活動策劃範例8篇

活動策劃 篇1

一、活動引言：

爲響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，文學院學生會學習部與晨鐘文學社合作，特面向全院學生舉辦徵文比賽。藉此爲我院學生提供一個展示自我的舞臺，希望全院文學愛好者能在文學的殿堂裏海闊魚躍、天高鳥翔。

二、活動時間：

xx年10月29日至xx年12月10日

三、活動對象：

文學院全體學生

四、活動形式和內容

（一） 主題徵文：

“尋”是一個微妙的詞彙，無數人爲其癡爲其狂。有人尋繹哲理，有人尋訪知音，有人尋求聖賢，有人尋找自我，有人逐於名利……也許你在書中尋幽，也許你於生活訪勝。人間固有百態，總有一樣東西，令你百轉千徊不停追尋。你曾爲何而尋？你正因何而尋？尋覓尋覓，人生路上，漫漫求索，相信你一定有諸多感慨吧，也許你的所感所悟，便是我們所期待的！

（二）微小說及讀書感悟徵集:

在全院範圍內徵集關於青春的'故事或讀書感悟

五、參賽要求：

1.主題鮮明，內容積極健康，可讀性強。

2.主題徵文體裁不限，書評則評說古今中外之書皆可，只要求作者思想新穎獨特，見解深刻。

3.主題徵文字數在5000字以內；微小說字數在200字以內，謝絕連載。

4.來稿皆須原創，若有抄襲，將取消該作品參賽資格。

5.所有來稿請註明作者的相關信息（院系專業，姓名，聯繫方式等）來稿不退，請自留底稿。

六、參賽方式：

班級推薦（不少於3篇）或自由報名

七、投稿方式：

1.電子投稿：發至2.紙質稿可交由以下活動負責人：

八、截稿日期：

xx年12月10日

九、獎項設置

分別對主題徵文、微小說及書評予以獎項評比。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。共計18名。

部分獲獎作品將由院學生會組織集結，在《晨鐘》、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發，作者獲得相應稿酬。

十、活動主辦：

本活動由晨鐘文學社和文學院學生會學習部聯合策劃主辦

晨鐘文學社

文學院學生會學習部

xx年10月21日

活動策劃 篇2

活動策劃是提高市場佔有率的有效行爲，一份可執行、可操作、創意突出的.活動策劃案，可有效提升企業的知名度及品牌美譽度。

根據xx市教育局關於組織開展xx市第二十三屆全國青少年“傳承中華文化 共築精神家園”讀書教育活動的通知，我校團委、政教處、圖書館將於4月舉辦xx五中“傳承中華文化 共築精神家園”讀書演講比賽。具體事項如下：

一、活動主題：“傳承中華文化 共築精神家園”

二、參賽對象： 高一、高二各班擇優推薦1名選手

三、參賽要求

1.講稿要求

文體以議論爲主，可適當與記敘、抒情等相結合。標題要求精心設計，準確、生動、吸引人且符合參賽選手的年齡特徵，不可以直接使用活動主題爲標題。選材必須爲生活中發生在自己身上或身邊的真人真事，不提倡選擇大家都公知的名人名事。演講能立足現在，展望未來，小中見大，論點精準，論據充分，能引起共鳴。所有內容不得抄襲，一經發現取消比賽資格並予通報批評。字數要求1200字左右。

2.演講時間不超過5分鐘

3.演講形式不限，可以輔助穿插音樂、歌曲、曲藝、舞蹈、道具，製作ppt等，但不可沖淡演講主體。（如有上述形式必須在報名時標註清楚，在講稿附註說明，提前做好調試，自行安排播放，並將ppt等內容連同作品一起報送）。

4.肢體、語言藝術

（1）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮，必須要有合理的肢體動作、面部表情變化尤其是眼神要有內容。

（2）必須使用普通話（在表演人物形象時，根據內容可適當運用方言表述），發音標準，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態自然。

（3）表演時聲音的高低、強弱，氣息、節奏等處理得當，技巧運用自如。

四、儀表形象

（1）着裝整齊，大方得體，可根據講稿內容化適當妝容。

（2）姿態自然，動作適度。

（3）若爲少數民族同學可着民族服裝。

五、報名時間及地點

本次比賽報名以班級爲單位，由各班班長報名。

報名截止時間：20xx年4月20日

報名地點：381班

聯繫人： 381班 王旭

聯繫電話：xx（381班 王xx）

xx（圖書館 張老師）

六、抽籤、比賽時間及地點

抽籤時間：20xx年4月22日 14：00

抽籤地點：逸夫堂三層

比賽時間：20xx年4月22日 16：10

比賽地點：逸夫堂四層

七、獎項設置

比賽將評出一、二、三等獎，並選送優秀獲獎選手參加5月份的xx市全國青少年“傳承中華文化 共築精神家園”讀書演講比賽。

活動策劃 篇3

爲了進一步增強廣大學生對學生對新版《學生手冊》的瞭解和掌握、加強校園精神文明建設，提高大學生思想道德素質和科學文化素養，推動學生工作規範化、制度化和科學化，促進我係優良校風、學風的形成。經研究決定，系部舉辦《學生手冊》知識競賽初賽，再組合一支隊伍（3人）推薦學院決賽。現將系部初賽有關事項明確如下：

一、主辦單位：

xxxxxxxx學院

二、承辦單位：

xxxx系團總支學生會

三、活動主題：

學手冊、知規範、見行動、

四、活動對象：

大一、大二學生

五、活動地點：

多功能廳（一食堂四樓）

六、活動目的：

1、使廣大學生進一步瞭解和掌握《學生手冊》的相關知識。

2、以此提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課餘生活，使同學在活動中增長知識、同時爲全體提供一個相互交流和同臺競技的機會。

3、以《學生手冊》知識競賽的形式使同學們在輕鬆而愉快的氛圍中對我院的辦學理念、海航文化、規章制度有深刻的理解和認識。讓學院各項規章制度紮根於心，有利於同學們更好更快的適應大學生活。

七、競賽內容：

《xxxxxxxx學院學生手冊》（20xx版）、《xx文化》

八、競賽安排：

1、時間安排

i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2

ii、20xx年xx月xx日晚開始報名，xx日晚截止。

iii、xx日下午進行統一在c棟xxx開會，按報名情況安排2批進行。

iv、初賽1x月xx日下午5：00進行第一場初賽。xxxx四樓

v、初賽2x月xx日下午7：00進行第二場初賽。xxxx四樓

vi、xx月xx號確定3名成員進入總決賽。

vii、總決賽x月x日晚上7點00分。學術報告廳。

2、工作安排

①報名宣傳：班級宣傳（學習部負責）

②比賽統分員、計時員、場地申請（學習部負責）

③場地佈置（學生會全體成員）

④比賽主持人（文藝部負責）

⑤比賽經費（辦公室負責）

⑥比賽人員點到、通知（辦公室）（比賽前點到，提前30分鐘）

⑦紀律維護（紀檢部、體育部）

⑧嘉賓邀請、特發事件（主席團、組織部）

⑨評委：（係指導老師、學習部負責）（要求：初賽評委x月xx日邀請系部領導、老師、主席團及部分部長；）

十、比賽說明：

1、比賽規則

①所有競賽選手，每4人一組，1人是後備替補，3人上臺。每組選手應有一個隊長，作爲主答。本次以組進行競賽。

②對於個人得分多的，進行採取前三名作爲參加總決賽。

③參賽隊須有本隊口號，在主持人進行入場對介紹時喊出口號，以展示隊伍風采。

④本次競賽題靈活多樣，寓教於樂，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。

⑤本次比賽由必答題、搶答題、風險題、加賽題組成。

2、比賽流程

●第一輪爲必答題

第一輪節由8隊一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目後即開始即時，超出時間作答無效，學習部應該適時提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊員達成一致意見後寫出答案，再由主持人告知答案。

●第二輪爲搶答題

選手必須在主持人說“開始”之後，纔可以開始搶答，違者視爲違反規則，答對加10分，答錯扣5分，違反規則搶答者扣10分；獲得答題資格後，隊員開始作答，10秒之內未作出任何回答的，視爲答錯，扣除相應分數。

●第三輪爲風險題

風險題分爲：

a、類題，每題30分，答對加30分，答錯扣30分

b、類題，每題20分，答對加20分，答錯扣20分

c、類題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分

每隊自主選擇一類題作答，15秒之內未作出任何回答的，視爲答錯，扣除相應分數。

●第四輪爲加賽題

若在第三輪後出現平分現象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題爲判斷題，限時限量。爲每隊準備了5題判斷題，在5分鐘之內作答的.有效，答對每題加10分。

3、名次安排

評委明確給出每一輪評分，由學習部進行最後彙總，按成績排名分別取前三名隊伍。（對個人選手選取前3名組成一支隊伍，參加院裏面的競賽，初賽不獎勵。若在院裏面獲得前三名，系部亦也有獎勵。）

十一、活動獎品：

①第一名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*30元）

②第二名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*20元）

③第三名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*10元）

十二、經費預算：

資料傳單10份20元

評分細則20份15元

評分表10份10元

評委（水）10瓶20元

班級榮譽證書3份30元

話費180180元

總計：275元

十三、活動意義：

通過舉辦這次活動，進一步引導廣大學生進一步瞭解和掌握《學生手冊》的相關知識，以提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍；提高大學生思想道德素質和科學文化素質。增強青少年對學習的興趣，面對學習學習壓力能從容面對，讓我們共建美好校園！

注意事項：

如有變動令行通知各班班長、及相對應人員。

參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

服從工作人員的安排，自覺把手機調成振動或靜音，遵守賽場紀律，比賽結束前，不得退場。

活動策劃 篇4

鑑於最近學校多次發生手機、錢包等財物被扒被搶、被勒索敲詐錢財、攀爬等導致身體受傷等情況的出現，爲了提高同學們的安全防範意識，珍愛生命，從身邊小事做起和了解相關安全知識，特舉行“安全與我同行”爲主題的班會活動。

時間：**年10月27日第七節課

地點：5班教室

主持人：李成、胡良

參與人員：班主任張老師、實習老師魯老師、劉老師、曾老師和0605班同學。

前期準備：

1、兩位主持人蒐集相關資料。

2、魯老師幫助篩選、整理資料和幻燈片的製作。

3、主持人確定最後方案和流程，並通知相關同學做發言準備。

活動步驟：

１、主持人宣佈班會活動開始，並介紹安全意識的'重要性。

２、課間安全：請崔鍾博汶同學發言，以學校身邊發生的事件爲例，強調同學們注意課間不要追追打打，防止不必要的傷害發生。

３、火是朋友還是敵人？請周天翊同學發言講敘火災的故事。同學參與討論，火到底是朋友還是敵人？明確：火既是朋友，又是敵人。其實朋友和敵人間相隔並不太遠。如果能夠利用好它，它便是人類的朋友。如果不能利用好它，它便是人類的敵人。

４、知識搶答：把全班分爲兩大組，以搶答的方式進行，答對一題加十分。

５、戶外活動安全：瞭解外出活動的常見病況和注意事項。

６、飲食安全：以嚼口香糖爲例，告訴大家嚼口香糖不超過十五分鐘。

７、宿舍安全：注意防火、防盜、隨手關門等生活小細節。

８、交通安全：以圖片展示問答的方式，請同學們猜測每幅圖畫上的標誌代表的是什麼含義。答對一題加十分。

９、主持人總結、班主任做總結。

活動策劃 篇5

一、活動背景

殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更爲特殊的羣體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源於沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風景如畫的校園閒庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明几淨的教室奮發努力、或在激情似火的.操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學校——銀川市西夏區幸平陽光家園殘疾人託養服務中心， 這裏有一羣幾乎被社會遺忘的孩子，他們曾經飽受白眼，他們在生存的邊緣狀態下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛！

二、活動目的

（1）通過此次活動爲殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。

（2）通過此次活動使同學們意識到關愛殘障人士的重要性。並藉此機會宣傳對於殘障人士的關愛，及鼓勵的重要性。

（3）增強自己的人生閱歷，接觸社會中的弱勢羣體。在帶給他們歡笑的同時，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷着感恩和回報地生活。

（4）通過此次活動，引領更多同學對於此類家庭的關注，關愛殘障人士，奉獻出自己的一份愛心。

三、活動對象：

經管學院大一新生

四、活動時間：

12月5日下午2:00到5:00（週三）-志願者日

五、活動地點:

銀川市西夏小區附近（十五分鐘左右車程）

六、活動內容

1、準備階段

（1）前往學校進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，並且以圖片或文字的形式記錄下來，爲活動的開展打下良好的基礎。（已做）

（2）召開大隊會議，安排活動相關事宜

（3）大隊成員利用飛信、人人網、QQ等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。

2、具體內容：

(1)、幫助智障殘疾人打掃學校、整理內務。—實踐部負責

(2)、因爲學校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報。—宣傳部、祕書部負責

(3)、陪同智障殘疾人-爲他們表演節目、叫他們畫畫等。—文藝部、外聯部負責

(4)、可以給他們帶點小禮物

3、活動流程：

B區、C區負責人指定時間集合參學活動同學—乘車到達目的地—分配任務、各司其職—拍照留念—乘車返回

七、注意事項：

1、每一位參加的同學必須以最大的熱忱投入本活動。無論是當面還是對話與殘疾人交流務必真誠，做到恆心、誠心、細心；

2、參加的同學每次活動要做好記錄，對於幫困活動中遇到的問題要及時反饋負責人；

3、參與同學以部門爲單位做好總結（原則上以書面形式，可由 活動各部部長決定），相互交流心得

4、前次活動的參加者務必通知下一各部成員並告知注意事項；

5、本活動以殘疾人需要爲根本目的，任何參與人員活動需服從安排，參與活動無故不得推諉，有事應向負責人請假。（人員安排見另表）

八、活動預算：

1、來回車費各位參加活動人員自付

2、裝飾教室材料費用

3、清潔品費用

4、其他

活動策劃 篇6

一 活動細則

（一）活動主題：提高大學生綜合素質，勉勵大學生積極進取，激發材院風雲人物，促進整個材院形成良好的風氣。

（二）活動口號：“青春飛揚，感動商院”“點擊生命，震撼心靈”

（三）活動對象：商院全體師生

（四）活動時間：20xx年10月19日至11月15日

（五）活動地點：xx學院

（六）主辦單位：xx學院校學生會

承辦單位：xx學院校學生會

協辦單位：xx學院各系學生會和各班級

（七）活動流程

前期（10月19日-10月29日）

1、10月19日----10月25日活動總策劃與審覈

2、10月26日召開內部會議，分配各部門及各班級任務

外聯部：聯繫學校周邊企業或單位，爭取資金贊助。聯繫校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。

宣傳部：

（1）宣傳板海報的設計製作與張貼。

（2）準備定點懸掛的橫幅。

學通社：

（1）附着文字於宣傳板海報上，以吸引大學生的注意力

（2）以新聞稿的形式發到各網站，引起大學生的關注。10月29日審覈各部門前期的完成情況並籌備中期事宜。

中期（10月30日——11月10日）

（1）評選初級階段10月30日

學通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學生，每班人數爲3-5人。同年級中優秀班級可以比非優秀班級的選定人數多。選定後將名單及每人的感人事蹟交於學通社，學通社將其整理。

（2）評選中級階段10月30日——11月8日

學通社：將每位人的感人事蹟綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學生的事蹟後，同學可將令自己感動的人以選票的形式投入學通社郵箱。學通社工作人員將其整理進行再次選定（人數由評選初級階段的人數而定）。

宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數的感人事蹟，使學生能投出明智的一票。

（3）評選終極階段11月10日

學通社：邀請材料科學與工程學院的領導和老師或其他院系領導和老師對評選中級階段的學生進行最後討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。

後期（11月11日——15日）

學通社：整理並出一期關於感動材院十大人物事蹟的專刊，以起到感化大學生的心靈，激發大學生進取心的作用。

宣傳部：出一板關於感動材院十大人物的肖像集合，並附着十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。

祕書部：整理相關記錄資料，做好活動總結。

二 評選標準

（1）該生每次考試都必須通過。

（2）該生必須是入黨積極分子或預備黨員或黨員

（3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關愛社會上的特殊羣體，深受領導老師同學的'中肯。

（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態和作風。追求遠大理想，不管在學習生活工作中甘願全心全意爲同學服務爲材院服務。

（5）在同等條件下，優秀學生，優秀幹部，過英語四六級者可優先考慮。

三 獎項設置

（1）進入評選初級階段的學生均可獲得感動材院十大人物的專刊。

（2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。

（3）感動材院十大人物第一名可加2個學分，第二名第三名可加1個學分，第四名至第六名可加0.6個學分，第七名至第十名可加0.3個學分。

四 經費預算

五 意見反饋11月16日——20日

學通社：活動結束後，希望有意願者可以針對本次活動將自己的意見發表到學通社郵箱，學通社成員將其整理後總結這次活動的優缺點，爲下次活動做好準備。

六 注意事項

（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學生必須端正心態，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質變成人氣評選活動。

（2）儘量與校內外各網站和媒體聯繫，加大宣傳力度。

（3）活動過程中學通社負責新聞稿必須及時寫及時投。

（4）活動過程中要注意人員的安排，由於活動量大，應及時請求其他部門協助。

（5）整個活動每個階段必須要有人負責拍照工作。

（6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環節。

活動策劃 篇7

爲了豐富同學們的業餘生活，讓同學們開闊視野、放鬆身心、增長知識，同時給同學提供參與集體生活、鍛鍊與人融洽相處能力的機會，我校明年繼續組織冬令營活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動安排

1.上海冬令營

a.時間：春節前(暫定x月x日臘月二十出發)，七天(如乘坐高鐵或飛機可能縮減一天)

b.費用：由各校區確定

2.武漢冬令營

a.時間：春節後(暫定x月x號正月初一出發)，七天(如乘坐高鐵或飛機可能縮減一天)

b.費用：由各校區確定

3.邯鄲安陽冬令營

a.時間：春節後(暫定2月9號正月初二出發)，五天

b.費用：由各校區確定

二、具體行程

以活動預備會下發的'《活動說明》爲準。如某組活動因氣象、水文、交通、票務或其他非學生本人方面原因不能進行，屆時費用將全額退還。以上名額分配可能根據實際報名情況進行調劑。

三、報名條件：

1、遠方活動僅限本校學生通過相關測試選拔後參加，不對社會開放。

2、無曠課記錄，無頻繁遲到記錄，無頻繁吃零食記錄。

3、活動出發時仍然在我校就讀。

4、文學二級期中測試成績在及格分數線以上，分數線以網上公佈爲準。

5、身體健康，不嚴重暈車，無呼吸系統慢性疾病，無心臟病史。

6、能提供本人身份證或戶口頁原件。(建議辦理身份證。)

四、報名時間：

測試成績和及格分數線上網公佈後，可以撥打本校區電話報名。報名時需提供與本人戶口簿上完全一致的姓名文字和身份證號。每名同學限報一組活動。

五、錄取辦法：

1、報名截止時間由各校自行確定，之後各校區按照期中測試成績從高到低進行錄取。

2、接到錄取通知後24小時內到遠方校區辦公室交費，逾期未交費者，其出行資格按成績順延給其他同學。

3、我校將於出行前召開各組活動預備會，屆時所有營員和家長必須參加，不得遲到和缺席。

4、上述任一活動不足40人將予取消，已交費同學可以調換爲其他活動或全額退款。

活動策劃 篇8

一、指導思想

爲貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定.積極貫徹“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康幸福一輩子”的現代健康理念,以全面實施”學生體質標準”,大力推進體育大課間活動爲重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛、深入、持久地開展學生“陽光體育活動”，特制訂本活動方案。

二、活動主題：

學奧運精神，做陽光少年

三、活動口號：

我運動，我健康，我快樂

四．組織機構：

1．學校體育工作領導小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX、XX

2．實施小組：

組長：XX

組員：體育教師、班主任

五．實施目標：

1．樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啓迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3．與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

5．建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

六．實施主要內容、時間、方法與要求：

（一）、時間與內容：

1、早晨8：00——8：30全體學生舉行晨跑與廣播操。

小學陽光體育活動實施方案5篇活動方案

2、中午1：00————1：30各年級分級段舉行體育技能訓練。

（二）、方法：

1．體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織，學生在教師的指導下學會鍛鍊的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

2．每年除了舉辦一次田徑運動會外，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業餘體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

3．及時學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛鍊，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的`樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

（四）要求：

1．嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。

2．積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，學校體育工作的蓬勃發展。

3．學校陽光體育運動實施小組紮根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育大聯賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

七．保障措施：

1．按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。

2．建立健全體育教師的考覈制度，不斷促進體育教師的業務能力和思想素質的提高》