輪抽取八個班級對抗，選出四個優勝班級和另外四個班級進入下一輪。第二輪共八個班級對抗，勝出四個，參加第三輪。第三輪確定出爭奪冠亞軍的兩個班級。第四輪爲冠亞軍爭奪賽。每輪比賽間隔一週，辯題提前一週公佈，以供選手充分準備材料。

七、比賽進程：

1.主持人的開場白

2主持人介紹參賽隊及其所持立場

3.主持人介紹參賽隊員

4.主持人介紹評委及點評嘉賓

5.比賽開始

6.評判團離席評定結果，遞交評分表

7.嘉賓點評

8.公佈結果

八、比賽程序：

第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段，補充立論（反駁對方並對本方觀點補充陳詞）：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段，補充立論（反駁對方並對本方觀點補充陳詞）：首先是正方三辯陳辭三分鐘，然後是反方三辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各七分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

九、比賽要求：

1、自由辯論時，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座爲發言結束，即爲另一方發言開始的計時標誌。

2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。

3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。

4、辯手的辯詞不得從網上照抄。

5、在規定用時全部耗盡時，辯手必須結束髮言，否則作違規處理。

6、在辯論時不要隨意打斷別人的話。

十、評判標準

（一）團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的'優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

（二）個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，爲該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽，有一位點評嘉賓作現場點評。

十一、評委及主持人、計時員選定

初賽：本院學生會主席朱徵胄、辦公室主任方興、學習部部長黃建彪、生活部部長王林、

女生部部長王豔茹、文藝部部長段微微、科技部部長嚴帥、外聯部部長吳洋、心理

部部長殷倩倩、體育部部長盛燦

複賽：本院學生會主席朱徵胄、辦公室主任方興、生活部部長王林、文藝部部長段微微、

外聯部部長吳洋

半決賽：本院學生會主席朱徵胄、信082錢敏、三個外院的最佳辯手

決賽：數理學院老師

主持人：從宣傳部幹事及宣傳委員中選出合適的兩個人員；

計時員：從宣傳部幹事及宣傳委員中選出合適的兩個（或四個）人員；

十二、獎項設置：

第一名：一個班級；

第二名：一個班級；

第三名：一個班級；

每班選出一個最佳辯手,一個全場最佳辯手。

十三、比賽宣傳：

宣傳工作由宣傳部全權負責，及時公佈比賽結果及相關事宜。

主辦單位：數理學院宣傳部

策劃者：李嬌、周君、徐進

時間：20xx年3月18日

十四、活動預算：

每個班級一份材料，每份四張，十二個班級，共四十八張；

宣傳部負責人共七人，每人一份，每份四張；

每個評委各一份，預計二十份，每份兩張；

材料由辦公室打印；否則宣傳部打印，則預算十一塊六。

每個評委一支筆，白紙若干。

半決賽評委各送紀念品一份。

大學生辯論賽活動策劃7

一、活動目的：

此次活動本着提高我係同學的思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達同時兼容培養各位同學的創新精神，使各系之間，學生之間互動爲目的特此開展此次活動。可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自身能力，找到自己的不足之處。同時希望通過本次比賽，豐富大學生的課餘生活，提高臨場應變能力，爲今後進入社會打下堅實的基礎，能更快更好的適應社會的發展，能更快的融入社會從而不被社會所淘汰。此外通過此次活動能夠更進一步培養同學的創新精神和拼搏意識，使各系辯手之間有一個相互溝通相互交流的平臺。讓全院同學之間形成一種相互學習，相互促進的良好風氣，打造一個屬於我們大家的展示舞臺。

二、活動主題：

辨出口才，辯出真理，辯出風格，辨出自我

三、參賽對象及比賽形式：

1. 參賽對象：全院所有學生

2. 報名形式：由各貴系主席團組織，策劃部、學習部、宣傳部協助，以班級組隊或個人自由組隊形式報名，4人一組（不少於3人的`智囊團）每隊需自行選出一名成員作爲領隊

3. 比賽形式：

（1）比賽分爲初賽、複賽（前兩階段由各貴系內部組織）半決賽（5月1號左右）、總決賽四個階段（5月15左右）

（2）全程實行淘汰制，以隨機抽籤形式，分階段進行比賽。

（3）由各貴系負責進行初賽、複賽階段，獲得各系前兩名的團 隊，進入全院半決賽、總決賽

（注：請在5月1日左右前遞交各貴系前兩名方隊的名單予我係，再進行決賽和總決賽。）

參賽要求：

（1）參賽隊伍需隨時關注比賽動態（展板），瞭解比賽及抽取辯題時間，做到準時參加比賽。

（2）比賽按時間計劃進行，任何一方遲到10分鐘，做棄權處理。

及地點：

時間：由各貴系自行安排時間

地點：各系學生會辦公室

四、辯論賽參賽原則

● 辯論賽內容必須符合四項基本原則，必須符合國家的政策，符合校規校紀，健康向上

● 辯論不得做謾罵，誣陷等任何人身攻擊

● 賽前雙方簽訂賽前協議書，在此協議中，參賽單位有權對本場比賽的裁判和其他工作人員的安排提出異議，經組委會討論決定是否更換，否則做棄權處理

● 賽後雙方簽訂辯論賽賽後協議書，否則視棄權處理

五、辯論賽程序：（由辯論賽主席執行）

1．賽前簽訂協議書：由領隊簽訂賽前協議書

2．賽前確認辯手身份

3．辯論賽開始

（1）由主持人宣佈辯題，介紹參賽代表隊及所持立場及出席嘉賓評委

（2）選手進行自我介紹，要求簡潔明確，有特色（每位選手限時20秒）

（3）辯論比賽具體過程：

<1>開篇立論（總計4分鐘）

反駁立論由雙方二辯參加，時間各1.5分鐘

<3>攻辯立論（總計9分鐘）

① 攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方，辯方由攻防任意指定，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替

大學生辯論賽活動策劃8

“勵翱杯”辯論賽現在已經成爲中國地質大學江城學院一品牌學術活動。爲了給同學們營造一個良好的學習氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學生會學習部在今年繼續舉辦第六屆“勵翱杯”辯論賽。並藉此加強我校的人文氣息，提高大學生的個人綜合素質，鍛鍊團隊的組織能力和協作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的精神文明建設推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！

一、活動目的.

1、爲中國地質大學江城學院辯論隊培養髮掘辯論人才，成立“勵翱辯之隊”。

2、讓此次“勵翱杯”辯論賽作爲一品牌活動走出學校，在臨近各大高校間打響知名度。

3、開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。

4、成立“勵翱辯之隊”，本屆爲我校江城辯論隊成員選拔的第二屆，旨在成立江城學院自己的隊伍，爲緊隨其後的校際賽做準備。

二、活動宗旨

通過學術活動帶動校風建設

三、主辦單位

中國地質大學江城學院學生會學習部

四、承辦單位

中國地質大學江城學院學生會外聯部

中國地質大學江城學院學生會文藝部

地質科學與工程學部學習部

藝術與傳媒學部學生會學習部

經濟與管理學部學生會學習部

外國語學部學習部

機械與電子信息學部學習部

繼續教育學院學習部

五、參賽隊伍

藝術與傳媒學部代表隊(1支)、經濟與管理學部代表隊(1支)、機械與電子信息學部代表隊(1支)、外國語學部代表隊(1支)、地質科學與工程學部代表隊(1支)、繼續教育學院代表隊(1支)

每支隊伍由一辯、二辯、三辯、四辯四位成員組成，同時由各隊隊長進行隊伍介紹。

六、活動時間

20xx年10月13日——20xx年11月16日

七、賽事日程安排：

20xx年10月13日召開各學部學習部部長例會，宣傳開始，大賽正式啓動。

20xx年10月14日—20xx年10月26日

初賽，六個學部進行各學部代表隊辯手選拔賽

20xx年10月27日—10月31日擇日進行一次選手培訓，具體時間再定。

20xx年11月1日—20xx年11月2日

複賽“六進四淘汰賽”

20xx年11月4日半決賽“四進二淘汰賽”

20xx年11月16日總決賽（報告廳）

八、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。

5、參賽方與主辦方簽定合同，服從組委會合理的要求。

九、辯論賽細則：

（一）初賽階段

初賽階段爲各學部學習部自己舉行，需在校學習部規定時間範圍內選拔出各學部的辯論團隊。團隊共包含4名辯手及一名替補辯手。各學部在初賽截止日期前必須完成全部選手選拔工作，並上交選手資料表。

（二）複賽、半決賽、決賽

1、破題立論

由雙方一辯陳述各方觀點。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。每方2分30秒。

2、攻辯

攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（1）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（3）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方坐落視爲完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發文）。

（4）每一輪攻辯階段爲1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

3、評委老師提問

由兩位評委老師分別對雙方提出一個問題，雙方可由任意一名辯手回答，時間1分鐘。（僅決賽設置此環節）

4、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然不妨的，適當扣分。限時正方4分鐘，反方4分鐘，總共8分鐘。

5、結辯

辯論雙方四辯針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。限時正方3分鐘，反方3分鐘，總共6分鐘。

（三）校際賽

本次校際賽的辯論成員將根據各學部辯手在勵翱杯校內賽期間的綜合表現，從各學部選拔出最終入圍校隊的辯手。校際賽具體安排另附。

十、評委團設置：

1、組成：團長：張成老師

評委顧問：王宗廷教授

成員：語文基礎課部老師、思想教育基礎課部老師

2、評委團工作：

①辯論賽的論題設置

②比賽的評分

③選手培訓

，勵翱杯”大學生辯論賽活動策劃

十一、大賽宣傳：

1、前期宣傳：

校學習部：海報、橫幅、宣傳板、10級學習委員動員大會

分團委學生會學習部：宣傳板(10月15日前完成)、宣傳點

2、追蹤宣傳：海報、校園網、彩噴

3、後期宣傳：校園網

十二、獎項設置：

1、集體獎:冠、亞、季軍各一支代表隊

2、單項獎：最佳辯手

中國地質大學江城學院學生會學習部

大學生辯論賽活動策劃9

一，活動背景：

爲了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併爲學生提供一個展示自我風範的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時爲了慶祝xx學院演講與辯論者協會成立十週年，xx學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：

此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的`交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首爲“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題：

xx學院演講與辯論者協會成立十週年---對外邀請辯論賽

四，活動時間：

20xx年11月9日至11月11日

五，活動地點：

xx學院TCL國際學術報告廳

六，活動內容:

1，活動起動地點：TCL國際學術報告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表

2，活動流程A,致詞B，介紹邀請賽隊伍C，評委介紹D，規則介紹E，介紹各方立場F，評委代表發言G，參賽代表發言H,開始比賽備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七，活動策劃

主辦單位xx學院演講與辯論者協會

八，協助單位

各分院學生會及社團組織

九，活動邀請

單位xx大學，xx大學

十，活動對象

xx大學辯論隊浙江工商大學辯論隊xx學院學生及辯論隊

十一，宣傳方案

1，海報規格數量〔待定〕張貼時間：開始活動前一週到活動結束張貼地點：各分院宣傳欄

大學生辯論賽活動策劃10

一，活動背景：

爲了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併爲學生提供一個展示自我風範的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時爲了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年，嘉興學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的'青春學生爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：

此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首爲“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年---對外邀請辯論賽

四，活動時間 20xx年11月9日至11月11日

五，活動地點：嘉興學院TCL國際學術報告廳

六，活動內容

1，活動起動 地點：TCL國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

2，活動流程 A,致詞 B，介紹邀請賽隊伍 C，評委介紹 D，規則介紹 E，介紹各方立場 F，評委代表發言 G，參賽代表發言 H,開始比賽 備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協會

八，協助單位 各分院學生會及社團組織

九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學

十，活動對象 上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

十一、宣傳方案

1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一週到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄

大學生辯論賽活動策劃11

【比賽時間】20xx年3月中旬到3月底

【比賽要求】參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方後開賽。賽後現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各隊代表抽籤後，在由組委會決定。

【評判】

（一）評判規則預賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數爲準第一輪邀請其它各系學生會幹部作爲評委，後面以本系學生會幹部爲主。

（二）評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，爲該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，爲該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

【獎項設定】

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：（一個）1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的.獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

三、比賽進程（由主持人執行）

1、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3、介紹參賽隊員

4、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6、評判團遞交評分表，等待評定結果

7、嘉賓點評

8、公佈結果

9、比賽結束四、辯論賽比賽程序及時間規定（整場共40分鐘）

1、開場陳詞階段（共用時10分鐘）：正方一辯發言時間2分30秒反方一辯發言時間2分30秒正方二辯發言時間2分30秒反方二辯發言時間2分30秒

2、攻辯階段（共用時4分鐘）：反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒反方三辯回答3、自由辯論階段（共20分鐘）：自由辯論階段（正方先開始）

4、總結陳詞階段（共用時6分鐘）：反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘

五、比賽要求

（1）開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

（2）攻辯要求：此環節爲雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。

（3）自由辯論要求：見規則自由辯論規則

⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行；

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止；

⑶在此時間裏，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

大學生辯論賽活動策劃12

一、活動背景：

爲了豐富廣大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關係，併爲學生提供一個展示自我風範的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養辯論達人。同時爲了慶祝嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年，嘉興學院演講與辯論這協會決定於11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養及語言表達能力，體現學生風華正茂的精神狀態。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生爲他們新時期成才提供更爲廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二、活動介紹：

此活動本着提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十週年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的.交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。世界最具威力色彩的三大武器之首爲“口才”，辯論能激發個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三、活動主題：

嘉興學院演講與辯論者協會成立十週年———對外邀請辯論賽

四、活動時間

XX年11月9日至11月11日

五、活動地點

嘉興學院tcl國際學術報告廳

六、活動內容

1、活動起動 地點：tcl國際學術報告廳 時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表

2、活動流程 a，致詞 b，介紹邀請賽隊伍 c，評委介紹 d，規則介紹 e，介紹各方立場 f，評委代表發言 g，參賽代表發言 h，開始比賽 備註：比賽可考慮初賽~複賽~決賽等形式

七、活動策劃主辦單位：嘉興學院演講與辯論者協會

八、協助單位 ：各分院學生會及社團組織

九、活動邀請單位： 上海大學 浙江工商大學

十、活動對象 ：上海大學辯論隊 浙江工商大學辯論隊嘉興學院學生及辯論隊

十一、宣傳方案：1，海報 規格 數量 〔待定〕 張貼時間：開始活動前一週到活動結束 張貼地點：各分院宣傳欄

大學生辯論賽活動策劃13

一、活動意義

1.鍛鍊同學們的表達與應變能力，推進大學生素質教育，加強我係各年級同學們之間的交流和溝通。

2.豐富同學們的課餘知識，使同學們積極主動的參與到學習中來，引導同學們全面發展；培養團隊精神和創新能力，增強同學們的集體榮譽感和集體意識。

3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關注法律系的文化生活，推動我係與其他系的`交流，爲法律系學生能充分張揚個性，展示個人才華與能力提供一個平臺，進而在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辯、善於思辯的積極探索的良好氛圍。

4.通過賽事的組織，鍛鍊和提升協會學生幹部及各系部團總支的組織與協調能力。

二、活動主題：完美生活，辯出自我。

三、活動地點：模擬法庭

四、活動日程

（略）

五、辯論賽制

1.參賽對象：法律系大一、大二在校學生。

2.參賽人員組成：以班級爲單位成立隊伍，不允許出現臨時替換隊員和隊員爲非本班同學的現象。

3.比賽實行淘汰制，採取8晉4（初賽）,4晉2（複賽）,2晉1（決賽）的方式進行。具體賽程和比賽程序如下。

六、比賽規則及程序策劃

第一階段：開篇陳詞（共10分鐘）

1.正方一辯陳詞，時間爲3分鐘，倒計時30秒

提示。

2.反方一辯陳詞，時間爲3分鐘，倒計時30秒

提示。

3.反方二辯陳詞，時間爲2分鐘，倒計時30秒

提示。

4.正方二辯陳詞，時間爲2分鐘，倒計時30秒

提示。

第二階段：盤問攻辯環節（共8分鐘）

1.反方三辯向正方一、二辯發問，正方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒

提示。

2.正方三辯向反方一、二辯發問，反方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒

提示。

3.反方三辯攻辯小結，時間1分鐘，倒計時10秒

提示。

4.正方三辯攻辯小結，時間1分鐘，倒計時10秒

提示。

第三階段：自由辯論（共10分鐘）

1.雙方各累計計時5分鐘，正方先開始，交替發言。各方累計計時剩最後30秒

提示。

2.自由辯論正反方交替進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發言（此時爲正方計時），完畢後（中止正方計時並開始爲反方計時），反方的任意一位辯手立即起立發言，直到每方隊員的時間用完爲止。

大學生辯論賽活動策劃14

一、賽會組織機構

主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

策劃組組長：

籌備組副組長：

籌備組成員：

顧問組成員：

二、賽會宗旨

新學期，新機遇，新挑戰，新希望。爲促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，爲校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本着“公平公正”的原則爲大家展現辯論的真正魅力。

三、活動目的

①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的`傳承和發揚，爲校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步；

③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度；

④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命；

⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采；

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

三、賽會時間安排：（詳見附件六）

籌備時間：XX年10月16日—XX年11月4日

XX年10月29日：專業表演賽

比賽時間：XX年11月4日—XX年12月2日

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日：預賽

11月11日：半決賽

11月25日：季軍爭奪戰

11月26日：決賽及頒獎儀式

11月27日—12月2日：挑戰賽預留時間

四、辯題主題思想：待定

五、參賽對象：團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

挑戰賽：學生自由組隊參賽

六、參賽要求：

團體組；每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

七、賽會人員組成：

組委會：

評判團：

1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加；

2.預賽由本院的專業辯手及部長組成，並由專業辯手進行點評；

3.半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加；

4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級：12級兩個班級（待定）

主持人：12級兩名

記時員：兩名

記錄員：每場一名

大學生辯論賽活動策劃15

一、活動背景

大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對於剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對於已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛鍊與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學裏，你們仍然是最引人注目的明珠。這裏特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

二、活動目的

豐富學生的.課餘生活，促進學校的學風建設；鍛鍊同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛鍊同學們的隨機反應能力，爲廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

三、活動時間

初賽：xx月xx日19：00-21；00

複賽：xx月xx日19：00-21；00

四、活動地點

初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。

複賽：xx樓xxx教室。

五、參加對象

以xx、x級各班級爲單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

六、辯題

1、比賽辯題內容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。

七、辯論要求

1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前後自相矛盾，並注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八、辯論賽程序

1、主持人致開場詞，宣佈辯論賽開始

2、宣佈辯題

3、宣佈比賽規則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣佈比賽結果及最佳辯手

9、辯論賽結束，參賽隊伍退場

10、辯論賽程序細則：

（1）時間提示：計時員對於發言時間進行限制

（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間爲1分30秒。

（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間爲3分鐘。

（4）自由辯論結束後，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間爲2分30秒。

九、獎項設置（供參考）

學院辯論賽優勝方2組，優秀辯手若干名（比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）

十、經費預算

1、初賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

2、複賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

3、決賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

4、評委表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

5、一辯—四辯、正方、反方：x（張）共計：x元

6、礦泉水：初賽x瓶、複賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共計：x元

7、水筆：x（支）×x（元）=x（元）共計：x元

8、膠布：x元、剪子：x元 共計：x元

9、辯詞牌：x（張）共計：x元

10、校辯論賽打印辯詞：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

11、簽到表：x（張）共計：x元