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“創先爭優,服務亞運”主題團日活動策劃書

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時光匆匆,一段時間的工作已經結束了,我們又將開啓新一輪的工作,又有新的工作目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。策劃書怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的“創先爭優,服務亞運”主題團日活動策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

“創先爭優,服務亞運”主題團日活動策劃書

“創先爭優,服務亞運”主題團日活動策劃書 1

(一)活動簡介

一.活動背景:

2023年舉世矚目的第19屆亞運會將於9月23日至10月8日在杭州舉行,如此的亞運盛事,是展現我國良好風貌的舞臺。我們都是亞運的主人,亞運就在我們的身邊。因此,在亞運來臨之際,本團支部響應校團委號召,開展以“創新爭優,服務亞運”爲主題的團日活動,充分展現我們仲園學子關注亞運、服務亞運的熱情,展現我們的活力和風采。本團支部將選擇合適的切入點和結合點,在細化校團委活動主題和內容的基礎上開展團日活動。

二.活動主題:

“創先爭優,服務亞運”――飛揚青春風采,傳承亞運精神

三.活動目的:

本次活動以行動支持亞運,以運動支持亞運,使亞運的概念更加深入校園、走進社會、紮根社會,有利於激發廣大人民羣總支持亞運、服務亞運、參與亞運的熱情。同時,能夠更好地調動本支部的成員們的積極性,從而更好地關注亞運、支持亞運、服務亞運。

四.活動單位:

人文社科系行政管理091班團支部

五.活動時間:

十月下旬至十一月初,具體時間另行通知

六.活動形式:

1.前往濱江路第一小學與同學們進行互動活動

2.以“飛揚青春風采,與亞運一起奔跑”爲主題的長跑大行動

3.迎亞運之大學城之行

(二)活動過程

一.前期準備

1.確定主題:爲明確主題,團支部班委將多次開會討論,並廣泛收集同學們的意見,鑑於同學們的活動意識普遍降低,將適時邀請班主任參與討論,激發同學們的熱情。

2.分工合作:圍繞此次團日活動主題,確定活動內容,進而把全班同學安排分工,確定項目負責人,估計將分工到三個小組,分別是:

第一組:任務:前往濱江路第一小學與同學們進行互動活動

成員:黎迪怡廖恆珊吳志靜汪乃雨許梓琦鍾起鵬馮建玲溫鹿鳴陳夢婕

第二組:任務:迎亞運長跑大行動

成員:劉琳何麗琪餘曉敏饒鳳豔李冬萍黃怡婷劉泳珊

第三組:任務:迎亞運之大學城之行

成員:賴水清伍明聰樑賢明陳小梅王楠曾昭騰陳俊宏馮偉庭沈永亨

二.活動內容

1.與濱江路第一小學的同學們的互動活動

(1)室內活動(需借用課室的多媒體)

a.亞運知識問答競賽:利用多媒體電腦平臺向同學們展示有關亞運知識的問題,由同學們舉手進行搶答競賽。

b.指手畫腳:由主持人給一位同學題目,該同學根據題目做出相應的動作,由其他同學猜出題目的詞語。

c.頒獎儀式:對活動中表現好的同學派發獎品。

(2)室外活動(地點:操場)

a.接力賽:將同學們分成幾個小組,分別進行跑步接力賽,最先衝向終點的小組爲贏家。

b.照鏡子:一位同學當照鏡子的人,自行做出動作,另一位同學要學照鏡子的同學的'動作。c.頒獎儀式:對活動中表現好的同學派發獎品。

2.以“飛揚青春風采,與亞運一起奔跑”爲主題的長跑大行動

全班同學沿着濱江路的珠江邊跑步,並拉出迎亞運的條幅,吸引更多的羣衆前來一同參與。

3.迎亞運之大學城之行

全班同學前往大學城進行以單車環遊大學城的形式宣傳亞運的活動。

三.活動進行

1.各小組集體進行商量,確定實施步驟,協調人員分工,增強責任感,明確工作

2.各小組做好前期工作,準備好相機

3.贈送禮物的準備和社會調查問卷現場的拍攝

4.各小組設文字編輯組,準備調查事宜

5.預留時間做後期視頻、電子雜誌、及博客的製作與更新

6.其他具體事項由小組內部討論決定

7.各小組要保持信息互通,各負責人加強合作

8.各項活動由各小組利用課餘時間進行,活動完成後向總負責人彙報,並通報各小組,請各人員務必開動腦筋,加強聯繫,通力合作

四.經費預算

本次活動經費由班費支出:主要用於活動獎品的購買,預算大約爲60元

(三)活動後期:

爲了強化同學們的對本次活動認識與感知,加強對亞運的熱情,提高對亞運的服務意識,達到我們這次團日活動的目的,行管091班團支部在活動後將繼續開展以下幾項活動:

一.團日活動電子雜誌、視頻製作

二.活動過程的團務日誌記錄與博客更新

三.活動總結

每個同學先寫一份關於團日活動的總結書,由組長彙總閱讀後向活動負責人做總結,負責人在團日活動總結會上做整個活動的總結,要求能突出本次活動的優點,並認清不足之處,好的在以後的活動中要發揚,不足之處引以爲戒,在以後的活動中加以改進。

“創先爭優,服務亞運”主題團日活動策劃書 2

一、團日活動主題

創先爭優,服務亞運

二、活動背景

隨着杭州亞運會的到來,運動作爲一個全民關注與支持的盛事在杭州,甚至整個廣東都開展得如火如荼。生命在於運動,作爲東道主的我們,在亞運風的吹拂下,運動文化深入民心。各個單位熱情地舉行各種有意義的活動來迎接杭州亞運會的到來。2008年我們完成了世界人民交給我們的使命,成功地舉辦了第29屆奧林匹克運動會,2023年,我們中國再次承接這國際性的運動盛事,我們一定會不負衆望。爲了迎接亞運會的即將到來,我支部在2023年4月18日舉辦了“創先爭優,服務亞運”爲主題的團日活動,我們本次活動的目的是感受亞運精神,迎接亞運的到來。

三、活動名稱

創先爭優,服務亞運。

四、活動目的

值亞運前夕,爲了引導全支部共青團員共同支持亞運、參與亞運、服務亞運、奉獻亞運,並在全支部共青團員中倡導創先爭優、提高文明素質、提升生活品味、引領生活潮流的文明風尚,激發共青團員爲亞運服務的實踐熱情,信息學院團委調研部積極響應校團委的號召並組織學院各團支部開展“創先爭優,服務亞運”主題團日活動,希望各團支部能充分了解亞運,參與服務亞運的活動,形成創先、文明、健康、向上的'團支部形象,進一步提升團支部建設力度及水平。並以此體現新學子理論素養高、創先意識強、社會活動技能豐富的特色。關注在我們這個城市舉辦的大事件,併爲亞運服務。

五、活動單位

自動化091班團支部(總人數35,團員35,非團員0,團員覆蓋率100%)

六、活動時間和地點

時間:20xx-10-24

地點:金星農莊

七、經費預算

燒烤的食物

預計400元

燒烤的配料

預計70元

飲料,一次性杯,碗,手套,錫紙

預計80元

車費

450元

門票

15元/人

宣傳用品

20元

總計

1540元

八、活動內容和形式

(一)金星農莊之旅

1、前期工作

(1)團支書寫好策劃書,並做好突發事件的備用方案。

(2)宣傳小組做足宣傳工作。

(3)列出具體所需物品。

(4)把班按宿舍爲單位分爲五個小組,舍長爲小組組長。便於管理。

(5)採購小組負責採購所需物品。

2、活動中期

(1)星期日早上8:50在仲愷像集中,9點搭車直達金星農莊。

(2)到達金星農莊,先熟悉環境,放下所帶去的東西,準備燒烤材料。

(3)大家趁此機會好好聊聊創先爭優,我們自己所能做的事情。

(4)盡情遊玩,創意開始我們金星農莊探險之旅,過獨木樁啦,過鐵絲網啦...

(5)團支書要密切留意各小組,組長注意各組員安全。

3、活動後期

照完集體照,3:30搭車回學校

(二)亞運知識競賽

時間:8月27號

地點:教學樓(具體課室待定)

活動內容:

1.前期宣傳,組織同學學習亞運知識。

2.邀請青年志願者協會會長爲我們介紹現關於亞運志願者的情況。

3.請班裏的志願者談談服務心得。

4.組織同學開展亞運知識競賽,並總結本次團日活動的收穫和不足。

5.宣佈本次“創先爭優,服務亞運”主題團日活動圓滿結束。

(三)活動總結:

1.組織同學認真寫團日活動感想

2.團支書在團日活動總結大會開展後,認真書寫團日活動總結報告。

九、注意事項

1、天氣變化的話,就要推遲;

2、人數變動大的話,要及時調整物資的準備量,或者是推遲;

3、活動期間,一定要注意清點人數,確保大家的人身安全。

“創先爭優,服務亞運”主題團日活動策劃書 3

一、活動背景

激情盛會,和諧亞洲!第十九屆亞運會將於2023年9月23日在杭州舉行,作爲東道主的我們,應該積極地關注亞運,宣傳亞運,參與亞運,服務亞運。爲了提高我院學生對亞運的關注熱情,響應學校方面的要求,管理學院將於7月底到8月份中旬開展以“創新爭優,服務亞運”爲主題的系列團日活動。本次主題團日活動主要展現大學生關注亞運,積極參與亞運會,並最終服務於亞運的熱情,同時從這之中激發團員們努力創新,爭優摘桂,積極向上的學習風貌和服務精神。從而讓我們對亞運更瞭解,在實踐中展示大學生作爲亞運積極參與者的風貌。共同關注杭州亞運,弘揚亞運精神,凝聚綠色力量,從我們做起,讓亞運因我們更精彩,讓我們因亞運更優秀!

二、活動目的

此次系列團日活動,着重是作爲一個大學生應該怎麼積極參與亞運,服務亞運,展示新一代青年的活力與激情,並從中完善自己,積極創新,爭當優秀。

三、活動主題

創新爭優,服務亞運

四、活動時間

20xx年xx月26日——20xx年xx月x日

五、參加對象

邀請嘉賓:伊xx師兄,李xx師姐;市營091全體同學及若干團支書。

六、活動名稱:

市場營銷091團日活動。

七、活動項目:

1、活力市營,趣味運動會。

2、我爲亞運當先鋒,市容市貌服務志願活動。

3、亞運在身邊攝影展。

4、亞運知多少知識競賽。(備用方案)

八、活動時間:

活動一、20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

活動二、20xx年x月x號~20xx年xx月xx日

活動三、前期照片收集:20xx年x月xx日~20xx年xx月xx日

中期照片評比:20xx年x月xx日~20xx年xx月xx日

後期展出:20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

活動四、20xx年xx月xx日

活動地點:

活動一、東悅遊樂園。(因爲班級組織了一次秋遊,東悅那邊接近大自然,環境優美,又有個大的露營場地,還有多項體能拓展競技項目,所以決定把趣味運動會設在那裏)

活動二、素社街道。

活動三、在學校羽毛球場或者教學樓底展出。

活動四、教學樓舉行。

九、宣傳方案:

第十九屆亞運會將於2023年9月23日在杭州舉行,作爲東道主的我們,應該積極地關注亞運,宣傳亞運,參與亞運,服務亞運。宣傳對象:市營091全體同學(主要)及我校全體同學

1、宣傳時間:20xx年xx月尾開始

2、具體宣傳途徑:

①網絡宣傳:

A、在班級博客上面發表亞運相關知識的文章、亞運的最新動態、活動時的照片和多媒體資料,來提高同學們的積極性。

B、在班級Q羣上宣傳一些亞運知識和發一些最新消息。

②海報宣傳:爲了讓更多同學清楚瞭解市營091團日活動的情況,我們班將做好海報宣傳工作,並統一時間在宣傳欄(南區1塊,北區共1塊)進行張貼宣傳。

十、活動口號:

精彩亞運市營先行

十一、活動內容:

項目一、趣味運動會

1、螃蟹接力賽:每組一個組員進行比賽,模仿螃蟹的動作行走,進行300米接力賽。

2、水杯運水:用口刁着水杯把水運到另一邊的盤子裏,每組人往返運送,以盤子的水量決勝負。

3、團隊二人三足:一組一組來,以時間長短決勝負。

4、亞運知識大電視:給出有關亞運的詞語,讓參賽組不能看,不能出聲,以進動作表達來猜出這個詞語。

5、壓氣球:在一個大場地上把氣球壓爆,以壓爆氣球的數目定勝負。

6、“三項鐵人”:採用由東悅遊樂園提供的體能訓練的設施來完成。

7、搭錯線:亞運知識大比拼,和考察隊員之間的默契,以答對題目數來定勝負。

其中內容包括:分四組每組7個人,以積分賽的形式,經過7個環節之後,哪組分數高,爲勝。每一個組成員都有責任爲集體的榮譽努力,從中現了團結,奮鬥,勇往直前的體育競技精神。

項目二、到素社街做美化城市,服務亞運志願服務工作。素社街在仲愷的附近,平時仲愷的學生也經常去那邊的餐飲或物品店消費。在杭州亞運會來臨之際,做爲大學生的.我們應從身邊的小事做起,爲杭州的環境美化做出自己的貢獻,因此,我們準備做一名剷除“牛皮癬”,保護城市環境的衛士。

項目三、通過攝影,讓同學發現身邊與亞運有關的趣事或精彩瞬間,以此來提高同學們對亞運的熱情和認識,並且展出來(約一百張),和廣大同學分享交流,來宣傳亞運,提高大家對亞運的認識和熱情

(備用)項目四、以問答比賽的形式來進行知識競賽,讓同學們在問答比賽中學到更多亞運知識,做好東道主。

十二、前期準備:

1、由文娛委員聯繫東悅歡樂園,包車。

2、由生活委員購買團日活動所用物品。

3、由團支書聯繫素社街道的居委會,商量美化服務的相關事宜。

4、由組織委員組織全班同學積極發現生活中,亞運的小瞬間,拍出我們眼中不一樣的亞運。

十三、活動後的宣傳:

①網絡宣傳:在博客上發一些活動時的照片和把活動時的相片和視頻做成一個多媒體資料上傳於空間或者郵箱分享給其他同學,以及其他班級。

②攝影展:通過攝影展來宣傳我們的團日活動和亞運知識。

“創先爭優,服務亞運”主題團日活動策劃書 4

一、活動背景

作爲亞運東道主,作爲在廣州的大學生,我們要積極開展迎亞運,講文明,樹新風,促河蟹的活動,培養我們的文明習慣,樹立市民良好形象。要以火一般的熱情來迎接這次盛會,迎接來自四面八方的朋友,迎接美麗明天!讓我們一起來更精彩!!

二、活動目的

通過此次活動,有效傳達我校展開創先爭優,服務亞運的主題教育活動,同時也是爲了傳達同學們對亞運的祝福,本期的團日活動爭取努力達到校團委的相關要求和目的。

通過此次活動,起到從小事做起,關注亞運,服務亞運的目的,讓同學們容身於亞運中來!通過自己的親身體驗,感受祖國在不斷地進步,北京奧運會的'完滿結束,上海世博的精彩展現,再到廣州亞運的盛事迎接。結合亞運,本次活動包括幾項內容,通過不同內容形式的活動,希望同學在積極參與的過程中能夠真正意識到自己就是亞運的東道主,關注亞運,並達到培養將其運用到服務亞運中去的能力!同時也希望,這次活動把全體同學團結起來,感受亞運帶來的快樂和集體帶來的溫暖、快樂!

三、活動主題

發揚爭優精神,關注亞運精彩

四、活動口號

日語091,亞運服務我第一

五、活動時間

六、活動地點

仲愷農業工程學院校內和大元帥府廣場附近

七、主辦單位

仲愷農業工程學院校團委、外國語學院團總支

八、參與對象

外國語學院日語091班團支部、校內部分學生、大元帥府廣場及其附近的羣衆

九、活動內容概要

本次團日活動緊密圍繞創先爭優,服務亞運主題展開相關活動,以下是日語091班團日活動的系列活動概要。

1、班級小型運動會

此項活動主要是組織本班同學進行一些健身運動及益心的遊戲。

運動方麪包括踢毽子、打羽毛球、打籃球,按照同學們不同的興趣,讓他們自己選擇不同的一項或者幾項。

遊戲方面包括三人四足、丟手絹,這兩個遊戲需要全部的同學參與。此過程中,我們不僅讓我們懷念我們美好的童年時光,而且也可以享受班級帶來的快樂!

2、問卷調查活動

(1)、問卷的製作。

A. 確定問卷主題。

B. 班委出謀劃策。

(2)、問卷流程

集中於大元帥府正門,派發問卷(每人3-4張)、亞運手環,強調注意事項後,以兩三人爲一小組進行分散調查。調查後,在集中大元帥府正門全體同學拍照,並且響亮喊出我們漂亮的口號。

(3)、問卷統計與總結

將問卷上的題目進行數據性的統計,製作統計表格,使統計結果一目瞭然。最後,要根據統計表格及其他相關內容,結合活動主題、目的,對此次問卷調查進行歸納總結。

3、視頻拍攝及簽字形式

讓同學們對着鏡頭,簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝願。最後,此次活動的橫幅上籤上自己的名字,以表示爲亞運喝彩,對此次班級團日活動大力支持。

十、活動流程

(一)活動前期準備階段、活動開展階段、活動後期總結階段

(1)、活動形式、內容討論和確定工作

班委明確團日活動的主題,與全班同學討論活動內容、形式、時間和地點。收集同學們的建議後,班委再一次討論並確定活動內容、形式、時間及地點等內容。

(2)、活動的策劃、組織工作

A. 活動策劃工作。

根據全班同學的討論,團支書在展開活動之前撰寫好本次活動的策劃書。策劃書的內容包括活動的背景、目的、主題、時間、地點和各個細節方面,預測活動組織工作中可能出現的問題和突發情況(例如,天氣變化、同學身體不舒服等等),做好應急措施,避免由於各種原因而導致原活動計劃不能得以實施時,可以及時靈活地改變方案。

B. 活動組織工作。

組織工作主要是活動的準備工作組織和開展工作組織兩部分。

準備工作又分爲宣傳工作和博客更新工作,宣傳方面主要是由宣傳委員負責班團日活動口號橫幅的製作和視頻的拍攝,博客更新則是動員全班同學共同參與,。

開展工作主要是由團支書和組織委員負責小型運動會和問卷調查的工作。當然,這些工作不僅僅只是班委參與,還有大部分的同學也參與其中。

(二)、活動的開展階段(x月x日-x月x日)

(1)、班級小型運動會(x月x日下午16:00-17:30)

A.體育課後,讓同學們帶上自己的運動器材羽毛球拍、毽子、籃球,集中在北區羽毛球場。

B.大概1個小時後,組織同學休息,停止繼續運動。接着就開始玩遊戲;

C.組織委員說明遊戲規則,首先進行第一個遊戲三人四足。每三人一小組,同學自由組合;發給每組一條繩子綁好腳,站在起跑線上,組織委員喊口號開始比賽;最後,先到終點線隊爲贏。接着第二個遊戲丟手絹。全體同學圍成一個圈坐在地上,輸的同學要接受現場同學提出的懲罰;

D.班長、團支書小總結;

E.全班同學合照留念。

(2)、問卷調查(x月x日上午)

A. 集中於大元帥府正門,派發問卷(每人3-4張)、亞運手環,強調注意事項後,以兩三人爲一小組進行分散調查;

B. 調查後,回收問卷和手環,並在集中大元帥府正門全體同學拍照,並且響亮喊出我們漂亮的口號。

(3)、視頻拍攝及簽字形式

A.宣傳委員帶上相機,讓同學在宿舍外面,對着鏡頭,簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝願。

B.在此次活動的橫幅上籤上自己的名字,以表示爲亞運喝彩,對此次班級團日活動大力支持。

團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結。

(1)、團支書召開全班同學開班會,對本次團日活動整個過程,包括討論、策劃、實施、總結工作的美一個環節做好總結,找出做得好與不足之處。好的方面要繼續發揚下去,對於不足,要認真做好總結和分析,及時發現問題的根本原因,探討解決的方法,避免下次再次出現同樣的情況。

(2)、同學通過博客、班羣等多種形式發表對本次活動的個人心得體會。找出同學個人在活動中的做得好的地方,發現不足與不足的原因,並且認真找到解決方法。

十一、活動工作人員安排

1、活動總負責人:團支書

2、 宣傳總主要負責人:宣傳委員

3、小型運動會主要負責人:組織委員

4、班博客主要負責人:劉xx

5、活動其他負責人:班長、副班長、生活委員及其他同學

十二、活動經費預算

1、口號橫幅:約30元

2、打印、複印:約15元

3、毽子:3元

十三、活動相關注意事項

1、活動中一定要注意禮貌。同學之間不僅要做到,尤其是在問卷調查的過程中對羣衆要禮貌用語,言行舉止要得體。

2、本次活動是圍繞創先爭優,服務亞運進行,必須要體現活動主題,彰顯大學生朝氣蓬勃的新面貌,以及對亞運的支持。

3、每項活動中,按照要求做好,切忌個人單獨行動,有什麼特殊情況馬上聯繫總負責人或者讓其他同學幫忙。