實用的主題活動策劃精華（9篇）

主題活動策劃 篇1

前言：隨着國產動畫電影、漫畫的快速發展，二次元這個詞語已經不再陌生。爲了拓展同學在二次元方面的知識，豐富課餘生活，促使“宅男宅女”積極參與年級活動，年級學習委員會組織以“二次元的世界”爲主題的活動。

一、負責助理

王佳慧（如有任何疑問請聯繫）

二、主辦組織

20xx級學習委員會

三、參賽對象

設傳學院14級全體成員

四、活動時間及地點

時間：11月13日週日下午14:00—16:00

地點：74棟213教室

五、活動形式

（一）線下：“二次元的'世界”知識問答競賽

1.比賽流程

比賽分爲兩個環節，選手以不同的方式答題，答錯則被淘汰，直到產生最後的冠軍。

a.第一個環節

參賽選手通過抽籤分組(小組人數根據參賽選手人數來定)，以小組爲單位答題。主持人在PPT上展示出題目後，各小組在規定的時間內在紙上寫出正確答案，答錯即被淘汰，答對則進入下一題。本環節共有十題，難度會逐漸遞增。

b.第二個環節

本環節以搶答的方式答題。當主持人在PPT 上放出題目時，參賽人員通過舉手來進行答題，先舉手人先答。答對加兩分，答錯則扣一分。答錯的題目則由舉手速度第二的人答題，以此類推。題目共十五道，最終得分最高的同學即爲冠軍。

2.獎勵設置

進入第二環節的同學即可打非學術卡一次。

3.報名

報名方式：編輯短信“姓名+專業+二次元知識競賽”發送到

學習委員會成員:王冰晶（聯繫方式）處

報名截止時間：11月9日（12週週三）晚22:00

（二）線上：二次元主題畫稿徵集

1.作品要求

以“校園物語”爲主題進行創作，可以是電腦繪圖，手繪，內容要健康向上。畫稿由個人獨立完成，每位參賽者只能提交一幅作品。

2.評比方式

由專業老師對作品進行評比打分。

3.獎勵設置

根據評選結果，成績前20%的參賽同學將打非學術卡一次。

4.投稿方式

作品統一發送至郵箱@ （注意：手繪作品清晰的拍下來/掃描後發送）。

作品提交文件名統一格式：專業-姓名-作品名稱。

作品截稿時間：11月16日（13週週三）晚22:00。

主題活動策劃 篇2

一、活動主題

弘揚中華傳統文化 培養愛國意識

二、活動背景

近年來，隨着國家關於保護和弘揚中華傳統文化的措施的密集出臺，國人對傳統節日也愈加喜愛和重視。但是，如此多的傳統節日，卻都沒有能夠體現其核心意義的主題、形象和標識，不能不說是一種遺憾。所以，本學期××××學院將舉辦“中國傳統文化節日知識競賽”吸引同學對傳承中華傳統文化的關注和參與，從而爲弘揚中華傳統文化進一份綿薄之力。

三、活動目的

本次活動旨在提高同學們對中國傳統文化節日的熱情和興趣，發展和繼承傳統節日文化，傳承中華優秀文化遺產，弘揚民族精神，並通過此活動豐富同學們的課餘生活，推進校園文化建設。

四、活動對象

××××學院全體本科生

五、活動時間

20xx年6月6日15:00

六、活動地點

××××

學院學術報告廳

七、活動流程及具體安排

1、活動籌備

（1）張貼海報宣傳此活動，並要求每班關於一個節日製作一塊展板加大宣傳力度；

（2）通知各年級，組織該年級同學以班級爲單位報名參加競賽，並確定好各班負責人，以便通知；

（3）提前提供有關比賽的要求及相關資料信息，令每隊能提前準備比賽；

（4）賽前召集各班負責抽籤決定出場順序，並向其介紹活動具體流程與規則；

（5）邀請主持人及相關領導；

（6）購買證書、禮品及活動必需品；

（7）調製音響設備、計時器、搶答器，並佈置會場。

2、活動展開

（1）主持人致開場詞；

（2）主持人介紹各參賽隊及參賽代表，並宣佈活動正式開始。

上半場

各參賽代表就位，做好準備

①必答題環節

所答題目是按照分值與節日類型進行設置，包含選擇題和填空題，還有一道××××常識題，並且每組參賽隊伍有一次場外求助的機會。每組隊伍有五次答題機會，且每組隊伍的基礎分爲十分，答對加分，答錯扣分，不答不得分。

②搶答題環節

每輪搶答規定爲十道題（七道文化節日題和三道××××常識題），主持人念問題，當題目唸完後方可按下搶答器，若提前按搶答器則會取消此次答題機會，答對一題加一分，答錯不扣分，同時場外應援者也可以舉手並幫助參賽者回答問題。

③公佈各組隊伍的最終成績。

④中場休息，進入場外互動環節。

猜燈謎遊戲：大屏幕上先後放出兩組燈謎，每組四個。如若親友團知道答案可以舉手示意並作答，答對的`同學會獲贈一個小禮物。

下半場

比賽模式同上半場。

（3）比賽結束，根據比賽最終成績，公佈一等獎、二等獎、三等獎和最佳組織獎，併爲其頒發證書，最後合影留念。

3、活動後期

（1） 有序疏散人員退場，並打掃現場衛生；

（2）總結此次活動的經驗教訓，寫出書面總結；

（3）開部門例會對本次活動進行總結。

八、獎項設定

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳組織獎 1名

九、經費預算

條幅 一條50元

獎狀 7張 10元

小禮品10份20元

其他20元

共計100元

十、注意事項

（1）注意與各班負責人保持聯繫，是參賽人更詳細的瞭解比賽相關事宜；

（2）工作人員、主持人以及參賽人員應提前到場做好相應的準備；

（3）注意維持現場秩序，靈活處理現場突發事件。

——××××學院

團委學生會

20xx年5月28日

主題活動策劃 篇3

一、活動背景

爲推進書香校園建設,營造濃厚的校園讀書氛圍,激發校內師生讀書的興趣,提升大衆審美情趣和人文底蘊,養成多讀書、讀好書的文化生活習慣。機械學習指導中心(即機械小海鷗)決定舉辦以“品讀書中韻味,共抒紙間感動”爲主題的.讀書月。並且爲使讀書月深入人心,增進師生之間情誼,舉辦“校園裏的朗讀者”活動。

二、活動主旨

引導廣大師生多讀書、讀好書,形成讀書熱潮;誠然每個人內心都有一段文字,把它朗讀出來,一同分享人生收穫。感受中外文化薰陶,豐富人文精神,提高學生素養,同時促進學風,以及文明校園的建設。

三、活動內容

1、播放VCR瞭解校園之中朗讀者背後的故事

2、同學代表依次朗讀短文

3、教師代表朗讀短文,並分享讀書心得

4、師生交流互動環節

5、小海鷗爲老師們朗讀

四、活動時間及地點

校園裏的朗讀者:20xx年5月5日12:30

五、主辦單位及協辦單位

主辦:機械學院學習指導中心

協辦:機械學院學習部、宣傳部

六、活動對象

上海電機學院臨港校區學生與教師

七、活動流程

1、前期準備

⑴ 宣傳:

① 機械學院與校學習指導中心、機械學習指導中心微信平臺宣傳

② 設橫幅標語

③ 各班QQ羣

④ 宣傳海報

⑵ 相關活動設施及場地佈置:

① 佈置海報、拉設橫幅

② 準備教室、佈置會場

⑶ 活動任務分配:

① VCR的錄製

② 同學代表準備短文朗讀

③ 聯繫教師代表

④ 宣傳組設置橫幅

⑤ 組織組負責教室場地佈置

⑥ 視頻拍攝

2、活動開展

校園裏的朗讀者:

⑴ 主持人介紹“品讀書中韻味,共抒紙間感動”主題

⑵ 播放VCR,關於朗讀者的訪談,瞭解短文背後的故事

⑶ 同學代表依次朗讀

汽車學院:鄒文輝《西點軍校經典法則》

商學院: 黃安瑩《我們都一樣,年輕又彷徨》

機械學院:談佳欣《平凡的世界》

⑷ 教師朗讀者分享讀書心得

⑸ 教師代表朗讀

⑹ 師生交流,互動提問

⑺ 小海鷗爲老師們朗讀

機械小海鷗代表:蘇宇傑、黃健東、王明雪、宋潤偉、王曉浩

《讓我怎麼感謝你》、《走向遠方》

⑻ 活動總結

3、後期工作

教室場地打掃;

活動照片整理;

通訊稿推送,後期視頻製作

主題活動策劃 篇4

一、活動背景

據調查，在我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以諮詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的

1、讓同學懂得心理應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；

2、感受人生的'歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨 “提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

四、活動主題 “打開心扉，暢遊愛的海洋”

五、活動形式主題團課

六、活動時間 20xx年5月19號

七、活動地點主教樓403教室

八、組織者：賀瑞環

九、主持人：裴海文馮亞慧

十、參加人員：計控07全體同學及系主席團

十一、前期工作

1、申報團課時間和場地

2、準備團課材料

3、制定活動策劃書

4、做好宣傳活動

5、主持人做好準備工作

6、購買禮品

7、各個工作分配：

拍照負責人：賀瑞環

人員簽到負責人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環

現場秩序負責人：胡治中

教室衛生負責人: 陳曉紅

十二、活動內容

1、介紹5·25大學生心理健康日的由來。

2、介紹大學生心理健康工作指南。

3、推薦心理素質教育影片

4、常見心理問題講解

5、臺上吐露心聲（最近關心在意或發愁的事，談談其他同學的優點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學必須上臺演說）（有問題當場討論解決）

6、搞怪心理問答（參與者有禮品）

7、總結健康萬歲

十三、注意事項

（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

（2）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

（3）主題班會結束後各班委留下來整理殘物；

十四、活動意義：

通過本次團課，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣纔是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

主題活動策劃 篇5

【活動目的】

1、認知：針對現代職高學生受多方面因素的影響，很大一部分即將畢業的學生怕吃苦，嬌生慣養，沒有理想，沒有目標，很難適應社會。通過本次活動，讓學生對實習中的苦與樂有一個初步的，辨證的認識。正確對待工作中的艱難困苦，提高工作能力和職業素養。

2、情感：通過本次活動，激發學生的工作熱情，使學生樹立信心，讓學生在遭遇困難壓力時，能把工作中的壓力轉化爲動力，努力戰勝困難，成爲生活的強者。

3、行爲：通過討論發言，使學生能夠正確對待實習中的苦，提高學生適應環境的能力，讓學生順利度過實習期。

【重點難點】

1、重點：幫助學生從自身實際出發，認識到在實習過程中有苦也有樂，體驗到“樂在其中”。

2、難點：引導學生在以後的實習中能以苦爲樂，體驗成功的艱辛和樂趣。

【活動準備】

1、蒐集有關名人奮鬥的故事資料和有關實習生戰勝困難的人生感言。

2、回憶自己在實習中所經歷的最難忘的一天，說明實習是苦或是樂，從中總結幾條經驗或教訓。

【活動過程】

一、導入：

同學們，你們在實習的過程中有沒有受到過實習單位的表揚？心裏快樂嗎？當你們在工作中遇到困難，面對工作的壓力，如：受到單位領導的批評，同事的指責，顧客的挑剔時，內心又是怎樣的感受呢？那麼，實習到底是苦還是樂呢？今天的活動就是要同學們一起來仔細地品味一下實習的苦與樂。

二、活動與訓練

提示：實習到底苦還是樂，我們來聽聽這兩位同學是怎樣說的？

內容：

學生甲：我認爲實習太苦。我們在移動實習的第一個月裏，每天晚上都要背出當天學習的業務，背到十一、二點才睡覺，早上四、五點鐘還要起來重新記憶一遍，一大早到單位，就要忙着測驗，及格線是80分以上，考不好還要面臨淘汰的危險。實習之後，我基本上都犧牲了看電視、玩耍的時間。如果上班遲到，開小差，或被顧客投訴，還要被領導批評，扣掉工資，你們想想，實習是多麼的痛苦啊！學生乙：我認爲實習是件快樂的事情。實習不僅讓我學到了很多在學校裏學不到的知識和技能，還懂得了許多做人的道理。實習中學到的很多東西是我們終身受用的.，也值得我們珍藏一生的。在實習的這些日子裏，我每天都過得非常充實，在這裏，我的自身能力和自身素質都得到了提高，當我在領到第一個月工資時，我覺得自己的勞動得到單位的認可，我覺得實習生活的確很快樂！

1、討論交流：

①看了小品之後你同意哪一種說法？

②請結合自己的實際情況，也來談談你們對實習是苦還是樂的看法。

2、繼續討論下面三個問題：

①你們有沒有這種經歷——有時在實習中好不容易纔找到一份工作，結果發現

這份工作對自己來說完全是陌生的，大大超過了自己的能力範圍，爲了保住這份工作，連續幾天放棄了休息來學習業務，甚至電視節目也不看，每天跟在師傅左右加班加點，經過一段時間的努力，自己終於能夠獨當一面，獨立完成領導佈置的任務，並得到領導的欣賞和嘉獎。這時你感覺是苦還是樂？②你們有沒有這種體驗——實習期間，你和同事們一起共同面臨一個技術難題，

領導明確批示：如果不能攻克這個技術難關，他就另請高明，同事們對此都憂心忡忡。你爲了能解決這個技術難題，整天泡在圖書館和電腦前查閱有關資料，夜以繼日地研究，反覆摸索，利用自己僅有的專業知識和自己勤奮刻苦的鑽研精神，終於攻克難關，同事和領導都對你刮目相看。這時，你是不是覺得自己吃了那麼多苦，終於有了回報呢？

③你們有沒有這種想法——自己在實習中吃了不少苦，克服了很多的困難，工

作也非常努力，結果領導還是責怪你做得不夠好，對你要求非常高，你當時覺得自己非常委屈。但是你調換了新的工作環境之後，你發現你在原實習單位學到了很多東西，經過原單位的磨練之後，現在你很輕鬆就勝任了現在的工作環境，工作起來也得心應手。那時，回過頭來你一定會說，實習雖苦猶樂。

三、工作倖福感測試

測試（一）

下列各題，符合自身情況的回答“是”。看看你有幾個回答“是”的題目。

1、因爲發生了某些沒有預料的事，你對實習生活感到厭倦。

2、你感覺到單位人際關係很複雜，常常不知道怎樣與身邊一起工作的同事溝通交流，自己又不瞭解情況，經常被人誤解。

3、在工作中，你感到自己能力水平有限，不能勝任目前的工作，時常感到緊張和壓力。

4、實習單位的規章制度很嚴格，一不小心就觸犯了公司的制度而被懲罰。

5、你每天很早要去上班，很晚才能回家。有時上晚班，大白天睡覺，生物鐘顛倒，睡眠嚴重不足。

6、你克服很多實際困難，工作很努力，但領導和同事對你還是很不滿意。

7、因爲找不到適合自己的崗位，所從事的工作自己很難適應。

測試（二）

下列各題，符合情況的回答“是”。看看你有幾個回答“是”的題目。

1、因爲單位工作環境不錯，工資待遇也高，而且單位也有留用意向，所以感覺自己運氣不錯。

2、在工作單位又結識了幾個好朋友，與同事關係融洽，大家在工作中相互幫助，感覺很溫馨。

3、在工作中，你學到了很多學校裏學不到的東西，懂得了做人的道理，自己的能力水平有很大提高。

4、實習單位的規章制度雖然很嚴格，但你覺得這是磨練自己意志的好機會。

5、你每天很早要去上班，很晚才能回家，但你覺得自己每天都很充實。

6、你克服很多實際困難，工作很努力，領導和同事對你的工作表現非常滿意。

7、因爲找到適合自己的崗位，工作起來得心應手，所以覺得工作真幸福。

四、收集實習生的實習感言

▲隨着時間的前移，雖仍忙碌着，卻苦中有樂，是一種充實的快樂、收穫的快樂……

▲一個人的進步與成功，只有通過不斷的實幹與改變，纔有收穫的可能，安逸、不變，只會讓我們日漸喪失競爭能力，一如古語言：生於憂患，死於安樂。

▲在實習前，我們必須做好充分的心理準備，否則過程是痛苦的，而一個人的承受能力是有限的，故須瞭解自己，並在此基礎上改變或加壓，纔可能事半功倍。

▲世上沒有免費的午餐，付出，不僅是能力的考驗，更是體力和心力的考驗，這種考驗是全方位的，但如過去了，前面又是一片豔陽天……

▲世界對每個人都是公平的，任何現象都是兩面性的，快樂的人總是看到好的一面，悲傷的人總是想着壞的一面。所以快樂和悲傷就在於自己如何看待問題，都有自己決定。

▲每個人在尋找工作中，在追求事業中，總會遇到這樣或那樣的問題。有的，可以令我們歡歌雀躍；有的，則令我們掩面而泣。相信或喜或憂，都或多或少會留在我們的記憶中，鞭策我們向更高目標前進。

▲全新的工作，全新的同事，全新的環境，一切從零開始。不知不覺，三個月過去了，快樂的時候總覺得時間過得真快！也許，真的長大了。

▲有苦，有樂，有笑容，有淚水。曾經因爲馬虎，曾經因爲年輕，曾經因爲不懂事，受到波瀾不驚又疾風驟雨般的責備；曾經因爲細心，曾經因爲成熟，曾經因爲太懂事，受到同事讚許的目光。新的環境，給予我很多，很多。學會堅強，學會忍耐，學會處世，學會待人，學會生活，學會太多從來對我沒有約束力的東西。是生活賦予我的力量麼？

▲有人說：生活就是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。仔細體會一下，工作何嘗不是這樣，同樣也夾雜着苦與樂。

五、“鷹的故事”，“飛蛾的故事”給我們的啓示

《鷹的故事》

在遼闊的亞馬遜平原上，生活着一種叫做雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發現的小動物，一般都很難逃脫它的捕捉。

但你知道那壯麗的飛翔背後的故事嗎？

原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷後仍能忍着劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊癒，而痊癒後翅膀將似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。

當一隻幼鷹出生後，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因爲這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。

第三步則充滿着殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨着最後的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因爲它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成爲飛翔的悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練，因爲它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築着孩子們生命的藍天。

有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家裏餵養。但後來獵人發現那被餵養長大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成爲累贅。

沒有誰能夠幫助雕鷹飛翔，除了他自己。

《飛蛾的故事》

生物學家說，飛蛾在由蛹變繭時，翅膀萎縮，十分柔軟；在破繭而出時，必須要經過一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實有力，支撐它在空中的飛翔。

某天有個人湊巧看到樹上有一隻繭開始活動，好象有蛾要從裏面破繭而出，於是他饒有興趣地準備見識一下由蛹變蛾的過程。但隨着時間一點點的過去，他變得不耐煩了，只見蛾在繭裏奮力掙扎，將繭扭來扭去的，卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。最後，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個小洞，讓蛾出來可以容易一些。果然，不一會兒，蛾就從繭裏很容易地爬了出來，但是那身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展

不起來。那人等着蛾飛起來，但那隻蛾卻只是跌跌撞撞地爬着，怎麼也飛不起來，又過了一會兒，它就死了。

從這個故事中我們知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”。任何一種本領的獲得都要經由艱苦的磨練，任何投機取巧或妄圖減少奮鬥而達到目的的做法都是見識短淺的行爲，那隻飛不起來的飛蛾的經歷就證明了這一切：逆境比順境是更加有利於人成長的！

天將將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所能。

六、總結

通過這堂課，我們知道了實習是一種艱苦的體力和腦力勞動。我們剛剛踏入社會，我們就是“雛鷹”和“飛蛾”。當我們在工作生活中遇到困難時，我們要有李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，想到自己終有一天能得到大家的認可，能實現自己在社會中的人生價值時，你們就會體味到“工作着，痛並快樂着”。

主題活動策劃 篇6

一、活動背景：爲深入貫徹落實共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯《關於開展大學生"走下網絡、走出宿舍、走向操場"主題羣衆性課外體育鍛煉活動的通知》精神，積極響應黨的十八大和中央、省委關於大學生成長成才的有關部署，同時也爲了我們同學能有一個強健的體魄，一個精神抖擻的面貌去更好的學習、成長，我班特意開展這次活動。具體安排如下：

二、 活動主題：

三、 活動地點：小吃城二樓

四、 參加人員：12級財務管理本56班全體同學

五、 活動時間：

　六、 活動前組織：

1、班委討論擬定活動主題、地點及形式等內容

2、召開班會全班同學起探討開展活動方案

3、聯繫活動地點、強調相關事宜

4、形成具體活動策劃書購買活動所需物品

七、 活動內容：

1、首先我班會開展一個簡單的班會，有團支書、宣傳委員給同學們講述一些關於"三走"活動的意義，號召同學們積極響應這個主題，積極參與各項有意義的'活動。

2、本次活動的第二項內容有兩種方案：方案一，申請小吃城二樓場地，舉行乒乓球或羽毛球比賽。在比賽中我們會請專業的羽毛球老師或學生擔任裁判，同時也會給贏得比賽的同學獎勵一些小禮物，以資鼓勵。方案二，把這次乒乓球賽或羽毛球賽組織爲一個班級對抗賽。我們所選的班級是我們的兄弟班國際

經濟與貿易1、2班，由各班組織委員在班級中組織同學參加比賽，由體育委員負責報名登記。

八、人員安排：

1、班長、團支書負責全局安排

2、宣傳委員跳動同學們的積極性

3、組織委員、體育委員負責組織同學們有序參比賽加活動

九、經費預算：

1、買羽毛球和乒乓球視情況而定，大約花費50元。

2、買獎品，大約花費100元

十、活動中應注意的事項：

1、各班委應各司其職，爲這次活動的圓滿成功儘自己最大的力量。

2、開展活動前，要積極聽取同學們的意見和建議，爲活動的順利開展做鋪墊。

3、活動中，要確保同學因不小心而帶來身體上的傷害，同時也要避免有不愉快的事情發生。

4、有特殊情況不能參加活動的要請假並說明原因

十一、活動後工作：

1、認真做好總結工作

2、及時上交材

本次活動開展十分順利，同學們積極參與，氣氛融洽，積極響應了學校的號召，這邊不僅鍛鍊了同學們的身體，同時爲我們構建一個健康、文明、和諧的校園也貢獻出了一份力量。在以後的的活動中我們會再接再厲，主動學習其他班級活動中的長處，彌補自己的短處，讓我們班級的明天會更好。

主題活動策劃 篇7

一 活動名稱 ：“今天她過女生節”

二 活動宗旨：

1 關愛女生，在大學裏形成尊重女性良好風氣

2 提倡女生生活新概念,提倡自尊,自信,自強,自立

3 豐富校園生活,爲女生們提供展現自我的舞臺

4 給每位在校女生送上節日的祝福

三 活動時間：3月8日-14日

四 活動對象 ：萬方科技學院全體同學

五 活動地點 ：萬方科技學院

六 活動主辦 ：萬方科技學院院團委、院學生會

活動承辦：萬方科技學院院女生部，各系女生部

七 活動內容

1、前期準備：

時間：3月7日

內容：由院學生會女生部及各系女生部以板報宣傳等形式在全院範圍內進行宣傳

2 、校園風采大賽

正值女生節來臨之際，院學生會爲配合我院素質教育活動，特舉行 “校園個性風采大賽"活動。此次活動旨在展示新時期大學生的風采，豐富大學生的課餘生活。

一、時間： 3月14日晚19：00

二、地點：萬方科技學院小禮堂

三、主辦單位：萬方科技學院院團委、院學生會

承辦單位：院學生會女生部，各系女生部

四、參賽對象：我院全體學生

五、報名時間：3月5日-3月9日

報名地點：院學生會辦公室

六、比賽流程：初賽、決賽兩場

初賽安排：3月9日 (星期二)中午1：00 教學樓

決賽安排：

決賽分四部分舉行

激情演講(10％)：要求參賽選手以走秀的形式出場.，根據"個性風采"的主題(題目不限，形式不限)做1-2分鐘的演講並自我介紹。

我行我秀(40％)：選手可以盡情地展示你的個性，內容不限，形式多樣，時間4分鐘(唱歌、舞蹈、健美操、魔術、現場作畫、樂器表演、時裝表演、英語脫口秀等等)，可以邀請同學、朋友一同參與表演，男女不限。

機智巧辯(20％)由主持人隨機選出幸運觀衆，讓幸運觀衆對選手進行提問，以考察選手的隨機應變能力。

親友幫幫幫(30％)：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。(時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的形式不要重複)。

七、比賽宣傳：1、活動前期以板報，海報等形式宣傳比賽，希望同學踊躍報名;

2、活動後及時總結，以新聞稿的形式進行總結。

八、獎項設置：設一等獎二等獎三等獎各一名，"最佳表現獎"一名 “最佳紳士男生” “最佳淑女”

3 、“心願便利貼”活動

在陽光明媚的春天裏，我們迎來了第一個節日-女生節。我院女生部將與各系女生部共同舉辦一些活動，可以使廣大學生輕鬆、愉快的度過這個節日。

活動內容：心願便利貼

(1) 時間:3月8日

(2) 內容:“書寫祝福、放飛心願”。由同學寫出一條條述說心聲、裝載着夢想的祝福卡片，在女生部成員的協助下親手把卡片掛到彩色氣球裝飾的`絲線上，將祝福傳遞。

(3)地點：學院主幹道與櫻花道交叉口

(4)目的：增進了同學之間的瞭解和交流，增強了同學們之間的友誼，促進了“和諧校園”的發展。

4.幸運心意隨時送。

事先選定好幾種顏色作爲幸運色，當日參加活動的同學的上衣是幸運色，則有幸獲得我們提供的小禮品。

活動時間：3月8日

5.電影放映

活動時間：3月9日下午4：00

地點：多媒體放映廳

6.“星語心願”許願活動

活動時間：3月10日

活動地點：網球場

活動安排：先收集全院女生的小心願，將這些心願放進氣球，由院男生通過前面設計的幾個小關卡後，扎破氣球，再將女生的心願實現。

7.“歡聲笑語傳給她”：

在全院範圍內徵集歡樂圖標(照片，圖片，剪紙等)，每人都可將自己認爲具有美感，傳遞快樂的作品選送至院學生會女生部辦公室，我們將從中選出優秀作品，並評出一二三等獎。

主題活動策劃 篇8

活動主題：讓女人更健康、更美麗、更嫺雅、更快樂!

活動主體：單位所有女性朋友

活動客體：單位全體男性朋友

活動主要形式：歌舞爲主，互動爲輔，加進商業贊助和送幸運號綜合性晚會。主要演員來自演唱團、舞蹈團、以及樂團。贊助商爲品牌代理商。

活動內容：包含舞蹈、歌曲、語言、樂器四個類別，總體節目數不超過25個爲宜，時間控制在2-2.5 個小時之間。

晚會時間：20xx年3月8日20：30

晚會地點：熱點聊天I--精彩導航

系統廣播：慶三八婦女節歌舞晚會正在進行中。晚會有互動遊戲獎品送出。晚會路徑：熱點聊天I--精彩導航I

晚會流程：舞蹈開場，節目分四個篇章，每個篇章間都有互動，抓住女人需要男人呵護這個由頭互動時由主持人採用現場遊戲和幸運截抓圖面的形式鼓勵男性朋友參加活動送出贊助商品和號碼

晚會要求：節目內容儘量跟女人、家庭、幸福等相關，演員着裝莊重而不失活潑，視頻端正，可華麗裝飾，但拒絕虛擬視頻。

晚會格調：詩一般的語言，格調高雅，婉約流暢，給人以享受並可回味。

主題活動策劃 篇9

一.主題活動時間

5.1-5.7

二.主題活動主題：

圓夢鑽石超值送

三.主題活動內容：

1.圓夢鑽石櫃： 設立“圓夢鑽石櫃”，即對部分鑽飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鑽石夢。

2. 愛心帽買就送： 凡在“五一”期間購買××珠寶鑽飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。

四. 主題活動宣傳與推廣：

(1)在當地發行量的日報或晚報刊登主題活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鑽石超值送》，內容包括“圓夢鑽石櫃”、“ 愛心帽買就送”等主題活動的參與細則。

(2)在各地電視臺做主題活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的`形式在電視臺上做“圓夢鑽石櫃”、“ 愛心帽買就送”主題活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

(3)在店前做好主題活動宣傳海報或X展架，在櫃檯安排主題活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢。

五. 主題活動控制與評估：

1.在主題活動中做好顧客諮詢及到達人數、主題活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄。

2. 主題活動後期做好主題活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好主題活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。

六. 主題活動經費預算：

1.“太陽帽費用：15元×18×5=1350元。

2. 宣傳費用約3000元。

3. X展架：85元。 總計： 1350+3000+85=4435元。