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關於福利院志願活動總結

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篇一:志願者福利院活動活動總結

關於福利院志願活動總結

爲了充分鍛鍊自己,磨練意志,更重要的是用志願者行動傳播愛心,讓志願者精神永放光芒,讓我們的社會充滿愛.我係青年志願者於2017年5月31日舉辦了一次以“愛心傳遞”爲文題的公益活動:去看望和幫桓臺兒童福利院的兒童們。

來到福利院,經工作人員的同意,我們進入了院內。福利院一座三層高的樓房進入眼簾,樓前有一塊場地,供老人休息孩子們玩耍。同時也看到了讓我們震撼的情景:有十幾個孤殘兒童,他們有的癡呆;有的患有精神病症;有的肢體殘缺等等。他們絕大多數都是讓他們所謂的“父母”遺棄的孤殘兒童。這一幕讓每一位成員揪心,令人沉重!我們在院方的允許下,我們將人員分成兩隊,一隊負責打掃樓上的衛生,一隊領着孩子們來到院子裏玩耍,同時把我們帶來的一小吃分發給孩子們。孩子拿着吃的,一個勁的在哪裏蹦蹦跳跳,高興極了雖說他們有的不會說話,但是,那種激動、充滿感激的眼神,讓我們不能不爲他們做點什麼!整個活動雜亂卻有序的進行着,大家都有乾得很起勁,有打掃娛樂場所的,有陪伴孩子做遊戲的,有整理兒童房間衛生的……在此同時,在大家的共同努力下,一會兒工夫,整個場所煥然一新。 之後,我們爲孩子老人們獻上了一個小遊戲。這既增強了我們活動的豐富性,又給他們帶去了又一份快樂。 五點半,大家懷着依依不捨的心情告別孩子們,志願者們紛紛表示要在今後更加關心這些孩子,會經常來看望他們,給他們更多的愛,更多的幫助,讓他們都與其他孩子一樣能快樂、健康地成長! 這是一次重要的活動,

爲今後的再次活動奠定了重要的基礎,同時也能擴大志願者在學院中的影響力,能夠較好地促進系志願者的發展以及日後志願者規模的擴大。這次活動將增進我們學生和社會福利場所的聯繫,也將增強志願者對於公益事業的瞭解和行動的落實,最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂,來增進我們志願者與福利院的交流和聯繫。

通過這次活動培養了我們的社會責任感,提高了我們的自身道德修養,走進福利院爲兒童們送溫暖,送祝福,力所能及地幫助兒童,體現了大學生奉獻社會的優秀品德,讓同學在奉獻中感受快樂。豐富了大學生的課餘生活,通過這些有益的活動,實現自我價值,培養了我們的愛心,動手能力,推進了校園精神文明建設營造良好的文化氣氛。

通過這次活動,進一步營造了和諧的社會環境,發揚了當代大學生樂於助人的精神。弘揚中華民族互動友愛的傳統美德,以我們年輕一代的激情,爲這個社會盡我們的微薄之力。去幫助需要幫助的人,讓愛心的愉悅充實我們的大學生活。

儘管活動圓滿的完成了,但活動安排還是存在着不足。比如說活動進行前的準備工作(該帶的工具、用品等),時間的安排等等。但我相信通過我們的及時總結和一次次活動經驗的累積,以後的活動我們將越辦越精彩!

篇二:福利院義工總結報告

年月日,我實踐服務協會組織下轄的六個部門總計100餘名成員參加市第一福利院志願者義工服務活動。

在事先就已經與該單位取得聯繫的情況下,早上九點,我協會的與會隊員全部集合完畢,在相應負責人的組織下,隊伍以整齊隊列開赴目的地,九點半左右,到達福利院。簡單進行佈置任務後,隊員們迅速展開工作。

我協會的志願者隊員們,在福利院的工作人員的安排和幫助下,一部分負責打掃福利院的衛生,一部分則主動與老人交流,照顧老人。由於全體成員的認真努力,上午的志願者義工活動圓滿結束。有的福利院老人迅速與志願者們成爲了朋友,有的老人在隊員離開的時候拉着隊員們的手流下了不捨的眼淚。

福利院的相關領導同志對我們此次義工活動的表現予以高度評價,並代表福利院,向所有參加義工活動的志願者同志們表示衷心的感謝。本次活動,還引起了《日報》的關注。

在整個活動期間,實踐服務協會的志願者表現出了良好的組織性、紀律性以及奉獻精神。在隊伍往返學校與目的地的過程中,我實踐服務協會隊員們始終保持良好的警容風貌,並且嚴格按照學校相關警務管理規定的要求着裝。就連路上的行人,都不禁駐足欣賞我警校大學生的風采。 此次活動,其主力軍爲17級新成員,在活動期間,17級的新人們繼續秉承實踐服務協會一貫的傳統。發揚樂於助人、無私奉獻的精神。不僅充分表現了自己無私的愛心,也向人們展示了09級新成員的優秀風采,我們欣喜的看到,09級新人這批實踐協會的新力量,正以昂揚的姿態和飽滿的熱情向我們走來。他們在活動中的表現,體現了作爲實踐服務協會成員應有的風采。有理由相信,這支實踐協會未來的骨幹們,定將與他們的前輩一道,引領實踐服務協會,不斷邁向新的歷史高度。

篇三:志願者活動社會實踐總結

一 活動主題:

“勾勒愛心藍圖,弘揚愛心精神,倡導志願理念,提升公益意識,構建和諧社會。”

二 活動時間:

2017年1月29日~2月1日

三 活動地點:鹽城市福利院

四 參與對象:青年志願者

五 活動宗旨:

通過“愛心助殘”活動,對福利院孩子們的生活情況進行了解,幫助他們解決一些實際困難,在學校裏宣傳孩子們堅忍不拔的精神,激勵同學們努力奮鬥,讓孩子們真正體會到社會的溫暖,讓每一個需要幫助的孩子感受到愛心的存在,讓每一個參與志願服務的人親身體會到奉獻的樂趣,在校園裏營造志願服務的氛圍,讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神深入人心。

六 活動紀實:

1月29日,在新年已經到來的日子裏,我們組成了青年志願者的小組邁開愛心的步伐,伸出勤勞的雙手,露出開心的笑容,走進了鹽城市福利院。當我們走進大門之後看到的是一雙雙渴望的眼睛、充滿期待與希望。這時我們感覺到我們與他們相隔的如此之近。與福利院的孩子面對面,看着他們一張張稚嫩的面孔,詮釋出對生活的希望,我們每個人的心理有說不出的滋味,那一刻,我們只想用我們的心和力所能及行動,給他們更多真誠的幫助,給他們帶來一點點的溫暖。 也許我們沒有華美的語句和絢麗的詞藻來形容我們這次的福利院之行。但我們堅信我們是在用一顆真誠的心來訴說我們的想法。

第一天,我們跟他們見面,並互相認識。從“媽媽”們的口中,我們瞭解到,兒童福利院僅收14週歲以下的兒童。這些孩子大部分是因先天殘疾而備父母拋棄,也有個別是由於父母雙亡、家無親人而被福利院收留。這些孩子不會象我們有那麼多的親人疼愛,更不會有那麼多的玩具、衣服和食物,他們確實很可憐,聽到這些,我們的心都很沉重。第一天的相處,我們看到孩子們很開心,不知道這樣的開心是不是真的發自內心,只是,我們每個人都發自內心的喜歡上他們了。 我們給他們送去了我們帶來的禮物,其實很簡單,就是一些鉛筆、彩色筆、紙和一些其他的東西。當我們把我們自己精心準備的禮物送到他們手中時,孩子

們立刻圍了過來,我們一起畫畫、拍照,孩子們用稚嫩的雙手在一張張白紙上畫着他們的生活,那一刻,大家融合在一片被愛心包圍的氣氛中,快樂的感覺不言而喻!在物質上,我們雖然不能給他們太多的幫助,但是,我們儘量的用情緒感染他們,讓他們感到歡樂和希望。

接下來的每天,我們都去福利院看他們,陪他們玩,給他們講故事,說外面的世界,幫助媽媽們打掃衛生。在和他們相處的過程中,我們有太多說不出來的感觸,那些滋味是我們這些生活在幸福生活裏的人無法感受到的。總之,每一天,我們都被感動着,這種感動很純粹。

福利院裏也始終飄出了新年的味道,我們也買了一些喜慶的裝飾品把那裏佈置了一番。最後一天,我們開了一個小小的新年聯歡會,在這幾天的時間裏,我們準備了一些小小的節目,我們的青年志願者爲他們唱歌、跳舞,還和孩子們做了些互動的小遊戲,如老鷹捉小雞,丟手帕,兒歌合唱等,我們都好像被他們帶回到了童年時代。孩子們給我們帶來他們準備的節目,吹口琴、彈鋼琴,多才多藝。看見他們的臉上露出了燦爛的笑容,大家的心中感到很高興。他們中的不少殘疾孩子,在與外界交流上存在困難的。但是,我們的青年志願者並沒有因爲這些原因的困擾而放棄。然後那些孩子們爲我們帶來了他們的舞蹈和朗誦,讓我們看了很感動,原因只有一個:他們這些孩子對於別的孩子來說少了很多的東西,如親情,關懷,能力。但是他們依然生活的那麼開心,我們每個人都在心裏爲他們祈禱,希望他們有一個幸福的未來。

幾天的活動就這樣匆匆的結束了,離開的時候,大家都很難過。在這短短的時間裏,雖然我們沒有做出一件特別響亮的事情,但是我想,我們應該對得起“青年志願者”這個響亮的名號,我們這次的行動不應該因爲時間而停止,而更應該長久。現在,這些孩子們雖然擁有了一定的物質保障,但他們更需要的是精神上的慰藉,這就是“愛”。我們決定,在以後的日子裏把這個活動繼續下去,定期的來看看這些孩子們,而且這個責任不該只是你、我、他,也不會是隻有青年志願者,我們要帶動全院同學來履行這個發自內心的責任! 我們也希望全社會都來履行這個義務!

七 活動效果:

通過此次活動,我們志願者用實際行動促進了“愛心助殘”這一良好社會風氣的形成。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的信導者。

我們更加深刻體會到了,我們作爲當代的大學生有責任也有義務去爲了我們的社會做一點事情,這樣在我們學習之餘有了社會實踐的機會,對於我們瞭解社會,接觸社會,以至將來深入和溶入社會也很有幫助。

感悟

那些孩子們一出生,就要孤寂地等待“離開”,無可選擇, 如今相伴的他們的只有殘缺的軀體,一個可有可無的名字!他們的自尊心比其他任何孩子更強烈。由於身體的原因,他們渴望更被尊重。他們更容易缺乏自信,甚至產生自卑。他們在羨慕其他孩子的同時,往往會暗歎命運的不公,爲什麼把不幸留給自己。他們遇到很多的挫折,於是面臨更多的自信與自卑的選擇。但是,他們都憧憬美好生活,渴望像所有人一樣獲得幸福。在每個殘疾孩子心裏,都有一片光明、美麗的世界。

一個微笑,一句話語,一個輕輕的抱擁,卻能給他們帶來快樂。看着他們,我們的心是沉重的,卻也是一片朗明,因爲我們看到了他們的臉上詮釋出的希望,很強烈……

或者是因爲那些孩子喚起了我們心中的那一份愛心,那一份關心,我們感受到,我們不是在施與幫助,而是通過他們在接受一種愛心教育、一種感恩教育,因爲這一次,我們徹頭徹尾的被感動了……