讀經典活動策劃

讀經典活動策劃1

一、活動名稱

“秀我風采”

二、活動目的

爲了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現xx大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步瞭解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業或各系爲單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特製模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間範圍內完成，最後，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定十二月初開展(再議)

第一階段(活動前)

①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，爲活動的開展奠定良好的基礎。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，祕書部負責活動橫幅的製作。

第二階段(活動開展)

①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃製作。

②各專業同學開始分工合作，製作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評選)

①選擇一週星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

③最後，統計投票結果，評選出“風采之星”。

④活動結束後，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協助，製作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經費預算

依具體情況再議

七、活動要求及細則

對活動參與者

1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

2、充分展現同學們對於自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的'重要性。

對活動組織者

1、認真做好每一個環節的工作，達到的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

作品評分(投票)標準(依照前面採取哪種方式評選來決定)

1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

xx大學x、x級學生

讀經典活動策劃2

一、活動目的：

借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　二、活動時間：

20xx年12月xx日上午/下午/晚上

三、活動的項目：

1、本次元旦活動具有鮮明的時代特徵。如：xxx、xxx、xxx合唱《xxxx》;xxx、xxx快板《xxx》;xxx小提琴獨奏《xxxx》;xxx、xx、xxx京劇臉譜……校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。

2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級qq羣中大力鼓動家長給孩子做好相關的疏通工作，本着“家風家訓”爲切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的`效果。

3、爲孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩餘的班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。爲保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，並安排2-3人對物品進行採購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。

4、活動結束後全員參與對教室的衛生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衛生，歡快，向上的元旦節日。

每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝願二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收穫!

讀經典活動策劃3

爲了紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和爲護理事業無私奉獻的高尚品質。爲了激發我院全體員工全心全意爲病人服務的工作熱情，不斷增強“以人爲本，優質服務”的理念。我們在院內舉辦首屆護理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。具體內容安排如下：

一、活動的目的

弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和爲護理事業無私奉獻的高尚品質。不斷增強我院護理人員“以人爲本，微笑服務，愛崗敬業，勇於奉獻”的理念，促進護理工作全面、協調、持續發展。

二、活動的主題

創一流服務，樹中大品牌

三、活動籌劃小組

醫護部

四、活動內容

1、護理技術操作比賽。

2、紀念5.12國際護士節暨“天使之美”文藝活動。

3、全體護士會餐。

五、時間安排

1、5月8日護理操作比賽結束。

2、5月9日“天使之美”文藝演出。

3、5月10日會餐。

六、活動具體安排

護理技能操作比賽

1、主題：揚南丁格爾精神，展護士精湛技術

2、地點：五樓大會議室3、時間：20xx年5月8日

4、比賽內容：①靜脈輸液②無菌操作③鋪備用牀④吸氧

5、參賽對象：全體護理人員

6、參賽方式：

以8人團隊形式比賽，每項比賽各科室派出兩名護士參賽

7、比賽規則

①比賽評定標準依據下發的《護理操作評分標準》爲準。

②參賽選手的`成績由評委現場評定。

③每位參賽者必須在規定時間內按要求完成比賽內容。

④參賽選手的現場實際操作可自行選擇合作者(模擬患者)配合操作。

8、比賽活動流程

①比賽活動流程：

開幕式→操作比賽(第一輪鋪牀、第二輪靜脈輸液、第三輪吸氧、第四輪無菌技術)→禮儀表演→頒獎及閉幕式

②比賽操作流程：

選手按時進入比賽地點按規定時間進行操作技能考試(要求邊操作邊表述)→評委現場打分(分數彙總)→評委確認簽名。

9、參賽注意事項

①參賽選手需按規範着裝。

②操作技能比賽以現場實際計時的操作方式進行，要求在指定時間內完成。

③參賽用物由醫護部統一提供，選手不可自帶操作物品。

④參加比賽的選手需自行選擇配合者(模擬患者)，配合者需嚴格執行考場規則，不得有暗示、說話和提醒等舉動。

⑤比賽過程中選手注意保護自己及合作者的安全。

10、獎項設置：

每項比賽設一等獎：1名一定物質獎勵

二等獎：2名一定物質獎勵優秀獎：5名一定物質獎勵

11、比賽組織：

爲確保護理技能操作比賽的質量，遵循公開、公平、公正的原則，設立裁判組、計分組、禮儀組、現場組

12、賽前準備：

(1)場地準備(橫幅)，音響設備及各項比賽專業器材(2)購買獎品(3)主持人2名。

“天使之美”文藝活動

1、地點：五樓大會議室

2、時間：20xx年5月10日

3、活動準備：

(1)場地裝飾(橫幅)、音響設備、幻燈片放映(2)挑選主持人2名。

七、經費預算：

1、擬設獎金額一等獎：100元4人合計400元

優秀獎：50元12人合計600元2、參賽病人：30元/人，共8人，合計240元3、全院護士節日禮品：30元/人，共46人，合計1380元4、禮儀組紀念品：30元/人，共8人，合計240元5、集體會餐：600元/桌，共5桌，合計3000元共計：5860元

讀經典活動策劃4

一、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——一珍重陽節主題聯誼會

備選主題：

九九重陽節，康聖一日遊

人間百善孝爲先，九九重陽享健康

活動目的：

1、重陽節作爲中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的時機。藉助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量;

2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段，引發到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。

3、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

二、活動時間

10月26日之前(10月26日重陽節)

三、邀約對象

主要邀約子女不在身邊的'顧客。顧客對我們的員工過節期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成爲影響他們現場購買的重要因素。

四、活動重點環節、賣點及亮點

1、根據重陽節有郊遊的習俗，各地可以根據自己的實際情況進行旅遊營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨;中午免費午餐，下午參觀旅遊景點。(九九重陽自古有郊遊、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習俗)

2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。

3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒;

4、吃重陽糕或蛋糕;

5、現場促銷政策非常優厚;(“敬老套餐”各公司自定)

6、購貨顧客均可參與現場抽獎。

7、詩詞遊戲;(有獎問答)

五、相關道具、會場佈置

1、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛中秋節條幅：

“九九重陽享健康，人間百善孝爲先”

“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”

六、活動流程

開場前：循環播放《開場短片》

8：30—8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節的傳說、來歷

8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶

8：55—9：00：員工表演

9：00—9：20：詩詞遊戲

9：20——9：35放映《核酸專題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片(任選“東方時空”、“焦點訪談”、“時空連線”其一)

9：45——9：50：保健操(讓老年朋友活動一下筋骨)

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕

10：15——10：20：主持人宣佈促銷政策

10：20——11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎

七、抽獎獎項設置

各地區根據本地區實際情況、顧客的需求情況，自行設計抽獎獎品。可以是公司的產品，也可以是日常實用的產品。主要目的是爲了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產品。

八、活動注意事項

1、工作人員統一工裝。

2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其餘人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，製造場效。寫作模板

3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。

讀經典活動策劃5

爲活躍醫院的學術氛圍，提高醫院全員的基本技能，從而提高醫院的整體專業技術水平，更好地爲全校師生員工服務。結合慶祝“5.12護士節”活動，校醫院在工會的指導、支持下，開展慶祝“5.12護士節”以及“知識競賽”的'活動，現將相關細節安排如下：

一、前期準備

1、題庫設計

各科室安排人員設計常見應知應會基礎知識10-20題，包括醫學基礎常識、醫院部分規章制度，於4月15日前提交醫務科，醫務科彙總編輯題庫，並下發到各科室。

2、各科室組織大家利用業務時間，學習相關知識。

每組比賽負責人：

臨牀：張怡蘋

醫技：施偉

綜合：鄭偉蓉

二、人人過關：分各大組(臨牀、醫技、綜合)進行：

1、於6月30日前完成分組考試，方式爲閉卷，人人蔘加。

2、 5月11日前將決賽名單上報醫務科。

三、決賽

1、由醫務科組織實施，辦公室協助活動的開展。

負責人：施偉、王小慧、鄭偉蓉

2、主持：施偉

3、 5月12日下午3:30開始.

4、地點：校醫院三樓體檢大廳

5、流程

(1)校工會領導講話

(2)醫院領導講話

(3)護士代表講話

(4)學生代表給護士代表獻花

(3)決賽開始

(4)醫院領導宣佈獲獎成績

(5)由工會領導和校醫院領導頒獎：

一等獎：1名(2人)

二等獎：2名(4人)

三等獎：3名(6人)

四、附件：題庫

讀經典活動策劃6

一、活動目的及意義

爲紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和爲護理事業無私奉獻的高尚品質，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發學生對護理事業的`熱愛，促進學校護理教學事業的發展，讓更多的人知道護理、瞭解護理、熱愛護理、爲護理事業而奮鬥。同時也爲了貫徹落實學校開展的校園文化活動，豐富和活躍校園文化生活，爲迎接國際護士節，學校擬舉辦慶祝5.12護士節暨授帽儀式活動。

二、活動主題：

感恩生命

三、活動標語：

熱烈慶祝5.12國際護士節；弘揚南丁格爾精神，彰顯白衣天使風采。

四、活動組委會

顧問：___

組長：___

副組長：___

組員：各班班主任及校團委學生會的幹部幹事。

五、活動時間：

20xx年5月12日

六、活動地點：

田徑場

七、活動主旨：

讓學生用心感受生命的不易，感受生命的價值，從而珍惜生命，並用自己的實際行動去守護生命。通過此次活動讓學生用心靈去傾聽，用心靈去感受，心靈得到淨化和昇華，感受到職業的崇高與光榮，對生命的意義更有了新的感悟：讓學生明白：“生命需要拼搏，才鮮活；生命需要奮爭，才精彩；生命需要熱血，才沸騰；生命需要熱愛，才感動！”

八、活動對象：

全校師生

九、活動方案：

（一）活動具體流程：

1、中國護士之歌（全校合唱）；

2、介紹出席活動的領導及嘉賓；

3、校領導致節日祝詞；

4、爲5.12地震逝去的同胞默哀3分鐘；

5、護士授帽儀式；

6、護士宣誓——《南丁格爾》誓言（領誓人：副校長盧秀清）；

醫學生宣誓——誓言（領誓人：學生科長黃和平）

7、常用護理操作：靜脈輸液、皮下注射（學生代表：指導老師：俞春燕、李蘭）；

8、感恩的心手語操（全校學生）；

9、詩朗誦（學生代表）；

10、太極拳表演（全校學生）；

11、禮儀展示（護理班學生）；

12、舞蹈——《天使之歌》（校文藝部）；

13、舞蹈——《女兵》護理4班；

14、拔河賽、兵乓球賽、跳繩比賽均在下午進行（具體方案見附件）。

讀經典活動策劃7

一、活動目標：

1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習發展奠基。

3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

　　二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班爲比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，7分鐘。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦爲主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均爲綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容爲九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規則：

1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

2、每班派出的`個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽籤決定；

3、集體背誦，由評委抽籤決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標準：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

3、形象風度（20分）：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鐘或超過7鍾分扣1分以上；

7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：

學校語文組