【推薦】幼兒六一兒童節活動策劃

幼兒六一兒童節活動策劃1

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

通過每班準備兩個節目彙總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

【活動提前準備】

1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

2、、以班級爲單位做好參加活動的準備工作：

（1）家長邀約（負責：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（2）節目編排（負責：孫穎 ）：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

（3）各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊；

（4）安全工作（負責：劉穎 ）：爲確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的'兒童節。保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

（5）節目串聯詞的編寫（負責：陽陽 ）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

（6）聯繫化妝品（負責：孫穎 ）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師爲幼兒畫好妝，爲節目的順利進行做好準備；

（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，爲本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前7天）

【活動內容】

1、時間：20xx年5月31日下午5點。

2、地點：金色陽光幼兒園門前

【活動流程一】

(一)、主持人：致開場詞

（二）請家長代表發言，

（四）“夢幻童年、放飛童心” 20xx年金色陽光幼兒園六一節目單

活動安排：

1． 5月1日 —— 5月15日 ：各班教師開始準備各班的節目。

2． 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排（地點：）。

3． 5月22日 —— 5月26日 ：各興趣班老師準備成果展出。

4． 5月26日 —— 5月30日 ：發放各宣傳單。

5． 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排。（地點：）

7． 5月31日 ：金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶祝活動》正式開演。（地點：金色陽光幼兒園門前 ）

8． 6月1日 ：放假一天。

幼兒六一兒童節活動策劃2

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一、預期目標

親子教育是最有效的教育方法之一。今年我園打算設計一場親子活動。通過這場活動，讓孩子更深一層感受父母的關愛，讓孩子與父母達成更進一步的默契。在活動過程中讓父母和孩子一同展示自己的`才華，享受合作成功的喜悅。從另一個層面講，也對孩子及父母再一次感受體驗環保的意義，促進孩子身心健康發展，進而擴大影響，以取得更好的社會認可度。

二、主題詞

“我們有顆快樂的心”

三、準備工作

1．張貼宣傳標語；

2．合理分配及編制活動小組；

3．海洋球、籃子、毛絨小玩具、彈珠、筷子、獎狀、獎品等。

四、活動內容

1、家長、孩子同步走；

2、空中傳球；

3、寶寶在哪裏；

4、網小魚

五、活動程序

1、家長、孩子同步走

場地：幼兒操活動場。

步驟：每五對母子作爲一個小組，孩子在前，母親在後。用兩個小繩子分別繫住母子的左腳和右腳，中間相隔一米。教師喊“預備-----開始走”“一二一，一二一……”母子同時前進。看哪一對母子順利到達終點。

規則：一爲左腿，二爲右腿；邁錯腿者判出列；行走過程中，摔倒者出列。

2、空中傳球

場地：操場

道具：海洋球、籃子若干。

步驟：三個家庭爲一組，三組同時進行比賽。畫兩條互相平行的線，中間相隔三米。寶寶和家長分別站在兩條線上，父親（或母親）拿籃子，孩子拿海洋球。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持籃子接球，每組十個小球，接著一個加兩分；掉地上一個球扣一分。十個球拋、接完後，總分高者勝。

3、寶寶在哪裏

道具：黑色布條若干。

步驟：用布條將家長的眼睛蒙上。孩子們手拉手圍成一個圓圈，把家長圍在中間。活動開始，老師拍手三下，孩子們邊唱歌，邊轉動。一首兒歌唱完，老師拍手一下，孩子立定，讓家長根據剛纔孩子的聲音找到自己的孩子。在尋找過程中，大家都不能發出聲音。有發聲示意者算違規。每抓到一人算一次，直至找到自己寶寶，次數越多，記分越多。最後，記分最少者爲勝。

4、網小魚

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，在大圈內活動，不準衝出圈。爸爸媽媽唱“網小魚、網小魚，網到一條小金魚”被抓到的寶寶作爲小金魚，加入爸媽的組織，再去捉其他的小魚。

規則：小魚能從網孔（兩人之間）溜走，但不能從大圈中衝出。

勝負：最後一條被捕到的小魚是勝利者。

六、頒獎

活動全部結束後，將每項活動中的取勝者彙總，頒發獎狀和獎品；對參賽的所有成員贈送小禮品。

七、獲獎感言，拍照合影。

幼兒六一兒童節活動策劃3

活動主題：

共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

活動形式：

六一快樂周系列活動

活動時間：

5月27日（週一）5月31日（週五）

活動地點：

幼兒園

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童爲演員、家長爲觀衆的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。爲了讓孩子們真正成爲活動的主體，讓活動成爲孩子們成長和發展的'過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將以活動結果爲中心變爲過程與結果並重，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

系列活動內容與時間安排：

一、童心繪傘（週一下午）（以全園形式開展）

二、我運動我健康我快樂（週二上午）（全園分各年齡段形式開展）

三、幼兒個人才藝表演（週三上午）（先班級選拔，後全園形式開展）

四、幼兒生活自理能力比賽（週四上午）（全園分各年齡段形式開展）

五、美食大分享（週五上午）(以班級形式開展)

六、發放六一禮物（週五下午）（以全園形式開展）

注：如遇天氣變化，時間另作調整。

幼兒六一兒童節活動策劃4

六月一日是全世界兒童的節日。爲了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啓發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”

【活動準備】

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

2、以班爲單位家長和教師作好參加親子活動的.準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

【活動倡議】

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

幼兒六一兒童節活動策劃5

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了使“六一”兒童節慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目的：

通過開展“六一”系列活動，爲幼兒提供藝術才能表現的機會，滿足幼兒多元智能的發展，引導幼兒在積極的參與中發現美，創造美，體驗美，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，獲得教育孩子的方法；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動準備

1、高質量排練不同形式的文藝節目，讓幼兒積極愉快地參加活動。

2、每班設計1—2個遊園項目，並做好遊戲物品的準備。

3、讓家長參與幼兒園的活動，瞭解孩子在園的'成長曆程，加深對孩子的瞭解，使家長和孩子一起感受節日的歡樂。

三、活動內容

“開心六一”

1、專場文藝演出：

（1）每班準備一個符合幼兒年齡特點的節目，形式、曲目不限。

（2）大班組排練一個童話劇，中班組排練一個歌伴舞，小班組排練一個時裝表演。

2、遊園、慶祝活動

每班設計一個遊園項目，幼兒在自己班級各遊戲點參加遊園。遊園結束後全班集體慶祝“六一”兒童節。

3、幼兒畫展

每一個幼兒至少1幅作品參展。畫種不限，紙張不限，形式不限。

4、六一表彰

大班每班推薦上報表彰9名“快樂小天使”，中小班每班推薦上報表彰8名“快樂小天使”；全園每班推薦上報表彰4名“優秀家長”。

四、活動步驟及時間安排：

1、遊園、集體慶祝。時間：5月30日下午2:50—4:00。

2、專場文藝演出。時間：5月30日晚上8:00—9:30

3、表彰獎勵。時間：5月30日晚上。

4、幼兒畫展。時間：5月29日至5月30日。

五、活動要求：

1、全班集體慶祝“六一”兒童節。各班組織1—2個遊園項目在本班組織幼兒參加遊園，遊園結束後每個幼兒發給一份小獎品。爲了保證晚上的演出活動正常開展，家長四點鐘接孩子回家吃飯、準備晚上的演出。

3、做好宣傳動員，爭取家長的配合與支持。

幼兒六一兒童節活動策劃6

二人項目：

活動一：豐收運糧

對象

：父親或母親，孩子

目的：

鍛鍊在平行線上平衡行走的能力。

準備：

挑擔、每組小椅子兩把、平衡凳6個

玩法

：家長站在起點、孩子站在終點肩上挑好扁擔家長將兩個沙包掛在頭頸中後用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔上。孩子從平衡凳上往回走到起點處。以不犯規、速度快的一組爲勝。

活動二：夾夾樂

對象

：父親或母親，孩子

目的。：

鍛鍊繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。

準備：

滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個、筷子5雙、方形小積木（30個）、兵乓球（15個）、大吸管（5根）

玩法

：幼兒和家長站在起點。幼兒騎滑板車繞過障礙後到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然後繞行回起點。家長踩高蹺繞過障礙後到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個乒乓球到籃子中，然後繞行回起點。以不犯規、速度快的一組爲勝。

三人項目：

活動一：小豬蓋房子

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛鍊運車行進手腳靈活協調控制方向的能力。

準備：

積木、小推車

玩法

：幼兒和一位家長手持小推車在起點準備，遊戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點，然後一位家長用同樣方法接着來推車運積木，每次只能運兩塊積木。另一位家長負責用積木搭成房子，幼兒反覆運輸。在規定的時間內搭的最高者爲勝。

活動二：小小解放軍

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛鍊爬行能力以及協作能力。

準備：

解放軍裝備5套、墊子、長凳（設置障礙）

玩法

：父母兩手交錯成擡轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的.脖子。遊戲開始，父母擡着孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上揹包。幼兒戴好裝備後在墊子上匍匐前進，到達終點投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點。以不犯規、速度快的一組爲勝。

活動二：同心協力

對象

：父親，母親，孩子

目的：

鍛鍊各種身體動作以及團結協作能力。

準備：

四輪滑車（5個）、毛線辮子（5根）、白大褂（5件）

玩法

：孩子站在起點、父母親站在終點。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕釦，然後拿起繩子跑到終點。父母用繩子將自己的一隻腳與對方的一隻腳綁在一起，兩人三足跑回終點。以不犯規、速度快的一組爲勝。

幼兒六一兒童節活動策劃7

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看着父母的背影長大的他們在觀察着我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。今年我園的“六一”兒童節將以開展“親子共製作”慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手製作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

生活處處有精彩

三、活動準備

1．佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2．以班爲單位作好參加活動的.準備。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1．目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2．時間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00

3．對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)“六一”活動流程

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00

3、幼兒節目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動

親子游戲：

小 班 組

1、親子二人行（組織者：）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，

幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，

準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最

先到達終點的隊爲勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、拋球接球（組織者： ）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭爲一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站

在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接

球，時間爲一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間爲一分鐘，看誰拿得最多。

規則：一次性只能拿一個禮物。

中 班 組

1、聽音樂搶椅子（組織者： ）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭爲一組，家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子

走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到

的淘汰，搶到最後一張椅子的爲勝！

規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪裏（組織者： ）

遊戲準備：布帶若干

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者

大 班 組

1、夾彈珠 (組織者： )

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子爲一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多爲勝。

2、投海洋球 (組織者：)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子爲一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多爲勝。

幼兒六一兒童節活動策劃8

設計思路：

圍繞“六一”進行談話活動，鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節的理解和喜愛。《3—6歲兒童學習與發展指南》中就幼兒語言活動的發展目標提到： 1.喜歡與人談話交流; 2.注意傾聽並能理解對方的話;3.能清楚地說出自己想說的事。 這些充分說明了組織幼兒談話活動的重要性。讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、樂意講。從而，真正意義上的做到了尊重幼兒，以他們的意願爲主，提供所需要和喜歡的豐富多彩活動，給孩子們輕鬆愉悅的交流交往氛圍。

活動目標：

1、以幼爲本、以趣爲導。在與同伴、教師、親子和自然的互動中，自主表達意願。

2、積極參與談論，表達自己的想法，通過協商確定節日活動方案。

3、嘗試設計“六一”節日活動，產生對節日的美好向往。

活動準備：

1、將慶六一的相關圖片佈置在區域牆面上。

2、慶六一的相關視頻。

3、歌曲《慶祝六一》。

活動過程：

1、播放歌曲《慶祝六一》，導入話題。

討論：

(1)六一兒童節是誰的節日?

(2)在你心目中它是一個什麼樣的.節日?

(3)你曾經是怎麼慶祝自己節日的?

(4)心情怎麼樣?

2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節日的方式有哪些?

(1)幼兒自主結伴看照片。

要求：不擁擠、不爭搶、輕聲交流。

(2)集中講述：“ 人們是怎麼慶祝節日的?”

通過談話讓幼兒思考慶祝節日的方式

(3)小結：我們可以採用許多形式來慶祝自己的節日。(如：故事會、聯歡會、時裝表演、運動會、展覽會、遊藝會、假面舞會……)

3、討論：今年的“六一”你們想怎麼慶祝?

(1)幼兒分組討論

(2)每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。 並以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。

4、延伸活動。

以“招標”方式分配各項準備活動。

幼兒六一兒童節活動策劃9

一、活動時間：

20xx年5月31日上午8：00

二、活動地點：

操場

三、活動主題：

歡慶六一、快樂相伴

四、活動目的：

六一是少年兒童自己的節日，爲了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，爲全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

組長：李正俊

副組長：陳軍

總策劃：榮勖、金永及各班班主任

六、安全領導小組組長：

張成奎成員：值日教師

七、活動時間安排

1、6：30演員化妝；

2、7：30舉行升旗儀式；

3、7：40校長致六一獻辭；

4、7：50新隊員舉行入隊儀式；

5、8：20文藝演出開始；

6、10：30活動結束。

八、彩排時間：

5月25日（星期五）下午（從低到高）

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。

十、人員工作安排

1、安全護衛組：

①、文藝活動小結及下午活動安排

②、做好活動當天安全保衛工作（值日教師）

③、會場秩序維護（臺前：王慶臺下：各班班主任）

2、後勤保障組：

①、後勤開水供應（陶仁友負責燒開水）

3、舞臺佈置：

①、牽頭組織和做好舞臺搭建（榮勖負責地毯）

②、關於主席臺佈置以及會場的撤離（樑繼軍負責會標書寫、懸掛，負責搬桌椅）

4、演員化妝：

組織並做好當天的化妝工作（王娟、傅珍珍負責，全體女教師協助）

5、其他工作

①、做好活動用品及獎品的採購。

②、活動負責安排照相（金永）和主持（學生代壯壯、劉晨昱）。

③、隊旗的.準備和發放。

④、活動當日做好音箱話筒的準備及DJ的安排。

⑤、節目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。

⑥、話筒的落實，確保能正常使用。

⑦、新隊員入隊儀式中，由一年級各班班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由學生自己佩戴。

⑧、化妝地點：播放室

⑨、兄弟單位演員休息地點：會議室

幼兒六一兒童節活動策劃10

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題:榜樣 !做個好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號:爸爸媽媽有一雙能幹的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的!我的爸爸媽媽。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班爲單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備;全體家長繪畫作品繪製(要佈置畫展對於沒有材料的'幼兒園按家長要求爲家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀念意義的獎盃或獎牌獎勵給幼兒家長)

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:5月4日至6月1日活動準備。6月1日活動進行。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪製，兒童畫爲主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明)”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力;培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

要求:每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

評獎: 根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳爸爸 ，最佳媽媽。

a、節目表演獎:從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。b、最佳舞臺設計獎:從參賽的節目中評出最佳舞臺設計。c、最佳爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。d、最佳媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

2、主題繪畫展

目的：通過家長參加主題繪畫展爲小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的願望。

要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪製一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以徵求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪製的痕跡) 作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明(用“小朋友的語言”進行內容說明)

評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25-50件由三個以上教師進行數據統計)

3、二人三足運動比賽(或者更多)

目的：通過二人三足比賽爲小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關係;體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動遊戲堅持科學合理的體育運動鍛鍊身體。

要求：家長與家長 ，家長和老師可以自由組合(幼兒也可以參與?)

評獎：優勝者得獎。

幼兒六一兒童節活動策劃11

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx分園舉行“慶六一、展風采”爲主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。

口號：“我能行，我真棒!”

四、活動安排：

1、活動時間：

5月x日園領導驗收幼兒園節目。5月x日~x日大會堂節目彩排。5月x日上午全園彩排。5月x日x：xx，家長、教師爲小朋友化裝，x：00幼兒進大會堂，x：00節目正式演出。(時間暫定)

2、活動地點：xx大會堂。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。

4、總策劃：xxx。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教師主持xxx，幼兒主持xxx。(人員待定)

7、舞臺佈置：xxx。

五、活動流程：

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班畢業照。

六、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。

2、以班爲單位作好參加活動的準備。

(1)排練歌表演節目(x月中旬選定節目，五月x日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月x日全園彩排)。

(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，並安排時間家長彩排。

3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

材料彙總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語家長參與禮物。

七、活動方案及具體時間安排：

(一)慶祝大會

1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領導發言。

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

1、文體節目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗。培養幼兒大膽表達表現的能力。展示xx分園特色圍棋、口風琴教學。

(2)要求：選材符合幼兒水平的'體裁。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。

2、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力。道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響。爲幼兒的節日增添色彩。加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。

(2)要求：表演活潑、大方。根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具。自己準備好需要的音樂。

八、畢業班合影活動。

幼兒六一兒童節活動策劃12

活動主題和宣傳口號：

1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他。

2、活動口號：夢幻童年、放飛童心。

活動提前準備：

1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項準備活動。

2、以班級爲單位做好參加活動的準備工作：

(1)家長邀約。

各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節目編排。

考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

(3)各班教師和幼兒活動當天統一着裝園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一週將所有節目音樂光碟交齊。

(4)安全工作。

爲確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

(5)節目串聯詞的編寫。

應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

(6)聯繫化妝品。

每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師爲幼兒畫好妝，爲節目的順利進行做好準備;

(7)撰寫策劃書：

認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，爲本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的'團隊，增加本園的美譽度。

3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。

5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)

幼兒六一兒童節活動策劃13

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，爲爭取兒童健康生存、受教育權利而鬥爭的日子。爲豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織遊園聚餐活動。

一、活動時間

5月x日上午9：00——11：30。

二、參加人員

全體師生。

三、主要活動內容

1、遊園前準備活動。

2、遊園活動(9：00——10：30)。

3、聚餐活動(10：50——11：30)。

四、遊園活動內容

1、小貓釣魚

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高

規則：先將木塊三根爲一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀。

5、打鴨蛋網

規則：幼兒將x根一排的線一個一個的打結，然後依次打結，最終打成鴨蛋網。

6、踩氣球

規則：xx位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就爲勝利。

7、猜謎語

規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足

規則：參賽的兩名幼兒綁起兩隻腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

9、誰的力量大

規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，並且要向旁邊的`兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即爲勝利。

10、夾豆豆

規則：x名幼兒爲一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多着爲勝利。

11、吹球過杯

規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最後一個杯中，即獲勝。

12、摸禮物

規則：幼兒在禮物盒裏摸禮物，摸到的禮物就屬於自己。

13、釣魚

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品

14、小小投球手

規則：主持人宣佈開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

15、打泡泡

規則：幼兒x人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即爲獲勝。

16、雞蛋寶寶穿新衣

規則：幼兒x至x人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

17、套圈

規則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。

18、兩人三腿走

規則：幼兒兩人一組，把雙方的一隻腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。

19、電動玩具

規則：幼兒x至x人爲一組，自選一種玩具並裝上電池，大家一起玩玩具。

20、驅滾球

規則：幼兒x至x人一組，同時進行驅滾球遊戲，先到目的地爲勝。

21、投球遊戲

規則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。

22、魔方

規則：幼兒x至x人一組，規定時間內，變出新造型。

23、打保齡球

規則：幼兒x至x人一組，比賽打保齡球。

24、小貓釣魚

規則：幼兒按顏色、數量，將小魚放入相應的盤子內。

25、走迷宮

規則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口。遇到岔路口選路線。遇到死衚衕回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。

26、搶椅子

將幼兒進行分組，當音樂響起的時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最後一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。

27、投籃

規則：將幼兒分爲x組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置後進行投籃。

28、車輪滾

規則：將幼兒分組，x人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪裏向前走。

29、汽車蹲

規則：x人一組，叫到什麼汽車什麼汽車就蹲。

30、小小鎖匠

規則：在相應的鎖裏找到對應的鑰匙。

31、吸管傳圈

規則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。

32、身體傳物

規則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。

33、金雞獨立

規則：x人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。

注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加遊戲活動。

2、遊戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領獎品。

3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。

幼兒六一兒童節活動策劃14

活動目標：

1、知道六一節是小朋友的節日。

2、在活動中學會自己畫好朋友，並撕貼貼貼紙。

3、能通過活動體驗到快樂。

4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

5、感受作品的美感。

　活動準備：

1、準備：已有畫好朋友的經驗

2、物質準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干

　活動過程：

　一、談話導入，激發幼兒的興趣。

導語：你們知道我們將要過什麼節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢?

今天我們要來製作一張漂亮的作爲禮物，送給你的好朋友。

　二、教師講解制作賀卡的。

導語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時候要先對摺，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折)，然後打開，裏面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

　三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡迴指導。

1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的'紙要放在籃子裏。

3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。

四、師幼分享交流，自然活動結束

1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎麼畫的?

2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

幼兒六一兒童節活動策劃15

活動目標：

通過聯歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的快樂。

體驗與同伴集體過節日的`快樂。

通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

兒童節：我成長、我快樂!

前期準備：

1.每班準備集體節目兩個，個人節目若干;

2.每班製作PPT圖片“蔚鬥分園狂歡六一節”;

3.遊戲若干。

材料準備：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盤子若干;

人員安排：

總指揮：_x

聯歡活動負責人：_x

攝像、照相、信息：各班教師，活動後照片彙總至徐_處

文明督導員：_x

新聞稿：_x

具體安排：

一、年級聯歡(9:00——10:10)

以年級組爲單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體節目，若干個人節目，開展兩個小遊戲。

場地：各年齡段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級爲單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以製作水果拼盤以小組合作的方式，並且進行評比。

場地：各年齡段的二班

三、快樂自助(10:40——11:30)

由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。

場地：各年齡段的二班