感恩節活動總結
感恩節活動總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家整理的感恩節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節活動總結1感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對於今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。爲了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們團支部組織學生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。讓同學們在影片中能從感動中，有所認識，有所感悟，有所啓迪。
一、達到了活動目的
通過本次“學會施恩，懂得感恩”系列教育活動，讓同學們知道如何孝敬父母、尊敬老師，並在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。
班會中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內容與形式
1、從實踐體驗入手，開展了感恩教育。要求各班幹部利用班會向學生進行了全員發動，公佈感恩系列教育活動內容，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。
2、從班會入手，開展了感恩教育。結合班級實際，邀請學長，召開了電影觀後感主題班會。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關心和感激。
3、結合自己平時的學習，用不同的形式瞭解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達了自己的祝福，並回報社會。
4、感恩的主題是永恆的，活動會更加人文化、趣味化，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人
感恩節活動總結2感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。爲了讓廣大學生心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩節主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育於之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆主題。
一、感恩氛圍巧創造
1、利用學校宣傳欄、廣播、黑板報等營造氛圍。
2、學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈
1、“感恩信”匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱情高漲，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯繫。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業傳真情
（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日，贈送親手製作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資。（b）計算學習投資的成本。（c）假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩
學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
5、聘請演講專家進行主題演講，把活動推向高潮，打動了學生的心靈，使學生受到了深刻的教育。
感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，我們將把感恩教育列入常規活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
感恩節活動總結311月26日是感恩節，爲進一步了加強學生的感恩教育，弘揚中華民族傳統美德。xx中心校利用此機會多舉措開展感恩節主題教育活動。總結如下：
一、該校充分利用週一國旗下的講話和校園廣播播放有關感恩的詩歌來營造感恩的氛圍，組織開展感恩教育主題班會，組織學生在多媒體教室統一觀看《暖春》感恩教育影片，讓學生在影片中體會濃厚的感恩情節。
二、讓學生從身邊小事做起，從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地情況，要求留守學生給在外地工作的父母常打電話，問候父母。並要求學生每天爲父母做一件事，如爲父母洗一次腳、打掃衛生、疊被、洗碗、整理房間、爲父母盛飯等，引導學生懷着一顆感恩的心去銘記體會父母的養育之恩。
本次感恩教育活動讓學生認識到感恩是中華民族的傳統美德，有助於孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺的努力學習，回報父母，回報社會。
感恩節活動總結4感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大小學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。爲了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育於之中，讓學生感受大愛無聲和身
邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆主題。
一、感恩氛圍巧創造
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。
2、學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。
3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。
二、活動異彩紛呈
1、“感恩信”匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱情高漲，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯繫。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。
2、愛心家庭作業傳真情
(a)送父母一句溫馨的祝福;
(b)給父母媽媽沏一杯茶;
(c)給父母過生日，贈送親手製作的禮物。
(d)給父母洗一洗腳;
(e)我爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬，感知父母恩”
(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長爲自己的投資。
(b)計算學習投資的成本。
(c)假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少才能回報父母。
4、感激他人的幫助之恩
學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。
感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。
感恩節活動總結5中華民族自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有着濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事。感恩是一個範圍很廣的話題，小到個人，大至整個社會，擁有一顆感恩之心是爲人的起碼準則。在多元文化發展的今天，讓孩子們學會感恩，有一顆感恩的心，是小學情感道德教育的一個重點，爲弘揚傳統美德教育，深化學校德育工作，提高學生整體的思想道德修養，突出德育特色，我校在三月份開展了以“感恩”爲主題的教育活動。
本次感恩活動的開展主要從宣傳思想開始，內容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會……懂得感恩，從身邊的小事做起，我給學生布置了一份特別的《愛心家庭作業》，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關係更加融洽。並要求學生每週回去後幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中瞭解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多學生的家長留下了激動的淚水。
學校通過開展系列感恩主題教育，讓學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，懂得社會進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學生學會了反思，學會了善於發現別人的優點，加強了自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格。
“感恩教育”作爲一項活動畢竟要落下帷幕。但是作爲一種品質的修養，“感恩教育”是社會各界共同關注的永恆主題。心懷感恩，我們的人生必將投射出更加燦爛的光環。
感恩節活動總結6十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節，爲了讓大學生更加了解感恩的意義，11月27日13點整，在我院學生會辦公室的組織下，在學校信息樓1樓舉辦了一次特別的感恩節活動。
活動內容主要有兩項，一是在這個特別的節日裏，同學們會爲一直在身後默默支持和栽培的恩師們送上一份自己親手做的小禮物，感謝他們的認真教導，感激他們的培育之情，更要祝願老師身體健康，桃李滿天下；當然老師們也回贈了同學們的祝福，希望同學們學業有成，健康快樂。小小的禮物也許不夠精美，但都是同學們親手製作的，師生之間進行了一次溫暖的情感傳遞。
活動的第二個內容是《致未來的自己》，給若干年後的自己寫上一封信，雖然不知道未來的自己將會怎麼樣，可是現在可以帶上自己親手寫的祝福，期許給未來的自己，督促自己朝着完善更好的自己去努力。
自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以涌泉相報的古訓。這次活動藉以西方的感恩節，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或者對手，都能以一顆感恩的心去面對，那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，在生活中，學會換位思考，珍惜師友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真誠地區體貼關心別人。
感恩節活動總結7中華民族自古就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德，感恩節這一特殊節日，其教育意義對當前提倡要學會理解、尊重，倡導感恩的理念有很大的借鑑價值。
爲了讓孩子深刻理解感恩的意義，讓幼兒學會感恩分享，願意伸出愛心援手，誘發幼兒感恩的意識，促使中華傳統美德得以傳承與發揚，__幼兒園結合家長開放日開展了“心心相連，愛心飛揚”爲主題的感恩節活動，小中大班幼兒、教師及家長參與了本次活動。
感恩節活動開展前，園長馬老師就“感恩節”進行了一次國旗下講話，與幼兒討論感恩的話題，讓幼兒知道感恩節的意義。教師們也結合幼兒年齡特點進行了關於感恩話題的課程內容實施，與幼兒分享感恩的故事，製作感恩海報，佈置家園聯繫版面，營造出濃濃的感恩氛圍。感恩節活動前一天，各班級之前又進行了自制禮物的互贈儀式。在交換禮物的過程中也讓幼兒感恩分享。
感恩節活動當天，幼兒與家長早早來到幼兒園，在愛心樹上寫上感恩卡片，表達自己的感恩之情。接着各個班級開展遊戲、運動、早操律動活動，並圍繞感恩主題開展相關學習活動，有的製作感恩卡片，有的講感恩故事，有的評選“熱心家長、愛心幼兒”等等，內容豐富多彩。
最後，藉助感恩節契機，全園舉辦了一場愛心義賣活動。在教室、在走廊和在多功能廳爲孩子們營造出輕鬆而富有童趣的愛心義賣會場，爲孩子搭建起了一個教室外的愛心課堂，對孩子進行了一次生動的愛心教育。
各個班級義賣點的商品琳琅滿目，有玩具、圖畫書、有飾品、有衣物、有日常用品等等，種類豐富。義賣活動現場熱鬧非凡，孩子們忙得不亦樂乎，選購氣氛熱烈、愛心奉獻更是十分踊躍。
義賣活動結束後，在操場上進行了簡單的捐贈儀式，最終義賣錢款16394元將由幼兒園家委員會負責作爲助學基金全額捐贈給__市紅十字基金協會。同時，本次義賣活動也是由幼兒園家委會成員全程監控，保證義賣活動公開、公正，所得的善款專款專用全部捐贈。
本次感恩節活動，通過創設感恩義賣活動的平臺，引導教師、家長及幼兒以一顆感恩的心思考並動手製作愛心作品，關注愛的表達與傳遞，培植感恩的情感。讓孩子們體會了感恩的幸福感，培養了孩子樂於分享、樂於助人、樂於奉獻的品質。
這一系列感恩活動，引導幼兒運用多種感官去發現生活美，在交流互動中感受幫助他人的快樂，培養珍惜資源、關心愛護他人的情感，體會感恩的幸福感，萌發關愛他人的良好品質。
感恩節活動總結8爲了讓同學們常懷感恩之心，時常念起父母的舔犢哺育，老師的諄諄教悔，朋友的悉心呵護，並記得在以後每一個平凡的日子裏給摯愛摯親一聲問候，給普通的奉獻者一句感謝，給自己一份忠告，11月16日至21日，xx學院女生部與xx專業聯合舉辦了“感恩節”系列活動，此次活動分爲“xx與你同行，感恩在路上”、“感恩書信活動”、“唱感恩，曬祝福”三個部分。
首先是“xx與你同行，感恩在路上”之微博系列活動。參加活動的同學需要用微博發出自己創作的小話語、小祝福，現場會隨機召集一些同學掃碼投票，最終產生一、二、三等獎，並奉上精美的感恩節禮物。一段段簡潔的話語，表達了對親人最溫暖的問候;一張張普通的照片，蘊藏着對生活的感激;一次次甜蜜的互動，流露出一種溫暖的存在，這些都是同學們積極用微博傳遞的精神，用愛編織的溫暖。
隨後是“感恩書信活動”之你寫我寄。活動開始前，同學們便將早早準備好的'書信貼上郵票，寫好地址送至相關負責人處，再由負責人在感恩節那天統一將書信寄出，對於本校的學生，負責人可以直接送至相應地方，以確保同學們精心準備的感恩准時被送出。臨近結束，桌子上已放滿各種類型的信件，一封封小小的信件傳遞着一聲聲溫暖的問候，一字一句跨越地域的侷限被傳遞到所愛人的手中，是一份感激，更是一份感動。
最後是“唱感恩，曬祝福”之謝就唱出來。面對平時羞於表達的話語，多數同學更願意用唱感恩來表達自己的這份感激，用曬祝福來傳遞這份美好，觀衆們的熱烈掌聲也給了同學們很大的勇氣，整個場地瀰漫着溫馨與感動。
(ThanksgivingDay)是源於美國的一個古老節日，在每年11月的第四個星期四人們都會歡聚一堂，共同分享，這也是此次活動舉辦的目的所在，讓同學們真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性，並勇敢的表達出來，不需要浮誇，不需要刻意，只要平平淡淡的幾個字，幾幅圖，幾個動作。
感恩節活動總結9“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先爲我們留下的教誨。作爲學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得爲別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷着一顆感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成長翱翔。
爲了在校園內營造感恩氛圍，並且將感恩精神傳遞到校園裏的每一個人，以實習生爲代表的一系列感恩活動在全呼中學展開。
一、積極宣傳感恩月活動。
實習生們出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開闢溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、11月26日各班開展了以"感恩"爲主題的班會，
通過感恩教育使學生"知恩"。在這個社會裏，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受着父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
三、感恩父母。
讓同學們知道我們在媽媽的肚子裏懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母爲我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求七、八年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求九年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
四、感恩師長。
感恩節當天的教師講話中，我們在廣播裏建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，並對老師說了一聲"老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!"以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師爲此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。
通過本次活動，在校園中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活動不僅是對學生的一種具體的感恩教育，更是對整個校園的一種風氣建設。受到了各級領導與老師的大力讚揚，並同時鼓勵實習生們要再接再厲，不斷爲學校再添新鮮活力!
感恩節活動總結10一、活動目的：
1、本次活動響應了全省舉行第四屆“活力在基層”的團日活動。整個活動由全班同學參與，以體現教室的主體性和互助性，加強教室體的團結性和凝聚力，展現09級烹飪班的風采。
2、通過此次活動，讓同學們更多的關心自己的父母親，拉近雙方的距離，消除學子們在異地求學思家之情，努力營造大學裏“我的青春我的團”氣氛。
3、同學們藉此次活動機會向父母表達我們對父母的愛，更多的去關心父母、更多的表達出我們的感恩之情，這是當代大學生須現需具備的基本素質，懂得感恩。
4、由此次活動， 希望在以後的時間裏，我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。
二、活動自我評估
(一)總體來說，我們這次以“感恩父母，點燃親情”爲主題的團日活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因可總結爲以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。預先的宣傳，和班內各個班委的討論，做好了前期工作。
2、 開展及時，適應大部分同學的需求
正當母親節，提醒大多數同學，應該多多瞭解父母親和我們之間的關係，他們爲我們無私的爲我們付出的同時，我們在節日裏應盡我們所能做一些然他們高興歡喜的事情。
3、 密切配合，分工具體安排合理
多方面的主動協助和努力，是活動得以完成的保證。我們兩班根據活動的主旨分工合作。
4、 活動影響範圍大
我們不僅僅是在兩個團支部之間進行“感恩”知識的宣傳而是面向整個學院做宣傳，讓人們知道因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的情感，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦……
(二)在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、收集材料嚴重重複。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，個別成員未能完全明白自己的分工，所做工作有些重複。
2、 稍微影響學習。主要體現在活動中個別支部成員太過主動，對分配的任務爲能及時保證質量的完成，有少許同學作業延後上交，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、 時間也有些倉促。這主要是由於確定我們的活動時間只有一個月不到。 由於時間不多，想開展的活動未能完全深入。
三、活動的意義
1、 活動含義深遠，反響優良，充分體現了我們大學生運用課餘時間主動投身學校的活動，運用主觀能動性進行學術調研，崇尚科學的態度
2 、這次活動緊緊圍繞“我的青春我的團”的口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
3、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。也在整個團支部大起了楷模作用。我們團支部極具影響力和充分的團結奠定了此次活動的成功。
感恩節活動總結11感恩節，這些洋節，我家老公都不感興趣，但孩子們開心啊!管他什麼節日，有節就行。幼兒園和英語機構都早早地通知了這個11月的第四個星期四有感恩節互動活動。
當家長們走進教室，孩子們已整齊排好梯隊，一首《感恩的心》，融化了所有家長那柔軟的心。站在隊列中的女兒，儼然一副小學生的的模樣了。雖動作談不上像領舞那樣嫺熟，總體還是很不錯的，相當的有模有樣。是不是自己的娃，自己看着都這樣百般好啊!哈哈。(之後的幾天，女兒時不時就哼唱或是高唱《感恩的心》，尤其是對唱完歌之後說的那句“感謝爸爸媽媽的養育之恩，謝謝你們把所有的愛都給了我”超級有感覺。)
唱完歌，重頭戲來了。家長和孩子一起，完成一個雙面小木馬。大概是老師在家長到來之前已經給孩子們示範過做法。又是膠泥，又是小刮刀。在做手工方面，我通常是隻動口不動手的，這在濟濟一堂的家長中比較另類。
一個乾淨無圖案的小木馬，需要發揮孩子的想象力以及動手能力，把小木馬打扮一下。女兒向來都有自己的想法，她說要做彩虹馬。好啊，那就做彩虹馬。當然，女兒所說的彩虹馬，並不是我們成人意識中的”彩虹“馬，充其量就是一匹彩色馬。五顏六色的顏色，都用上了就心安了。
剛開始，女兒做的很慢。一次都只摳拿一點膠泥，用小手推，用刮刀抿。看看教室裏熱火朝天的“幫忙”景象，女兒的進度明顯是慢了許多。看到別人大都是家長幫忙做，女兒也想讓我幫忙做。於是，我們開始做雙面馬，女兒在前面創意，女兒做一面，我照着“高仿”另一面。如此做的動力和目的，是可以考驗別人(比如老師)的眼力)，猜猜哪個是女兒做的，哪個是媽媽做的。也如此，女兒自己做的依舊很開心。(這種鼓勵方式，對我家小孩很管用，呵呵。)
儘管成人的動手能力要比孩子強，但不得不承認，我“東施效顰”了。做出來的馬，各部位比例極不協調，原因是剛開始下手拿捏的膠泥太多了。顏色搭配雖然是一步步照着背面做的，但我做出來的就太規整，顯得沒有童趣，沒有生氣。(事後，考驗多人眼力，大家都猜對了，還是很厲害的哦。)
時間差不多的時候，大家都做完了。於是，集體合影留念。我的女兒依舊是最後一個到位，因爲她覺得自己的作品還沒完成，還在努力製作中。這種情況，以往也發生過多次。
拍照結束，家長離去，小朋友繼續幼兒園的活動，直到放學時家長再來接。這時，所有的小朋友都沒人再做小馬手工，而我的女兒，又埋頭加工過去了。難道說她也是和她爸爸一樣的“極度完美主義”嗎?
晚上拿回家的作品，小馬前有星星和心形鈴鐺，屁股後有花朵，脖子上還掛了一圈鈴鐺(雙面都有，以她那慢動作，可想而知，在我離開後，她又做了多久)。這感恩節，因小木馬而完美!
感恩節活動總結1211月的第四周管理者俱樂部對“世界問候日”和“感恩節”進行了宣傳，進行了感恩節“感恩”活動。
活動中我們對11月21日“世界問候日”這個還比較陌生的節日有了認識。知道了它於1973年11月21日開始。現在已有146個國家響應“世界問候日”，成爲一個全世界祈禱和平的節日。我們認識這個節日也希望同學們能夠真心的向他人發出問候，去關心他人。尤其是對於出門在外求學的大學生，我們也應該多向父母發出問候。
每年的第四個星期四是西方的感恩節，我們中國人的風俗習慣雖然和西方不同，但“感恩”的態度是相同的。因此，我們要學會感恩，學會關懷他人。在20xx年11月27日週末我們觀看了一部感人的電影《最美的離別》。也讓我們知道了在父母、親人、朋友還在的時候多去關心他們，更好的相處，不要等離別時才知道珍惜。讓感恩充滿我們的日常生活。
至此管理者俱樂部“感恩”活動圓滿結束，通過這次活動同學們都有所收穫，有所思考。也希望有問候、充滿感恩的我們生活的更美好！
感恩節活動總結13感謝父母，因爲給了我們生命;感謝老師，因爲給了我們知識和啓蒙;感謝朋友，因爲給了我們克服困難的力量。11月26日“感恩節”，在此我校學生會社會實踐部特舉辦“感恩的心，感謝有你”活動。旨在通過此次活動，讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
活動於26日早上8點30分在計算機教學大樓前舉行，讓廣大師生在感恩節寫出自己的心裏話於紅色彩帶上，然後將綵帶懸掛於所經過道路兩旁的樹上或路燈杆上，用這樣的方式引起廣大師生的注意力，繼而親手去翻看它，喚起大家感恩的情懷，活動於當天下午6：00結束。
下課期間，感恩的音樂吸引了很多同學，活動也進入了高潮，“同學，今天是感恩節，可以在絲帶上寫幾句自己的心裏話嗎?爲遠方的親人送去祝福”我部成員積極向同學們介紹此次活動，雖然此次只是一個小型活動，但得到了全校師生的支持，這期間我們收集到了幾百條承載感恩的絲帶。活動中有很多同學感謝我們給他們提供了這樣一個機會，這讓我們很感動，也很欣慰。
活動雖然取得了一些成效，但也有很多不足：
一、活動宣傳力度不夠，很多同學不知道此次活動
二、物品前期準備不足，造成絲帶、水筆等不夠用
三、現場秩序有些混亂,有些同學將絲帶私自帶走
四、部門成員社交能力欠缺,我們將繼續改進
五、對活動現場佈置不是很好,有些裝飾中午纔到位
今後,我部門將吸取活動中的經驗教訓,不斷自我完善,發揚和擴大活動中的優點,爭取把以後的活動有秩序的完成,將部門的活動開展的更有聲有色,不斷提高部門的影響力和號召力.
江西城市學院學生會社會實踐部
二0xx年十一月二十七日
感恩節活動總結1411月25日，我院學生會主辦，院學生會ｘｘ部承辦了“以愛之名，觸動我心” 感恩節系列活動。
本次活動主要有“愛的傳遞”和“我的感謝”兩種表達感恩的方式。首先由負責此次活動的ｘｘ部負責人在現場給大家分發愛心貼紙，參與者可以將感恩節想對他人表達的祝福寫下來，並附上其聯繫方式，隨機抽取50份愛心貼紙並向對方送去祝福。除此之外，也可以將自己對某人、某事想說的話，想表達的感謝寫在貼紙上，分別貼在活動宣傳板上。
活動一開始，廣大同學熱情參與，紛紛在愛心貼紙上寫下自己內心的感情。其中有對父母無微不至關懷的感動，對老師辛勤栽培的感恩，對朋友情同手足的感謝。隨後，將其貼在活動宣傳板上，或加上聯繫方式放入感恩箱裏。一支筆，一張愛心貼紙，承載着同學們點點滴滴的感恩。在場的學生幹部與同學們藉此機會加以交流，彼此分享着各自的成長曆程，並相互交流讓自己感恩的人和事。活動氣氛溫暖融洽，同學們紛紛表示，此次活動讓他們重現了記憶中溫暖的瞬間，重溫了彼時的感動。並且更加深刻地認識到“滴水之恩，當涌泉相報”對自己成長之路的深遠寓意。
值得一提的是，在感恩節來臨前的幾天裏，院學生會的同學們充分利用學校現有的銀杏樹葉，附上寄託感謝話語的貼紙，爲院領導及老師們製作了精美的感恩書籤。11月26日一大早，工作人員面對面向老師道以感謝並將這份小禮物送到他們手上。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。院學生會在感恩節來臨之際開展此次活動，旨在提醒同學們，成長之路，應時刻與感恩同行。人生之路，無論走多遠，請勿忘初心。
感恩節活動總結1520xx年11月xx日晚7：00，由計算機科學與技術學院5個班級合辦的“奉獻你我，共同感恩”——大型感恩節系列活動的“愛的回饋”總結晚會在2216舉辦。
晚會以一段街拍視頻拉開序幕，視頻中，街拍的同學們對着鏡頭，說出了隱藏在內心深處的愛。動人的街拍視頻讓同學們對晚會充滿了期待。而後一場感人又幽默的話劇表演告訴了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；朋友雖不能一直陪在我們身邊，但他們能在最需要的時候現身。此時一場《感恩的心》的手語表演上演，看着同學們虔誠的動作，不禁讓人內心深處感到一陣溫暖。隨後的現場手語教學中，參加晚會的各位同學，懷着感激與期待，用無聲的語言，默默地表達在自己的感情。
一場詩歌朗誦更是讓同學們體會到了母愛的深沉與偉大，那難以割捨的情感羈絆，是作爲孩子的我們最珍貴的東西。
無論是現場連線父母，還是視頻中的連線，爸爸媽媽談論的話題永遠都是孩子們的身體健康，爸媽們也從沒想過子女們會這麼直白的表達他們的愛。媽媽是個美人，歲月，你別傷害她。爸爸是個超人，歲月，你別打敗他。別讓愛太遲，晚會在一場歌頌爸爸媽媽的歌聲中結束。感動之後，便是行動。
感恩生育你的人，因爲他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因爲他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因爲他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因爲他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因爲他們給你力量；感恩教育你的人，因爲他們開化你的矇昧。打開心房，敞開內心。將這藏在心裏的感激，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛說得太遲。
