萬聖節幼兒活動策劃

萬聖節幼兒活動策劃1

活動名稱：

萬聖節活動方案

活動目標：

1、引導幼兒瞭解萬聖節的相關知識，知道節日的意義及玩法；

2、鼓勵幼兒在教師指引下戴面具做遊戲，伴隨音樂創造性表演，提高幼兒對音樂的感受和表現能力：

3、讓幼兒感受萬聖節和諧快樂的氣氛，培養幼兒積極樂觀的精神

活動地點：

偉才幼兒園中一班

活動時間：

10月31日星期三下午

活動準備：

知識準備：有關萬聖節的基本知識

物質準備：

各種面具背景輕音樂《藍精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅乾歌》課件糖果禮物

活動人員安排：

王雲：組織幼兒遊戲和活動

魏新哲：配合組織遊戲遊戲前的準備和遊戲後的整理

劉豔香：機動

活動過程：

一、情境導入

三位教師合作，分角色創設萬聖節的氣氛（王雲扮演巫婆，劉豔香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音樂背景下表演）鼓勵幼兒一起動起來，激發幼兒參與的興趣和好奇心。

二、基本環節

1、利用課件向幼兒介紹萬聖節的來歷及有關知識

“每年的'10月31日是西方傳統節日萬聖節前夜，當晚孩子們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果、”

2、觀察課件中，外國朋友過萬聖節的經常片段，激發幼兒嘗試的慾望

3、教師與幼兒共同展示自己的面具，先做簡單的交流分享，初步感受樂趣

4、遊戲環節：

a、教師帶幼兒做《猜猜我是誰》的遊戲，在《餅乾歌》的伴奏下快樂遊戲

b、變換遊戲形式，幼兒相互交換面具，繼續玩遊戲

c、遊戲結束，教師發放糖果禮品，並自由交換分享糖果

5、班級間互動遊戲環節

a 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動、合作玩遊戲

b 、分享禮物、音樂互動，送上簡單的祝福

c 、以同樣的方式與小託班的幼兒互動

三、結束部分

1、播放音樂《喜洋洋》引導幼兒在快樂的氣氛中交流自己的感受

2、教師總結，結束次活動。

萬聖節幼兒活動策劃2

一、活動背景：幼兒園管理

萬聖節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，爲了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗遊戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

二、活動目標

1、讓幼兒初步的瞭解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

2、讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

三、活動前期的教學準備

下星期圍繞萬聖節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。

活動前期的情景準備

由各班的教師佈置，創設各班的萬聖節環境（因爲我相信每個班級肯定有屬於自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景）

四、活動時間：

20xx年10月28日

五活動地點：幼兒園大操場

六、活動準備：

成品：的能通過網絡購置一些奇裝異服（教師人手一套）

闖關卡

班級教師製作一面屬於你們班的小旗幟，這樣在人羣紛雜的活動中以最短的'時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯繫願意與本園萬聖節活動中—遊街討糖的商家）

七、活動過程：

一）拍照留念時間段（14：30———14：55）預計25分鐘

二）羣魔亂舞的時間段（15：00開始主持人開始熱場15：05開始）預計5分鐘

展示方式：以班級爲單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三）闖關遊戲（15：10開始）預計分鐘（50分鐘）

關卡名稱遊戲道具及遊戲規則注意事項

關卡1：咬糖果（xxx）

負責教師：xxx改良自傳統萬聖節遊戲”咬蘋果”

1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2、請家長抱着小朋友將在天上的糖果咬下來

3、30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2：南瓜沙包（愛因斯坦a）

負責教師：xxx

1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2、準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3：小貓釣魚（愛因斯坦b）

負責教師：xxx用積木圍成一大一小的兩個圈圈作爲魚池，並提供製作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池裏進行釣魚比賽（釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿）在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4：恐怖箱（愛迪生a）

負責教師：xxx

1、準備一個恐怖箱，裏面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是噁心的海蔘、水球…等有觸感的東西

2、小朋友只要很勇敢的伸手摸並猜一猜裏面是什麼，即可過關。（注意：有些孩子不願意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）

3、記得準備擦手紙