活動策劃常用(9篇)

活動策劃 篇1

一、活動前言：

本次趣味運動會在於增強各個班級班委的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰纔有財富。本次的趣味運動會是豐富系班委各個成員的課餘生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之餘好好鍛鍊身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增進同學之間、班級之間的交流、並促進友誼爲美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

二、活動主題：激揚青春 娛樂你我

三、活動整體方案

活動時間：xx年11月19日.下午1點

活動地點：學校舊田徑場

主辦單位：電子系心理輔導站

承辦單位：13級電本

活動參與對象：電子系全體班委及六委幹部代表

四、具體活動細則簡介

以班級爲單位，各遊戲以系運會入場式順序（物本，電信1，電信2，電本，電科本）先後比賽，採取積分制，總積分居多的班級獲勝，前8名將獲得豐厚的獎品。

積分方法：前8名將分別獲得積分9 7 6 5 4 3 2 1

一等獎1名：獎狀及價值60元的獎品

二等獎2名: 獎狀及價值50元的獎品

三等獎3名：獎狀及價值40元的獎品

最佳表現獎2名：獎狀及價值20元獎品

項目一：螃蟹運球

參賽者：每班8人,分四組,每組2人

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：籃球4個。秒錶2個，哨子一個。

比賽場地：學校舊田徑場

比賽規則：賽道（30米）兩邊各站2組隊員,四隊同時進行。比賽開始後，其中一邊的`一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一邊，然後把籃球交給另一組隊員,來回接力。直到最後一組隊員走到另一邊。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，並在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，並登記，統計出名次。

項目二：坐地起身：

參賽人員:每班6人一組

裁判員：8個人計時與記錄

比賽器材：秒錶4個

比賽場地：學校舊田徑場

比賽規則：6個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不着物的站起來的），一起靠背部的力量拱起（不能用手撐起）,用手撐起的算犯規,需重新進行,而此時時間沒有暫停。 每組4隊同時進行。

項目三：“我的左腳你的右腳”

參賽者：每班6人,組成一隊

裁判員：3個人計時與記錄

比賽器材：繩子些許，秒錶三個。哨子1個，小紅旗一把。

比賽場地：學校舊田徑場

比賽規則：每組兩支隊伍同時進行,隊員站成一排,用繩子綁住相鄰兩位同學的腳。起點距終點50米，先到達者獲勝。隊長放狠話→打旗吹哨→比賽→記錄時間

項目四：集體跳繩

參賽人員：每班8人

裁判員：2個人記錄

比賽器材：跳繩兩根

比賽場地：學校新田徑場

比賽規則：每隊8人蔘賽，2人搖繩，6人跳繩.6人全部起跳開始計數，每組兩隊同時進行。時間兩分鐘，以跳的次數判定名次。

項目五：齊心協力（備選）

參賽人員:6人（3男3女）

裁判員：8個人記錄

比賽器材： 秒錶4個

比賽場地：學校舊田徑場

比賽規則：參賽隊員站成一縱隊於起跑線上，一男一女插空站。每人用右手握住後一名隊員的右腳腕，聽到開始信號後，一齊用左腿向終點處蹦，賽道長20米中途有隊員雙腳落地，可在原地重新出發。每組四隊同時進行。以通過終點所用的時間長短記名次。

項目六：投籃比賽（備選）

參賽人員:每班四人組成一隊(兩男兩女)

裁判員：6個人記錄

比賽器材：籃球兩個

比賽場地：學校舊田徑場籃球場

比賽規則：每隊選擇兩男兩女，男生站在三分線，女生站在兩分線。每人投5次，統計總進球數，進球數多的班級獲勝,每組兩隻隊伍同時進行.

五、前期準備：

物品準備：音箱一套，橫幅2條，籃球四個，秒錶若干，繩子，公式表，展板兩塊，帳篷兩頂，桌椅若干，水4桶，一次性杯子若干

宣傳準備：海報兩張,橫幅

六、 資金預算：

橫幅2條120元

獎品及獎狀200元

杯子20元

飲水30元

. 總預算:80+200+20+30=330

七、 注意事項：

1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2. 比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則

3.保持場地的衛生，保持現場的衛生。

4.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

5.各班級人員自行調配（即班委中男多女少或男少女多）可叫上班級成員，以配合遊戲的進行。

6.如遇上不可預測事情(如下雨)，比賽另行通知。

八、策劃負責人

物理學與電子信息工程系13電本

活動策劃 篇2

(一)、 晚會前安排

地點：圖文信息中心

時間：

1、節目編排：10月中旬由各個班文藝委員負責。

2 、選拔主持人： 主持人優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。人數量在 4 位左右，組成風格和組成方式不限)

3、節目審覈： 10月底

4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。

5、各種宣傳活動：宣傳部負責製作海報、橫幅懸掛進行全校宣傳

6、 彩排：11月中旬

7、 正式演出：11月21日(可能提前)?

(二)、晚會間和結束安排

1 、安全負責人：體育部(由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，然後維護晚會現場的秩序)。

2、會場佈置負責人：文藝部，生活部，宣傳部。(協作做好晚會的後勤保障工作。然後會場佈置人員須參加一切有關晚會的服務性工作)。

3、通知領導負責人：主席團(由主席團負責聯繫學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。

4 、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

5 、晚會結束後禮堂的打掃人員：計算機院學生會所有成員。

(三)、晚會規則

1 、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2 、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3 、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，然後保障晚會各環節順利完成。

4 、遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

5 、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的'每一項任務，然後耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

(四) 、節目流程

1、歌曲——楊某某《說謊》

2、雙簧——孫某某等人

3、歌曲——李某某《我被青春撞了一下腰》

4、小品——《超級選星會》

5、歌曲——張某某《菊花臺》

活動策劃 篇3

活動背景：

可以說“社區環保”問題在我們每一個人的身邊,在每一個城市居民的身邊,我們既是污染的受害者，但每個人又可能是污染的製造者,因此，無論是誰我們也有保護環境的責任與義務。生活在社區我們也應當成爲環保的主體,努力地成爲具有主體意識的環保人,使每一個人都成爲保護環境,建設環境的真正主體,積極主動地參與環保活動,投身環保事業。環境保護其實很簡單,只要從小事做起，從現在做起,從身邊的一點一滴做起,以自己的實際行動喚醒所有人的環保意識,用實際行動感召更多的人蔘加到環保的行列中來。爲了我們有一個乾淨衛生的生活環境我們一起努力，一起挽手前行!

活動主題：社區我們共同的家

　活動地點：甸柳一居居委會，居民區，街道

活動目的：

1.喚起社區居民的環境保護理念，讓更多的人蔘與社區環境保護

2.增強社區居民的環保意識，不製造社區環境污染並積極參與維護社區衛生活動

3.讓社區居民樹立社區主人翁態度，社區是我們共同的`家，創造乾淨衛生美好的社區環境是我們每一個人的責任與義務

活動負責人：

甸柳一居居委會 山財社工一居實習小組

活動對象與活動時間：

所在社區全體居民 時間待定

活動內容介紹

1.製作環保知識宣傳海報，及社區環保知識介紹展板放在社區衛生環境不佳的地方集中展出。

2.開展專題性的“社區環境衛生保護”簽名活動

3.協調聯繫學校相關的志願者與環協組織，利用其會員多公益性的特點，在週末或者合適時間組織他們來社區做志願者活動與社區衛生愛護相關的宣傳活動

4.在社區舉辦以“社區我們共同的家”相關主題的辯論會，邀請駐濟高校的辯論協會成員來我們社區參與該活動。

5.在社區舉行以環保爲主題的小型文藝小晚會

6.發放一定量有關於社區環境保護的調查問卷

活動執行階段設計

第一階段：前期準備階段

購買彩紙、彩筆等用工具，製作海報展板，後期的志願者與高校辯論協會聯繫和協調工作同時展開

第二階段：實施階段

在本階段各負責人按照自己分工盡職盡責，收集信息，活動日誌記錄，並進行活動的反思總結，並進行評估，聽取居民的意見和建議，找出問題和不足，指導下期活動的順利進行。

第三階段：項目總結、評估與鞏固階段

活動結束後活動負責人對整體項目進行總結並分析，力爭在以後做到最好

困難及應對方案

活動策劃 篇4

活動目標定位：通過閱讀、表演、對話等形式理解故事內容。發展孩子的語言表達能力、理解力和閱讀的興趣。懂得警察是保護大家的，懂得偷別人的東西是不對的。

一、 活動過程：談話，引起孩子的興趣。

1. 寶貝們你們喜歡警察叔叔嗎？爲什麼？

2. 今天老師帶來了一個警察與小偷的故事我們一起去看看吧！

分析：根據自己的.生活經驗講述，引起孩子對警察和小偷的興趣，爲後面的活動做好鋪墊。

二、 通過觀察、講述、表演、對話等形式理解故事內容。

分析：封面是一個故事的中心，給孩子設置疑問的同時，更是給了孩子想象的空間，激起孩子強烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之間究竟發生了什麼事情。瞭解小老鼠晚上出來偷東西，猜測偷到大米後的小老鼠的心態，爲後面的活動做好準備。讓孩子通過畫面上的符號充分描述小老鼠偷到大米後的興奮，爲後面星星警察出現後小老鼠的反差行爲做鋪墊。自主閱讀、交流、對話、表演充分讓孩子們感受小老鼠害怕的心裏和星星警察的英勇，形成強烈的對比，形象鮮明。感受星星警察助人爲樂的精神。在談談自己的感受時，培養孩子愛警察的情感。再次談談對星星警察的感受，進一步體驗星星警察的偉大和對他的感激之情。

三、懂得偷別人的東西是不對的。

1. 剛纔寶貝們都說了喜歡星星警察，那你們喜歡小老鼠嗎？爲什麼？

2. 偷別人東西的是壞蛋，這樣做是不可以的。我們長大了不學小老鼠，做個大家都喜歡的星星警察。

活動策劃 篇5

一、活動主題

綻放青春 挑戰自我

二、活動背景

女生節，源於上個世紀九十年代山東大學，是一個關愛高校女生，展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。校園文化是一個學校教育質量、地位和品牌的靈魂。爲了全面活躍學子的校園文化生活，展示當代大學生的蓬勃朝氣，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己獨特美好的一面，更有自信的去展示自我，讓所有人都能快樂共享這屬於我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高的層次發展，特此舉辦本次女生節活動。

三、活動目的

希望通過此次活動，活躍校園文化氣氛，引導廣大女生更多的關注自身的道德修養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的.提升，讓女生的魅力在三月的春風裏隨夢想一起起飛，更好的引導她們在青春的夢想中展現她們的自信，在青春和追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來。

四、活動時間

xxx年3月7號7、8節課

五、活動地點

教學樓F219室

六、小組安排

組一：主要宣傳工作（海報製作、邀請函的製作及活動相關資料的查詢）。

組二：Happy time環節的設計工作。

組三：學院女生風采展示環節的節目選拔。

組四：活動會場的設計及佈置。

七、活動流程安排

前期：3月3日~3月4日製定活動設計方案及任務佈置。

中期：3月5日~3月6日宣傳工作落實及各個環節節目審覈。

後期：3月7日活動會場的佈置。

八、活動形式與內容

1、中國十大美女企業家事蹟展示

2、鏗鏘玫瑰

（1）說說你想要的生活，又該怎麼去爭取。

（2）真情表白：男生眼中的我是怎樣的優秀。

3、學院魅力女生風采展示——“學院好聲音”

4、Happy time

（1）“女生最棒”智力問答

（2）誰是“臥底”

（3）抽“我的願望”環節

九、活動效果

“綻放青春挑戰自我”女生節主題活動，主要是爲學院女生提供學習和鍛鍊的平臺。活動中各個環節緊密聯繫，環環相扣，女同學們都能積極參與到活動中，告別害羞靦腆，張揚個性，展示自我。相信此次活動將帶給她們一些創新的，有價值的收穫，讓校園裏因爲有女生的存在變得格外絢麗，在未來的路中洋溢自信與熱情。

感謝學生科王國彬處長，團委劉宇陽書記，學生科侯廣飛老師，教務處劉丹老師對本次活動的支持與幫助！

活動策劃 篇6

一、活動目的：

1。通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。

2。通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對區委區政府的.感謝。

二、活動時間：

20xx年9月10日上午

三、活動地點：

實驗幼兒園

四、活動準備：

（一）。校園環境衛生及前院活動場地佈置（主任負責）

1。門前拱形門及慶祝教師節標語（張春梅）

2。紅地毯（張連根）

3。長條會議桌4個（張連根）

4。鮮花300—400盆（張春梅）

6。音響（租用）

7。各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前後院、大型玩具及公共衛生（張連根、李玉琴）食堂（武燕 楊蓮風）

（二）黨員創先爭優版面、黨員示範崗、省市優秀教師示範崗彩噴製作（申芸）

（三）教師集體自制幼兒活動室區域作品（王曉莉主任負責）

（四）青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）

（五）幼兒園教學科研成果展示（王曉莉主任負責）

（六）實驗幼兒園幼兒區域作品展示（文本）（各班班長）

五、活動安排及程序

（一）主持：

活動時間：30—40分

活動指導組：

活動慰問組：

活動領導組：

活動聯絡組：

活動接待組：

（二）程序

幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接領導爲兩道佩帶花環並請入園就坐。

1。介紹來賓 請領導入座

2。請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師

3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師

4。請上級領導講話（致辭）

5。請由上級領導向教師贈送節日禮品（園長髮表簡短感言）

6。實驗幼兒園教師與上級領導合影留念

7。參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作

活動策劃 篇7

一、活動背景與意義

爲關愛年級女生，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課餘文化生活，在女生節到來之即，結合年級實際情況，體育系20xx級特舉辦“女生節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動;同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女生之間的友誼，給同學們鍛鍊和展示自我的舞臺。

二、活動主題：女生節，我們一起度過

三、活動對象：體育系20xx級全體學生

四、活動時間： 20xx年3月7日晚19：00—21：00

五、活動地點：田徑館

六、活動具體內容

(一)輔導員講話並宣佈活動開始

(二)全體人員跳交誼舞，舞曲結束後，男生送上爲女生準備的禮物小禮物，慶祝她們的節日

(三)女生自我介紹，才藝展示

1.年級34名女生用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室爲單位介紹並展示自己的.團隊(個人1分鐘，團體根據人數限時，最多不超過10分鐘)

2.男生做評委，評出最具人氣的個人及團隊(個人前三名，團隊兩名)。

(四)我的願望我實現——幸運大抽獎

1.說出你的願望或祝福”。由一、二、三班男生代表給四、五班每一位女生髮一張書籤，讓她們寫上自己的心願或祝福語，並簽上自己的名字;

2.請年級代表從所有的書籤中抽出5名幸運大獎，當衆公佈她們的心願和祝福並送上幸運禮物。

3.將願望和祝福貼在各寢室的“願望牆”上面，這樣既可以幫助學生實現願望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。

(五)年級拔河大賽，團隊意識的培養

1.一、二、三、四、五班各選派10名學生參加比賽，一至三班爲一組別，四、五班爲一組別，實行淘汰賽，分別評出第一名;

2.混合比賽(男女混合比賽)：男女自由結合成四組，每組男生10人，女生5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，並頒發小獎品。

注：裁判員：朱永飛 計時員：王振標 記錄員：年紀通訊員

(六)男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉

男女互相結合，共十組，分爲兩大組進行。每小組要求三名女生，兩名男生進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最後按照圈數的多少決定勝負。(注：總裁判1人，朱永飛;計時員2人，王振標、楊雪;記錄員若干，爲每班通訊員。)

(七)由主持人宣佈獲獎人員名單，輔導員爲每組獲勝者頒獎。

七.活動具體分工

(一)活動總負責：王瑞琴、郭會豔

(二)活動總協調：王振標、朱永飛、蘇昊晨

(三)活動主持人： 張慧娟、焦健

(三)海報宣傳：陳亞京、王瑞琴

(四)通訊稿件：王少華及本年級通訊員

(五)活動場地佈置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬

(四)禮品準備：嶽新佳、馬驥及各班班長、

(五)攝影：蘇昊辰

(六)清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生

八.活動經費預算

(一)小禮品：100元

(二)場地佈置：20元

(三)美術紙：15元

策劃書：王瑞琴、郭會豔

20xx年3月2日

活動策劃 篇8

一、活動主題：齊心協力，共創佳績

二、活動目的：營造出一個快樂輕鬆的'體育氛圍，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。

三、活動宗旨：

爲全體學生會成員提供一個互相交流、互相學習的平臺。同時，也可以增強我們的團隊意識、合作精神和集體榮譽感，增進友誼，增強大家認識的程度。我們還希望能借此活動，擴大學生會的影響力。

四、活動形式：趣味運動會

五、活動時間：

預備宣傳時間：20xx年10月中下旬—11月上旬

活動比賽時間：20xx年11月中下旬

六、活動地點足球場

七、主辦方：荊楚理工學院學工部（處）、校團委

策劃承辦方：校學生會文祕部 校學生會體育部

網絡支持：

八、活動對象

荊楚理工學院全體學生會成員

九、前期準備

1、組織工作：按學院分成12支參賽隊伍，各學院文祕部和主席團組織並分配好參賽人員。共13支隊伍（包括校學生會）參加比賽，國際教育學院選項目參加;各項比賽提前抽籤決定。學院中未參賽人員組成拉拉隊;大賽設主持人一名、裁判四名（待定）

2、①對外宣傳：確定贊助商，製作出宣傳橫幅，懸掛於校園主要通道;印製宣傳海報，張貼宣傳活動的相關內容。

②對內宣傳：由各學院文祕部向本學院學生會成員做好活動相關內容的宣傳

3、器材準備：根據運動會實際需要，準備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計時器等。

十、活動步驟：

1、活動當天提前佈置現場;

2、合理安排校學生會比賽人員及相關後勤服務工作人員並帶領各隊入場;

3、運動會主持人致開幕詞並介紹栽判員;

4、具體環節：運動會項目開展（可穿插一些自由表演活動）

5、領導總結髮言並向獲獎部門進行現場頒獎

6、合影留念

7、清理現場

十一、運動會項目

1、混合接力

器材：乒乓球十個，乒乓球拍四個，跳繩五條

場地：賽道長爲20米，插上旗杆爲折返點。

比賽規則：每支參賽隊伍結伴2人爲一組，一人手拿乒乓球拍託着乒乓球走10米後，然後拿起跳繩跳至折返點，回來時將道具交與下一個隊員，然後下一個隊員出發，直到最後一個隊員完成角逐。 最後以時刻最短的隊伍勝出。

要求：1、乒乓球掉落後需返回起點重新開始;

2、一定要繞過折返點。

參賽人數：每對4人，2男2女，男女搭檔，2人一組。

注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

2、2人3足

器械：布繩、旗杆

場地：賽道長爲20米，一條爲起點線，一條爲折返線。

比賽規則：隊員2人爲一組，男女搭檔。用布條將兩人內側腳踝關節處綁在一起，兩臂互相搭肩，準備起跑。聽到裁判員哨聲後，立即向前跑進，到達終點後，解開布條交給第二排隊員，第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時少者獲勝。

要求：1、必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。

2、若中途帶子散開，應返回起點後繼續跑。

參賽人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組

注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

活動策劃 篇9

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；

通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，助於本園的招生宣傳。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境

2、以班級爲單位作好參加活動的準備

（1）排練故事表演節目；

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲第九周交），並做好物品準備工作（物品準備5月20日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“寶貝之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽；

5月30日：“寶貝之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；親子游園活動）

四、活動內容與要求

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人蔘與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

巧手兒比賽（環保時裝設計）

目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作；在製作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（可製作一件上衣或裙子或褲子）。

比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

“寶貝之星”比賽

目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分爲10分）。

智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評爲優秀選手。

時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的'玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方；要體現分工與合作，並有序地進行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎）。

親子游園活動

目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（親子游戲或其它遊戲）。

活動形式：幼兒和家長一同參與，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的爸爸媽媽一起自由到各遊戲點參加遊戲。