中小學活動策劃

中小學活動策劃1

一、指導思想

根據溫州市教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氛圍爲目的，以建設書香校園爲載體，以提升教師的專業素養爲重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業務水平，進一步促進教師的專業化成長，提升學校文化品位。結合本園實際，特制定本實施方案。

二、讀書活動活動目標

1.通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。

2.通過讀書活動，使教師轉變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成爲學者型教師。

3.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代幼兒教育發展的需要。

4.以讀書活動搭建教師專業成長的平臺，切實解決教育教學中的.問題，成爲教師成長的主要途徑。

5.通過讀書活動，構建有特色的書香校園文化。

三、讀書活動領導小組

爲保障教師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領導小組。

組長:章曉芳

成員:黃曉聰黃海泉鄭豔

四、讀書活動對象:全體教師

五、活動時間

20xx年9月——20xx年7月

六、必讀書目

《幼兒園數學教學手冊》作者:徐苗郎

七、讀書活動的方法和步驟

1.制訂讀書計劃

每位老師制定本學年讀書計劃。

2.將教師讀書活動與園本研修結合起來。讀書活動中要做到集中學習和自主學習相結合，理論學習與實踐指導相結合，通過、沙龍、心得、小報、徵文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收穫和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。

3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩週一閱讀”活動。

4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續教育學時。讀書筆記可採用批註的形式直接記錄在書本上，也可進行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀後感或結合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少於600字)。

5.每學年結束，教師必須上交一篇讀後感，參加園優秀讀書心得評比，及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。(保證5%上傳至縣教師進修學校網站)

6.表彰讀書先進

優秀讀書教師條件:(1)教師必須完成規定的書目閱讀，完成較高質量的讀後感，並上傳教師進修網站;(2)學有所用，開展課堂教學方式改進見成效，在學校開課中得到教師的一致好評。

推薦書目:

1.《靜悄悄的革命——創造活動的、合作的、發思的綜合學習課程》[日]佐騰學著，李季湄譯，長春出版社，20xx年版

2.幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學教育》、《幼兒園數學教學手冊》、

3.《朗讀手冊——大聲爲孩子讀書吧》[美]吉姆.崔利斯著，沙永玲麥奇美麥倩宜譯，天津教育出版社，20xx年版

4.《學前教育科研方法指導》胡育主編，上海教育出版社，20xx年版

5.《發現孩子——瞭解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞.蒙臺梭利，中國發展出版社，20xx年版

6.魏書生著《教學藝術》

中小學活動策劃2

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的.愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題：

懷感恩之心，唱祖國讚歌

三、活動日期：

20xx年9月25日—20xx年10月9日

四、活動安排：

1.手抄報創作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題。

參與對象：1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品)。

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽

參賽主題：感恩祖國感恩學校

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。

要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽。

競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20xx年9月29日下午

其他事項：班主任利用9月25日(週一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

中小學活動策劃3

一、活動目的和指導思想：

今年x月x日，是第xx個全國中小學生安全教育日。 爲深入貫徹《國務院辦公廳關於轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》（國辦發〔20xx〕x號），及南京市《關於組織開展20xx年全國中小學生安全教育日活動的通知》（寧教安[20xx]x號），積極培養我校學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，我校將結合實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使廣大師生在參與活動的`過程中，樹立安全意識，掌握自救互救知識，提高自救互救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

二、活動時間

20xx年x月x日-x月x日。

三、活動主題

學習自救互救知識，增強自救互救能力。

四、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展安全教育活動的情況做好小結。

五、安全教育活動安排：（六個一活動）

1、一次動員：周x升國旗儀式，由李主任對全體師生進行以安全教育爲主題的國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員。時間：x月x日。

2、一期宣傳：本週團隊將佈置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：x月x日。

3、一次班會：（周x）各班召開一次以安全教育爲主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則、意外傷害自救互救等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：x月x日。

4、一場演示：組織開展自救自護知識競賽，自救互救現場模擬演示。時間：x月x日。

5、一次檢查：本週組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細緻地檢查，不留死角，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：x月x日。

6、一份小報：各班各出一期以宣傳自救互救知識爲主要內容的安全小報，下週四上交評比。時間：x月x日-x月x日。

通過開展本次安全教育日活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防範能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

中小學活動策劃4

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生自理能力、動手實踐能力、創新意識和吃苦耐勞、敢於探索的精神。

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的.快樂。

4、豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。

5、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。

二、活動時間：

11月15日(如有變化，另行通知)

三、活動地點：

XX水庫

四、活動對象：

全體師生

五、活動內容：

1、四至六年級野炊活動;一至三年級參觀吉利公司後進行野餐活動，

2、四到六年級野炊及“校園小廚師”評比活動;

3、各班開展戶外趣味遊戲或爬山活動;

六、活動準備：

1、活動前各中隊組織做好學生的思想教育、強調紀律、進行安全教育和環保教育：

A 活動當天，要求學生穿校服，佩戴紅領巾或穿寬鬆的服裝。

B 要求學生做好自我保護。

C 對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

D 教育學生在活動過程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個男生，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

E 注意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，活動結束後每個爐竈用水將火撲滅。各正副班主任要及時檢查，保證每個竈完全滅火。

2、每班由兩位教師負責整個活動，原則上爲正副班主任。家長志願者協助好老師開展好整個活動。

3、各小組請事先安排相關事宜：食品要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，於活動當日帶到學校。

4、到達目的地後，按組別在指定地點開始野炊活動。搭竈——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂活動——返校。

5、每個小組需必備的物品：打火機或火柴、、桌布、硬柴若干、調料、乾糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個以備裝垃圾等。要炒的菜先洗乾淨切好裝在袋子中。

6、每班組織好幾個遊戲供學生野炊以後活動。如低段可以組織學生講故事，猜謎語;高段可以組織一些趣味活動(如爬山)。爬山時切記規定好時間，不擁擠、不奔跑，以中隊爲單位或小組爲單位進行。

七、活動過程：

1、15日上午8點，班主任進教室，強調活動注意事項。

2、8點15分，全校師生操場集合，帶隊老師清點人數。

3、8點30分出發。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進，排隊整齊，不能插隊。

4、9點30分野炊。在烹調過程中，各組學生之間進行手藝大比拼，在全校範圍內評選出十個小廚師。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

5、野炊結束後以班級或年級爲單位組織開展遊戲或文娛活動。

6、14:15活動結束，原路返回學校，中途不得回家。

7、活動結束後，班主任組織學生進行野炊小結，對錶現積極的要表揚。

八、活動安全分析：

1、從我校到我們活動地，主要是沿途安全紀律，這是一個應該注意的方面，兩位帶隊老師要一前一後，相互維持紀律，保證一整支隊伍不分離、不脫節。家長志願者做好協助工作。帶隊老師負責路口的安全指揮。

2、這次活動學生人數多，所以在路途和活動地時，要求學生不擁擠、不打鬧。

3、不準學生到小溪中去玩耍，以免弄溼衣服而着涼。

4、要求學生在生火時注意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。

5、學生一律不準帶刀具，野炊時的菜全部要求學生在家洗淨切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

九、其他注意事項：

1、學生應帶物品請班主任結合學生實際提出建議。

2、學校坐車出發至XX敬老院站，然後下車步行至活動場地，請各班同學帶足飲水與腳力，活動前請各班做好參加學生人數統計。

3、各班的活動用水統一在水庫邊打取，請各班帶幾個空水桶。

4、路程較遠，較重東西必須捆綁結實，手提袋要牢固，以防中途破裂;其他自帶的食物裝在書包裏，揹着去。

5、以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。

6、後勤處做爲學生做好後勤保障工作。

7、野炊活動未盡事宜，臨時安排。

8.儘可能全體師生都參與活動，如有特殊情況不參加的請各班把名單于14日前告知盧海榮。

十、帶隊老師安排 ：

各班原則上由正副班主任帶領、管理完成整天活動。如有調換自行安排。當天有公出或請假的老師請及時與盧海榮聯繫。

各班志願者安排：每班每小組安排一名家長志願者，請班主任老師做好聯繫工作。

十一、校園最佳小廚師評選要求：

1、各班學生以小組爲單位參賽，有利於培養團隊協作精神。各班上報2——5組參賽小隊，並將參賽報名表於11月14日前交到盧海榮處。

2、作品必須是現場獨立完成的，同組同學可以幫助燒火，教師不可以指導幫助。

3、作品完成之後，第一時間請評委老師打分，報上菜名、班級、姓名。

4、評委安排

周XX帶領3名家長參評四年級組

史靈燕帶領3名家長參評五年級組

史芳芳帶領3名家長參評六年級組

評委老師從色、香、味、菜名創意進行綜合打分。

5、參賽組當日須交兩份食物，其中一份爲指定——炒年糕;另一份爲自選菜目(除炒年糕)其他材料不限。

中小學活動策劃5

一、重要意義

利用暑期爲中小學生提供形式多樣的閱讀服務和內容豐富的藝術普及服務，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，是各級公共圖書館、文化館貫徹落實《中華人民共和國公共文化服務保障法》、《中華人民共和國公共圖書館法》的法律職責，是進一步深化免費開放的具體體現，對提升公共圖書館、文化館社會教育功能，擴大中小學生知識結構、豐富暑期精神文化生活、培養正確的審美情趣和高尚的人格情操、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀、增強文化自信具有十分重要的意義。

二、活動內容

（一）強化陣地文化活動項目。地方各級公共圖書館要緊緊圍繞全民閱讀，結合現有場地、設施設備和專業人才力量，擬定本館暑期中小學生閱讀指導、閱讀推廣、讀書交流、演講誦讀、圖書互換共享、公益性講座、公益展覽、志願者活動、信息查閱等文化活動項目，並及時向社會公開。各級文化館要緊緊圍繞全民藝術普及，結合現有場地、設施設備和專業人才力量，擬定本館暑期中小學生音樂、書法、美術、曲藝等普及性文化藝術輔導培訓、XX制科普教育、公益性展覽展示、民間文化傳承、文化志願者活動等文化活動項目，並及時向社會公開。

縣級公共圖書館文化館要結合總分館制建設，將鄉鎮（街道）綜合文化站、村（社區）圖書室等分館納入暑期中小學生文化活動總體統籌，合理安排項目、合理分配資源。

（二）做好流動文化活動項目。針對偏遠農村中小學生，各地圖書館文化館及分館要充分發揮流動圖書館、文化流動車作用，組織開展好送圖書、送講座、送演出、送藝普、送科普等流動文化服務項目，確保偏遠農村中小學生暑期享受均等文化服務。

（三）豐富數字文化活動項目。各地圖書館文化館要創造條件，增加科技設施，增加數字文化內容，爲中小學生提供更多更便捷的數字文化產品和服務，提高服務項目的科技含量，豐富數字文化活動內容。

三、活動時間

爲便於活動安排和活動情況統計，今年全省暑期中小學生文化活動時間從20xx年7月1日起，至8月31日止，歷時兩個月。

四、活動要求

（一）加強領導。各市（州）、縣（市、區）文化部門要高度重視圖書館文化館組織開展暑期中小學生文化活動工作，加強領導，加強督促，要落實領導負責，要有具體人員指導督查，確保工作務落實務實，不走過場。

（二）注重質量。各級圖書館文化館要把組織好暑期中小學生文化活動作爲近期主要工作，精心策劃，嚴密組織。對擬開設的服務項目必須事先開展需求徵集，確保“供需對路”；對服務項目的實施必須制定完整的實施方案，採取措施、延時開放，擴大開放窗口，暑期期間原則上不得整天閉館，因故閉館或者更改開放時間的，除遇不可抗力外，應當提前公告，確保有序、高效、安全；對收費服務項目必須按規定程序完善手續並予以公開透明，確保公開、公正、合法。

（三）打造品牌。省圖書館、省文化館要組織專業團隊，策劃好全省性暑期中小學生文化活動項目，並加強組織指導和檢查督促，形成有規模、有影響、有吸引力的.全省品牌活動項目。

（四）強化評估。地方各級圖書館文化館要開展暑期中小學生文化活動的績效評估，及時收集服務學生和社會各界的反饋信息，按要求填報《XX省20xx年圖書館文化館暑期中小學生文化活動情況統計表》，做好相關數據的統計和分析，開展文化活動項目的績效評估。

（五）確保安全。地方各級圖書館文化館在開展暑期中小學生文化活動中要牢固樹立安全意識，強化安全措施，落實安全責任，定期加強對活動內容 、活動場地、設施設備的安全檢查，不留空檔、不留死角，確保萬無一失。不得向未成年人提供內容不適宜的文獻信息、開展不適宜的文化活動，應當免費開放項目不得違規或變相收取費用。對工作不落實，措施不力或違規操作，造成安全事故和不良社會影響的，將依法追究單位領導和相關負責人責任。

中小學活動策劃6

一、活動主題

植一棵樹綠一方土

二、活動時間

3月11日—3月14日

三、活動原則

1、參與性原則。各項活動的具體設計要力求適合不同年齡段學生的心理特徵，活動組織過程要實現最廣泛的參與度。

2、教育性原則。要讓學生在植樹主題教育活動中有體驗、會感悟、能內化、有提高，使活動達到基本的教育目標。

四、活動內容

1、上好一堂認識植物的活動課。

①活動課組織對象：幼兒園、小學中低年級兒童、學生

②活動課組織要求：圍繞“植一棵樹、綠一方土”的教育主題上好活動課，要求教者精心備好活動課教案。

③活動課課例形式：活動課形式可以多樣，可以組織班內兒童開展“種植”活動，讓兒童通過親自動手嘗試種植實踐，學會寫觀察日記或做實驗報告，然後在班內開展種植成果展示。可以開展班級“植物生長我知道”的知識交流會，由孩子們課前精心準備、蒐集各種植物生長知識，可以是文字、圖片、實物等，然後在班上交流、宣傳，增長學生對植物生長的瞭解，培養熱愛植物、熱愛環境的良好情操。教師更可以根據地域特點、學生特點，上好一堂有益於兒童認知發展、素質提高的其他形式的、以“認識植物”爲主題的活動課。

2、組織一次植樹的社會實踐活動

①實踐活動參與對象：小學高年級、初中及高中階段學生

②實踐活動要求：每位學生植一棵樹，寫一篇植樹活動的社會實踐日記或報告。

③實踐活動組織形式：可以分爲兩種，一是集中組織，以團支部或中隊爲單位集中組織植樹活動，二是分散組織，以學生家庭爲單位，由學生利用自家房前屋後的閒置空地自主植樹。有條件的學校(如一中、立達中學、職業技術學校等)可以利用學校的'植物園、種植基地等開展“走進植物世界”的現場教學或教育活動。

3、開展一次“植樹造林，愛我家園”的集中教育活動

①活動對象：全體中小學生

②活動要求：全面制訂好教育活動工作計劃或方案，活動做到：活動前全面動員，活動中組織到位，活動後認真總結。

③活動形式：可以開展以“攜綠色同行，與和諧相伴”爲中心內容的環保主題演講賽，也可以組織“植樹造林，愛我家園”的現場作文競賽。同時，各中小學校可以結合當前合格學校建設、校園清潔工程等創造性的開展環保教育實踐活動，如“美化、綠化教室從現在做起”、“給學校增添新綠在行動”等。

4、出一期“植一棵樹，綠一方土”的主題宣傳專刊

各校要圍繞“植一棵樹，綠一方土”活動主題出一期宣傳專刊。也可以通過校園廣播站廣泛宣傳教育，有校園網站的學校要積極組織“3.12”植樹節的網絡教育活動。

五、活動要求

中小學活動策劃7

爲進一步提升中小學校安全教育水平和中小學生安全素養，更好地保障中小學生安全健康成長，根據教育部基礎教育一司關於做好20xx年中小學生安全教育工作的通知精神，結合我校實際，特制定城北小學20xx年中小學生安全教育周活動方案：

一、活動目的

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防範意識，提高應對突發事件能力。

二、活動時間

x月x日——x月x日。

三、活動主題

預防校園暴力，共建和諧校園。

四、活動內容

組織開展好“八個一”活動：

1.舉行一次安全主題升旗儀式。x月x日，利用升旗儀式，組織舉行安全教育周活動啓動儀式。倡議全校師生共同做好安全教育工作。

責任人：德育處。

2.開闢一塊安全教育專欄。學校通過電子屏營造良好的宣傳教育氛圍。各班在黑板報上開闢安全教育專欄，宣傳安全小常識。

責任人：德育處、各班班主任。

3.收看一次安全專題節目。學校通過家校通通知學生收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節目。時間：x月x日x：xx-x：xx。

責任人：德育處、各班班主任。

4.開展一次安全教育主題班會。各班結合本年級段學生的年齡，利用周x班會時間圍繞“安全”開展主題班會。

責任人：各班班主任。

5.組織一次安全疏散演練。做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。

責任人：全體教師。

6.進行一次安全隱患排查。認真梳理xx個安全工作“標準化”網格管理重點點位管理的具體工作，確保每個點位均有專人負責，並在平臺上上報所發現的隱患與問題。

責任人：總務處、教導處、德育處。

7.完成一個安全作業。x月x日當天各班完成安全教育平臺上的'“安全教育日專題——預防校園暴力，共建和諧校園” 班主任完成學校授課，並在x月x日前發動家長與學生積極參與，不斷提高學生參與完成率。

責任人：各班班主任、全校家長。

8. 下發一份《教育部基礎教育一司致全國中小學生家長的一封信》。同時通過家校通、校園網進行防溺水教育宣傳，及時回收家長回執。

責任人：德育處、各班班主任。

五、組織領導小組

組 長：xxx。

副組長：xxx。

成 員：各辦公室主任、各班班主任。

六、活動要求

1.加強組織領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，努力將活動落到實處。

2.加強對學生的安全教育，通過安全防範訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3.學校結合“安全教育日（周）”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

中小學活動策劃8

中國未成年人網脈工程自20xx年4月進入華山中學以來，學校積極配合，以網脈工程爲契機，大力推進學校的素質教育。

德育上以“網脈行爲大使”評選活動爲平臺，通過網脈技術、德育表現、成績表現、網脈博客，全面綜合了學生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養成，做到家校合一的全面教育模式。

教研上學校將國家級課題“跨越式發展”與網脈整合，將網脈引入課堂，改變教學模式、提高課堂效率，提升教師的教學能力，最終提升孩子的素質。

爲了使每一個網脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質暨學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。學校針對全體網脈會員開展了豐富多彩的課餘活動：第五屆科技節暨第九屆“連邦杯”我與網脈工程活動；“網脈之星”故事會；網脈博客大賽、網脈“小博學”大賽；並在20xx年7月成功舉辦了 華山中學首屆體驗式網脈夏令營。

首屆夏令營由華山中學和“網脈工程”巴州執委會聯合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學習認知，感受集體的快樂，領略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧祕。培養小學生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態。

首屆的夏令營活動，華山中學網脈會員們展現自己的`個性與風采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關係、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的瞭解,加強親情交流。又隨着第二屆網脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網脈夏令營活動。

本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，並在前兩屆的基礎上進行完善和補充。

一、出行地點：本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們瞭解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其餘三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

二、活動時間：本屆夏令營校內兩個團隊統一爲4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

三、招募名額：疆內團預招募35人、疆外團招募25名

四、招募範圍（營員條件）：疆內團網脈會員即可報名，報名後由負責人進行帥選，主要以小學爲主。疆外團必須是“網脈衛士”纔可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。

五、校內活動方案：基於首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、民族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

六、校外活動方案： 1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅遊部分由旅行社安排。

七、考覈方式：我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員並由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日誌記錄自己感受並配有活動圖片。營員把每一天的情況進行彙總爲每位營員考覈打分。考覈包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

八、活動總結及後續安排：

1、活動結束後學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況製作成圖文並茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

2、活動後學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

中小學活動策劃9

一、活動主題

弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展。

二、宣傳重點

(一)深入學習宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體、宣傳公民的'基本權利和義務等基本能容，推動憲法家喻戶曉、深入人心。

(二)深入學習宣傳全會的重大意義，深刻學習宣傳在全會上的重要講話和會議精神，深入學習宣傳“十三五”時期的發展理念、主要目標、重點任務和重大舉措，引導廣大幹部羣衆把思想和行動統一到全會精神上來，推動全社會堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展，爲落實好“十三五”時期各項任務、全面建成小康社會努力奮鬥。

(三)深入宣傳中國特色社會主義法律體系。按照“誰執法誰普法”的要求，大力宣傳部門法、專業法。大力弘揚社會主義法治精神，讓人民羣衆內心擁護和真誠信仰法律，自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

三、活動形式

各級各類學校要不斷探索有效途徑，積極開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明宣傳教育活動。要通過座談會、報告會、學習交流等形式，廣泛學習《憲法》;要針對青少年學生年齡特點，通過主題班會、舉行升國旗儀式、模擬法庭、徵文、專欄、網絡宣傳等形式，開展豐富多樣宣傳活動，營造濃厚氛圍。各級各類學校要組織開展以下活動：

1.憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。

2.舉行特別升國旗儀式，瞭解憲法關於國旗的規定。

3.上一節憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識。

4.圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。

5.校長要主持一次教職工憲法學習活動或者爲學生講授一次憲法教育課。有條件的學校可在上述活動基礎上，採取其他教育方式和教學方法。

6、12月4日晚8點，各校安排教職工收看xx電視臺播放法治微電影“以善養德”。

四、時間安排

20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從12月4日開始，12月20xx束。

五、工作要求

1.牢牢把握正確的政治方向和輿論導向，準確宣傳解讀五中全會精神，準確宣傳解讀憲法，堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，堅持走中國特色社會主義法治道路。

2.宣傳活動要莊重大氣，形式多樣，氣氛熱烈，務求實效。

3.保證師生全員參與。各校要組織全體教職員工學習本通知，將國家憲法日暨全國法制宣傳日的活動要求，部署、落實到每名教師、每名學生，做到全員知曉、全員參與。

4.制定具體工作方案。各級各類學校要結合本通知，制定本單位國家憲法日暨全國法制宣傳日工作方案，落實通知的相關要求，明確活動的具體內容和安排。

5.各校領導要切實起到表率作用。學校領導不僅要積極參加憲法學習，還應當結合五中全會精神和本職工作，談感想、談認識，有條件的要主動爲本學校講一堂憲法課。

各級各類學校請於12月20xx將活動開展情況的總結(紙介質及電子版)、圖片、視頻報市教育局綜治辦。

中小學活動策劃10

一、活動目的：

1、歡送同學去浙江當兵。

2、爲了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。

3、促進同學之間的友誼和相互瞭解。

4、放鬆，愉快心情，天天開心。

二、活動時間：

20xx年x月x日星期六下午18：00——21：30

　三、活動地點：箭盤山大夏火鍋自助餐廳

　四、參加人員：08數控技術(1)班

五、主要負責人：

班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室爲單位，各個班幹帶領各各個宿舍同學隨後到達。

六、活動流程：

1、由班幹帶領的每個小組同學自行決定路線、方式(走路/公交車)去聚餐地點。

2、18：00清點人數，確定人員到齊。

3、全體同學自助點菜就餐(每桌爲一組，並確定以爲臨時小組長)。

4、曾俊鵬同學發言講個人感受。

5、班級集體敬酒祝語，班長髮言，同學之間相互敘情誼。(女生以茶代酒)。

6、各個小組分別進行活動(一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等)。

7、班幹負責拍照合影。

8、在歡快愉悅的氛圍中，最後以一首歌《朋友》結束。

9、21：30，由班幹帶領各個小組同學安全回到學校。

七、資金：

活動費用20元/人(暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支並記錄)

八、注意事項：

1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。

2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔(車費，買水)。

3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。

九、結束語：

1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的.配合工作。

2、我們收穫了快樂，收穫了友誼，收穫了班集體內部的團結，也收穫了男女生之間的有效交流。

3、班級的生命和活力就在於同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啓示：集體的力量是強大的!

4、團結最重要。相信我們生藥班是的，爲了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。

十、活動總結：

這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中瞭解了彼此，豐富了課外文化生活之餘，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心裏。

中小學活動策劃11

活動特色：

1、寓教於樂 ，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企 遊覽著名景觀 採訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生 開營地點：新世界小記者教育基地

開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

活動費用：xx

具體安排： xx諮詢電話：xxx

第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶着你的新奇與嚮往來吧！報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿 下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流 第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識 晚上：電影賞析

第五天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天 上午：採訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的`飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天 上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視臺著名主持人董超等

第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目 第十五天

上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

中小學活動策劃12

一、活動性質

本學期第二次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。

三、活動對象

高材xxx班全班同學。

四、活動經費

AA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當班費，不足的由班費支出。

五、活動時間

20xx年11月8日(星期二)晚上7點至10點。

六、活動地點：學校附近的香滿樓，新夢想KTV

七、活動形式

以小組爲單位，通過隨機抽籤形成小組，共2大組(桌)，每桌15人，男女各半。

八、準備工作

(一)前置任務

做好活動前的徵求班裏建議工作

(二)班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

1、負責通知班裏同學(飛信、班羣告知)【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

(五)衛生委員和宣傳委員任務負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的照片

九、活動流程(正式聚餐)

1、當晚6點——六點半，班委在香滿樓做好場地和道具等相關準備工作;

2、六點半點——六點五十分，班上同學在香滿樓集合;

3、七點整，分桌妥定，開始上菜

4、七點——九點整，邊吃飯，邊遊戲遊戲內容：

一傳牙籤

參與遊戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或)的那張撲克牌的人爲先頭，用嘴銜住那根牙籤，依次傳到下一個人的嘴裏，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，遊戲未完。將牙籤撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接着下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。

二官兵捉賊

用具：分別寫着“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個遊戲是四個人來玩。將四張紙摺疊起來，參加遊戲的`四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊“字，猜錯的要罰，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執行。

5、九點—十點

去新夢想唱歌，發掘班級人才，促進班級同學和諧

十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

中小學活動策劃13

一、活動名稱：班級聚餐

　二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

　三、聚餐背景：爲了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時爲了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是隻南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不爲別的，只爲那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

五、聚餐安排：

(1)聚餐主題：團結向上，青春健康

(2)聚餐形式：以全班聚餐爲契機，爲同學們提供一個相互交流談心的平臺，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲

(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長

(4)聚餐時間：20xx年3月17日晚6：00—9：00

(5)聚餐地點：隆中大酒店

(6)統籌人員：

(7)人員安排：xxx主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。李壯、xxx和xxx負責聚餐場地的.安排，活動場地的安排xxx負責相片的收集和整理xxx責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公佈。

六、聚餐流程

(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會。

(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學相互交流，瞭解同學學習和生活狀況。

(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲。

(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結束後班主任和全體同學合影。

七、聚餐要求

(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理。

(2)按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

(3)每位同學着裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全。

(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。

八、聚餐簡短心得與體會：

聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班幹部的瞭解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。

我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們，大家玩的開心!

中小學活動策劃14

爲了豐富學生暑期生活，培養學生文明健康的學習、生活習慣，讓學生走進社區、關心時事、瞭解社會、參與實踐，過一個安全、充實、愉快的暑假，按照市教育局意見，結合我區實際情況，制訂如下方案。

一、活動主題

瞭解社會·參與實踐

二、活動內容

1.開展社會實踐和社會調查活動，引導學生在社會實踐中瞭解國情社情，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高實踐能力；

2.開展社區志願服務活動，引導學生參與全國文明城市建設，在活動中培養學生文明禮儀、社會責任和創新精神；

3.開展“擁抱經典，快樂讀書”活動，引導學生弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化，培養學生良好的`讀書習慣；

4.開展“文明家庭我先行”家政活動，引導學生參與家務勞動，承擔家庭成員責任，在活動中增進家人感情，密切家庭關係；

5.開展“走進愛國主義教育基地”活動，引導學生了解歷史，面向未來，激發學生愛祖國、愛家鄉、建設美麗黃陂的深厚情懷；

6.開展暑期夏令營和家庭親子旅遊活動，引導學生感受祖國的大好河山，在活動中接受集體主義教育和感恩教育；

7.開展健康向上的文體活動，引導學生每天堅持鍛鍊身體一小時，積極參加體育、藝術興趣活動，增強學生體質，培養學生體藝特長。

三、工作要求

1.各校要在放假前安排好學生的暑假活動。本着“安全、自願、就近、便捷”原則，將集體活動與個人意願、學校活動與親子活動有機結合。提倡中學生自主參加活動，小學生在家長帶領下開展活動，學校可以結合校情適當組織小規模的集體活動。

2.各校在20xx年秋季開學初要做好學生暑期活動總結，評選學生社會實踐活動優秀作品。

中小學活動策劃15

一、活動內容

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播

國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的`國名及國慶節的由來，爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

活動重點：

感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，爲自己是中國人而自豪。

活動難點：

理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇

建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段(時間：9月25日之前)

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)2

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

活動總結階段(時間：10月8日升旗儀式)

宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等。

個人獎項：

朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。