第一學期學風建設月活動總結

xx學院圍繞學校“質量建設年”的工作目標，爲不斷推進學風建設工程取得新的成效，營造良好的育人環境，促進學生一步鞏固學風建設成果，我院大力推進“一二四八”大學生思想政治教育工作模式的有效拓展，不斷鞏固學生行爲規範建設活成效，促進學生健康成長和綜合素質的全面提高。xx與環境工程學院學生工作在學院黨、政領導的關懷下，在學工處、團委的直接指導下，經過全院師生的共同努力，較順利地完成了各項任務。爲總結經驗，也爲下一步更好地開展工作，現將本學期工作總結如下：

全體教師緊緊圍繞我院教學中心工作，大力弘揚了“勤奮、嚴謹、礪志、創新”的校訓精神和“崇尚科學、追求真理、勤奮學習、誠實守信”的學風，以行之有效的思想政治教育和過程管理爲保障，以豐富多彩的教育教學活動和濃厚的人文學術氛圍爲依託，以形式多樣的校園文化活動爲載體，讓全員、全方位、全過程育人良好氛圍，促使學生進一步明確學習目的，端正學習態度，樹立熱愛學習、學會學習、善於學習、終身學習的觀念，不斷提高綜合素質和能力，使我校學風建設水平顯著提高。

1、認真抓好學風教育

我校學生組織開展日常規檢查。採取有效措施，加強學風及一日常規的管理。輔導員加強督促檢查，嚴格考勤制度，嚴格課堂紀律，重點檢查遲到、早退、曠課、上課不帶書本、上課期間擺弄通訊工具及帶食品進教室現象，嚴格落實“三三制”和四種行爲屬於曠課制度。xx與環境學院結合實際情況，實行上課出勤拍照、樓下值班、教室點名等務實有效管用的學生到課率督查手段和制度，對存在問題學生，輔導員要進行談話並做好相應記錄。堅持每天統計曠課學生、遲到學生並與翌日公佈。堅持每週統計班級到課率，並予以公佈及講評。相關情況各學院在學生工作例會上進行彙報。使學生學風，學習氣氛提高。

2、各領導組織開展了兩項教育

（1）輔導員組織開班會教育全體同學文明養成教育。通過召開主題班會等形式，教育了全體學生加強自律，尊師重教，舉止得體，杜絕學生在學校公共場所不文明行爲的發生，我院將禁菸控煙做爲常態工作，抓細抓實，抓出成效，樹立健康文明現代大學生形象，結合“四個區域”文明檢查，加強學生“八項”文明建設。

（2）輔導員建立了學生請假登記名冊，嚴格監督了我院同學的文明活動。規章制度教育。認真組織學習學校相關文件和規定，倡導學校課堂文明公約，把學風教育與考風教育、道德教育、禁菸控煙教育、誠信教育、核心價值觀教育結合起來，貫穿於“學風建設月”活動的全過程。嚴格落實提前10分鐘進教室。嚴格落實“三個三制度”嚴格落實學生考勤及請假制度的規定，無特殊情況不得給學生假，輔導員堅決不讓人代開假條。

（2）我院嚴格按照學工處宿舍管科的要求做好了以下工作：

1、實施學生公寓達標工程，輔導員深入學生寢室做好對學生的教育和管理。

2、完成學生公寓“安全責任承諾書”的簽字工作。

3、配合宿管科做好學生公寓衛生大檢查和日常檢查工作。

經過各位學工幹部的不懈努力，我院學生寢室在歷次評比中逐漸提升，進步明顯，在本學期中兩次排名全校第一。

提高其主動參與教學管理能力，培養富有獨立性、創新精神人才，從而形成良好的學習風氣。

4、組織召開了4次“學風建設”主題班會。輔導員在深入調查研究和分析班級成績的基礎上，找準各班級學風建設存在的薄弱環節，剖析原因，組織開展以“學風建設”爲主題的班會，從學習態度、習慣、行爲規範、思想道德狀況等方面進行討論，對學生進行集中的正面教育和引導，幫助學生端正學習態度，明確學習目的，提高學習效果。

組織全體同學開展了學習方法交流會和學生代表座談會。以班級爲單位召開學習經驗交流會，邀請國家獎學金獲得者、十佳大學生等優秀學生作學習經驗交流，向學生傳授學習方法和技巧。各學院召開不同年級、不同專業、不同層次、不同特點、不同形式的學生座談會，可以現場座談廣泛聽取學生對學生工作及學風建設的意見和建議，藉助了微信、QQ等網絡新媒體平臺，開展全方位、多角度地學生喜聞樂見的座談交流活動。採取多種形式引導學生暢所欲言，從學風到生活，從科技到文化，從校園到社會，從課堂到戶外，讓學生髮表對學校學風建設的建議和看法，引導學生以高漲的熱情積極爲學校的改革發展和學風建設建言獻策，使學生真正成爲學風建設的主人。班級及學生組織的學生幹部以PPT演講的形式來彙報自己的工作心得、人生感悟或者是今後的工作設想，不限制逐日不限制題材，極大的提高了學生幹部自我思考自我反思和自我提高。每名學生認真分析考試成績成功與失敗，查找原因，制定切實改進措施。特別對補考學生及補考科目多的學生，輔導員幫助學生查找深層次的原因，拿出切實可行的辦法解決問題。

本次活動使我院學生共同進步，確保安全穩定。逐步形成學院、班級、宿舍等多層次的幫扶機制，重點解決學習困難學生在思想、學習、生活等多方面的問題，使學習困難學生能夠在學風建設過程中，切實受到感染、得到啓發、取得進步。

經過我院本次活動。總結出以下不足：

1、學生誠信教育還須進一步加強，少數學生缺課、遲到、早退、使用違章電器等現象還沒有得到徹底解決，個別學生沉迷網絡，荒廢學業，對其本人，家庭、學校管理帶來一定的影響。因此在下一步工作中我院將加大對存在以上問題的學生的跟蹤管理，並在學生黨員中開展“一幫一、結對子”活動，每個學生黨員聯繫一個問題較爲嚴重的學生，從思想、學習、生活上監督和幫助他們。

2、我院目前的學生工作特色不突出，缺乏創新意識，沒有自己的品牌。因此我院將在今後強化“境合志願者協會”的建設和管理，以志願服務和志願活動爲載體，爭取打造符合我院學生實際情況並有一定代表性的品牌組織和品牌活動。