第20屆推普周活動總結範文

普通話是情感的紐帶，也是溝通的橋樑。下面是小編整理的2017第20屆推普周活動總結範文，歡迎閱讀參考!

　　2017第20屆推普周活動總結範文一

金秋九月，瓜果飄香。在這收穫的季節，迎來了第二十屆全國推廣普通話宣傳週，爲隆重紀念中國共產黨成立xx週年，以及《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒佈實施xx週年，全面宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚中華優秀文化傳統，提高全社會語言文字規範意識和應用水平。結合我校實際情況，緊緊圍繞本屆推普周宣傳主題“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀傳統文化。”。以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面深入宣傳國家語言文學法規政策，通過發動各部門、各班級開展了形式多樣的宣傳活動，大力開展“推普周”宣傳活動。現將我校推普周活動情況總結如下:

一、認真學習，明確意義。

我校把學習作爲統一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓，把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作爲其中一項重要學習內容，要求教師自學《中華人民共和國國家通用語言文字法》。學校充分認識推普周活動的重要意義，自覺把語言文字規範化要求作爲依法辦學的重要內容，進一步提升學校語言文字工作整體水平。

二、認真組織，落實到位。

爲了使這次宣傳週活動達到普及推廣普通話的目的，學校首先成立了以校長爲組長的第14屆推普宣傳週活動領導小組，由蔡新壽校長擔任組長，楊超副校長擔任副組長，成員由年級主任及語文教師組成。結合學校實際制定具體計劃，在計劃落實上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項活動落在實處，起到實效。

三、形式多樣，活動豐富，實效突出

我校在9月13日的升旗儀式上，校長親自做了題爲“說普通話，寫規範字”的國旗下講話，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作:

(1)在校園中佈置宣傳陣地，充溢着濃濃的推普氛圍，在學校內設立宣傳標牌，張貼了宣傳標語，使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍，起到了很好的宣傳、教育、薰染和提升的效果。

(2)充分發揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示範作用，校園之聲廣播站每天堅持十分鐘的廣播，宣傳《國家的語言文字法》內容以及推普周和我校語言文字規範化工作等方面，以最規範、最優化的形式呈現給廣大老師和同學，受到了老師、同學和家長的極大歡迎，形成了校園的又一道美麗風景線。

(3)爲師生搭建了展示自我的平臺，讓同學們的優秀作業、書法作品、優秀手抄報等在這個舞臺上得到了充分的展示。

(4)每個班級出一期以推普爲主題的板報，上面有推普主題，有推普標語，形成一個專欄;各班開展一次以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”爲主題的主題教育活動。

(5)深入開展了讀書活動，每天利用晨讀進行閱讀，營造濃濃的書香校園的讀書氛圍。

(5)開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。語文教師每天在黑板上寫一首詩，師生每週上交一份硬筆書法作品。各教研根據本組實際情況，利用固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規範化自查活動等。

(6)課堂上教師把普通話作爲職業語言，傳授經典文章。學生把普通話作爲校園語言。我們要求教師必須說普通話，學生要說普通話，家長學說普通話，形成人人講普通話，用規範語，寫規範字的良好氛圍。

四、活動反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，使我校的語言文字工作再創佳績。

　　2017第20屆推普周活動總結範文二

爲了更好地促進學校語言文字規範工作，提高師生普通話水平。近日，達州市宣漢縣聖燈中學在全國第十九屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

活動中，學校張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關說普通話、寫規範字的有關文件內容;在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅;舉行了以普及普通話爲主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務主任做推廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周的時間、主題，同時宣佈學校的推普方案;開展“我給父母當老師”活動，要求學生運用在學校所學的漢語拼音知識，糾正家庭成員存在的發音、方言及不正確的用字現象;開展“經典詩文誦讀”活動，各年級各班利用晨會或班會時間組織學生誦讀“經典詩文”;開展學生鋼筆字展示活動，在專欄展示優秀的作品，評選出“書法之星”;組織開展了以推普爲主題的班隊會，可以自編自演推普節目;開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字調查活動。

通過開展推普周活動，在校園裏形成了濃厚的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，全校師生明白了說普通話、使用規範字的重要性，從而推動和促進了學校語言文字規範工作。

　　2017第20屆推普周活動總結範文三

“說普通話 寫規範字”、“齊說普通話 共築中國夢” 9月12日下午，武陵源區軍地小學100多名志願者組成宣傳牌方陣、綬帶方陣和號鼓方陣，走出校園，走上城區街道，開展“推廣普通話宣傳週”巡遊活動。

今年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳週，學校是推廣普通話的重要陣地。爲了宣傳國家語言文字法，營造“人人都說普通話”的社會文化氛圍，武陵源區軍地小學小學在“推普周”內開展豐富多彩的推普宣傳活動。該校充分發揮宣傳窗、宣傳欄、宣傳展板、橫幅標語、紅領巾廣播站等陣地的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍;開展以“說普通話，做文明人”爲主題的國旗下講話，倡導全校師生說普通話;開展“說普通話，寫規範字，從我做起”主題班會。開展“六個一”活動。即每天一次推普口語秀、班級進行一次用普通話講故事比賽、每班舉辦一次“啄木鳥在行動”廣告牌找錯字活動、開展一次“小手拉大手全家都說普通話”活動、舉行一次校本課程《經典誦讀》朗誦比賽、舉辦一期教師普通話培訓班。

近年來，軍地小學全力打造書香校園品牌，積極創建“語言文字規範化示範校”。學校舉行了形式多樣、內容豐富的語言文字活動。

通過這些活動的長期開展，不斷鍛鍊和提升了全校師生“說普通話，寫規範字”的能力和水平。該校曾先後榮獲張家界市首屆小學教師普通話大賽團體三等獎，全市中小學生《國家通用語言文字法》知識搶答賽小學組團體二等獎，武陵源區“黃龍洞杯.我心中的國防”詩歌朗誦大賽一等獎。20xx年12月，軍地小學被評爲“張家界市語言文字規範化示範校”。

　　2017第20屆推普周活動總結範文四

做好學校普及普通話和用字規範化工作，是學校“三進”工作的重要組成部分，這對全面提高學生素質，培養學生的愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

在第十四屆全國普通話宣傳週期間，我校結合“三進”工作的開展，大力宣傳，廣泛動員，將活動拓展到整個九月份，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。爲了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下:

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

接到教育局《關於開展第14屆全國推廣普通話宣傳週興化市系列活動的通知》後，我們及時制定方案，下發倡議書，印製宣傳標語，學校責成“三進”工作領導小組辦公室負責此事，校中層以上幹部從我做起，使普通話成爲校園語言，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

學校在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。在教學樓樓道增設“講好普通話，寫好規範字”等醒目的、永久性的宣傳標語;還通過學生向家長髮放“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的倡議，內容包括推普周和學校語言文字規範化情況，及與推普周有關的信息和知識等，擴大了推普宣傳的影響。

在週一的升旗儀式上，高桂明副校長作了題爲“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。

三、開展形式多樣的推普活動

1、校團委組織全校各班進行“說普通話，寫規範字，做文明人”的班級牆報、黑板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

2、學校三十個班級積極響應學校的號召，認真組織開展了以“說好普通話”爲主題的主題班會活動，

一(4)班開展的“啄木鳥在行動”，二(5)班開展的“注音大比拼”活動，三(6)班設計的“繞口令，繞，繞，繞”或生動活潑或富有創新，深受學生的歡迎。

3、將推普活動與學校的“三進”工作結合起來是我校“推普周”活動的一大特色。學校每日大課間的集體經典誦讀，將持之以恆誦讀中華優秀傳統詩文的要求落到實處。根據推普活動及“三進”工作的常態化要求，學校組織2011年青藍工程活動中新結對的青年教師進行即席演講比賽及粉筆字比賽，使推普活動成爲加速青年教師專業成長的推進劑。校團委也將“迎國慶”演講比賽納入推普周常態化活動。掀起校園內將普通話的熱潮。

4、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

(1)進行普通話校本培訓。學校利用週五下午兩節課後教師政治、業務學習時間，對40週歲以下普通未達到二級甲等的老師開展普通話培訓，使教師的普通話水平日益提高。

(2)校領導深入課堂，檢查教師落實“上課必須講普通話”的情況，學校提倡教師課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

5、開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化。

(1)我校將誦讀課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就係統的學習和使用普通話。

(2)教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作爲一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，並作爲考覈項目之一。

(3)教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。

(4)鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字，個人統計有關數字，每月評選校級“規範用字小衛士”，作爲“文明禮儀之星”的首推人選。

本次活動獲得了很大的成功，總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的“三進”工作常態化，使語言文字工作創佳績。