大學活動策劃常用【4篇】
大學活動策劃 篇1
一. 活動目的:
(1)爲了更好的配合20xx屆主席團的相關工作,加強本系學生會各部之間的聯繫,活躍學生會內部的氣氛;
(2)發揮文藝部各個成員的特長,提高各成員的'能力,增強校園的文藝氣息;
(3)發現學院內更多的文藝人才,爲下一次文藝活動做好充分準備。
二. 活動主題:
(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動
三. 參與人員:
環境工程學院全體學生會成員
四. 活動時間:
三月中下旬
五. 活動地點:
大學生活動中心三樓多功能廳
六. 活動內容:
(1)向主席團申請並聯系各部門,聽取各部門的意見和建議;
(2)對活動以各種形式進行宣傳;
(3)邀請各部門準備聯誼的節目,表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)
(4)節目中穿插遊戲,遊戲主要以各部門爲小組進行,這樣可以加強部門內部的團結;
(5)在活動結束後可以獎勵表現突出的同學;(可爲下一次迎新晚會發覺人才)
(6)活動的經費,服飾,場地佈置等由商討決定。
大學活動策劃 篇2
一.活動目的
在五四運動九十二週年暨中國共產主義青年團建立九十週年之際,爲了響應學校即將舉行的紅歌大賽,併爲第二臨牀學院才藝大賽推選節目,同時增進同學之間的'友情,促進系內凝聚力的形成,同時豐富同學們的課餘生活,提供一個同學們展示才華的舞臺。
二.活動概況
1.活動主題:
2.活動時間:xx年4月14日晚上7點
3.活動地點:體育館4樓禮堂
4.策劃主辦單位:廣州醫學院第二臨牀學院臨牀二系xx級團總支。
5.活動要求:
(1)各小班推選出參賽隊伍和節目,並提供有班級特色的攤位小吃或者飲料。
(2)節目在內容上應緊扣主題,形式、人數不限,健康向上,符合青年大學生形象。
(3)選手上臺服裝、妝容需要整潔,大方,風格適當,符合比賽主題。
三.活動流程
才藝大賽活動流程
7:~7:5 開場秀 band隊演奏 band隊
7:5~7:1 活動開始 主持人宣佈活動開始 石鑑 吳宛樺
7:15~7:2 秋香怒點唐伯虎 小品 團總支全體
7:2~7:25 歌曲串燒 小組演唱 7班羅林婷等4人
7:25~7:3 包公夜審採花賊 小品 7班鄒建宇等1人
7:3~7:35 b級人生 舞蹈11班張穎麗等12人
7:35~7:4 三隻小熊 歌舞 8班3~6人
大學活動策劃 篇3
一、活動主題:
感恩於心,勵志於行,團結互助,服務他人
二、活動目的:
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況,讓車庫有序化,方便同學存車、取車、護車,構建良好的生活區環境,進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
三、活動對象:
一臨11中醫七
四、活動時間:
20xx年4月
五、活動地點:
學生公寓下車庫
六、活動形式:
“整頓車輛,服務同學”活動
七、活動內容:
活動前期準備:製作8個宿管站的公益宣傳標語
活動:
(1)瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方,並與宿管站保持聯繫,商量共建“和諧車庫,文明生活”的相關事宜。
(2)通知志願者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負責人負責不同的區域,做好準備工作。
(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程:
(1)請全體成員集中,總負責人做好點名工作以及綬帶,標語的分發工作,分配各個小隊的工作。
(2)一組的同學分成三個小隊,(每小隊4人以上)並有專門的拍照人員。分別負責1—3管、4—6管,7—8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域,並分配該小隊成員的工作。
(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。
(5)做好相關的後期宣傳工作。
八、活動意義:
(1)培養一種這樣的精神,那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會
(2)肯定和確定個人的自我價值,促進個人的成長和發展。
(3)充分利用社會的.各種資源優勢,特別是自身的資源優勢。
(4)加強個人對社會的歸屬感,強化個人來源於社會,又服務於社會的理念。也可以這樣說,志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法,志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺,在開展志願者活動中結識一大批優秀人士,這是一種寶貴的精神財富和社會資源,將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人:
總負責人:
小隊負責人:
大學活動策劃 篇4
目錄
一、活動宗旨及目的
二、活動主題
三、活動時間及地點
四、活動流程
五、活動具體方案
六、活動預算
七、活動前期準備
八、活動亮點
九、活動預期效果及不確定因素預測
十、招聘評審人員安排
十一、模擬招聘會求職登記表及招聘點評打分表
十二、崗位介紹
一.活動宗旨及目的
當今,隨着全國高校的擴招,以及近幾年經濟發展的狀況,殘酷的社會現實,衆多企業需要更多的複合型人才。致使高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻,就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢,在學院院長、書記熊光紅的指導下。文化學院財務會計教育四班,五班特舉辦一次大學生模擬招聘會,藉此搭建學生與企事業單位間的招聘平臺。並希望通過此次活動,給兩班學生提供一個社會實踐的機會,提高他們在未來求職道路上的競爭力,爲學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。最後使同學們更加的瞭解社會,瞭解企事業單位對人才的需求。以致使同學們明確自己的目標。
本次模擬招聘大賽旨在爲同學們提供一次實戰演習的機會,通過了解市場需求進而認識自己,積累自身實戰經驗,並反饋到教學、學習中,以更好地充實自己,培養自己的能力和素質,滿足社會需求。通過本次活動,在校大學生更加明確在學校裏應該培養自己哪些方面的能力?爲將來發展提供更大的發揮空間。通過此次活動讓同學們熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧,讓同學們踏入社會後能夠以最佳的狀態面對就業問題。
二、活動主題
“揚起就業之帆,駛向夢想彼岸!”
三、活動時間及地點
20xx年12月6、7日晚 19:00——22:00
二棟教學樓101 102 (101爲招聘室,102爲休息準備室)
四、活動流程
1、宣傳階段
每個招聘部門主要負責人(負責班委)到應聘人員所在班級(財會四班)宣傳本部所需人員人數,要求等。動員應聘人員踊躍報名參加。
2、報名階段
每部門按所需人員人數招聘,按先後順序,滿員停報。
3、筆試階段(填求職登記表)
(1)報好名後到負責人處領取求職登記表
(2)應聘人員必須按規定時間上交,求職登記表。遲交、忘交求職登記表的取消其應聘資格。
(由於時間,條件等因素,筆試僅填表,且分數計入最後評分)
4、面試階段
(1)在面試休息室放輕快,放鬆的音樂讓面試者心情得到一定的放鬆。已使應聘者更好的發揮。
(2)面試
(1)自我介紹:每位面試者將有1—2分鐘的時間進行自我介紹。
(2)結構化面試:闡述自己應聘的崗位及對該公司該崗位的認識,與面試官進行多對一的交流。
(3)情景模擬:評委對應聘者擬定主題或情景,以特定的主題在規定的時間內進行現場策劃活動,或想出特定情境下對應措施,考察應聘者邏輯應變能力和語言表達能力。
(4)壓力面試 :由多名評審輪流向同一面試者發問,要求面試者快速回答。考察應聘者在巨大壓力情況下的應對情況。必須在規定時間內作答,延時者將根據評分標準進行扣分。
(5)無領導小組討論:由評委組給定一個討論主題,十分鐘後將討論結果由小組代表人彙報給評委組。
(6)加分環節:現代企業要的不僅需要專業人才,還需要綜合性人才。因此要求應聘者有團結廣大職員,活躍氣氛的能力,總結歸納的能力。因此特設加分環節,喂應聘者展示自己在德育,體智,文藝等方面才能的舞臺。
5、反饋階段
舉辦總結會,由本次活動的優秀應聘者(得分最高者)與大家分享經驗,請院長做總結性評價,對本次活動進行總結並且給予期望。
五、活動具體方案
(一)面向對象
雲南民族大學文化學院財務會計教育四班
(二)活動內容及形式
活動內容:
本次模擬招聘會分設七個部門的不同崗位,分別爲:行政部、人力資源部、財務部、信息部、業務部、綜合部(後勤部)、企劃部。具體的崗位設置將會以企業爲依託,尋求企業中的`真實崗位,提供此崗位的工作說明及面試題,而面試中的一切將據此開展。
活動形式:
此次模擬招聘直接進入面試,填寫求職表的分數直接計入筆試分數,根據面試個個環節採用打分制。
1、填表;根據填表對相關部門的認識和了解程度,及根據所應聘的不同崗位進打打分。
2、面試:
(1)、自我介紹必須在一分鐘以上兩分鐘以內;
(2)、結構化面試必須在兩分鐘以內;
(3)、情景模擬不得超過五分鐘;
(4)、壓力面試面試者每個問題必須在五秒內作答,
(5)、小組討論面試者需在十分鐘的討論時間後向評委進行彙報;
(6)、加分環節看面試者是否進行,表現優異者進行加分。所加分在三分以內。
(附:對於以上限時的面試階段,延時者根據情況給予一定的扣分。)
3、評分標準:
滿分——30分
(1)填表—3分;
(2)自我介紹—3分;
(3)結構化面試—5分;
(4)情景模擬—7分;
(5)壓力面試—4分;
(6)小組討論—5分;
(7)加分環節—3分。
六、活動預算
具體支出爲:打印活動策劃書,複印求職登記表
預計60元。
總計 60元
七、活動前期工作準備
(一)將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人,制定部門工作策劃書,面試題目(題目必須保密)等部門工作。
1、行政部:
2、人力資源部:
3、財務部:
4、信息部:
5、業務部:
6、後勤部:
7、企劃部:
(二)、活動工作人員安排
總策劃:班長 、學習委員
活動流程:擬定相關規定,制定策劃方案,求職登記表,要求特邀嘉賓,聯繫指導老師。
組織組:組織委員、全班男生及其女生班委
負責招聘教室的佈置和環境衛生的保持。
宣傳組:宣傳委員 、小記者
部門招聘牌的製作,招聘期間的攝影(爲班級留下相關資料)
財務組:生活委員
負責此次次活動的財務預算及其運作情況。
八、活動亮點
(一)、 模擬真實化:
1、準備環節:部門策劃書,說明書由各部門負責人通過各種渠道獲得,使招聘過程真實性更大;
2、面試環節:各位面試者真正面對面的與考官進行交流不受外界因素干擾,營造真實面試環境;
3、實力作證環節:在情景模擬環節各位面試者將在真實設定的情境下完成規定任務,真正展示自己的能力;
(二)反饋及時多樣化
面試者面試結束後,各位面試者無論成績好壞,評委都會對其進行點評。
(三)、崗位針對化
本次招聘採用分崗位競爭形式,設七個不同方向,對職業專業不同技能的部門,使招聘更有方向性。
九、活動預期效果和不確定因素預測
(一)預期效果:
通過這次活動的組織和安排,使同學們充分認識自身優缺點,學習到面試的技巧,從而爲就業做好充分準備,能及時適應社會這個大職場。
(二)不確定因素:
1、面試者因有事未參加面試的,其所在班級的負責人應向其面試者的部門負責人作說明;
2、在面試過程中出現衝突或秩序混亂的情況,總策劃人應該安排人員協調;
3、其它不確定因素。
十、招聘評審人員安排
(一)將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人,每個部門再從班上隨機抽取七個同學作爲評委團。部門負責人負責撰寫部門策劃書,面試題目出題等相關工作。
其部門有:
1、行政部:
2、人力資源部:
3、財務部:
4、信息部:
5、業務部:
6、後勤部:
7、企劃部:
(二)活動工作人員安排
總策劃:班長、學習委員
組織組:組織委員、全班男生及其女生班委負責招聘教室的佈置,環境衛生的保持和秩序的維持。
宣傳組:宣傳委員、小記者
部門招聘牌的製作,招聘會期間的攝影(爲班級留下資料)
財務組:生活委員