關於小學愛國主義活動總結

篇一：小學愛國主義教育工作總結

下紅巖小學愛國主義教育工作總結

2011-2012年

愛國主義教育是我校德育工作的主旋律，工作中我們關注學生的發展，通過多種形式、獨具時代氣息、學生喜聞樂見的弘揚民族文化活動和常規教育活動，紮實、詳細、生動的開展愛國主義教育，使學生在愉悅的狀態下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發展的偉大成就和全國人民萬衆一心、拼搏進取的愛國情懷，激發學生對自己民族優良傳統、優秀文化、建設成就的光榮自豪感，引導他們樹立準確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。

一、 愛國主義教育與常規教育結合，促學生良好品行的形成。

1、 認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作爲開展愛國教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強並做好時事政策教育、愛國主義教育。將國旗下講話與愛國主義教育相聯繫，每個班及年級組教師都要求參與到講話中來，並要求其針對時令，聯繫國家的重大節日和發生的重大事件組織講話內容。堅持升降國旗制度，每週一及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。全體學生唱國歌。每週一舉行圍繞弘揚民族精神爲主題的國旗下講話。

2、在長期工作實踐中，我們感到培養學生愛國情感，就要從培養學生良好習慣，從小樹立集體意識、責任意識抓起。我校鼓勵學生從小事做起，從身邊事做起，關心集體、關愛同學、尊敬老師、養成良好行爲習慣，引導學生做到語言美、行爲美、儀表美、勞動美、誠信美、關愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發現

美，爭做“文明好少年”。現在課間追跑打鬧的現象在逐漸減少、能夠主動彎彎腰撿起地上紙屑的同學越來越多活動中同學們相互提醒、共同進步，並且能夠主動、及時地幫助同學改掉不文明行爲。講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序在校園裏已經蔚然成風。

二、 開展多種形式以弘揚民族文化爲主線的教育活動，使愛國主義教育更具感染力。

1、讀書活動與弘揚民族精神的教育相結合。長期以來我校堅持內涵發展，提升學校文化底蘊，創建書香校園。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德熟悉；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的鬆梅品格；有認真完成作業、上課留意聽講、早睡早起、聞雞起舞的詳細行動。班級中開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書。學校在學期末也表彰那些讀書、學習的先進學生、先進班級，推動了書香校園的形成。

2、愛國主義教育與悠久歷史和傳統美德的教育相結合。愛國主義精神與我們民族的傳統美德在歷史發展過程中相伴相生，相得益彰的。充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人並舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。語文、社會等人文學科，要充實體現民族精神的豐富內涵。數學等課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。是學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養。爲弘揚和培育民族精神，我校全體學生舉行了《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》評比活動。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學

生，在家做個好孩子，在外做個好公民。大力加強校園文化環境建設。充分利用學生作品展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學校還挖掘自身及周邊的文化資源，組織教師到淮安參觀周總理故居和紀念館，感受愛國主義思想的文化氣息。

3、有效利用宣傳陣地、營造愛國主義教育氛圍

利用校園人文景觀的建設，醒目的標語以及花木等，營造良好的文化氛圍，調動學生的思維和情愫；懸掛人物畫像，名人名言等宣傳語錄牌，起到怡情勵志的作用；學校還投入資本，不斷完善圖書室、多媒體教室的設施、設備，充實藏書量，健全治理制度，讓圖書室、多媒體教室成爲學生吸取文化糧食的重要場所；學校根據自身條件建設好宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園文化氛圍。學校利用放學站隊時間，選取民族樂曲供師生們欣賞，增進了對祖國民族文化的瞭解和喜愛。

在進行愛國主義教育活動、宣傳教育的過程中，我們根據學校的實際情況，充分挖掘學校的歷史文化底蘊和周邊的文化資源，留意創新工作內容和方法，從貼近學生實際出發開展一系列符合時代氣息的教育活動，及時報道活動開展情況，並加強落實，努力使愛國教育活動沿着熱烈、務實的方向運行和發展。

下紅巖小學

2012年元月

下紅巖小學 愛國主義教育 工 作 總 結

2012年1月

篇二：小學校愛國主義活動總結

太平鎮上江希望小學開展慶祝新中國成立六十週年

愛國主義教育活動總結

爲迎接2009年新中國成立60週年的到來，我校開展了形式多樣的愛國主義活動，並取得一定的成效，現作如下總結。

一、成立活動領導機構

我校成立了“慶祝活動”領導小組，主要負責檢查指導，督查活動各環節的順利推進。

組長：蘇祖鈺（校長）

成員：李桂蘭（副校長）、黃金龍（副校長）、林最毅（數學組組長）、陸冬發（語文組組長）、黃春菊（少先隊輔導員）

二、啓動“慶祝新中國成立六十週年中小學愛國主義教育”活動儀式，抓好宣傳工作

1、9月8日上午本校利用校會時間，啓動了“慶祝新中國成立六十週年中小學愛國主義教育活動”活動儀式，在活動儀式上，蘇祖鈺校長組織全校師生學習活動通知和本校的活動計劃，並做具體的活動安排。

2、加大活動宣傳工作的力度，營造活動的氛圍。懸掛主題爲“開展‘六十大慶’教育活動 牢固樹立愛國思想”的橫額，同時還利用板報宣傳欄出版相關活動的主題板報共四版。

三、按計劃有步驟地開展各項活動，並愛國教育活動卓有成效。

1、組織全校師生觀看“百部愛國主義教育影片”中的《開國大典》、《一個都不能少》這兩部影片，由遠程教育管理員黃金龍副校長上網下載相關影片，並刻錄成光盤，之後組織全校師生進行觀看，四年級

以上的同學看完後每人還完成了一篇觀後感。

2、各班利用音樂課唱“百首愛國主義教育歌曲”中的《茉莉花》、《每當我走過老師的窗前》、《愛我中華》、《唱支山歌給黨聽》、《春天的故事》。讓學生在音樂中得到愛國情操的陶冶。

3、學期將本學期的第三週定爲讀書周，組織全校學生閱讀“百種愛國主義教育圖書”中的《青年》、《中華傳統美德格言（少年版）》、《愛我中華叢書》，通過讀書周活動，讓學生大量進行閱讀，讓愛國主義精神激勵全校師生髮揚傳統，不斷前進。

4、9月8日，區團委、市團委到我校開展 ，我校第三中隊在少先隊輔導員黃春菊的指導下，生動活潑地進行了中隊會的整個過程，使該中隊的少先隊員在活動中得到鍛鍊，同時也增長了他們的見識，受到愛國主義教育的薰陶。

5、9月16—22日，組織全校學生參加

活動，參與率達95%，並從中選送

比。

6、9月17日下午，舉行“慶大慶.詩歌誦讀.歌詠比賽”，其中五

（38）班、四年級獲歌詠大合唱一等獎；韋倩倩、李運輝、等五個同學獲詩歌朗誦一等獎。

在短短的三個星期裏，我校開展了生動活潑的“慶祝新中國成立六十週年愛國主義教育活動”，活動開展得深入人心，豐富多彩，並取得了一定的成效，雖然活動已匆匆結束，但在以後的學習與生活動中，我校將繼續緊扣愛國教育主題，堅持不懈地對學生進行愛國教育，讓每一個學生牢固樹立愛國思想，長大了做一個對祖國有用的人才。 徵文篇徵文稿參加縣級參加評

篇三：小學愛國主義教育主題班會活動總結

小學愛國主義教育主題班會活動總結

9月30日我校開展了“愛國主義教育”主題班會活動，各班級做好發動宣傳，通過開展豐富多彩的班會活動，把“愛國主義教育”活動落到實處。現將各班具體做法總結如下:

一、準確把握活動主題

以 “愛我祖國”爲主題班會活動，通過喜聞樂見、形式多樣的活動，向學生宣傳我國改革開放特別是黨的以來取得的偉大成就，讓學生感受以愛國主義爲核心的愛國主義精神和以改革創新爲核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立爲構建社會主義和諧，並努力把愛國主義化爲每一天的具體行動，健康成長。

二、積極營造活動氛圍

讓學生在潛移默化中受到愛國主義理想信念教育、社會主義榮辱觀教育、珍愛生命教育、法律法規教育、熱愛家鄉教育，全面促進學生身心健康、和諧發展，不斷增強學生的愛國主義向心力和凝聚力，培養和鞏固學生的愛國主義情感。

通過本次班會活動激發了他們愛國愛黨愛人民的情懷，增強了他們建設綠色、開放、文明、和諧家園的信心和責任感和使命感，自覺認識到，要好好珍惜現在的美好時光，珍惜這來之不易的生活條件和學習環境，以優異的成績向祖國向社會向學校彙報，報答父母、老師的養育之恩！