沙龍活動策劃(集合15篇)

沙龍活動策劃1

活動目標：

1體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

2培養規則意識和協作精神。

3在與父母遊戲中發展幼兒的動作技能，增進親子感情。

4督促家長關注幼兒的體能發展，與幼兒一起培養對體育活動的愛好，爲幼兒的將來建立良好的運動習慣。

活動準備：

1活動程序表。

2準備各種運動器械，佈置場地。

3小獎品。

活動計劃：

1主持人宣佈活動開始。

2各班幼兒及家長入場。

3園長、教師或家長代表講話。

4小班會操表演。

5小班親子游戲展示。

（1）遊戲：大腳和小腳

材料準備：單元筒2個、體操墊2套。

遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。遊戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩並配合家長的.動作一起向前走。到達終點後，第二組方可出發，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

（2）遊戲：搶陣地

材料準備：體能環8個；音樂。

遊戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲後，沿着大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環站在中間。未搶到體能環者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對爲勝利者。在遊戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止後才能找體能環；家長必須抱着幼兒找體能環。

（3）遊戲：鑽山洞

材料準備：鑽爬筒2個、單元筒2個、體能環2個、投籃器1個、體操墊1套。

遊戲方法：幼兒依次通過鑽爬筒、體能環和單元筒組成的山洞、家長手腳着地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最後到投籃器裏嬉戲。遊戲可反覆進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。

（4）遊戲：親子傳球

材料準備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。

遊戲方法：遊戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背裏存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。遊戲開始，幼兒將球推滾到家長那裏，在規定時間內，接到球最多的家庭獲勝。

（5）遊戲：小袋鼠

材料準備：體操墊2套。

遊戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。遊戲可反覆進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。

（附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋裏面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）

（6）遊戲：捉小魚

材料準備：協力佈道1套。

遊戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時遊戲。遊戲開始前，家長圍着佈道成一圈，拉住協力佈道的邊緣，舉過頭頂。遊戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協力佈道的下面，自由學小魚遊啊遊，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協力佈道向下拉至地面上，幼兒則需儘快跑到協力佈道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。遊戲可反覆進行。

（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）

活動結束

1頒發獎項。

2親子運動會結束。

主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。

沙龍活動策劃2

一、活動目的：

繼續創設休閒式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓與讀書沙龍合爲一體,在輕鬆的氛圍中暢談如何構建學爲中心的課堂,從而充分認識到“學爲中心”的意義,在新學期的課堂中努力實踐,以期激發學生的`主動學習的興趣、培養自主學習的能力。

二、活動時間：

20xx年8月27日(星期五)上午8：00——11：30

三、活動地點：

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

四、沙龍主題：

構建學爲中心的課堂——州溫市實驗小學第二期讀書沙龍活動。

五、活動準備：

(一)推薦閱讀書籍、撰寫讀後感

1、閱讀本學年學校所發的與“學爲中心”相關的書籍——《教學革命——蔡林森與先學後教》、《以學習爲中心的課堂觀察》。

2、閱讀與“學爲中心”相關的當下教育同仁各抒己見的內容,如浙江省教育廳網站“新時期教育理念大討論”欄目。

3、撰寫與自己的教學或者教研相聯繫的讀後感。(也可以是新學期如何在教育教學等工作中推進學爲中心的設想)。

(二)會場佈置：桌椅安排(分組)、背景布。(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響。

(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品。

(五)與新城校區溝通。

(六)活動報道。

六、具體行程安排：

8月26日16：00州溫市實驗小學出發

17：00入住雁蕩書院

18：00用餐

8月27日8：30-11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動。

12：00中餐。

13：30退房。

沙龍活動策劃3

活動主題

你設想過未來的你，是什麼樣子嗎？現在的你以什麼基礎去仰視你的未來？以後的你又將用什麼姿態來俯視如今卑微的你？也許，今日的你活的得卑微，渺小。但你肯定有過抱負，他日我一定要成一個有作爲的人！可不管怎樣，你所厭惡的現在，都將是未來的你回不去的曾經。時光是不等人的，而且也許今天活得好好的，可能下一秒等待你的就是死亡，所以千萬不要把今天的事留到明天。

活動目的

希望通過這次心理沙龍活動，同學們能更清楚的想到未來的自己會成爲什麼樣的人，從而讓現在調整好心態，更加確立自己的目標並付出行動。同時，希望同學們在寒暑假時可以出社會闖一闖，增加社會實踐經驗，體驗下沒有校園的保護的社會需要什麼，以便畢業時能更好地接觸社會。要知道，未來的`你只能比一個人更優秀，那就是現在的自己。相信，你以後一定會感謝今天所努力的自己。

活動時間、地點

時間：20xx年4月7日（星期五）

地點：圖書館活動室二樓

活動對象

學院各系同學

活動安排

前期：

一、活動籌備

主持人一名（諮詢部 劉金枝）

收集整理好用於討論話題的資料，製作好PPT（遊戲介紹、視頻、音樂）

準備材料：便利貼（每人一張）、固體膠、報紙、白紙若干張

預計到場人數：10~15人

二、活動宣傳

心理協會各個部門

三、活動開展

主持人先對本次沙龍活動做一個簡短的介紹

欣賞一部微電影《你好，未來》(約15分鐘)，看完後由此展開話題討論

主要遊戲:角色扮演

主持人總結此次活動，並宣佈活動結束。

讓成員寫下此次活動的心得或感受。

後期：

1．整理會場

2.對寫下的活動感受進行整理。

活動注意事項

1.活動籌備期的各項事項事宜必須一次進行

2.活動期間，爲使整個會場擁有一個較輕鬆愉悅的氛圍。在活動開始之前可以先玩個小遊戲

3.活動先對案例進行分析，讓大家談談對案例的看法

4.參與本次活動的心理學會各位成員要表現得積極大方，系要展現我們心理協會的凝聚力、親和力與感染力；也要展現我們作爲大學生的良好面貌。

5.在活動開始之前，主要工作人員提前一個小時到達活動地點，進行會場佈置（注意檢查各設備是否能正常使用），其他人員按時到場。

6.活動結束後，要做好會長整理清潔衛生工作。

學院心理協會諮詢部

二〇一x·四月·七日

沙龍活動策劃4

第一期沙龍活動策劃書

活動主題：青年風采 青春飛揚

主辦部門：集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

活動類型：青年員工沙龍活動

活動日期：xx年5月8日

活動負責人：xxxxxx

xx集團青年員工第一期沙龍活動策劃書

一、 活動背景

青春，一個多麼惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。

恰同學少年，風華正茂。我們，正處於青春的風華，我們對青春有着特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪着屬於自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。

二、 活動目的

爲豐富集團內青年員工的文化生活，增進青年員工之間的瞭解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發出青年員工的工作熱情與創新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

三、 活動主題

青春風采，人生價值

四、 主辦部門及協辦部門

主辦部門:集團人力資源部

協辦部門：集團企管部

五、 活動時間

xx年5月8日週五，下午13:00，提前15分鐘進場。

六、 活動地點

集團中和樓三樓培訓室。

七、 活動對象

xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28週歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，並積極做好必要的準備。

八、 活動流程

1、準備工作

（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部爲主，進行宣傳並落實好相關工作；

（2）以“青春”爲主題，確定三篇優秀文章，詩歌、散文不限；

（3）落實出席活動的.嘉賓、講師、青年員工人數等；

（4）落實活動所需的視頻、PPT、文章資料、互動節目等；

（5）活動前一天做好對培訓室的佈置工作，包括音響、話筒、電腦等各設備的調試，橫幅的懸掛，桌椅的擺放等；

（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。

2、活動階段

（1）自我介紹

每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。0.5小時

（2）美文賞讀

三篇美文，指定三人進行賞讀，並共同討論文章主題。0.5小時

（3）勵志演講

由集團企管部主任xxx作簡短開頭，之後由集團人力資源部副主任xxx作勵志演講，以更大的程度激發青年員工的工作熱情與創新思維。0.5小時

（4）互動交流

自由互動交流環節，交流主題：青春夢想、人生價值、職業規劃。1小時

（5）勵志電影

《杜拉拉昇職記》，1.2-1.8小時。

九、 活動組織成員

1、沙龍活動負責人：xxx

2、沙龍活動講師：xxx

3、沙龍活動主持人：xxx

十、 聯繫方式

集團人力資源部：xxx

沙龍活動策劃5

一、活動背景

“80後”年輕人已漸漸成爲社會、家庭的中堅力量，爲社會、國家的和諧建設發揮着日益重要的作用。作爲“80後”，我們有着類似的成長曆程，“生在蜜罐里長在牢籠裏”。我們正在爲着夢想而奮鬥，我們共同面對着蝸居這樣的具有鮮明時代特徵的壓力，所以我們“80後”是活在戰場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

二、活動目的

舉辦本次“書香社區”文化沙龍，目的是爲五臺山社區、南京大學的80後青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80後”在房價居高不下，學歷不斷貶值，競爭越發激烈的現代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80後”的成長之路。同時讓社會重新認識“80後”，聆聽“80後”的心聲，看到“80後”的奮鬥掙扎，展望“80後”創造的幸福。

三、活動主題

面對夢想與現實，面對迷惑與矛盾，現場的嘉賓與觀衆共話“80後”的'成長、奮鬥、追夢之路。

四、舉辦單位

主辦單位：華僑路街道團工委

南京大學信息管理系團委

先鋒書店

協辦單位：五臺山社區

承辦單位：南京大學信息管理系研究生會

南京大學信息管理系學生會

五、活動概況

活動時間：20xx年4月15日 晚19:00~20:30

活動地點：廣州路先鋒書店(有50-60個座位，最多可容納100人，有電視機) 活動形式：嘉賓訪談、現場互動提問

主 持 人：***

嘉賓陣容：***

觀衆構成：***

六、活動詳細方案

1、前期準備

(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設計，以及海報宣傳的亮點。

(2)甄選節目主持人，及時與主持人溝通協調訪談問題的設置。

(3)邀請、聯繫訪談嘉賓，溝通訪談話題。

(4)聯繫先鋒書店、五臺山社區，與他們做好溝通協調工作。

(5)邀請函、入場券、宣傳海報的製作。

(6)宣傳方式：

南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)

五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現場橫幅、海報(已製作)等

(7)準備活動新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關媒體現場報道)：4.15日提交。

(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改後，4月8日提交相關主辦單位。

2、活動流程

(一)會場佈置(17:00—18:30)：

(1)工作人員17:00到場，佈置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確保可用，並調試好照相機等設備，準備好入場券發放等。

(2)18:40左右觀衆入場

(3)18:50左右嘉賓入場

(二)開始階段(19:00—19:15)：

(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)

(2)由宣傳部同學控制播放設備，放映開場視頻，回憶“80後”的成長曆程。

(三)訪談現場(19:15—20:30)

(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經歷，探討關於“80後”在面對夢想與現實的種種衝突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問題。

(2)現場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法後，主持人引導現場聽衆提問並請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀衆的人數，把握好時間。

備註：嘉賓訪談和現場互動穿插進行。

風險應對：事先安排幾位同學準備問題，避免冷場。

(四)退場(20:30之後)

嘉賓及觀衆退場，工作人員留下清理會場。

七、經費預算

1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔;

2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔;

3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協商解決;

4、現場提問觀衆的小禮品：請先鋒書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優惠券等);

5、現場橫幅製作費用：

6、邀請函印刷費用：

備註：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。

沙龍活動策劃6

一、指導思想

古人說“行百里者，看周遭事；行千里者，閱世間情；行萬里者，窮天下經”。當今世界，信息化充斥着生活的每個角落，信息爆炸的時代，多讀書，讀好書，就顯得尤爲必要和重要。書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習、生活方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。爲了讓每一位教師與書爲伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，決定從20xx年3月～20xx年1月開展讀書活動，特制定如下方案。

二、活動目的

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成爲“有思想的教育者”。

2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和幼兒園辦學品味的同步提升。

4、創建學習型組織，以教師的讀書行爲引領幼兒養成良好的讀書習慣。

三、活動目標

1．把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

2．把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，使教師提升理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。

3．在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園。

四、活動對象

所有在職教師。

五、活動口號

暢遊書海，塑美好人生！書香伴我行，智慧享一生。與書本爲友，與大師對話。

六、活動內容

1．關於討論教師如何和幼兒一起工作的問題，英國卡西。納特布朗所著的《讀懂幼兒的'思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》。

2．麗薩·波曼女士的作品《老師，你在聽嗎？——幼兒教育活動中的師幼對話》。

3．自選名著一本。

七、活動方法和步驟

1、讀後寫——書面感悟。

將自己在讀書中的收穫、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創性的書面材料。

2、讀後說——交流研討反思。

以教研組、備課組爲單位組織沙龍活動，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，互相啓發，共同提高。

3、讀後做——理論指導實踐。

每位教師都應把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，全面實施素質教育。

培根說：“讀書足以怡情，足以成才”。在以後的日子裏，即使蜘蛛網塵封了我們的爐臺，即使灰燼的餘煙嘆息着貧困的悲哀，我們依然會固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來！讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生髮展的最高境界吧！

沙龍活動策劃7

一、活動主題：

人才的需求與培養

二、活動時間：

11月6日（星期二）晚18：30—20：00

三、活動地點：

東北財經大學梅園A座

四、活動形式：

座談會

五、活動對象：

東北財經大學在校生

六、主辦單位：

東北財經大學校團委

承辦單位：

東北財經大學校經濟學會

七、邀請嘉賓：

東北財經大學工商管理學院李品媛教授

招商銀行大連支行人力資源部於文娣經理

八、活動流程：

1、主持人簡單介紹“經濟文化沙龍”系列活動並且宣佈活動開始—3分鐘

2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘

3、主持人與嘉賓們就話題進行討論—45分鐘（細節見附件1）

4、互動環節：同學可以自由提問—40分鐘（細節見附件2）

5、總結本場活動—3分鐘

6、宣佈活動結束，介紹“經濟論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘

附件1：

（標記部分）教授—嘉賓：

1、據我們瞭解，您們都是東財的學生，您能和我們談談這一路走來您所經歷的事嗎？您現在成就與您的理想相差多少？

2、不同的行業不同的人對於人才的標準都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？

3、經歷了這麼多事，您最終成爲了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對於這個問題我們想了解一下。以前在進論壇時會發現這樣的帖子，最適合女性的職業是什麼，最適合男性的職業是什麼。那麼您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對於不同的部門，性別是否也會成爲一個選擇人才的標準？

4、對於學歷，能力，經歷（也就是經驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點？那麼創新力是不是您篩選人才的一個要素呢？

於經理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談談原因？

對於我們現在的大學生，有些比較開朗，但可能有點浮躁，有些比較踏實，但也有點沉悶寡言，在構建一個團隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？

5、您認爲人才培養主要依靠學校，企業，社會還是個人？您認爲學校教育在人才培養中扮演什麼角色呢？

6、對於企業來說，人才的選擇需要很強的職業能力，那貴公司對這個人的人文特徵，對於他自身的道德修養又有什麼要求呢？

7、現在很流行一個詞——企業文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業的重要意義嗎？

8、在人才的培養上，招商銀行是怎樣讓企業的文化發生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機制和良好的企業文化凝聚和激勵人才的？

9、你們是通過什麼途徑來發掘員工的潛能的？公司對於人才的培養，除了要提高他的業務素質，還有什麼其他目標嗎？

17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？

18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，並讓他們不斷進步努力前進的呢？

19、教授，我們知道您專攻的是企業管理，那麼當人才對於企業的責任和張顯自身價值產生利益衝突的`時候，我們該怎麼解決？如果站在企業的角度，您會做出什麼對策呢？對於現在的大學生，你又有什麼建議？（關於現在畢業生的跳槽問題）

20、學校和社會總是存在着差距。現在，大學生的就業率普遍偏低，到底是哪個環節除了問題？該怎麼解決？

21、對於現在的大學生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對於未來的優勢，劣勢，機遇，挑戰有哪些呢？

22、現在許多大學生在面臨人生規劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業規劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？

附件2：互動環節具體流程

由兩部分組成：

1、現場觀衆把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集後交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘後持續到互動環節第二部分開始前）—20分鐘

2、同學站起來直接向某位嘉賓提出問題。

沙龍活動策劃8

一、活動思路：

通過讀書活動促進黨員的自主學習，提高黨員教師的素質，黨員教師在讀書過程中不斷修養自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學價值觀念和評價觀念，同時以黨員的先鋒模範作用引領廣大教師共同學習，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的教師學習文化。

二、活動目的：

通過開展“書香校園——厚學養德”讀書沙龍活動，爲黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產生思想的碰撞，形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯繫，滿足教師的.思想溝通的需要，感受新的教育教學理論的薰陶，從而運用到自己的教育教學中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實;我是黨員教師，我工作我幸福!

三、活動形式：

讀書，推薦，論壇，交流。

四、活動時間：

20年10-11月

五、參加對象：

全體黨員

六、活動過程：

(一)活動準備

1.20年8月黨員會議佈置：根據學校黨支部“讓讀書成爲我們生活的一部分”讀書活動方案的有關安排，本次活動要求黨員教師參加黨員讀書沙龍活動，從“黨員書屋“中選擇一本書，要求每位黨員教師精讀此書，結合自己的教學特點進行反思，撰寫讀書體會，讀書體會中包括：這本書中哪一點給了你最大的啓示?結合自己的教學情況進行反思，在以後的教學中哪方面是可以改進的?在教育學生的過程中哪方面是值得借鑑的?

2.20年11月底：收齊黨員讀書體會，通讀每位黨員的讀書體會，挑出好的幾篇在讀書動時進行交流，(如果可以的話還可以評獎，到時可以給予一定的獎勵，以鼓勵大家看好書，寫好評。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收穫。

3.20年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經典的好詞好句彙集印成一句話點評資料。

(二)活動過程

主持人：由一位支部委員擔任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。

讀書交流：請幾位預約的先交流。

暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發表自己的感想。

黨支部書記小結此次活動情況。

主持人宣佈結束。

(三)活動要點

1.這樣的讀書沙龍關鍵在於準備工作，可以是大家共讀一本書，一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經驗似乎提供書單，而且提供的書屬於同一類別的，這樣開展沙龍活動時，交流的氣氛會很好。

2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結合，切忌空談或摘抄他人的文章。

七、活動預期效果：

通過開展“書香校園——厚學養德”讀書沙龍活動，首先促進黨員教師學習教育理論或教學技能，通過研讀，使教育教學理論書籍成爲教師有效教學的工具，通過交流爲黨員讀書活動提供一個交流互學的平臺，在交流中產生思想的碰撞，形成思維的火花，取長補短，從而運用到自己的教育教學中去。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學習氛圍，更好地發揮黨員教師的先鋒模範作用，真正爲學校的中心工作服務。

沙龍活動策劃9

一、活動主題：

xxx沙龍

二、活動口號：

開放合作·真誠互動

三、活動目的：

加強媒體之間交流互動

四、活動宗旨：

開放合作、共贏、資源整合

三、活動時間：

xx-x-x

四、活動地點：

xxx

五、活動組織機構：

主辦：

豪宅研究院xxxx

承辦：

沙龍主席：

六、特邀嘉賓：

xxx、xxx、xxx、

七、擬邀媒體：

xxx、xxx

八、沙龍活動策劃：

沙龍主題解釋(活動策劃)：凝聚上北京各地產媒體總編歡聚一堂，在xxxx指引下，針對中國地產行業開展相應的'討論和提出建設性的建議。提供一個智慧精英互動的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造

沙龍主題活動：

1、交友遊戲（以遊戲形式交換名片、結交朋友放鬆心情）

2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創新思維）

4、互動遊戲（以遊戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發言，分享策劃心得）

6、填寫改良卷（提出建設性意見，已備俱樂部改良）

7、自由茶話時間（討論策劃收穫和感想）

8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

9、拍照留念，互換聯繫交流，學術諮詢，資源信息渠道。媒體網絡共享等。

活動安排：

活動內容以每期事先策劃案內容爲主。

活動以專題提出，並做大範圍整體性講演，然後以多元充分對話等形式開展，突出交流性。

預估時間地點活動板塊具體活動內容與會人員狀態負責人所需物品

13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的分組牌2、音樂3、簽到本等

13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

13：48會議室破冰規定時間交換名片互動主持人音樂

讓全場交換到最多的1－2人到臺前發言並給予獎勵

13：58會議室體驗活動略主持人音樂

14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

14：40會議室專業知識企業全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

15：25會議室互動遊戲略主持人

15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

16：00會議室填問卷填寫調查表並且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

16：30會議室結束部分抽獎、頒獎、致結束詞就座聆聽主持人音樂

活動準備：

一、前期工作日程

10月11日，活動計劃確定，分配工作。

10月12日，相關人員前往勘查活動場地。

10月13日，確定人數及當日人員安排，15號上午10點場地預演。

10月14日，主要負責人碰頭會，主持人串詞，所有物品準備完成並確認。

10月15日，上午9：00開始，相關人員出發開始物資搬運、會場佈置、設備調試等工作。10：00現場預演、11：30午餐，所有人員不遲於12：00就位。

二、人員安排

總負責：

策劃：高言

會務：姚婷婷、高言

業務跟進：高言

主持人：張彥

主講：唐欣勤

協助：韓國貴、孔勁秋

三、具體工作安排：

●物品準備：會務物品準備（x號完成）

●物品製作:（自動播放公司介紹、投影T、講師的T）（x號完成）

物品製作審覈：

●資料準備：（公司介紹1、俱樂部章程1、調查問卷1、活動流程、空白紙張3，公司象徵性刊物放在邊上取閱）100套，筆另外發放（公司人員協助裝袋）（x號完成）

●物品搬運：（當天十點前完成）

●會場佈置：（當天十一點前完成）

●當天午餐：

●門口接待一男一女（職責：簽到、發資料袋、礦泉水）

●引導：（職責：引導入位）

●客戶接待：（職責：溝通）

●音響控制：（一人；職責：音響播放、音量控制）

●電腦投影：（一人）

●拍照：（兩人）

●攝像：（職責：外請或公司內部安排）

●發獎：

（職責：禮品奉上）（

●主持人：xxx

●主講：xx

四、物品準備會場佈置及道具準備、投影儀接攝影機、照相機、紀念品準備

參與人員：xxx

預算：xx

小吃食品費用：xx

宣傳費用：廣告展牌，精美傳單

活動費用：xx

沙龍活動策劃10

【班會活動背景及意義】

開學近三週，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。

結合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。

【班會主題】“增強班級凝聚力”

【會議目的】

1初步確定班級的班訓和班歌。

2徵集活動構想，將本學期的活動列表進一步充實。

【班會時間】

20xx年9月20日（星期一）“包餃子沙龍”之後

【班會地點】

男生寢室557、558

【班會對象】

【班會內容及流程】

1從購置材料、和麪、擀麪、包煮餃子到活動結束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的`認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。

2“包餃子沙龍”活動後，進行班級會議，共同暢聊班級的現狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以彙總，大家同心協力來建設我們的軟工班——一個有着鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。

3由同學們現場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。

4由活動組織策劃者分發中秋節月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。

5由組織委員拿出本學期的活動列表（草案），與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發揮大家的想象和創意，並適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知（主要是晚自習時間）。

【要求】

會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多幹預策劃。

【備註】

1本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會；也有利於大家相互之間的交流互動；有利於拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕鬆地環境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

2本次活動策劃中充分考慮到各位同學的特長，調動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。並且每一個人都會負責一個具體的項目（如和麪，擀麪，包餃子等），提高大家的集體協作能力，相信能夠很好的體現出這次班會的主題——增強班級凝聚力

3本次班會由於是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以後無論是會議還是活動都會預先徵求大家的意見，將組織策劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監督，讓活動組負責人發揮出自己的才幹、創意，充分鍛鍊綜合能力。

4班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現場讓每一位同學提出自己的構想，然後大家評選出一條作爲軟工10901的班訓。

沙龍活動策劃11

活動一：放飛心情、親近自然（以戶外拓展活動爲主）

一、活動主題：

挑戰自我，熔鍊團隊

二、活動宗旨：

爲護士緩解壓力，讓護士親近自然、放鬆心情，啓發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識團隊的作用，增進對集體活動的參與意識與責任心；改善人際關係，更融洽地與團隊合作；加深員工對醫院文化的理解，增加員工對醫院的歸屬感；培養主動溝通、主動配合的工作方式，培養團隊協作精神。

三、活動時間：

20xx.5.11下午3：00

四、活動地點：

溼地公園沙灘旁

五、活動組織機構：

護理部和醫院工會主辦：新餘市婦幼保健院

協辦：待定

六、擬邀媒體：

健康宣教科制定

七、活動策劃：

1、分組pk遊戲：（以遊戲互動的方式放鬆心情，獲贈精美禮品）

2、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）

3、拍照留念：（媒體網絡共享）

活動二：給“天使”送禮物和最親切的問候

節日快樂！節日快樂！”“好漂亮的髮夾、頭飾，這麼多，我不知道選哪個。” 5月12日的早晨7點一刻，住院部一樓大廳傳來了一陣陣的祝福聲和驚喜聲，每一位護士只要一走進大廳，除了能第一時間聽到一句“節日快樂”的溫馨問候,還能在“愛心攤”前挑選一份自己喜愛的愛心禮物。護理部舉行了“爲天使送禮物”活動。早上七點多，護理部三位主任、科護士長即來到住院部一樓，擺開了她們的“愛心攤”。閃亮的髮夾、五彩的髮飾、溫馨的'職業防護宣傳手冊??可謂琳琅滿目。隨後，護理部還給每個病房工作在臨牀一線的護士贈送了水果禮盒。問候雖然平凡，但卻濃縮了護理部對醫院全院護士的無限祝福；禮物儘管不貴重，但卻從中體現了護理部對醫院全院護士那份濃濃的關愛之情!此次活動共發放飾品500多份，贈送水果30餘份，部分病假、產假護士不能親自領取的也由各自的護士長代爲領取。醫院全院護士感受到的不僅是節日的愉悅，接受到的不僅是這份沉甸甸的愛，更多的是心底的那份感動與自豪！相信這份濃濃的祝福與關愛一定會讓我們的護士天使一路感動着快樂前行！

活動三：護士沙龍

一、活動主題：

頒獎& 《放飛夢想、展望未來》

二、活動目的：

歡聚一堂，針對醫院和個人的發展，開展相應的討論和分享自己的期待。提供一個互動的交流平臺，做到良性互動加強護士之間的交流和溝通，傾聽護士心聲。

三、活動宗旨：

學習楷模、傾聽心聲、交流理念、傳播正能量

四、活動時間：

20xx.5.12

五、活動地點：

五樓大會議室

六、活動組織機構：

護理部

主辦：新餘市婦幼保健院

協辦：待定

七、特邀嘉賓：

待定（家屬發言）

八、擬邀媒體：

健康宣教科制定

九、沙龍活動策劃：

1、頒獎儀式：（邀請院領導頒獎，學習楷模，傳播正能量）

2、互動遊戲：（以遊戲互動的方式放鬆心情，獲贈精美禮品）

3、護士沙龍：《放飛夢想、展望未來》傾聽心聲（邀請代表性發言，以多元充分對話等形式開展，突出交流性，分享心得，交流理念、傳播正能量）

4、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）

5、拍照留念：（媒體網絡共享）

沙龍活動策劃12

一、活動主旨

多讀書，讓手中的教材活起來;多讀書，讓自己的人生厚起來;多讀書，讓自己快速成長起來。養成良好的讀書習慣，對教育工作者有着非常重要的作用。書籍是全世界的營養品，學他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智 慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的'意義所在。

二、活動對象：

20年東區教師新秀(32人)

三、活動時間：

20年12月28號早上9點(星期日)

四、活動方式：

網上交流

五、閱讀書籍：

《心態決定命運》

六、活動形式：

自讀《心態決定命運》、暢所欲言發表讀後感、評比交流。

七、活動準備

製作考勤表 邀請班主任 活動通知 制定活動流程

八、活動流程

活動分爲三個部分：

(1)身心按摩

每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發泄，說出自己在工作兩個月以來內心最大的感觸，或心裏的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。

(2)讀書體會交流

就《心態決定命運》書籍進行交流，每人必須發言，發言時間爲3分鐘，發言內容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認爲最有價值

沙龍活動策劃13

活動主題：相親相愛一家人

活動目的：爲緩解工作壓力，展現公司對員工的關愛，加強管理處各部門之間，員工與員工之間的溝通與交流，增強企業凝聚力及團隊精神。

活動時間：xx年8月26日前完成（各項目根據工作安排選擇時間）

主辦部門：各項目協管隊

參加人員：各項目員工

活動時間：2小時左右

活動地點：各項目會議室或小區內適宜地點

活動形式：加強員工溝通與凝聚力的小遊戲與茶話會相結合。

活動程序：

一、 主辦部門介紹本次員工沙龍的活動安排（3-5分鐘）

二、 進行團隊小遊戲（30-40分鐘左右）

三、 遊戲完畢茶話會，員工暢談本次活動感受及以後在員工活動方面的期望和

要求。同時在如何更好的完成工作方面進行發言（主持人要適當引導）（1小時左右）

四、 領導做最後總結講話（5分鐘）

人員安排：主辦部門主管負責本次活動的通知、人員統計、場地安排與佈置、物資準備。項目人事行政助理負責現場拍照及通訊稿的撰寫。

物資準備：小球2個，礦泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各項目根據人數購買）

費用預算：各主辦部門根據參與人數進行詳細費用預算。

小遊戲具體實施方案：

（一） 直呼其名

人數：10-15人爲宜

道具：2只小球

時間：10分鐘左右

場地需求：較寬敞的遊戲場地

遊戲目的：彼此記住團隊人員的名字

（二） 縮小包圍圈

人數：不限，越多越好

道具：不需

時間：5分鐘左右

場地：需較寬敞場地

遊戲目的：增強歡笑，緩解壓力

遊戲步驟：

1、所有人緊密圍成一圈，手臂搭在對方肩膀上。

2、主持人告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向着圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞

3、等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。

4、開始邁第二步。第二步邁完之後，可以互相看看彼此的處境

5．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。儘管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

安全： 在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

爲增強遊戲趣味性，可所有隊員蒙起眼睛做這個遊戲

（三） 解手鍊

人數：10人一組

道具：不需要

場地：不限

時間：視任務完成情況而定

遊戲目的：讓員工學會在處理團隊問題方面都有哪些步驟，在團隊合作中學會聆聽和互相協做。

遊戲步驟：

1、每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離並適當調整

2、每個人舉起自己的右手，握住對面人的.手，再舉起左手握住其他人的手。此時所有手臂形成一張亂網。

3、如何在不鬆開手的情況下，將這張網解開。告訴所有員工，一定能解開，答

案有兩種，一種是一個大圈，一種是兩個套着的環。

4、如果實在解不開，可允許員工相鄰的兩隻手可以斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

沙龍活動策劃14

一、指導思想：

讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，積極爲老師搭建交流讀書體會的'平臺。

二、活動主題：

“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”

三、活動時間、地點：

時間：20xx年X月XX日下午5:00

地點：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳

四、活動對象：

全體教職工

五、活動目標:

1、豐富教師業餘生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

2、在交流中提高教師專業水平，使教師成爲有思想的教育者。

3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。形成進取、互學的氛圍。

六、活動準備：

1、園團支部上報材料至採購處，需要補充的另行上報採購。1月8日完成所有上報。

2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好後於1月12日前交至團支部陳雯君老師處。

七、活動安排：

1、X月XX日下午園團支部成員佈置會場。

2、當天上午由團支部組織集體抽籤，決定出場人員順序。

八、活動過程：

1、活動介紹

2、各位教職工按照抽籤順序依次分享交流。

要求：

(1)可以藉助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”爲主題的相關書籍，內容要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時間在3-5分鐘以內。

3、活動小結

4、根據抽籤號領取小禮品，感受分享的快樂。

沙龍活動策劃15

爲提高廣大幼兒園教師的綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設，根據《xx區教育系統全員讀書工程實施方案》，制訂區幼兒園教師讀書活動方案。

一、活動目標

1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

2、使教師提高理

論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，提高辦園品位。

4、完成“普陀區教育系統全員讀書工程”規定的教師讀書任務。

二、活動主題

浸潤書香，幸福人生

三、參加對象

全區幼兒園教師。

四、必讀書目

A《幼兒園一日生活環節的組織策略》

B《。幼兒園區域活動的.實踐與探索》

C《教師的詩意生活與專業成長》

D《幼教與教師》

備註：中心、實驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

五、主要活動

1、20xx年11月制訂《普陀區教育系統全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20xx年全區幼兒教師必讀書目。

2、 20xx年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，並採購書籍。

3、20xx年6月，各園結合《幼兒園一日生活環節的組織策略》、《幼兒園區域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，並以幼兒園博客爲載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，（要求每位教師撰寫不少於800字的心得一篇），同時各園精選優秀的讀書心得上傳至普陀研修網幼教版面的論壇一欄。